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小班美術(shù)《有趣的蘋果樹(shù)》教案
活動(dòng)目標(biāo):
1.嘗試用拓印的方式表現(xiàn)畫(huà)面,感受玩色的樂(lè)趣。
2.感知秋天是蘋果豐收的季節(jié),體驗(yàn)和朋友一起分享的快樂(lè)。
3.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
4.能展開(kāi)豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒認(rèn)識(shí)蘋果、吃過(guò)蘋果的前期經(jīng)驗(yàn)
2.教具準(zhǔn)備:畫(huà)有大樹(shù)的背景圖、ppt效果圖、音效(樹(shù)上許多紅蘋果)
3.學(xué)具準(zhǔn)備:水粉顏料(淡綠、黑、紅、白、黃)、胡蘿卜、抹布、棉簽、一籃蘋果、小毛巾、抹布
活動(dòng)重難點(diǎn):
1.活動(dòng)重點(diǎn):掌握用胡蘿卜拓印蘋果的方法
2.活動(dòng)難點(diǎn):在樹(shù)枝上拓滿蘋果,注意蘋果間的高低錯(cuò)落
活動(dòng)過(guò)程:
。ㄒ唬﹦(chuàng)設(shè)果園,激發(fā)興趣
1.播放ppt,請(qǐng)幼兒欣賞秋天的蘋果園
。1)今天,胡老師要帶你們?nèi)ス麍@里面做游戲,你們想不想和我一起去呀?
出示一片豐收的蘋果園
。2)你看到了什么果樹(shù)?
(3)果樹(shù)上結(jié)了多少蘋果呀?
小結(jié):秋天到了,蘋果樹(shù)上長(zhǎng)了好多好多,紅紅的蘋果,真好看?
2.設(shè)置疑問(wèn)
。1)(播放哭聲),呀,誰(shuí)在哭?
。2)(點(diǎn)擊國(guó)農(nóng),尋找哭泣的蘋果樹(shù)),我們跟著叔叔去找一找,這個(gè)哭聲從哪里傳來(lái)的?
。3)你們發(fā)現(xiàn)什么了?
(4)它為什么哭呀?我們一起問(wèn)問(wèn)他?
。5)播放蘋果寶寶說(shuō)話:我長(zhǎng)在果園的角落里,沒(méi)人看見(jiàn)我,照顧我,所以我的蘋果長(zhǎng)的那么少
(二)兒歌導(dǎo)入,幼兒表現(xiàn)
1.交流分享,回憶經(jīng)驗(yàn)
。1)你有什么辦法讓蘋果樹(shù)長(zhǎng)出許多的蘋果?
重點(diǎn):回顧經(jīng)驗(yàn),澆澆水,施施肥,曬曬太陽(yáng),松松土
。2)你們本領(lǐng)真大,我們給蘋果樹(shù)澆水,施肥,曬太陽(yáng),蘋果樹(shù)就能長(zhǎng)出許多的蘋果了
2.介紹材料,示范表現(xiàn)
。1)你們看,老師這里有一些很神奇的小工具,它能幫助蘋果樹(shù)變出許多許多的蘋果,我們來(lái)看一看怎么變哦。
兒歌導(dǎo)入:拿起胡蘿卜,親親紙寶寶,長(zhǎng)出一個(gè)紅蘋果
拿起胡蘿卜,親親紙寶寶,長(zhǎng)出兩個(gè)紅蘋果
長(zhǎng)的時(shí)候要長(zhǎng)在樹(shù)枝上哦,每根樹(shù)枝上都要去長(zhǎng)哦
重點(diǎn):
1、幼兒用胡蘿卜拓印蘋果,注意引導(dǎo)幼兒將大樹(shù)拓滿,引導(dǎo)幼兒注意小手不要移動(dòng),摁下時(shí)要用力,馬上抬起。
2、蘋果和蘋果不要擠的太緊哦,否則她們要長(zhǎng)不大哦
。2)我的蘋果都變出來(lái)了,看看我的蘋果身上還缺點(diǎn)什么呀?
重點(diǎn):在蘋果的頭頂上加個(gè)小辮子(棉簽添加)
(三)幼兒表現(xiàn),教師巡回指導(dǎo)
重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒蘋果要長(zhǎng)得多多的,給蘋果的頭頂上加上小辮子
。ㄋ模┰u(píng)價(jià)分享,提升經(jīng)驗(yàn)
1.你們幫助蘋果樹(shù)長(zhǎng)出了這么多蘋果呀,蘋果樹(shù)真開(kāi)心
2.你們看,那是什么呀?(出示一籃蘋果)
3.這是蘋果樹(shù)送給你們的禮物,感謝你們幫他長(zhǎng)出那么多的蘋果,趕緊擦擦手,去嘗嘗吧。
活動(dòng)反思:
對(duì)于小班的幼兒還要加強(qiáng)培養(yǎng)孩子參與更多的表現(xiàn)與表達(dá),充分讓孩子運(yùn)用各種感官感知并表達(dá)水果的特征,通過(guò)活動(dòng)提升孩子對(duì)美的感受力、表現(xiàn)力。美術(shù)活動(dòng)沒(méi)有想的那么好上,雖然問(wèn)題沒(méi)有語(yǔ)言課那么多,但問(wèn)題問(wèn)出來(lái)一定要簡(jiǎn)潔有針對(duì)性,讓孩子們?cè)趩?wèn)題中有一定的經(jīng)驗(yàn)或技能的提高。
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