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思品教案-科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)
教學(xué)目標(biāo)
認(rèn)知:
1.知道科學(xué)技術(shù)跟人們的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。
2.知道科學(xué)技術(shù)能為人類(lèi)造福。科學(xué)技術(shù)是推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)不斷進(jìn)步的重要力量。
情感:
從小培養(yǎng)熱愛(ài)科學(xué)的情感。驚嘆科學(xué)技術(shù)的神奇力量。
行為:
多讀科技書(shū)刊,積極參加課外科技活動(dòng)。
教學(xué)建議
教材分析:
本課依據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》三至五年級(jí)“熱愛(ài)科學(xué)”德目中的有關(guān)要求編寫(xiě)。
本課以三次科學(xué)技術(shù)革命為線索,以科技發(fā)明給人們生產(chǎn)、生活帶來(lái)巨大變化的史實(shí)為例,說(shuō)明科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造出無(wú)數(shù)的奇跡,科學(xué)技術(shù)為人類(lèi)造福。
本課共設(shè)五個(gè)欄目:
欄目一“說(shuō)一說(shuō)”,目的是讓學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際來(lái)認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)與自己的密切關(guān)系,從而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的情感。說(shuō)明科學(xué)技術(shù)的發(fā)展改變了人們的方方面面,人們的生產(chǎn)、生活各個(gè)方面都離不開(kāi)科學(xué)技術(shù),從而為學(xué)習(xí)本課做一個(gè)必要的鋪墊。
欄目二“想一想”, 目的是讓學(xué)生借助豐富的想象力,去設(shè)想依靠科學(xué)技術(shù)的力量解決生產(chǎn)、生活中的難題,得出科學(xué)技術(shù)力量無(wú)窮以及“一切都離不開(kāi)科學(xué)技術(shù)”的認(rèn)識(shí),從而在豐富的想象中增強(qiáng)熱愛(ài)科學(xué)的情感。
欄目三“議一議”,設(shè)置此題目的是針對(duì)學(xué)生思想認(rèn)識(shí)上的問(wèn)題進(jìn)行分析,使學(xué)生對(duì)從小要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),熱愛(ài)科學(xué)的重要性有更深入的理解。
欄目四“說(shuō)一說(shuō)”,目的是讓學(xué)生通過(guò)談自己親自參加的科技活動(dòng)的體會(huì)來(lái)理解科學(xué)技術(shù)的重要性,激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的熱愛(ài)之情。
欄目五“活動(dòng)”,目的是通過(guò)開(kāi)展愛(ài)科學(xué)活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的情感。使學(xué)生在活動(dòng)中,加深對(duì)科學(xué)技術(shù)可以造福人類(lèi)的理解,激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情。
教法建議:
1.做好課前調(diào)查。為了使學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)有更加真切的感受,課前教師可以組織學(xué)生以小隊(duì)為單位,進(jìn)行各類(lèi)調(diào)查。調(diào)查主題要圍繞科學(xué)技術(shù)為人們的衣、食、住、行和學(xué)習(xí)帶來(lái)哪些好處。
2.將教材中設(shè)計(jì)的愛(ài)科技活動(dòng)與各學(xué)校的科技月活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。思想品德教育只有與學(xué)校的日常教育活動(dòng)結(jié)合起來(lái)才有實(shí)效。
教學(xué)設(shè)計(jì)示例
第十課 科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)
認(rèn)知:
1.知道科學(xué)技術(shù)跟人們的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。
2.知道科學(xué)技術(shù)能為人類(lèi)造福?茖W(xué)技術(shù)是推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)不斷進(jìn)步的重要力量。
情感:
從小培養(yǎng)熱愛(ài)科學(xué)的情感。驚嘆科學(xué)技術(shù)的神奇力量。
行為:
多讀科技書(shū)刊,積極參加課外科技活動(dòng)。
教學(xué)重點(diǎn):
讓學(xué)生知道科學(xué)技術(shù)與人們的生產(chǎn)、生活有著密切的關(guān)系,科學(xué)技術(shù)有著無(wú)窮的力量,懂得科學(xué)技術(shù)可以造福人類(lèi)。
教學(xué)難點(diǎn):
激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的情感。
教育過(guò)程:
一、導(dǎo)入
師:最近,我們同學(xué)以小隊(duì)為單位,進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查的主題是科學(xué)技術(shù)給我們的衣、食、住、行和學(xué)習(xí)帶來(lái)哪些好處。下面我們就來(lái)匯報(bào)一下。
小結(jié):剛才同學(xué)們談到的這些資料真讓人激動(dòng),科學(xué)技術(shù)的成果已經(jīng)進(jìn)入了千家萬(wàn)戶,與我們的生活密不可分,它給我們的生活帶來(lái)很大方便。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)第十課《科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)》。
板書(shū):十 科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)
二、悟理
1.師:有人說(shuō)科學(xué)技術(shù)充滿了神奇的力量,它改變了人們生活的方方面面,這一點(diǎn)用我們調(diào)查的結(jié)果就可以證明。我們今天要學(xué)習(xí)的課文也論述了這一問(wèn)題。讓我們進(jìn)一步感受一下。
2.學(xué)生分組邊讀課文全文邊討論。
討論題:
18世紀(jì)末到現(xiàn)在有哪些重要的發(fā)明,這些發(fā)明對(duì)人類(lèi)有哪些重要作用?
3.學(xué)生匯報(bào)。在學(xué)生的過(guò)程中,教師可以演示學(xué)生匯報(bào)的發(fā)明的照片、圖片、實(shí)物等,以增加教學(xué)的直觀性。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如:當(dāng)學(xué)生提到瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)時(shí),教師可以演示蒸汽機(jī)的照片或圖片;再如:學(xué)生提到幾張光盤(pán)就可以儲(chǔ)存一套《大不列顛百科全書(shū)》時(shí),教師可以給學(xué)生出示幾本厚厚的《大不列顛百科全書(shū)》和幾張小小的光盤(pán)。
4.提問(wèn):
通過(guò)剛才的學(xué)習(xí),大家有什么體會(huì)?
板書(shū):科學(xué)技術(shù) 與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)
造福人類(lèi)、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步
三、深化觀點(diǎn)
1.想一想:
展望新世紀(jì),你認(rèn)為還有哪些問(wèn)題需要靠科學(xué)技術(shù)去解決?
2.學(xué)生分組討論后,以小組為單位進(jìn)行匯報(bào)。
3.小結(jié):
在我們的社會(huì)生活中,還有許多問(wèn)題需要靠科學(xué)技術(shù)去解決。作為小學(xué)生我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)好文化知識(shí),做一個(gè)學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的小學(xué)生。
板書(shū): 學(xué)科學(xué) 愛(ài)科學(xué)
4.議一議
師:對(duì)于學(xué)科學(xué)的問(wèn)題,有些同學(xué)有這樣的想法,我們看看是否有道理?
5.電腦演示教材“議一議”的內(nèi)容。
6.小結(jié):
在社會(huì)飛速發(fā)展的今天,科學(xué)技術(shù)可以說(shuō)是無(wú)處不在,無(wú)論你從事什么工作,都離不開(kāi)科學(xué)技術(shù)的支持,只有從小開(kāi)始逐步積累科學(xué)文化知識(shí),將來(lái)才有可能很好地適應(yīng)社會(huì)生活,如果不掌握科學(xué)文化知識(shí)簡(jiǎn)直是寸步難行。
7.提問(wèn):
你參加過(guò)哪些科技活動(dòng)?有哪些收獲?
8.學(xué)生用多種方式進(jìn)行匯報(bào)。例如:參加科技小制作組的同學(xué),可以給大家展示自己的小制作、小發(fā)明。學(xué)生一邊展示自己的作品一邊談參加這些活動(dòng)的體會(huì)與收獲,激勵(lì)全班同學(xué)都來(lái)參加科技活動(dòng)。
四、全課總結(jié)
1.師:通過(guò)今天的學(xué)習(xí),我們知道了科學(xué)技術(shù)與人們的生產(chǎn)、生活密切相關(guān),它可以造福人類(lèi),推動(dòng)社會(huì)不斷向前發(fā)展。我們從小要愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué),自如地應(yīng)用各類(lèi)科技產(chǎn)品,也可以用自己的智慧和雙手去創(chuàng)造更多的科技產(chǎn)品,使之造福于人類(lèi),讓人們擁有更加美好的明天。老師提議今天課后我們開(kāi)展一次愛(ài)科學(xué)活動(dòng)。
2.學(xué)生閱讀教材P45“活動(dòng)”的內(nèi)容。
3.課后開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)。(各校要結(jié)合本地、本校、本班的具體情況安排這些活動(dòng),活動(dòng)中要提醒同學(xué)注意安全。)
板書(shū)設(shè)計(jì):
十 科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)
與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)
科學(xué)技術(shù) 愛(ài)科學(xué) 學(xué)科學(xué)
造福人類(lèi)、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步
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