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人教版三年級上《語文園地三》公開課教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。那么應(yīng)當如何寫教案呢？以下是小編幫大家整理的人教版三年級上《語文園地三》公開課教案，希望能夠幫助到大家。
教學目標：
1、培養(yǎng)同學的觀察能力、自主探究和發(fā)現(xiàn)的能力。
2、搜集相對的詞語引導同學在積累和運用中學習語言。
3、以“秋天”為主題展開語文實踐活動，培養(yǎng)同學的口語交際能力和寫話能力。
課前準備：
1、實物投影儀。
2、把自身在秋天里所做的事拍成照片或畫成圖畫。
3、詞語卡片。
教學過程：
1、談話導入，激發(fā)興趣。
同學們，你們喜歡秋天嗎？說說理由，老師可根據(jù)同學的回答出示相應(yīng)的圖畫或掛圖（可以是前面課文的掛圖，也可生畫的）。
師：秋天真是個美麗的季節(jié)，是個豐收的季節(jié)。秋天給俺們大家?guī)砗芏嗟膩淼目鞓�，是嗎？板書：秋天的快�?/p>
師用生動的語言描述自身在秋天做事時高興的心情。
2、拓展思路，展開話題。
a、請同學說說自身在金秋時節(jié)最喜歡做的事是什么，讓同學自身先說說。
b、具體說說自身在秋天所做的事，各自準備。要求：
（1）把做的事兒說清楚。
（2）說出自身的快樂。
�。�3）可以邊說邊演，可以請同桌一起說說演演。
3、講評結(jié)合，促進交流。
a、指名同學上臺口述，師生結(jié)合要求評點。
b、以示范為例，和同桌或在小組內(nèi)互述，并優(yōu)秀出讓自身感受最快樂的同桌上大堂交流。
c、師生評選最佳同學。
4、學習小結(jié)，指導實踐。
小結(jié)同學交際的情況（以肯定為主的缺乏，以指導同學生活實踐。
5、拓展活動
畫一畫秋天的圖畫或所做的快樂的事。
習作：
一、談話引入
同學們，在上節(jié)課，你們描述了在秋天所做的事，又畫了美麗的畫，那你們能把畫面上的內(nèi)容寫下來嗎？
二、寫前指導
1、請同學們把畫展示給同桌看，并說說畫上的內(nèi)容。
要求：說話完整、清楚，盡量用上好詞。
2、抽生上臺展示、交流，評價。
3、交流好詞好句。
三、寫作
1、根據(jù)自身的畫和描述寫一段話。要求：事情敘述清楚、完整，語句通順，用上了好詞。
2、同桌相互交流所寫的，并相互提出意見。
3、自行修改。
四、交流、欣賞
1、抽生上臺讀，大家評價。
2、佳作欣賞，大家點評寫得好的地方。
3、自身再次修改。
4、把話讀給你喜歡的同學或老師聽。
五、作業(yè)
1、謄寫。
2、家長寫出評價。
3、把畫和話貼在教室的墻上。
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