未來的世博會會場大班美術(shù)教案

　　作為一名人民教師，常常需要準備教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。教案應該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的未來的世博會會場大班美術(shù)教案，歡迎大家分享。

未來的世博會會場大班美術(shù)教案1

　　目標：

　　1.通過游戲活動，培養(yǎng)幼兒的想象繪畫的能力。

　　2．培養(yǎng)幼兒從外觀、功能上考慮會場的設計，并用簡單的語言大膽表述。

　　準備：畫紙、記號筆

　　過程：

　　1.前一陣，我們參觀了城市歷史發(fā)展展示館，看到了上海以前的房子，你們說說看，以前的房子和現(xiàn)在的房子有什么不一樣嗎？

　　2．幼兒討論、比較。

　　3．教師小結(jié)：現(xiàn)在的房子無論在外觀上，還是在功能上都比以前有了明顯的改觀，那么到20xx年，世博會要在上海召開，那時候的房子會是怎么樣的呢？

　　4．今天，我們都來做做小小設計師，想象一下世博會的會場，設計的時候要先想好，要畫的`大，方便人們出入，和別人不一樣是最好的。等一會兒，請你來講一講你設計的會場叫什么名字，它有什么本領？

　　5．幼兒互相討論后作畫，教師指導幼兒作畫、添畫背景。

　　重點：激發(fā)幼兒的想象力。

　　難點：從外觀、功能上考慮會場的設計。

　　6．師生共同講評：你最喜歡哪幅畫？為什么？

　　7.鼓勵幼兒向別人介紹自己的作品，參與環(huán)境展示。

未來的世博會會場大班美術(shù)教案2

　　活動目標：

　　1.通過游戲活動，培養(yǎng)幼兒的想象繪畫的能力。

　　2.培養(yǎng)幼兒從外觀、功能上考慮會場的設計，并用簡單的語言大膽表述。

　　3.喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

　　4.養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習慣。

　　活動準備：

　　畫紙、記號筆

　　活動過程：

　　1.前一陣，我們參觀了城市歷史發(fā)展展示館，看到了上海以前的房子，你們說說看，以前的房子和現(xiàn)在的房子有什么不一樣嗎?

　　2.幼兒討論、比較。

　　3.教師小結(jié)：現(xiàn)在的房子無論在外觀上，還是在功能上都比以前有了明顯的改觀，那么到20xx年，世博會要在上海召開，那時候的房子會是怎么樣的呢?

　　4.今天，我們都來做做小小設計師，想象一下世博會的會場，設計的時候要先想好，要畫的大，方便人們出入，和別人不一樣是最好的。等一會兒，請你來講一講你設計的會場叫什么名字，它有什么本領?

　　5.幼兒互相討論后作畫，教師指導幼兒作畫、添畫背景。

　　重點：激發(fā)幼兒的想象力。

　　難點：從外觀、功能上考慮會場的設計。

　　6.師生共同講評：你最喜歡哪幅畫?為什么?

　　7. 鼓勵幼兒向別人介紹自己的作品，參與環(huán)境展示。

　　活動反思：

　　主題“未來的世博會會場”有較強的時代感;另外，以“以前的房子和現(xiàn)在的`房子有什么不一樣”作為想象的切入點給孩子搭了臺階;整個設計雖文字上簡略但對師生都有較大的生成空間。

　　小百科：未來，是從現(xiàn)在往后的時間，是相對于現(xiàn)在我們所處的這個時刻而言的未來時間，它是一個時刻，也可以是一個時間段。相對而言，明天只是未來的一部分，下一秒也是。是一個時間概念，相對于過去和現(xiàn)在。任何事物都有未來。對未來的思考和創(chuàng)造帶給了我們生命非凡的意義。有一門專門的學問叫未來學。

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