三年級體育與健康《立定跳遠》教學設計

　　三年級體育與健康《立定跳遠》教學設計

　　五一路小學   趙曉輝

　　一、教學目標：

　　本課針對三年級學生的身心特點，利用幾個游戲分別解決立定跳遠動作的重、難點，讓孩子們在游戲中體會動作，完成動作。愉快地學習本課的教學內(nèi)容。本課以學生為主體，以游戲為教學手段。

　　讓學生們充分體會運動的樂趣。

　　二、教學重點、難點：

　　雙腳起跳，雙腳落地。雙臂向前上方擺動，動作協(xié)調。

　　三、開始部分：

　　1、上課

　　2、報告人數(shù)

　　3、隊列隊形的練習

　　4、行進間徒手操

　�。�頭部→擴胸→振臂→體轉→腿→踝、腕關節(jié)）

　　四、基本部分：

　　1、游戲：跳"荷葉"

　　要求：雙腳起跳，雙腳落地

　　用呼啦圈作為"荷葉"進行跳躍練習。

　　目的：解決重點，雙起雙落的動作要領。

　　2、游戲：摘"蘋果"

　　要求：手臂向前上方擺動

　　分組練習

　　解決雙臂前擺動的動作要領

　　3、游戲：跳"荷葉"

　　難度增加

　　用小墊子增加難度，遠度

　　增加遠度

　　雙腳用力蹬地，推向前伸

　　雙起雙落，振臂有力，前上方，雙腳用力蹬地，腿向前伸

　　分組練習，自己選擇難度，利用小墊子分組練習

　　4、比誰跳得遠

　　讓學生利用呼啦圈、小墊子自行設計賽道。

　　五、結束部分：

　　1、放松活動

　�、俜潘缮媳�

　　放松下肢

　　②動作要領

　�。�1）雙起雙落

　　（2）雙臂向前上方擺動

　�。�3）雙腳用力蹬地，腿后前伸

　　2.教師小結

　　3.收器材、師生再見

　　品評：

　　1、學生在準備活動中，訓練有素，與教師配合較好。

　　2、課中穿插小游戲合理，有趣，能較好激發(fā)學生課堂興趣。

　　3、  讓孩子們在游戲中體會動作，完成動作。愉快地學習本課的教學內(nèi)容。

　　4、  若在游戲銜接過程中，加入合理的過渡語，為下一個游戲做鋪墊會更好。

　　5、  可以讓學生自己總結，描述自己的動作。

　　老師在課程結尾處，再次強調動作要領會更加錦上添花。

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