幼兒園大班體育教案《聞風(fēng)而動(dòng)》

　　作為一名教學(xué)工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的幼兒園大班體育教案《聞風(fēng)而動(dòng)》，希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班體育教案《聞風(fēng)而動(dòng)》1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、練習(xí)聽信號變換方向運(yùn)動(dòng)，提高動(dòng)作反應(yīng)能力。

　　2、表現(xiàn)某些物體在風(fēng)中的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

　　3、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

　　4、初步培養(yǎng)幼兒體育活動(dòng)的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　大的布一塊。

　　活動(dòng)過程

　　一、準(zhǔn)備活動(dòng)。

　　1、帶領(lǐng)幼兒由一路縱隊(duì)走成圓，做踏步走、高人走、矮人走，小鳥飛、

　　大象走、兔子跳等動(dòng)作，再走成六路縱隊(duì)。

　　2、復(fù)習(xí)棍棒操，要求幼兒能認(rèn)真做操，動(dòng)作到位，整齊有力。

　　3、我和風(fēng)兒賽跑。教師邊念風(fēng)級歌邊引導(dǎo)幼兒做動(dòng)作：一級二級紙屑跑(單腿站立,允許輕輕搖晃)，三級四級彩旗飄(可以小跑)，五級六級樹枝搖(幼兒四散跑)，七級八級帽吹掉(教師追逐幼兒跑)。

　　二、聞風(fēng)而動(dòng)。

　　1、出示大塊布，請幼兒觀察老師的動(dòng)作“用力揮動(dòng)布”，說說發(fā)生了什么情況?(產(chǎn)生了風(fēng))告訴幼兒今天我們要來和風(fēng)做游戲。

　　2、請幼兒想象自己是某樣物體，如：衣服、柳條、風(fēng)箏等，并找一固定位置站立。

　　3、請個(gè)別幼兒做一動(dòng)作，讓其余幼兒猜猜風(fēng)是從什么方向吹來的。

　　4、老師用布制造風(fēng)，幼兒根據(jù)風(fēng)向變化做動(dòng)作。如：“柳條”的扮演者可以彎腰、低頭;“衣服”的扮演者可以揮動(dòng)雙手等。教師揮舞布變換風(fēng)向，幼兒變化動(dòng)作。

　　5、教師增大風(fēng)力要求，如：小風(fēng)來了，大風(fēng)來了，臺風(fēng)來了，龍卷風(fēng)來了，引導(dǎo)幼兒做出相應(yīng)的.動(dòng)作變化。鼓勵(lì)幼兒與同伴合作表演某一物體，一同游戲。

　　三、結(jié)束活動(dòng)。

　　風(fēng)兒吹呀吹，小樹搖呀搖，小鳥飛呀飛，飛回我們的家。帶領(lǐng)幼兒做項(xiàng)相應(yīng)的動(dòng)作。

幼兒園大班體育教案《聞風(fēng)而動(dòng)》2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1．練習(xí)聽信號變換方向運(yùn)動(dòng)，提高動(dòng)作反應(yīng)能力。

　　2．表現(xiàn)某些物體在風(fēng)中的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　大的綢布一塊。

　　游戲規(guī)則

　　根據(jù)風(fēng)向和風(fēng)力的'變化來變換動(dòng)作的強(qiáng)度，并鼓勵(lì)幼兒與同伴合作表演。

　　玩法：

　　一、我和風(fēng)兒賽跑

　　1．教師邊念風(fēng)級歌，邊引導(dǎo)幼兒做動(dòng)作：一級二級紙屑跑（單腿站立，允許輕輕搖晃）三級四級彩旗飄（可以小跑），五級六級樹枝搖（幼兒四散跑），七級八級帽吹掉（教師追逐幼兒跑）出示綢布，請幼兒觀察教師的動(dòng)作"用力揮動(dòng)綢布"，說說發(fā)生了什么情況。（產(chǎn)生了風(fēng)）告訴幼兒，今天我們要和風(fēng)兒做游戲。

　　2．幼兒想象一下自己是某樣物體，如：衣服、柳條、風(fēng)箏等。每位幼兒找一個(gè)固定的位置站立。

　　二、聞風(fēng)而動(dòng)

　　1．幼兒做一個(gè)動(dòng)作，讓其他幼兒猜猜風(fēng)從什么方向吹來。

　　2．教師用綢布制造風(fēng)，幼兒根據(jù)風(fēng)向變換做動(dòng)作。如："柳條"的扮演者可以彎腰、低頭；"衣服"的扮演者可以揮動(dòng)雙手等。

　　3．教師揮動(dòng)綢布變風(fēng)向，幼兒變換動(dòng)作。

　　教師可再增加風(fēng)力大小的要求，如"小風(fēng)來了"、"大風(fēng)來了"、"臺風(fēng)來了"、"龍卷風(fēng)來了"，引導(dǎo)幼兒做出相應(yīng)的動(dòng)作變換。鼓勵(lì)幼兒與同伴合作表演某一物體，一同游戲。

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