- 相關推薦
螞蟻鉆洞大班體育活動教案
作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的螞蟻鉆洞大班體育活動教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動目標：
1、繼續(xù)學習匍匐爬行。
2、嘗試選用不同的爬法進行鉆爬運動。
3、體驗用身體造型參與運動的快樂。
活動準備：
1、幼兒已學習了手腳爬、手膝爬、匍匐爬的技能。
2、幼兒活動中的背景音樂，螞蟻頭飾一只。
活動過程：
程序教師健康行為幼兒健康行為
開始部分
1、整隊
2、師生問好
3、帶領幼兒隨音樂做熱身運動
基本訓練：走、跑
專項熱身：
*頭、肩、腰、膝、腕、踝
*獅子爬蝸牛走 小兔跳
集合隊形：
*****
*****
*****
聽音樂與教師共同做熱身運動。要求精神飽滿，注意有節(jié)奏感，活動有序。
跑步隊形：
訓練隊形：
*****
*****
*****
基本部分
1、教師出示螞蟻頭飾引發(fā)幼兒興趣，啟發(fā)幼兒用身體擺出不同造型的洞。
教師：小朋友，我是蟻王！
教師：那你們是誰呀？
教師：你們住在什么地方？
教師：蟻洞是什么樣的呢？請你們用身體做成個蟻洞的樣子！
2、教師對幼兒的身體造型巡回觀察，與幼兒共同討論。
3、教師引導幼兒嘗試用三種不同方法鉆一鉆這些有趣的洞。
教師：這個洞的造型很有趣，我來請個小螞蟻來爬一爬。
教師：我們螞蟻用什么方法過這個洞呢？
教師：你覺得哪種爬的方法好呢？為什么？
4、教師小結：高洞可以用手腳爬
中洞可以用手膝爬
低洞可以用匍匐爬。
5、教師宣布闖關游戲“螞蟻鉆洞”的規(guī)則和要求。
教師：游戲開始時，三隊小螞蟻從排頭開始依次鉆爬蟻洞。鉆出洞口后立即緊靠隊尾再次搭洞，排尾先鉆出洞口的隊獲勝。
教師：我們第一關先闖高洞，用什么方法請你們動腦筋想一想。
教師小結。
教師：我們第二關先闖中洞，用什么方法請你們動腦筋想一想。
教師：我們第三關先闖低洞，用什么方法請你們動腦筋想一想。
教師：第四關是混合洞，用什么方法請你注意身體的動作。
教師：蟻王宣布闖關結果。
幼兒回答
幼兒用身體擺出造型。
幼兒練習擺出各種造型的洞。
認真看同伴的身體造型示范。
嘗試并討論不同洞的不同的鉆爬方法。
隊形：
*****
*****
*****
1、認真聽教師講解，了解游戲規(guī)則。
2、積極參與闖關游戲，能遵守游戲規(guī)則。
游戲隊形：
*****
*****
*****
結束部分
1、教師結合音樂配以語言提示，與幼兒共同做放松運動。
2、師幼再見。
1、坐在地上隨音樂做四肢舒展放松運動。
2、站立隨音樂做有節(jié)奏的四肢拍打放松運動。
放松隊形：
*****
*****
*****
【螞蟻鉆洞大班體育活動教案】相關文章：
《鉆洞采花》幼兒園大班體育教案08-11
《鉆洞采花》體育教案08-24
螞蟻運糧中班體育活動教案04-24
小班體育活動《聰明的螞蟻》教案01-24
小班體育活動螞蟻運糧教案01-02
《螞蟻運糧》中班體育活動教案08-05
小班體育活動《聰明的螞蟻》教案06-08
老鼠鉆洞小班體育教案08-01
體育活動大班教案08-28