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            《黃果樹瀑布》教學(xué)設(shè)計

            時間:2022-06-04 17:47:57 五年級語文教案 我要投稿
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            《黃果樹瀑布》教學(xué)設(shè)計

              作為一名人民教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教學(xué)設(shè)計,教學(xué)設(shè)計是實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的計劃性和決策性活動。那要怎么寫好教學(xué)設(shè)計呢?下面是小編收集整理的《黃果樹瀑布》教學(xué)設(shè)計,僅供參考,大家一起來看看吧。

            《黃果樹瀑布》教學(xué)設(shè)計

              一、教學(xué)目標(biāo)

              1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

              2、通過具體的語言感受黃果樹瀑布的壯美,以及大自然的無限生機和對人的性情的陶冶。

              3、聯(lián)系課文內(nèi)容體會“黃果樹瀑布之所以雄奇壯觀,其實就是一條普通的小河在其前進道路上的偉大獻身”的意思。

              二、教學(xué)重難點

              感受黃果樹瀑布的壯美,體會“黃果樹瀑布之所以雄奇壯觀,其實就是一條普通的小河在其前進道路上的偉大獻身”的意思。

              三、教學(xué)準(zhǔn)備

              學(xué)生課前預(yù)習(xí)文本,自學(xué)生字詞,收集圖片,文字資料。

              四、教學(xué)時間:一課時

              五、教學(xué)過程

             。ㄒ唬┡f知引入,課件激趣。

              1.板書:瀑布生齊讀,問:提到瀑布你能想到哪些詞語或詩句?(詞語——飛流直下、咆哮而下、滔滔不絕、一瀉千里、雄偉壯觀、從天而降、飛流湍急。

              詩句——日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。誰寫的?唐朝詩人李白的《望廬山瀑布》。

              你見到過那些瀑布?(學(xué)生任意說)。師:我國有許多著名的瀑布,均以其獨特、壯美的氣勢,吸引著古今中外的許許多多游客,也由此產(chǎn)生了不少贊美瀑布的名篇佳作。下面來欣賞一些令人陶醉的瀑布。(出示課件——欣賞十大瀑布)。

              我們今天要去游覽的是我國第一大瀑布,也是亞洲最大的瀑布-----黃果樹瀑布。板書:黃果樹

              2.(出示課件)師簡介黃果樹瀑布:在貴州省鎮(zhèn)寧市布依苗族自治縣境內(nèi)。形成原因:縣城西南15千米有條白水河這里高山重疊,河水從東北山嶺中奪路而出。到了黃果樹地段,突然河床中斷了,滾滾水流順勢下跌,形成了九級飛瀑。

              3.用一個詞形容一下黃果樹瀑布吧。鈩莅蹴、雄偉壯觀、一瀉千里、滔滔不絕)

              4.那么我們的課本中又是怎樣描寫這樣一幅壯觀景象呢?請趕快打開書吧。

             。ǘ┳灾鏖喿x,整體感知。

              一、(課件)自讀要求:

              1.讀準(zhǔn)生字,讀通句子,遇到不懂的詞語查字典或聯(lián)系上下文解決。

              2.思考:課文圍繞黃果樹瀑布寫了哪些內(nèi)容?

              是按怎樣的順序來寫的?

              二、反饋。指出自己不明白的地方,向其他同學(xué)求助,師指導(dǎo)。

             。ㄈ┚x課文,理解積累。

              1.課文的題目是《黃果樹瀑布》,那么哪一自然段講的是瀑布呢?生——

              第二段。快速默讀,找出這一段的中心句。指名回答,“黃果樹瀑布,是大自然給人類的一幅驚人的杰作”為什么要這么說,再讀課文,找出文中有關(guān)語句,用“——”畫出來。大聲讀一讀。那么這些語句是從瀑布的那些方面寫的?聲響和形態(tài)(課件)請同學(xué)們再讀一讀課文,一邊讀一邊用“_____”畫出描寫瀑布形態(tài)的語句。用“┉┉”畫出描寫瀑布聲音的語句。

              怎樣才能讀出瀑布的氣勢呢?師指導(dǎo)讀課文。

              看,這就是大自然驚人的杰作——(課件)黃果樹視頻

              2.黃果樹瀑布如此壯美是誰給了他雄渾奇?zhèn)ブ畾鈩菽兀?/p>

              3.從黃果樹瀑布到白水河,文中用了怎樣的句子來過渡呢?

             。ㄉx)

              4.來到瀑布的源頭,作者又生發(fā)了怎樣的情感?你是從哪看出來的?

              5.作者在這里久久徘徊,他在思考什么?

             。ㄕn件)課文最后一段話。黃果樹瀑布之所以雄奇壯觀,其實就是一條普通的小河在其前進道路上的偉大獻身

             。ㄉ?wù)摚瑤熞灰话鍟?/p>

              6.作者在贊嘆、感慨之后忽有所悟——普通中甘愿獻身。ò鍟┐藭r,你是不是也聯(lián)系到了生活實際,有所感悟?(生交流)

              (四)以讀促講,升華情感。

              學(xué)了課文,你有什么感受,想說些什么呢?

              (五)作業(yè)。

              1.結(jié)合課文以及搜集的資料以“我眼中的黃果樹瀑布”為題寫一篇文章。

              2.利用搜集的資料寫一篇介紹瀑布知識的文章。

              板書設(shè)計:

              板書設(shè)計:

              黃果樹瀑布

              黃果樹瀑布、白水河

              雄奇壯美、恬靜平凡

              偉大、平凡

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