七年級音樂《賽乃姆》教案

　　在教學工作者開展教學活動前，通常需要用到教案來輔助教學，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么應(yīng)當如何寫教案呢？以下是小編整理的七年級音樂《賽乃姆》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　教學內(nèi)容：

　　欣賞《賽乃姆》。

　　教學目的：

　　1、能夠?qū)ξ覈�新疆維吾爾自治區(qū)的民族民間音樂感興趣，愿意了解少數(shù)民族與中原音樂文化間的聯(lián)系，并積極參與各項音樂實踐活動。

　　2、能夠用自然圓潤的聲音，清晰的咬字吐字，明朗活潑的親情緒演唱《青春舞曲》并背唱。

　　3、能夠用器樂的形式為《賽乃姆》配伴奏，并能為《青春舞曲》填充配器譜。

　　教學重點、難點：

　　重點是通過各種音樂實踐活動使學生了解和認識所學歌曲，擴大學生的藝術(shù)視野，難點是為《賽乃姆》伴奏。

　　教學方法：

　　聽唱式、表演式、創(chuàng)造式。

　　教學用具:

　　鋼琴、中國地圖、多媒體教學光盤、打擊樂器。

　　教學過程：

　　1、歌唱知識

　�。�1）歌唱的發(fā)聲狀態(tài)

　　口鼻同時吸氣，呼吸要求敏捷無聲，不聳肩，肺部、胸膛自然挺起，腰圍、腹部有明顯的向外擴張之感。發(fā)聲時小腹微收，形成上下力量的抗衡，使聲音有氣息支持。

　�。�2）發(fā)聲練習板書。

　　2、導(dǎo)入新課

　　在歌曲《掀起你的蓋頭來》背景音樂下，跳一段維吾爾族舞蹈，請學生說出這是哪個民族的舞蹈，并在地圖上找出此民族所處的省份。

　　這節(jié)課我們要一起學習一首維吾爾族民歌《賽乃姆》板書課題“賽乃姆”。

　　3、歌曲學唱

　　（1）播放錄音，請同學們說出這首歌的情緒及所蘊含的深刻哲理。

　�。�2）討論總結(jié)

　　歌曲的顯著的特點是：全曲的節(jié)奏輕快、跳躍、充滿活力，具有維吾爾族民間舞蹈和模擬手鼓演奏的風格，曲調(diào)上下流動、偶有跳躍，顯得十分歡快、流暢。

　　4、表演

　�。�1）播放一段維吾爾族舞蹈，請同學們仔細觀看。

　�。�2）請同學們?yōu)楦枨�《賽乃姆》�?chuàng)編簡單的舞蹈動作。

　　（3）教師帶領(lǐng)同學們?yōu)楦枨�伴舞�?/p>

　　5、創(chuàng)造

　�。�1）將課本《賽乃姆》樂譜打擊聲部的配器補足。

　�。�2）教師總結(jié)板書。

　�。�3）給部分同學發(fā)放打擊樂器，有鋼琴特長的同學彈鋼琴，其他同學擊掌為《賽乃姆》做伴奏。

　　6、合作

　　演唱、打擊樂、舞蹈一起合作表演，將孩子們的學習推向高潮。

　　小節(jié)

　　這節(jié)課我們一起學習了一首維吾爾族歌曲，熱情好客的維吾爾族人創(chuàng)造了動人的歌聲和多姿多彩的舞蹈。我們要熱愛民族音樂文化，并要象歌中所唱的那樣珍惜青春大好時光。

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