《理想是人生的奮斗目標》教學設計

　　《理想是人生的奮斗目標》教學設計

　　贛榆教研室王常亮

　�。ㄟB云港市“百節(jié)好課”）

　　課題：4.2 走艱苦創(chuàng)業(yè)之路（1）

　　執(zhí)教：贛榆縣外國語學校  王常亮

　　同學們，詩人于沙曾寫了這樣一首詩：大家猜猜看，這里的它指的是什么？

　　猜一猜

　　有它，無它，不一樣

　　有它，像船兒有槳能漂灘，能斬浪

　　無它，像一只花公雞只知為覓食奔忙

　　有它，即使天黑下來也看得見光亮

　　無它，縱然在大白天眼前也一片迷茫

　　它的名字——？理想

　　師：我為同學們的聰明感到驕傲，那什么是理想呢？這就是今天我們將要探究的內容。打出課題：

　　4．2 走艱苦創(chuàng)業(yè)之路 （1）理想是人生的奮斗目標

　　讓我們先一起走近理想，探究一番理想的含義。同學們先不要看書，用自己的語言描述一番理想的含義。

　　學生談理想。

　　師:那究竟什么是理想、理想有哪些類型、它有什么作用與之相聯(lián)系的理想還有哪些呢？

　　走近理想

　　快速閱讀教材103－104頁：

　　1．理想的含義是什么？（指導學生在書中畫出）

　　2．理想的類型有那些？（指導學生在書中畫出）

　　3．人類社會的最高理想是什么？要指出書中沒有明確表述。（指導學生在書中畫出）

　　4．現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想是什么？（指導學生在書中畫出）

　　5．思考：共同理想與最高理想的關系(書中沒有)

　　（1）理想的含義是什么？（指導學生在書中畫出）

　　對理想的理解要注意以下兩個方面：

　�、倮硐氲姆较蚴侵赶蛭磥淼�，理想既不是回憶，也區(qū)別于現(xiàn)實。

　�、诩热皇侨松�的奮斗目標，所以理想具有可能實現(xiàn)性，它不是幻想、空想。

　�。�2）理想的類型有那些？（指導學生在書中畫出）

　　理想的類型

　　1.按時間長短分：短期、長期理想

　　2．按性質分：崇高、庸俗理想

　　3．按內容分：生活、職業(yè)、道德、社會理想

　　其中：社會理想是最根本的、起主要作用的，它既貫穿于其它理想之中，又是一個人全部理想的歸宿和基礎。

　　（3）人類社會的最高理想是什么？（指導學生在書中畫出）要指出書中沒有明確表述。

　　共產主義社會

　　1.物質財富極大豐富

　　2．人民精神境界極大提高

　　3．每個人自由而全面的發(fā)展

　　4．實現(xiàn)需要一個非常漫長的過程

　�。�4）現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想是什么？（指導學生在書中畫出）

　　共同理想

　　把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家。（提示與黨在社會主義初級階段基本路線有聯(lián)系）

　�。�5）最高理想與共同理想的關系

　　先讓學生自己說他們之間的關系，然后總結。

　　共同理想與最高理想的關系

　　1.從奮斗時間上看，最高理想是長期的遠大理想，而共同理想是近期的具體理想。共同理想是實現(xiàn)最高理想的基礎和必經階段。最高理想只有一個，共同理想先后可能有若干個。

　　2．從對人生、社會的指導和促進作用來看，最高理想的作用是根本的，最持久的，同時也為共同理想的實現(xiàn)規(guī)定了方向。

　　古往今來，無數(shù)仁人之士為了國家、民族和個人的理想不懈追求，終于成就了一番偉業(yè):

　　夢圓：劉翔在瑞士洛桑田徑超級大獎賽中以12秒88打破了13年的110欄的世界記錄，圓了他的“世界飛人夢”；徐本禹作為2005十大中國感動人物，在大山中破爛不堪的學校中圓了他的“別人幫助了我，我也要幫助別人”愛心夢；楊利偉，這位中國航天第一人，用勇氣和智慧，圓了他“巡天遙看一千河”的飛天夢；邰麗華，這個生活在無聲世界里的精靈，用優(yōu)美而神奇的舞姿圓了她中國唯一登上兩大世界頂尖藝術殿堂的舞蹈夢（美國卡耐基音樂廳和意大利斯卡拉大劇院）；中國工農紅軍長征的勝利會師，不僅宣告了國民黨妄圖消滅共產黨夢幻的徹底破滅，而且向全世界宣告：共產主義理想一定會實現(xiàn)！三峽水庫的建成，使“高峽出平湖”的愿望成為現(xiàn)實，青藏鐵路的通車，更是“天塹變通途”理想的具體體現(xiàn)。更有讓人都無限景仰的周總理，“為中華之崛起而讀書”的偉大志向至今還在我們耳畔回響。

　　寫一寫

　　同學們，你們讀書是為什么呢？每個人心中肯定對未來都有一幅美好的藍圖，請你用一、兩句話，寫在課本上，題目就叫“我的理想”。

　　可要真實呦！ （之后讓學生讀理想）

　　感悟理想

　　師：有這樣一首詩不知大家熟悉不？

　　《就義詩》

　　砍頭不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，自有后來人! 作者是烈士夏明翰。他是犧牲前敵人對他進行了最后一次審訊。同學們想不想知道當時的情景？

　　下面就請三位同學再現(xiàn)一次當時的場面。

　　情感劇場：《讓紅旗插遍全世界》

　　要求：1.一名女同學擔任旁白，一名男同學扮演敵軍官，一名男同學扮演夏明翰。

　　2．扮演夏明翰的同學要盡力表演出對敵人的蔑視，情緒要高昂；而扮演敵軍官的同學則要體現(xiàn)出兇狠而又無可奈何。

　　3．準備時間2分鐘。

　　(學生活動：教師可安排三位同學課下排好小品“總有一天，紅旗會插遍全世界”，這時請三位同學上來表演。)

　　旁 白：事情發(fā)生在1928年2月，這是敵人最后一次審訊夏明翰了。

　　敵軍官：你姓什么?

　　夏明翰：姓冬。

　　敵軍官：胡說，你明明姓夏，為什么亂講?

　　夏明翰：我是按照你們的邏輯回答，你們不是經常把黑說成白，把天說成地，把殺人說成慈悲，把賣國說成愛國，我姓夏，就當然應該說成冬了。

　　敵軍官：你多大歲數(shù)?

　　夏明翰：我是共產黨，共產黨萬萬歲!

　　敵軍官：你的籍貫?

　　夏明翰：革命者以四海為家。我的籍貫是全世界!我相信，總有一天，紅旗會插遍全世界!

　　敵軍官：這成什么話?有沒有宗教信仰?

　　夏明翰：我們共產黨不信神不信鬼。

　　敵軍官：那么，你沒有信仰羅?

　　夏明翰：有信仰，我信仰馬克思主義。

　　敵軍官：你究竟知不知道你們的人?

　　夏明翰：知道，都在我心里。

　　旁 白：對于這樣一位共產黨人，敵人用盡心機，但沒有絲毫效果，最后宣布將他“就地槍決。”

　　夏明翰：給我一張紙，一支筆。

　　旁 白：他接過來，昂然一笑，然后在紙上寫下一首正氣凜然的就義詩。

　　夏明翰：砍頭不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，自有后來人!

　　他們三個表演的真好，讓我們用掌聲感謝他們。同時請同學們思考一個問題，夏明翰為什么有這種大無畏的革命精神，臨死之前，面對敵人的淫威，不但沒有絲毫畏懼，還能鎮(zhèn)定自若地寫詩抒發(fā)自己對革命的堅定信念？

　　談一談

　　崇高理想對人生對社會的巨大作用

　　(學生回答，教師歸納)

　　第一、崇高理想是實現(xiàn)人生價值的精神力量，是照耀人們前進的指路明燈，是人們不懈奮斗的精神支柱。

　　第二、崇高的理想是社會進步的助推器。

　　第三、崇高理想是我國民族團結、共同奮斗的精神力量。

　　因此，一個人，一旦樹立了正確的、崇高的理想，就有了強大的精神動力和精神支柱，尤其在遇到挫折和困難的時候，處在逆境下，有沒有理想，有什么樣的理想更是把人分成了不同的兩類：一類是英雄，一類是孬種。

　　那我們應該怎樣樹立我們的理想呢？老師這里給大家?guī)�來一個FLASH動漫,希望看過以后對同學們有所啟發(fā)。

　　樹立理想：觀看動漫《理想》讓學生談感想。

　　友情提醒

　　1．制定的目標要是具體的、可實現(xiàn)的，而且能夠在合理的時間內實現(xiàn)。－－切實可行

　　2．要將遠大的目標分割成每周、每月、每年的目標，不可能一蹴而就。－－化整為零

　　3．要以堅定的信念支持你的目標，確信自己一定可以成功。－－充滿自信

　　4．在你的良師益友中，要找一個人與你分享目標。他的職責是敦促你切切實實地執(zhí)行每一個目標。－－請人幫助

　　5．要不斷提出更高的目標。－－不斷更新

　　最重要的是要付諸行動！

　　任何人心中都有自己的理想，從1歲到101歲都可以為自己繪制一張未來的藍圖，因此理想并不專屬于青年人，但對青年人來說，尤為重要。因為青年人對追求真理、探索人生，有著強烈的需求和愿望；青年時代樹立了崇高的、遠大的理想，就會使自己的一生更有意義、更有價值，所以革命前輩李大釗同志曾這樣講過：“青年啊，你們臨開始行動之前，應該定方向。譬如航海遠行的人，必先定個目的地，中途的指針，總是指著這個方向走，才能有達到目的的一天，若是方向不定，隨風飄轉，恐怕永無達到的日子�！�

　　所以，無論我們將來從事什么職業(yè)，只要想成為一個有作為、有價值的人，就應該從現(xiàn)在就要樹立理想，樹立崇高的、遠大的理想，把個人志向與共同理想、最高理想統(tǒng)一起來，將自己的一切同祖國、同人民、同人類的命運結合起來，才能真正無愧于這個時代，才能真正成為對社會有用的人。

　　再過5個月，我們人生的第一次考驗――中考就將到來。毫無疑問，考上理想的高級中學成為我們全體初三同學的最近期的共同理想。下面讓我們一起走進中考，為實現(xiàn)明年的中考理想盡一份力：

　　模擬中考

　　一、單項選擇題

　　1．抓關鍵詞。做選擇題時，首先要找出題干中的主要觀點。

　　2．用排除法。包括排錯法與排異法。

　　3．作冷處理。即有時會出現(xiàn)一時拿不準的選項，則先跳過去，待全部審完后再作比較進行排除。

　�。�1）“要引導青少年樹立崇高理想，有了共產主義的崇高理想，才會有無私奉獻的崇高境界和優(yōu)秀品質…”因此，為了實現(xiàn)崇高的共產主義理想，個人理想與個人利益

　　A.應該不管任何理由，始終不放棄

　　B.應該完全放棄，不能有半點私心

　　C.可以同崇高理想混為一體，根本不作分辨

　　D.可以同崇高理想統(tǒng)一起來，二者本來就是一致的

　　（2）在社會主義初級階段，我國各族人民的共同理想是

　　A.把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家B.實現(xiàn)共產主義

　　C.實現(xiàn)全面建設小康社會的發(fā)展目標  D.實現(xiàn)中華民族的偉大復興

　　二、材料分析題

　　1. 讀材料：是應該帶著問題認真閱讀材料，全面準確地把握其含義，找出關鍵詞。

　　2．審問題：是找出背景材料和設問之間的內在聯(lián)系，已明確題意，分清是什么、為什么還是怎樣做，還要分清共幾問。

　　3．找根據(jù)：是找出材料中與教材相聯(lián)系的知識點，先直接后間接，做到觀點和材料的統(tǒng)一。

　　4．寫答案：是書寫要有層次，涉及到多個知識點的題目要用序號標示清楚，上下對齊。

　�。�07中考預測）中國共產黨第十六屆六中全會于2006年10月8日－11日在北京召開，會議審議并通過了《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》。建設和諧社會是我們不懈的奮斗目標，而和諧社會的建設離不開和諧校園的建設。為了落實黨中央關于構建社會主義和諧社會的戰(zhàn)略部署，某校擬開展“建設和諧校園”系列活動。

　　請你參與進來，并完成以下活動：

　�。�1）請你為此次活動設計一條宣傳標語。

　�。�2）請你為此次活動設計一個活動方案。

　�。�3）假如你是該校一個班級的班長，請你為本班舉行“建設和諧校園”主題班會設計一個主題。

　�。�4）為了這次班會，班主任請你對校園中不和諧的現(xiàn)象做一次調查，你調查了哪些不和諧因素？

　�。�5）針對調查到的不和諧現(xiàn)象，請你分別向學校與學生提出解決問題的合理化建議。

　　參考答案

　�。�1）建設和諧校園，從你我做起；建設和諧校園，你我共同參與；校園是我家，和諧靠大家。

　�。�2）問卷調查、主題班會、演講比賽、黑板報等。

　�。�3）我與和諧校園同行；誠信友愛從我做起。

　�。�4）考試作弊、隨地吐痰、亂扔亂涂、浪費水電。

　　（5）學校：

　　A.與同學簽訂誠信承諾書，教育學生考試不作弊。

　　B.加強未成年人的保護措施，建設平安校園。

　　C.開展校園“小主人”活動，愛護校園節(jié)約用水用電。

　　學生：

　　A.舉止文明，不說臟話，不打架。

　　B.上課認真聽講，主動學習。

　　C.誠實守信，考試不作弊。

　　同學們，理想是什么，我相信通過這一課的學習，大家一定有了進一步的認識。今天就讓我們用流沙河的《理想之歌》來結束本課:

　　詩朗誦：

　　男：理想是石，敲出星星之火；

　　女：理想是火，點燃熄滅的燈；

　　男：理想是燈，照亮夜行的路；

　　女：理想是路，引你走到黎明�！�…

　　男女合：平凡的人因為理想而偉大，

　　有理想這就是一個“大寫的人”。

　　理想開花，桃李要結甜碩果；

　　理想抽芽，榆楊會有濃綠蔭。

　　請乘理想之馬，回鞭從此起程，

　　路上春色正好，天上太陽正晴。

　　——流沙河

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