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幼兒園大班數(shù)學(xué)《我們的班級(jí)》教案
幼兒園大班數(shù)學(xué)《我們的班級(jí)》教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)用標(biāo)記和數(shù)字記錄班級(jí)物品的數(shù)量。
2、主動(dòng)收拾整理班級(jí)的玩具等。
3、了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用，初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。
4、發(fā)展觀察、辨別、歸案的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
準(zhǔn)備統(tǒng)計(jì)表、筆，幼兒學(xué)習(xí)包《我們的班級(jí)》
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話引題。
引導(dǎo)幼兒觀察班級(jí)的.物品、玩具等環(huán)境。
2、統(tǒng)計(jì)物品
統(tǒng)計(jì)物品及玩具的數(shù)量，并用數(shù)字記錄在統(tǒng)計(jì)表上。
3、歸類物品
引導(dǎo)幼兒思考怎么合理的歸類擺放物品。
4、引導(dǎo)幼兒將這些物品用圖形畫出來(lái)。
5、教師講解點(diǎn)評(píng)幼兒的統(tǒng)計(jì)歸類。
活動(dòng)延伸：
將統(tǒng)計(jì)表放在數(shù)學(xué)區(qū)里讓幼兒用統(tǒng)計(jì)歸類的方法進(jìn)行其他事物的統(tǒng)計(jì)歸類，并記錄在統(tǒng)計(jì)表上。
活動(dòng)反思：
一、背景分析
本課是第一單元《我當(dāng)小學(xué)生》中的第二篇課文。在整個(gè)單元中具有承上啟下的作用，它是第一課《我上學(xué)了》的延續(xù)，通過(guò)第一課的學(xué)習(xí)，學(xué)生熟悉了校園，在第二課中，繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)生了解班級(jí)。在了解班級(jí)的基礎(chǔ)上，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)班級(jí)的情感，同時(shí)也為活動(dòng)天地（一）《裝扮教室迎國(guó)慶》作了一定的鋪墊。
二、過(guò)程描述
本篇課文，可用兩課時(shí)來(lái)完成。
第一課時(shí)主要讓學(xué)生了解班級(jí)，通過(guò)實(shí)踐操作——做胸卡、做游戲等，加深學(xué)生的體驗(yàn)。通過(guò)看看、猜猜照片中的人，來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣，在歡笑聲中了解班級(jí)的成員，并通過(guò)形象的板書，鞏固認(rèn)知。班級(jí)胸卡制作好了，可要求學(xué)生每天佩戴，讓他們時(shí)刻提醒自己是一名小學(xué)生，是一（4）班中的一位成員。
然后，我們讓學(xué)生聽(tīng)故事，了解故事中的班主任老師，再讓學(xué)生回憶我們的班主任老師為大家做了些什么？
幼兒園大班數(shù)學(xué)《我們的班級(jí)》教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)用標(biāo)記和數(shù)字記錄班級(jí)物品的數(shù)量。
2、主動(dòng)收拾班級(jí)的玩具等。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
準(zhǔn)備統(tǒng)計(jì)表、筆，幼兒學(xué)習(xí)包《我們的班級(jí)》
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話引題。
引導(dǎo)幼兒觀察班級(jí)的物品、玩具等環(huán)境。
2、統(tǒng)計(jì)物品
統(tǒng)計(jì)物品及玩具的`數(shù)量，并用數(shù)字記錄在統(tǒng)計(jì)表上。
3、歸類物品
引導(dǎo)幼兒思考怎么合理的歸類擺放物品。
4、引導(dǎo)幼兒將這些物品用圖形畫出來(lái)。
5、教師講解點(diǎn)評(píng)幼兒的統(tǒng)計(jì)歸類。
活動(dòng)延伸：將統(tǒng)計(jì)表放在數(shù)學(xué)區(qū)里讓幼兒用統(tǒng)計(jì)歸類的方法進(jìn)行其他事物的統(tǒng)計(jì)歸類，并記錄在統(tǒng)計(jì)表上。
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