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            《小小花傘》《北京喜訊到邊寨》

            時(shí)間:2023-02-27 08:57:31 小學(xué)音樂(lè)教案 我要投稿
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            《小小花傘》《北京喜訊到邊寨》

            一、教學(xué)內(nèi)容:

            歌曲《小小花傘》

            二、教學(xué)目標(biāo):

            1、  啟發(fā)學(xué)生用輕快、活潑的歌聲表達(dá)歌曲《小小花傘》的愉悅歡快的情緒,歌唱各族兒童的的大團(tuán)結(jié)。

            2、  學(xué)唱此歌曲的譜。

            三、教材分析:

            《小小花傘》以兩個(gè)不同民族的學(xué)生“共撐一把小花傘”為題材,象征著我國(guó)各族人民的大團(tuán)結(jié)。歌曲采用頗有畬族的民族音調(diào)風(fēng)格的旋律創(chuàng)作而成,親切動(dòng)聽(tīng),形象生動(dòng)。

            四、教學(xué)過(guò)程:

            (一)   導(dǎo)入:

            1、師:“我們偉大的祖國(guó)有56個(gè)民族,莊老師要看看你們班對(duì)民族了解多少?知道多少個(gè)民族?哪個(gè)同學(xué)先來(lái)說(shuō)說(shuō),說(shuō)不完整的其他同學(xué)來(lái)補(bǔ)充!

            2、  學(xué)生回答,教師總結(jié)。

            3、  出示56個(gè)民族掛圖,讓學(xué)生大略了解一下。

            4、  師生討論民族音樂(lè)的特點(diǎn),代表作。如:藏族——《青藏高原》

                                                       蒙古——《我是草原小騎手》

                                                       新疆——《掀起了你的蓋頭來(lái)》……

            5、  教師介紹畬族,引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,畬族音樂(lè)。介紹服飾等一些生活習(xí)慣。

            6、  重點(diǎn)介紹畬族人民酷愛(ài)唱山歌,教師示范唱山歌。

            7、  揭示課題——畬族兒童喜愛(ài)唱的歌曲《小小花傘》。

            8、  聆聽(tīng)錄音,感受山歌特點(diǎn)。問(wèn)題:歌曲的中心思想,想表達(dá)的感情?

            9、  學(xué)生回答問(wèn)題,教師補(bǔ)充。

            10、              教師提問(wèn):“歌曲中反復(fù)出現(xiàn)的語(yǔ)氣詞‘哈!鞘裁匆馑?”

            11、              學(xué)生回答,教師舉例子,我們成功的時(shí)候都喜歡說(shuō)‘耶’,那么同樣‘哈!囊馑际浅晒Φ南矏。

            12、              學(xué)習(xí)歌曲。

            出示兩句較難的節(jié)奏,學(xué)生練習(xí)

            13、              再次播放音樂(lè),學(xué)生跟唱曲調(diào)。

            14、              鋼琴伴奏,學(xué)唱譜,教師重點(diǎn)講解反復(fù)練習(xí)。

            15、              套上歌詞演唱。

            16、              結(jié)束。

             

             

             

            北京喜訊到邊寨

                                         第6周第2課時(shí)

            一、教學(xué)內(nèi)容:

            1、  欣賞《北京喜訊到邊寨》

            2、  復(fù)習(xí)唱好《小小花傘》

            3、  聆聽(tīng)《東北秧歌》

            4、  練習(xí)東北秧歌的基本動(dòng)作

            二、教學(xué)目標(biāo):

            1、  讓學(xué)生感情豐富唱好《小小花傘》

            2、  通過(guò)聆聽(tīng)《北京喜訊到邊寨》感受民族管弦樂(lè),體會(huì)苗族、彝族音樂(lè)風(fēng)格

            3、  學(xué)跳秧歌的基本舞步,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)祖國(guó)的情感

            三、教材分析:

            這是一首以苗族、彝族音調(diào)改編的管弦樂(lè)曲,曲調(diào)歡快、熱烈。

            四、教學(xué)過(guò)程:

            (一)   導(dǎo)入

            1、  師:“上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了一首畬族兒童喜愛(ài)演唱的歌曲《小小花傘》,那么今天我們一起復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),要唱得更好一點(diǎn)!

            (二)   開(kāi)始上課

            1、  跟錄音演唱。

            2、  難點(diǎn)指導(dǎo),跟伴奏帶讓學(xué)生有表情、有感情演唱。

            3、  過(guò)渡聆聽(tīng)《北京喜訊到邊寨》。師:“演唱完畬族歌曲,接下來(lái)我們來(lái)欣賞一首以苗族、彝族音調(diào)改編的曲子《北京喜訊到邊寨》!

            4、  讓孩子看著簡(jiǎn)譜聆聽(tīng),感受三部分七個(gè)主題的音樂(lè)旋律。

            5、  讓學(xué)生談?wù)劼?tīng)后感,教師總結(jié)。

            6、  完成聽(tīng)聽(tīng)想想問(wèn)題。

            7、  聆聽(tīng)《東北秧歌》,讓學(xué)生猜猜此音樂(lè)的舞種。

            8、  引出“秧歌舞”。

            9、  教師示范跳“秧歌舞”,學(xué)生喊口令。

            10、              動(dòng)作分解教學(xué)……

            11、              結(jié)束。


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