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《項(xiàng)羽之死》教學(xué)設(shè)計(jì)
《項(xiàng)羽之死》教學(xué)設(shè)計(jì)作者/于 娟
【教學(xué)目標(biāo)】
1.通過(guò)對(duì)人物語(yǔ)言、動(dòng)作描寫的分析,感知人物的性格特點(diǎn),概括人物形象。
2.感知項(xiàng)羽的悲情英雄形象,評(píng)價(jià)其性格與命運(yùn)。
【教學(xué)重點(diǎn)】
用“多維透視法”分析鑒賞人物形象。
【課時(shí)安排】
一課時(shí)。
【教學(xué)過(guò)程】
一、導(dǎo)入
同學(xué)們,我們?cè)诟咭簧蠈W(xué)期學(xué)過(guò)一篇節(jié)選自《史記》的文章——《鴻門宴》,在這篇文章中司馬遷塑造了一個(gè)鐵骨錚錚的熱血男兒——項(xiàng)羽,他給我們留下了深刻的印象,請(qǐng)大家思考:項(xiàng)羽是一個(gè)怎樣的人?(用成語(yǔ)概括)
驍勇善戰(zhàn)、威風(fēng)凜凜、不可一世、剛愎自用、優(yōu)柔寡斷、婦人之仁。《項(xiàng)羽之死》選自《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》,記敘了楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)中的最后一戰(zhàn)——垓下之圍的全過(guò)程以及項(xiàng)羽生命的最后時(shí)刻。上一節(jié)課,我們對(duì)文章進(jìn)行了文字疏通,這節(jié)課我們將跟隨司馬遷的筆觸繼續(xù)勾畫、描摹自己心目中的項(xiàng)羽形象。
二、根據(jù)故事情節(jié),將課文劃分層次
第一部分(第1自然段)垓下之圍。
第二部分(第2、3自然段)東城快戰(zhàn)。
第三部分(第4自然段)烏江自刎。
三、了解多維透視法
多維透視法,即多側(cè)面、多角度地展示人物形象,“不虛美、不隱惡”,使人物顯露多方面的性格特征,血肉俱全,豐滿立體。
四、運(yùn)用“多維透視法”分析項(xiàng)羽的性格特征
1.霸王別姬中的項(xiàng)羽
項(xiàng)羽被圍垓下,慷慨悲歌:“力拔山兮氣蓋世!時(shí)不利兮騅不逝!騅不逝兮可奈何!虞兮虞兮奈若何!”展現(xiàn)了他悲情英雄的一面。同美人、寶馬的訣別,顯示其多愁善感的性格。項(xiàng)羽自封“西楚霸王”,力能扛鼎、能征善戰(zhàn)、曾號(hào)令天下,現(xiàn)如今卻四面楚歌、窮途末路。人生的境遇變化之快,讓他始料未及。此時(shí)最能表現(xiàn)他這種復(fù)雜心境的動(dòng)詞是什么?“泣”,極其傳神地寫出了項(xiàng)羽內(nèi)心難以言表的情感。男兒有淚不輕彈,只是未到傷心處,更何況是西楚霸王?“泣數(shù)行下”,這是司馬遷筆下霸王的唯一一次落淚、最后一次落淚,渲染出英雄末路的悲涼,也寫盡了霸王的悲慘處境。
2.東城快戰(zhàn)中的項(xiàng)羽
在“東城快戰(zhàn)”中,司馬遷圍繞“項(xiàng)羽”一共寫了三個(gè)事件:潰圍南出、誤信田父、三戰(zhàn)三勝。
。1)潰圍南出,“項(xiàng)王渡淮,騎能屬者百余人耳”,而“漢王令騎將灌嬰以五千騎追之”。兵力反差極大,透視出項(xiàng)羽的身處絕境。
。2)誤信田父,田父為何故意給項(xiàng)羽指錯(cuò)路?
補(bǔ)充資料:《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》
“秦二世元年,項(xiàng)羽隨叔父項(xiàng)梁起兵反秦。攻襄城,襄城堅(jiān)守不下。已拔,皆坑之。”
“秦二世二年,巨鹿之戰(zhàn)后,項(xiàng)羽因疑秦降卒思?xì)w,坑秦卒二十余萬(wàn)人!
“漢元年,項(xiàng)羽引兵西屠咸陽(yáng),殺秦降王子?jì),燒秦宮室,火三月不滅!
“漢三年四月,項(xiàng)羽大破漢軍,殺漢卒十余萬(wàn)人!
水能載舟亦能覆舟,失民心者失天下。司馬遷委婉地表達(dá)了項(xiàng)羽失敗的根本原因——失去了民心。
。3)快戰(zhàn)中的“突圍、斬將、刈旗”,這三者在古時(shí)的交戰(zhàn)中都是難以做到的事情,你從中看到項(xiàng)羽是怎樣的人?仿佛看到一個(gè)英姿颯爽、驍勇善戰(zhàn)、逞匹夫之勇的赳赳武夫形象。
那為什么在文中項(xiàng)羽又?jǐn)?shù)次強(qiáng)調(diào)“此天之亡我,非戰(zhàn)之罪”,這反映了他怎樣的復(fù)雜心理?死,并不可怕;承認(rèn)失敗,那才可怕。這句話暗示了項(xiàng)羽的自負(fù)和不醒悟,他從沒(méi)有真正意識(shí)到自己失敗的原因,也暗含著司馬遷的批評(píng)態(tài)度。
那你認(rèn)為是什么造成了項(xiàng)羽的失?(語(yǔ)文教案 adivasplayground.com)性格缺陷:優(yōu)柔寡斷,匹夫之勇,殘暴兇狠;政治錯(cuò)誤:不懂籠絡(luò)人心;軍事失。悍址馓煜,養(yǎng)虎為患;命運(yùn)的捉弄:鴻門宴錯(cuò)失良機(jī),誤信田父走錯(cuò)路。
3.烏江自刎中的項(xiàng)羽
項(xiàng)羽在烏江邊拒渡、賜馬、贈(zèng)頭,表現(xiàn)了他的哪些性格特點(diǎn)?表現(xiàn)了他知恥重義、視死如歸的性格。在烏江岸邊,亭長(zhǎng)勸項(xiàng)羽趕快登船,來(lái)日尚可東山再起,項(xiàng)羽說(shuō):“且籍與江東子弟八千人渡江而西,今無(wú)一人還,縱江東父兄憐而王我,我何面目見(jiàn)之?縱彼不言,籍獨(dú)不愧于心乎?”這番話發(fā)自肺腑,表現(xiàn)了項(xiàng)羽知恥重義的性格,賜馬給亭長(zhǎng)又表現(xiàn)了他心地仁善。項(xiàng)羽進(jìn)行了最后短兵相接地搏殺之后身受重傷,此時(shí)看到了背楚投漢的故人呂馬童,于是贈(zèng)頭給他,自刎而死,這個(gè)情節(jié)再次表現(xiàn)了項(xiàng)羽的視死如歸。
五、總結(jié)歸納項(xiàng)羽的性格特征
坦誠(chéng)直率 心地善良 光明磊落 知恥重義 視死如歸 剛愎自用
不善用人 有勇少謀 多愁善感 優(yōu)柔寡斷 自矜功伐 婦人之仁
六、討論:項(xiàng)羽能不死嗎
結(jié)論:項(xiàng)羽必須死。
1.性格悲劇
性格決定命運(yùn)。有什么樣的性格,就有什么樣的人生。
2.歷史悲劇
(1)軍事力量垓下之戰(zhàn)前,項(xiàng)羽的十萬(wàn)大軍受到三十萬(wàn)漢聯(lián)軍的長(zhǎng)期圍困,而漢軍布下的十面埋伏使楚霸王的軍隊(duì)受到了重創(chuàng),幾乎全軍覆滅,楚霸王已經(jīng)失去了東山再起的基礎(chǔ)與條件,正所謂“槍桿子里面出政權(quán)”,沒(méi)有強(qiáng)大的軍事力量作后盾,即使項(xiàng)羽力能拔山也無(wú)濟(jì)于事。
。2)政治形勢(shì)。漢王劉邦進(jìn)入關(guān)中后,廢除了秦朝人人痛恨的苛刑酷法,與關(guān)中父老約法三章,贏得民心。而楚霸王卻缺乏政治家的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)與深謀遠(yuǎn)略。
。3)起義的環(huán)境與條件。即使他能過(guò)江回到家鄉(xiāng),形勢(shì)也與起義前大相徑庭。當(dāng)時(shí)之所以能夠揭竿而起,一呼百應(yīng),是因?yàn)閺?qiáng)秦剛滅六國(guó),人心不穩(wěn),而又焚書坑儒,修筑長(zhǎng)城,實(shí)施酷刑厲法,傷民過(guò)多過(guò)重,可以說(shuō)是官逼民反,所以,不管是陳勝吳廣也好,還是劉邦項(xiàng)羽也好,只要義旗一豎,便如星星之火,綿延不絕。而經(jīng)過(guò)連年戰(zhàn)亂后,人心思定,當(dāng)時(shí)已經(jīng)不再具備項(xiàng)羽東山再起的政治環(huán)境。
烏江亭
王安石
百戰(zhàn)疲勞壯士哀,中原一敗勢(shì)難回。
江東子弟今雖在,肯與君王卷土來(lái)?
(4)生存機(jī)會(huì)。劉邦從安天下的角度出發(fā),不會(huì)給項(xiàng)羽留活路的。楚霸王即使有幸過(guò)江,漢軍也會(huì)繼續(xù)追殺,不除掉這個(gè)眼中釘,劉邦是不能安然入睡的。從以后除掉韓信、英布等做法看,項(xiàng)羽也沒(méi)有任何活下去的機(jī)會(huì)和可能性。
七、評(píng)價(jià):項(xiàng)羽在楚漢相爭(zhēng)中失敗了,我們還能稱其為英雄嗎
1.李清照:為項(xiàng)羽大唱贊歌,認(rèn)為好男兒就應(yīng)該生為人杰,死為鬼雄,項(xiàng)羽不肯后退,寧肯一死,死得好!
詠?lái)?xiàng)羽
李清照
生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。
至今思項(xiàng)羽,不肯過(guò)江東。
2.易中天:項(xiàng)羽死得壯烈,死得英雄,死得氣勢(shì)磅礴,驚天地,泣鬼神,就連烏江之水也要為之嗚咽,為之洪波涌起,濁浪翻騰。顯然,項(xiàng)羽的死是高貴的。無(wú)論他是為什么死的,他的死,都有無(wú)與倫比的人格魅力和審美價(jià)值。
3.王立群:項(xiàng)羽雖然最后失敗,但我們承認(rèn),項(xiàng)羽是英雄,項(xiàng)羽叫本色英雄。他所表現(xiàn)的是自己的英雄本色,他沒(méi)有遮掩顧忌、不計(jì)利害成敗地把它表現(xiàn)出來(lái),因此在“成者王敗者寇”這樣一種歷史傳統(tǒng)中,項(xiàng)羽依然能得到人們的憑吊和同情。
八、課后作業(yè)
假如項(xiàng)羽被活捉,寫一段項(xiàng)羽在押解途中的心理活動(dòng)。字?jǐn)?shù):300字左右。
。ㄗ髡邌挝 湖北省十堰市車城高級(jí)中學(xué))
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