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六年級(jí)國(guó)旗下講話稿
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，需要使用講話稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，講話稿是講話者為了在會(huì)議或重要場(chǎng)合上表達(dá)自己想要講的話而事先準(zhǔn)備好的文稿。相信許多人會(huì)覺(jué)得講話稿很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的六年級(jí)國(guó)旗下講話稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)國(guó)旗下講話稿1
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家早上好！
我是六年級(jí)（5）班的吳淑桂同學(xué)，今天我有幸代表全體學(xué)生在國(guó)旗下作莊嚴(yán)的講話，內(nèi)心感到無(wú)比的自豪，我今天的題目是《當(dāng)國(guó)旗升起的時(shí)候》。
每當(dāng)清晨，第一縷陽(yáng)光灑滿校園的時(shí)候，當(dāng)碧藍(lán)的天上一行潔白的`鴿子帶著清脆的哨音飛過(guò)的時(shí)候，當(dāng)我們列隊(duì)站五星紅旗下，聆聽(tīng)著激昂渾厚的國(guó)歌奏響的時(shí)候，同學(xué)們，你們是否心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，你是否聽(tīng)到共和國(guó)正揚(yáng)起風(fēng)帆，闊步向前！
當(dāng)國(guó)旗升起的時(shí)候，我們?cè)趪?guó)旗下莊嚴(yán)肅立。憶往昔，一切的苦難與勝利的憂傷與欣喜，在國(guó)歌雄壯的旋律中，鑄進(jìn)這鮮艷的五星紅旗里，是的，鮮紅國(guó)旗凝聚著多少中華兒女的熱血，有多少革命烈士用青春乃至生命為它增輝添色！從辛亥革命到秋收起義，從井岡山會(huì)師到二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，從百萬(wàn)雄師過(guò)長(zhǎng)江到新中國(guó)建立，我們不應(yīng)忘記，是誰(shuí)用血肉之軀把多難民族救出地獄；我們不應(yīng)忘記，是誰(shuí)用赤子之心抹去母親辛酸的淚水；我們更不應(yīng)該忘記是誰(shuí)以錚錚鐵骨耿耿正氣換來(lái)歡欣的勝利！啊，國(guó)旗，你是一首悲壯的敘事詩(shī)，訴說(shuō)著共和國(guó)的奮斗史！讓我們?cè)诔抗庵校颜窆庵腥A的重?fù)?dān)挑起。
當(dāng)國(guó)旗升起的時(shí)候，我們?cè)趪?guó)旗下莊嚴(yán)肅立。看現(xiàn)在，多少次，，多少次，我們目睹你高高飄揚(yáng)，在聯(lián)合國(guó)大廈寬闊的廣場(chǎng)上，在冰天雪地的南極考察站上，在高高的珠穆朗瑪峰上，��！飄揚(yáng)的五星紅旗，你是巨型計(jì)算機(jī)問(wèn)世的欣喜，你是“神舟六號(hào)”直沖云霄的壯麗，你是神州大地上第一朵蘑茹云的魅力，你是國(guó)際奧林匹克金牌閃爍的光輝！
啊！五星紅旗，你是長(zhǎng)江、長(zhǎng)城的雄偉壯觀，你是黃山、黃河的威武不屈，你是中華民族的背梁，我贊美你！！同學(xué)們你們體會(huì)到了嗎？
六年級(jí)國(guó)旗下講話稿2
平常生活中，我很少能見(jiàn)到父親，一向以來(lái)我都覺(jué)得我與父親之間的感情很淡。甚至有時(shí)候，我還會(huì)想著父親是不是都已經(jīng)把我給忘了
讓我的觀點(diǎn)發(fā)生改變的是在一個(gè)雨天，雖然那天我的父親不是主角，可是我感受到了來(lái)自所有父親對(duì)子女的愛(ài)。這是一件很簡(jiǎn)單，很平淡的事，可是卻讓我有了前所未有的感觸。
天空中的雨下的不大不小，我撐著傘，路上的行人從我的身旁不斷走過(guò)，而我的視線一向都停留在前面的一對(duì)父子身上。
男孩比我還要小上幾歲，他的小手握在父親的大手里，父親撐著傘，這一幕讓我感受到了前所未有的溫暖。雨漸漸的下大了，父親默默的將傘偏向了男孩的方向，父親露在外頭的`肩膀不一會(huì)就打濕了，可父親全然不在意。當(dāng)父親偏頭看向他的孩子時(shí)，他是幸福的。
這位父親的背影是如此的高大，用他的身軀為他的孩子遮風(fēng)擋雨。
曾幾何時(shí)，我的記憶中也有這么一幕，這是如此相似，只是當(dāng)時(shí)的我忽略了太多。我的心里一向在埋怨著父親，因?yàn)橐荒甑筋^，我只能見(jiàn)上父親一面。父親好忙，忙的都沒(méi)有時(shí)間與我們相聚。每當(dāng)我問(wèn)媽媽?zhuān)职譃槭裁床荒軄?lái)陪著我的時(shí)候，媽媽總是對(duì)我解釋著，因?yàn)榘职置χ跒槲覀儺?huà)出一片藍(lán)天。
我記憶中的那一幕，也是父親撐著傘在為我遮風(fēng)擋雨。如今，我的記憶與眼前這位父親的背影重合，我想那一天我的爸爸看向我的目光肯定也是幸福的。
我不應(yīng)當(dāng)埋怨父親，而應(yīng)當(dāng)是體諒、理解父親。父親在外奔波為的都是這個(gè)家，也是為了我。父親離開(kāi)我們時(shí)的背影也帶著不舍，可是正如媽媽所說(shuō)，父親想著為我們畫(huà)出一片藍(lán)天，期望讓我們時(shí)刻都沐浴在陽(yáng)光之下。
六年級(jí)國(guó)旗下講話稿3
我的媽媽是個(gè)教師，在我的印象中，她不是上班，就是學(xué)習(xí)、考試，很少陪我一齊玩。她最常說(shuō)的話就是“去去去，少纏我�！笨墒�，她對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活卻十分嚴(yán)格。
就說(shuō)今日吧，我坐在她身邊看書(shū)，不知怎么回事，我的壞習(xí)慣又抬頭了，居然把指甲伸到嘴里磕。
啊，不對(duì)，一道利劍般的目光向我射來(lái)，“母老虎”來(lái)了！我急急忙忙地握緊拳頭，把手指甲藏進(jìn)手心�？墒且呀�(jīng)來(lái)不及了，媽媽瞪著眼厲聲說(shuō)：“指甲給我看看�！北M管我拼命躲藏，光光的手指頭還是地出此刻媽媽的.眼前。
我嚇得全身打哆嗦，用可憐的目光盯著媽媽?zhuān)屯莛埼乙换�，恕我無(wú)罪。
“叭”一個(gè)巴掌準(zhǔn)確無(wú)誤地掉在了我的大腿上，頓時(shí)一陣鉆心的疼痛傳遍了全身，我把臉側(cè)過(guò)一邊，努力不讓眼淚流下來(lái)。
這時(shí)，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“指甲里有很多細(xì)菌，再磕，把身體都害了�！�
我明白，媽媽的愛(ài)，就是那嚴(yán)格地教導(dǎo)和鉆心的疼痛。
六年級(jí)國(guó)旗下講話稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
本周我們將迎來(lái)又一個(gè)中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日重陽(yáng)節(jié)。今天我講話的主題是：傳承重陽(yáng)文化，感恩常記心中 。
同學(xué)們，你們知道傳承重陽(yáng)節(jié)文化的重要意義嗎？不少同學(xué)都知道，每年的農(nóng)歷九月初九是重陽(yáng)節(jié)。九九重陽(yáng)，因?yàn)榕c久久同音，九在數(shù)字中又是最大數(shù)，有長(zhǎng)久長(zhǎng)壽的含意，況且秋季也是一年中收獲的黃金季節(jié)，重陽(yáng)佳節(jié)，寓意深遠(yuǎn)。我國(guó)把重陽(yáng)節(jié)定為老人節(jié)， 從而將傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合，此后每年農(nóng)歷九月初九又成為尊老、敬老、愛(ài)老、助老的日子。
花無(wú)重開(kāi)日，人無(wú)再少年，總有一天我們也會(huì)成為老人。尊敬老人，就是尊重未來(lái)的我們自己。話重陽(yáng)，讓我們?cè)诟锌畷r(shí)間的飛逝的同時(shí)，再次激起心底深處綿綿的感恩親情。
曾幾何時(shí)，一曲《時(shí)間都去哪了》的歌曲唱響中華大地，
記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把愛(ài)交給他，只為那一聲爸媽?zhuān)r(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕 就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了！時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了。 真的是這樣，當(dāng)我們翻開(kāi)昔日一張張的舊照片，會(huì)格外感慨萬(wàn)千，一句句的歌詞唱出了一份悲傷和悔恨，是啊，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的時(shí)候我們何曾考慮過(guò)父母的在做什么？他們有何感受？當(dāng)我們習(xí)慣了父母的接送，習(xí)慣了父母的隨叫隨到；當(dāng)我們習(xí)慣了對(duì)自己的父母吆三喝四，習(xí)慣了飯來(lái)張口，當(dāng)我們習(xí)慣了這一切的時(shí)候。我們可曾想過(guò)，他們的時(shí)間都去哪兒了。可曾想過(guò)他們已經(jīng)慢慢變老，可曾想過(guò)在他們心頭最大的欣慰就是你的`成長(zhǎng)，最大的痛可能也是你。誰(shuí)都希望有一個(gè)懂事，愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。同學(xué)們，可憐天下父母心，在時(shí)光的長(zhǎng)河里，讓我們?cè)缫稽c(diǎn)理解父母，并通過(guò)我們自己的努力行動(dòng)，讓父母更暢快的工作，更舒心地陪伴我們成長(zhǎng)
話重陽(yáng)，念親恩，更讓我們分外惦記的是撫育和陪伴我們一路成長(zhǎng)的爺爺奶奶、外公外婆，他們?yōu)樽约旱淖优冻龊芏嗟男难秃顾�要為子女的子女繼續(xù)擔(dān)當(dāng)一份額外的責(zé)任，操勞一輩子無(wú)怨無(wú)悔。在我們從小的記憶里，留下了很多很多和爺爺奶奶外公外婆相處中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴溫馨的生活故事。有人說(shuō)：童年是一場(chǎng)夢(mèng)，少年是一幅畫(huà)，青年是一首詩(shī)，壯年是一部小說(shuō)，中年是一篇散文，而回首人生，老年是一部哲學(xué)和歷史，是一面旗幟，是一道風(fēng)景。在過(guò)去的日子里，老人們?yōu)樯鐣?huì)的進(jìn)步灑下了辛勤的汗水，作出了無(wú)私的奉獻(xiàn)；為家庭嘔心瀝血，任勞任怨，付出了他們的一切因此在重陽(yáng)節(jié)、老人節(jié)到來(lái)之際，我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)尊老、愛(ài)老的優(yōu)良傳統(tǒng)，例如：向爺爺、奶奶、外公、外婆致以節(jié)日的問(wèn)候，感謝他們?yōu)樽约核龅囊磺�；幫助他們做些力所能及的家�?wù)活，關(guān)心照顧他們，多為他們著想，少讓他們做那些本來(lái)應(yīng)該是我們自己做的事；把好吃讓給他們，把有趣的事告訴他們；主動(dòng)和他們交流談心，傾聽(tīng)他們的內(nèi)心想法和對(duì)我們的期望；對(duì)鄰居長(zhǎng)輩有禮貌，外出要禮讓老人。當(dāng)然，我們更應(yīng)該是在日常生活中，從每一件小事做起，聽(tīng)從他們的諄諄教導(dǎo)，做他們放心的好孩子，傳承好的家風(fēng)。
感恩常記心中，感恩重在行動(dòng)。本周是第9周，還有二周轉(zhuǎn)眼就是期中考試。讓我們發(fā)揚(yáng)上周體育競(jìng)賽的精神，更高更快更強(qiáng)，團(tuán)結(jié)攜手，頑強(qiáng)拼搏，展現(xiàn)風(fēng)采。其實(shí)這種精神就存在于我們每個(gè)人的體內(nèi)，期待我們?nèi)ゼぐl(fā)自己的潛能，不管我們做什么，我們都擁有一股精神動(dòng)力，發(fā)自內(nèi)心，堅(jiān)持不懈，憑著這股動(dòng)力前行時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，不管最后結(jié)果怎樣，我們都是快樂(lè)的，因?yàn)槲覀儕^斗過(guò)，我們拼搏過(guò)，我們流下了汗水，讓別人知道了我們的努力，讓自己知道了自己的付出，我們可以自豪地說(shuō)，我，沒(méi)有遺憾，我對(duì)得起關(guān)心我愛(ài)護(hù)我一路成長(zhǎng)的父母長(zhǎng)輩、老師同學(xué)！
同學(xué)們，老吾老以及人之老，幼吾幼以人之幼，在這天高云淡、秋風(fēng)颯爽的收獲季節(jié)，讓我們共同祝愿天下所有的老人都能幸福、安康。讓我們所有的人都從現(xiàn)在做起，從小事做起，做到尊老、愛(ài)老，傳承重陽(yáng)文化，感恩常記心中。
六年級(jí)國(guó)旗下講話稿5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是六（1）班筍芽?jī)褐嘘?duì)的優(yōu)秀隊(duì)員。今天，我在國(guó)旗下演講的題目是《謝謝您，老師》
六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束，這六年的時(shí)間里，我學(xué)到了許多知識(shí)，更懂得了許多讓我受益一生的道理。記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，小小的我覺(jué)得學(xué)校這么陌生，不禁有一絲膽怯。但是，當(dāng)老師親切地叫我一聲：“一程”時(shí)，我想起媽媽也是這樣叫我。我想：老師多么像媽媽?zhuān)∫还膳饔咳胛业男闹小?/p>
從三年級(jí)開(kāi)始，我擔(dān)任班長(zhǎng)一職，五年級(jí)的時(shí)候，我成功當(dāng)上了大隊(duì)委，我的工作能力提高了不少，也漸漸變得自信、陽(yáng)光起來(lái)。我成長(zhǎng)的每一步，都離不開(kāi)老師的教育，濃濃的師愛(ài)伴我度過(guò)了六年的時(shí)光。在此，我多想說(shuō)一聲：“敬愛(ài)的老師，謝謝您！”（鞠躬）
我們知道，班級(jí)里有很多的同學(xué)太頑皮，讓所有的任課老師操碎了心。以前我們?nèi)嘣趯W(xué)校寄宿，晚自習(xí)的時(shí)候，每次經(jīng)過(guò)辦公室，都看到老師忙碌的身影。老師，在昏暗的燈光下操勞的人是您；在無(wú)盡的黑暗中引我們走向黎明的人是您；在我們背后默默付出的是您；您就是我們的另一位母親。
記得四年級(jí)的時(shí)候，一次感恩演講讓全校同學(xué)潸然淚下，我想起老師對(duì)我的愛(ài)，頓時(shí)泣不成聲！我們紛紛上前，擁抱自己最親愛(ài)的老師，那一刻的情景，讓我們終生難忘！
就在前幾天，我們幾個(gè)同學(xué)把班級(jí)里舊的`羽毛拍的線給拆了當(dāng)琴?gòu)�。老師調(diào)查這事時(shí)，我慢吞吞地站起來(lái)。當(dāng)老師看見(jiàn)我站起來(lái)，臉上神情大變，非常吃驚。那一瞬間，我感覺(jué)身邊的溫度急速升高，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去！老師為此批評(píng)了我一頓，罰我寫(xiě)反思，讓我賠一副羽毛拍給班級(jí)。老師嚴(yán)厲的批評(píng)讓我懂得：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
��！老師，您的愛(ài)就像水一樣毫無(wú)雜色，一樣平凡又不可缺少呀！您知道嗎？我多么想輕輕地抓住一朵云，可云兒怎么能比得上您的純潔；我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我的人生點(diǎn)綴的絢麗多彩呢？最后，我代表全體同學(xué)向敬愛(ài)的老師再說(shuō)一聲：“感謝您，老師！祝您桃李滿天下！”
我的演講完畢！謝謝大家！
六年級(jí)國(guó)旗下講話稿6
從小我就養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣——愛(ài)讀書(shū)，書(shū)給了我許多啟示。每當(dāng)我在書(shū)的海洋中遨游的時(shí)候，就會(huì)感覺(jué)到無(wú)比的歡樂(lè)和幸福。
6歲時(shí)，我看到了《安徒生童話》，從心靈深處，愛(ài)上了美麗的美人魚(yú)和可憐的賣(mài)火柴的小女孩。我隨著主人公的憂傷而憂傷，隨著主人公的歡樂(lè)而歡樂(lè)。我敬佩書(shū)中的英雄，厭惡那些壞事做盡了的壞蛋。書(shū)給我的童年帶來(lái)了幾分迷人的色彩。
上了三、四年級(jí)，雖然學(xué)習(xí)任務(wù)緊了，但我依然保留著愛(ài)讀書(shū)的'習(xí)慣，那誘人的書(shū)籍給我?guī)?lái)了許多歡樂(lè)。每一天放學(xué)，我都要捧起書(shū)津津有味地看上幾頁(yè)，優(yōu)秀作文選中小作者那優(yōu)美的詞句打動(dòng)了我，書(shū)中趣味的情節(jié)會(huì)讓我“哈哈”地笑個(gè)不停。
也許在有些人眼里，愛(ài)讀書(shū)很平常，但我卻正是從這樣一個(gè)平常的習(xí)慣中學(xué)到了許多知識(shí)，明白了許多道理。
真高興，我愛(ài)讀書(shū)。
六年級(jí)國(guó)旗下講話稿7
以前，我就以往聽(tīng)過(guò)《媽媽的賬單》這個(gè)故事，可當(dāng)時(shí)我并不理解這個(gè)故事的深層含義。此刻，學(xué)了這篇課文，我最終明白了為什么天下的媽媽如此慷慨，因?yàn)樗齻儛?ài)自我的孩子愛(ài)得太重；為什么天下的媽媽如此寬容，因?yàn)樗齻儛?ài)自我的孩子愛(ài)得太深。媽媽的愛(ài)就像浩瀚的大海，媽媽的愛(ài)是無(wú)私的'，她從不計(jì)任何報(bào)酬，對(duì)她的孩子無(wú)私地奉獻(xiàn)著自我的愛(ài)。
很慶幸，我也有這樣一位疼愛(ài)我的媽媽。每當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到了困難或考試退步了，媽媽總是很有耐心地教導(dǎo)我和鼓勵(lì)我，讓我及時(shí)掃清學(xué)習(xí)上的障礙。每當(dāng)我生病的時(shí)候，她總是陪伴我左右，噓寒問(wèn)暖，給我無(wú)微不至的照顧。每當(dāng)我在待人處事上有不當(dāng)?shù)牡胤剑偸茄普T，讓我明白許多做人的道理。最近，科學(xué)課的教師組織我們?cè)诩依镳B(yǎng)蠶。剛開(kāi)始，我還興致勃勃的，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有親自照顧過(guò)小生命，覺(jué)得這差事很新鮮，所以，我每一天悉心地照料它們，喂它們桑葉，幫它們打掃“房間”，觀察著它們的一舉一動(dòng)。可是，我這種新鮮感并沒(méi)有維持幾天，可謂“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”。我已經(jīng)厭惡了這些小家伙，我想：“即使沒(méi)有我的照顧，還有媽媽呢！”媽媽看我?guī)滋於紱](méi)有主動(dòng)去照看它們，便親切地對(duì)我說(shuō)：“這么快就沒(méi)興趣啦？不能夠這樣的，當(dāng)初你既然決定要養(yǎng)它們，就應(yīng)負(fù)責(zé)到底，自始至終善待它們，畢竟它們是一條條活生生的生命呀，我們要懂得尊重生命，珍惜生命哦�！甭�(tīng)了媽媽的這番話，我十分慚愧。于是我又肩負(fù)起照顧蠶寶寶的任務(wù)。此刻，蠶寶寶在我的悉心照顧下茁壯成長(zhǎng)，變得白白胖胖的。
媽媽用她那顆樸實(shí)、善良的心教導(dǎo)著我，影響著我。媽媽的愛(ài)就像涓涓細(xì)流，永無(wú)止盡。
六年級(jí)國(guó)旗下講話稿8
我有一個(gè)體貼我，關(guān)心我的媽媽。她無(wú)微不至的照顧我，讓我感到無(wú)比的溫暖和溫馨。
記得四年級(jí)時(shí)，教師宣布明天要進(jìn)行語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，一向成績(jī)挺好的我根本不把教師的話放向在心上，滿以為自我又能夠得到一個(gè)夢(mèng)想的成績(jī)。
然而就是我這種驕傲自大的想法害了我自我。第二天，成績(jī)揭曉了，一個(gè)驚人的分?jǐn)?shù)印入了我的.眼簾——82分！這個(gè)成績(jī)比我以往的成績(jī)要差多了。我驚呆了，愣愣的不知所措，我后悔莫及：為何我當(dāng)初不仔細(xì)復(fù)習(xí)呢？
放學(xué)了，在回家的路上我步履沉重，真期望時(shí)間能夠慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，晚點(diǎn)到家，晚點(diǎn)讓媽媽明白自我的成績(jī)。一路上，我的心忐忑不安：媽媽會(huì)不會(huì)對(duì)我的成績(jī)感到失望？會(huì)不會(huì)批評(píng)我？甚至……最終回到了家，媽媽看見(jiàn)我即關(guān)切的詢問(wèn)我這次考試的成績(jī)。我沒(méi)有說(shuō)，悄悄地從書(shū)包里拿出卷子遞給媽媽。
媽媽接過(guò)卷子看了起來(lái)，我膽怯的低著頭，心緊張得砰砰直跳，等待著媽媽嚴(yán)厲的批評(píng)。
媽媽低著頭仔細(xì)的看著卷子，我的心跳得更加厲害，簡(jiǎn)直就要跳出胸腔。媽媽最終看完了卷子，伸出手來(lái)，輕輕地?fù)崦业念^，我抬起頭來(lái)，望著媽媽弄不明白這是怎樣回事。媽媽笑咪咪地對(duì)我說(shuō)：“這次沒(méi)考好，下次要努力，明白了嗎？”“嗯，明白了�！蔽亦卣f(shuō)，霎時(shí)眼淚迷糊了我的眼睛，熱淚像決堤的洪水涌了出來(lái)。
晚上，我坐在燈下訂正試卷，媽媽從我身后走了上來(lái)，彎下腰瞧著我的作業(yè)。我感到一只大手從我背后伸拉過(guò)來(lái)，指了指考卷上的錯(cuò)題。這是媽媽的手，多么親切的感覺(jué)啊！“這道題要再仔細(xì)讀讀題目，還要讀讀文章，答案不就在那里嗎？”媽媽用親切的嗓音對(duì)我說(shuō)，并坐在一旁不時(shí)指導(dǎo)著我，直到全部訂正正確為止。
這個(gè)晚上，我感到了媽媽給我的愛(ài)讓我覺(jué)得無(wú)比溫暖。我想對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽我愛(ài)你！”
六年級(jí)國(guó)旗下講話稿9
在我的記憶中，有一件事我一向把它珍藏。
我曾記得六年級(jí)時(shí)，我的同桌是我的“冤家”，我倆一般不說(shuō)話，就算說(shuō)話也超可是兩句，否則一準(zhǔn)兒的吵起來(lái)。可是不是完全因?yàn)槲移獠缓�，一大部分原因就是因�(yàn)樽罱麐寢屵^(guò)世了，使得他原本就倔強(qiáng)的脾氣更加變化無(wú)常了。
那次自習(xí)課，我正加緊“趕制”作業(yè)，可該死的'鋼筆卻又“罷工”了，我先是輕輕的甩了幾下，之后見(jiàn)它還不“聽(tīng)話”就狠狠地甩了一下，“最終出水了!”我心里暗喜，慶幸之余我下意識(shí)的瞟了一眼同桌，只見(jiàn)他的褲子上出現(xiàn)了好幾塊顯眼的墨漬，我一時(shí)間不知如何是好，“那個(gè)白色的褲子可是他媽媽生前買(mǎi)給她的啊!那是她可最喜歡的衣服了。我把他的褲子弄成這樣，我倆又“有仇”他絕對(duì)不會(huì)輕易放過(guò)我的。”我一邊想一邊膽戰(zhàn)心驚�？墒牵蚁搿八缤矶紩�(huì)明白的，還不如早點(diǎn)承認(rèn)，征求“寬大處理”呢!”。于是我寫(xiě)了一張小紙條“對(duì)不起，我剛剛修鋼筆時(shí)，不細(xì)心弄臟了你的褲子，如果很貴我在配一條給你吧!”然后戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的推給他。他低頭看了一眼褲子，又之后寫(xiě)作業(yè)了。我愈發(fā)感到“災(zāi)難”的到來(lái)，想著“這是暴風(fēng)雨來(lái)臨前的寧?kù)o吧�！毕抡n后我死跟著他一向說(shuō)著“對(duì)不起”，“哎呀，不就是一破褲子嘛，沒(méi)幾個(gè)錢(qián)的，別老跟在后邊煩我了!”雖然聽(tīng)了她這么說(shuō)，沒(méi)有再一向跟在后面說(shuō)什么了，可是心里還是過(guò)意不去，總是時(shí)時(shí)泛著一絲酸楚，內(nèi)疚充斥著內(nèi)心。
放學(xué)時(shí)我經(jīng)過(guò)廁所，看到她開(kāi)著水龍頭用紙巾沾著水奮力擦著墨漬，邊擦邊流著淚水。我用力克制著自我的眼淚，默默地走了。我沒(méi)有勇氣應(yīng)對(duì)這時(shí)的她，相信她也是吧!
她外表就算再堅(jiān)強(qiáng)、冷若冰霜、蠻不講理……內(nèi)心中總?cè)淌苤@么這么的多，能夠?yàn)榱瞬皇刮腋觾?nèi)疚而隱藏得如此的深。從此我們就像相識(shí)多年的老友誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)什么就理解了對(duì)方的內(nèi)心心意，也從也不觸碰內(nèi)心中的“軟處”。
我內(nèi)心中珍藏著這件事，珍藏著這個(gè)“秘密”。
六年級(jí)國(guó)旗下講話稿10
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
跨過(guò)了熱鬧的春節(jié)，度過(guò)了短暫的寒假。我們又相聚在美麗的鄧沖小學(xué)校園。在新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，我代表校委會(huì)全體成員及我本人衷心祝愿老師們身體健康，闔家幸福!衷心祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!新的學(xué)期，新的希望，新的起點(diǎn)，俗話說(shuō)： “一年之際在于春”。只有在春天辛勤地耕耘，才會(huì)在秋天結(jié)出累累碩果。新學(xué)期開(kāi)始了，老師相信同學(xué)們一定會(huì)滿懷信心走向成功。明天，明天就是一個(gè)良好的開(kāi)端。你們都準(zhǔn)備好了嗎?
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，根據(jù)教育主管部門(mén)的工作安排，在這里對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行安全教育活動(dòng)，今天的教育主題是“強(qiáng)化安全治理、共建和諧校園”。
“關(guān)愛(ài)生命、安全第一、預(yù)防為主”是我們安全工作的宗旨，全國(guó)每年中小學(xué)生發(fā)生安全事故達(dá)萬(wàn)起，死亡人數(shù)在千人以上，其中中小學(xué)生的交通事故占有55%以上，數(shù)字觸目驚心。全國(guó)中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水等原因死亡的人數(shù)，每天平均有40多人，每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一傷害和死因，時(shí)時(shí)威脅著青少年的健康成長(zhǎng)。不要以為這些事例離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)它就發(fā)生在我們的身邊。某校一位學(xué)生在上學(xué)的路上，過(guò)馬路的時(shí)候，不小心被一輛大客車(chē)撞出去十幾米遠(yuǎn)，等到120的急救車(chē)過(guò)來(lái)時(shí)，這名學(xué)生已經(jīng)停止了呼吸;在武漢市的一所小學(xué)，有一個(gè)學(xué)生奔跑時(shí)與同學(xué)撞在一起，牙齒被撞斷，肝臟破裂，生命垂危;最近在萬(wàn)家沉浸在春節(jié)的喜慶中時(shí)，浙江來(lái)自一個(gè)大家庭的5個(gè)孩子卻在正月初五不幸溺水死亡，5個(gè)幸福的家庭一瞬間被不幸籠罩……入學(xué)僅兩天的四歲小女孩在超載校車(chē)中擠壓窒息而死.....
同學(xué)們，聽(tīng)了上述事例后你想到了什么呢?我們至少應(yīng)該想到：這些教訓(xùn)無(wú)論發(fā)生在誰(shuí)的身上都會(huì)給受害者造成傷害，會(huì)給受害者家庭造成極大的'損失。
假如我們平時(shí)重視安全，這些事故就可以減少甚至避免。
同學(xué)們，生命只有一次、健康不能重來(lái)。生命安全就掌握在我們自己手中。這安全不僅關(guān)系我們個(gè)人、更關(guān)系到我們身后的家庭、學(xué)校、整個(gè)社會(huì)、和整個(gè)國(guó)家。珍愛(ài)生命，增強(qiáng)安全意識(shí)，讓快樂(lè)與幸福伴隨我們的童年。今天老師與同學(xué)們一起交流幾個(gè)方面的安全問(wèn)題。
一、交通安全
1、要遵守交通法規(guī)，基本常識(shí)有：行人靠右行，不闖紅燈，不跨越護(hù)欄，橫穿路心時(shí)要左顧右盼看是否有車(chē)輛經(jīng)過(guò)，不脫把騎車(chē)，不騎“英雄”車(chē)，不跳車(chē)，不扒車(chē)。
2、十二周歲以下的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車(chē)，十二周歲以上的學(xué)生騎自行車(chē)要達(dá)到“五有”，即“有鈴”、“有剎”、“有鎖”、“有支撐”、“有反光膜”。缺一都有安全隱患。
3、不乘坐黑車(chē)，因?yàn)楹谲?chē)是“三無(wú)”車(chē)，有諸多不安全系數(shù)，出了安全問(wèn)題，費(fèi)用難以保證，更談不上賠償。
4、堅(jiān)決不乘坐超員車(chē)輛。每年因超員超載引發(fā)的校車(chē)安全事故占80%。乘車(chē)時(shí)不向窗外招手探頭，乘車(chē)須抓緊扶手，車(chē)停穩(wěn)后再下車(chē)，不乘坐無(wú)牌、無(wú)證的農(nóng)用運(yùn)輸車(chē)。
5、注意上學(xué)和放學(xué)安全，在上學(xué)和放學(xué)時(shí)要抓緊時(shí)間，不要在路上玩耍;更不要在公路上亂穿，不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道;過(guò)馬路不得翻越欄桿和隔離墩，要走人行橫道線，還要注意來(lái)往車(chē)輛;不在馬路上踢球。
二、校園安全
同學(xué)要遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，從小養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，具體而言：
1、禁止攜帶管制刀具、有傷害他人的一切工具進(jìn)入校園，水果刀也不準(zhǔn)帶進(jìn)校園。
2、禁止攜帶火種進(jìn)入校園。
3、禁止玩耍有危害性的玩具進(jìn)入校園，如小槍、彈弓等。
4、與同學(xué)和睦相處，不能尋釁滋事，引發(fā)矛盾。
5、禁止攀爬高層和危險(xiǎn)物。禁止在池塘邊、冰面上玩耍。嚴(yán)禁私自下河下塘洗澡。
三、食品衛(wèi)生安全
現(xiàn)正逢春季，是多種疾病高發(fā)期，食物容易變質(zhì)，要注意食品衛(wèi)生安全。建議大家中午最好都在學(xué)校食堂就餐。謹(jǐn)防“病從口入，毒從口入”。
1、講究個(gè)人衛(wèi)生，常洗手、常洗頭、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整潔并要常曬。
2、加強(qiáng)體育鍛煉，按時(shí)集隊(duì)、跑步或做操，增強(qiáng)身體免疫能力。
3、購(gòu)買(mǎi)袋裝食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)”食品;不在街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過(guò)期變質(zhì)食品，造成食物中毒。不提倡吃零食，更不要吃不衛(wèi)生的食品,以防因吃不衛(wèi)生的食品而引發(fā)疾病。要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
4、講究環(huán)境衛(wèi)生，
1)、不隨地吐痰，不隨地拋包裝袋、廢紙等雜物。
2)、要講究環(huán)境衛(wèi)生，
3)、負(fù)責(zé)的值日生每天保證室內(nèi)整潔衛(wèi)生，每天開(kāi)門(mén)開(kāi)窗，保證室內(nèi)通風(fēng)。
四、用電安全
1、不能接近、觸摸電源和電器。
2、不要用濕手，濕布觸摸、擦拭電器外殼，更不能在電線上晾衣服或懸掛物體，或?qū)㈦娋�直接掛在鐵釘上。
3、發(fā)現(xiàn)絕層損壞的電線、燈頭、開(kāi)頭、插座要及時(shí)報(bào)告，請(qǐng)電工檢修，切勿亂動(dòng)。電工對(duì)消除以上安全隱患要及時(shí)不得推脫。
4、萬(wàn)一遇有電氣設(shè)施引起的火災(zāi)，要迅速切斷電源，然后再滅火。
5、發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，要先使觸電者盡快脫離電源，再采取其它搶救措施。
五、課間活動(dòng)安全
1、禁止在校園、樓梯上追逐、打鬧、嬉戲合作危險(xiǎn)游戲，防止擁擠踩踏。上下樓梯靠右輕走，嚴(yán)禁在樓道走廊里奔跑追逐、跳皮筋，嚴(yán)禁翻爬扶欄等。禁止到危險(xiǎn)建筑物周?chē)嫠！?/p>
2、不摸、不動(dòng)滅火器，不觸摸開(kāi)啟校內(nèi)各種開(kāi)關(guān);為防止火災(zāi)和意外事故，除實(shí)驗(yàn)外，校內(nèi)嚴(yán)禁使用明火。
3、在學(xué)校各種勞動(dòng)中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預(yù)防意外事故。
4、禁止學(xué)生家長(zhǎng)的車(chē)輛進(jìn)入校園。
5、上操、集會(huì)、放學(xué)學(xué)生下樓的高發(fā)時(shí)間，學(xué)生下樓梯千萬(wàn)不可奔跑，千萬(wàn)不可擁擠。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎�，以免撞傷或摔傷。沒(méi)有老師的允許不準(zhǔn)使用固定體育器械。
6、下午放學(xué)后，禁止在學(xué)校和路上逗留。禁止學(xué)生私自離校。
六、疾病安全
1、生病要及時(shí)報(bào)告老師，以便及早治療。
2、患傳染病的學(xué)生要積極配合學(xué)校、診所隔離治療，關(guān)心自己更要關(guān)心他人。
七、防震安全
1、發(fā)生地震時(shí)，應(yīng)用較軟的東西，如書(shū)包先保護(hù)自己的頭部，再弓著背以最快的速度逃離教室，跑到空闊的地方，如操場(chǎng)。
2、來(lái)不及逃離教室的時(shí)候，應(yīng)躲藏在墻角，不得靠近窗戶，以防被玻璃割傷。
八、居家安全：
在家活動(dòng)要注意安全。特別是父母不在的時(shí)候。
1、活動(dòng)要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所。
2、不到坑、池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等不安全的地 方玩耍;不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。
3、不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動(dòng)的場(chǎng)所。
4、出門(mén)一定要告知父母長(zhǎng)輩知道，告訴他們你和誰(shuí)在什么地方玩，要注意時(shí)間，不要很晚到家，以免父母擔(dān)心。雙休日，不要到學(xué)校玩耍。
5、在家不要自己隨意使用一些家用電器。煤氣灶、衛(wèi)生浴具等要在家長(zhǎng)指導(dǎo)下正確使用，不能麻痹大意。家里的電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)不要擅自去動(dòng)。還要注意防盜。
6、不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門(mén)。不隨便向陌生人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址和電話號(hào)碼。
各位同學(xué)，我們只要從小養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，嚴(yán)格遵守中小學(xué)生日常行為規(guī)范，遵紀(jì)守法，時(shí)時(shí)注意安全，事事注意安全，記住家長(zhǎng)電話號(hào)碼和急救電話(110、120、119)，提高自我保護(hù)意識(shí)和能力，就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。
同學(xué)們： 一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預(yù)防為主。在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先、警惕在前，無(wú)論做什么事，都要記著安全第一。
最后，祝各位同學(xué)在新的學(xué)期里快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
六年級(jí)國(guó)旗下講話稿11
老師們、同學(xué)們：
大家好！桂萌飄香之際，我們又迎來(lái)了新學(xué)期，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表六年一班全體同學(xué)向老師同學(xué)們致以親切的問(wèn)候，祝身體健康，六年一班剛剛組建，但我們有信心團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，做得更好。
過(guò)去的一年里，在老師們的辛勤培育下，我們每一位同學(xué)都十分努力，體驗(yàn)到了成功的樂(lè)趣。但是，這只能代表過(guò)去，今天的進(jìn)步，是昨天追求的結(jié)果，更是明天追求的起點(diǎn)。新學(xué)期，我們有新的起點(diǎn)，新的目標(biāo)，我相信我們也一定會(huì)有新的'收獲。我們要用自己的智慧之花，豐碩的果實(shí)來(lái)充實(shí)我們的人生。我們要用辛勤的汗水，來(lái)描繪明天。在新的學(xué)期，愿同學(xué)們一起努力，做好以下幾點(diǎn)。
1．從熱愛(ài)學(xué)校，尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母做起，進(jìn)而熱愛(ài)祖國(guó)，做一個(gè)無(wú)害他人、有益社會(huì)發(fā)展的人。
2．樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，把長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，迅速制訂新學(xué)期的目標(biāo)和計(jì)劃，按照目標(biāo)和計(jì)劃，來(lái)安排自己的學(xué)習(xí)和生活。
3．嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，在新的學(xué)期，以全新的面貌展現(xiàn)給老師、同學(xué)，做一個(gè)行為規(guī)范的小學(xué)生。
4．學(xué)會(huì)與人相處，善于與老師和同學(xué)交流與溝通，嚴(yán)以律己，寬以待人，相互理解，彼此尊重，學(xué)會(huì)換位思維，遇到問(wèn)題和矛盾時(shí)，多站在對(duì)方角度來(lái)思考問(wèn)題，理智地認(rèn)識(shí)自我，戰(zhàn)勝自我，超越自我。
5．做一個(gè)儀表大方，情趣高尚的文明人，課間文明休息，不在校園及教室、操場(chǎng)追趕，見(jiàn)到客人和老師主動(dòng)打招呼，做到彬彬有禮。
6．講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境。從改變自己不好的生活習(xí)慣做起，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不在墻壁上亂涂亂畫(huà)，愛(ài)護(hù)學(xué)校公物，共同營(yíng)造整潔、舒適、美麗的校園。
7．學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人，變被動(dòng)學(xué)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。
8.注意校園安全，食品安全，交通安全。
同學(xué)們，只要我們用頑強(qiáng)的意志，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，不管你的基礎(chǔ)如何，同樣都會(huì)取得成績(jī)，獲得成功。讓我們一齊努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我們是合格的小學(xué)生。
六年級(jí)國(guó)旗下講話稿12
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《文明禮儀伴我行》。
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅、落落大方、見(jiàn)義勇為、謙恭禮讓的文明禮儀之邦�！翱兹谧尷妗钡闹t讓?zhuān)n信的知恩圖報(bào)，程門(mén)立雪的真誠(chéng)，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。
可是，在我們的校園中，不文明的現(xiàn)象卻仍然存在。有些同學(xué)出口成臟，打架罵人的 事件還偶有發(fā)生。也有一些同學(xué)將飲料瓶、瓜子皮、紙屑隨處亂扔，這些行為都是與我們提倡的文明是背道而馳的。
文明禮貌并非是個(gè)人生活的`小事，而是一個(gè)國(guó)家社會(huì)風(fēng)尚的真實(shí)反映，是一個(gè)民族道德素質(zhì)水平和精神文明程度的標(biāo)志。同樣在與人交往中，也需要寬容，對(duì)人友愛(ài)、理解，不埋怨，不嫉恨、不猜疑。得理讓人，失理道歉，真誠(chéng)地與人相處，與人為善，相互尊重，相互信任。一聲“你好”帶給我們一天的好心情，一句“謝謝”拉近了我們之間的距離，一聲“對(duì)不起”能化解我們劍拔弩張的沖突，一句“不要緊”等于給我們送來(lái)陣陣溫潤(rùn)的春風(fēng)。同學(xué)們，作為禮儀之邦的一員，讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧！讓“請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)”成為我們的日常用語(yǔ)，讓我們每一個(gè)人都用友好、誠(chéng)懇的態(tài)度待人，用熱情、大方的舉止處事，讓校園充滿友愛(ài)的溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校園競(jìng)相綻放！
六年級(jí)國(guó)旗下講話稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！我是六（2）班的xx，我演講的題目是：《文明伴我成長(zhǎng)》。
中國(guó)是個(gè)擁有幾千年歷史的文明禮儀之國(guó)。劉備曾說(shuō)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！闭f(shuō)得就是要注意生活中的一點(diǎn)一滴，對(duì)待別人要講文明，并且伸出自己那一雙手，去做一些自己力所能及的事。我們是祖國(guó)的花朵，更將是祖國(guó)的頂梁柱，所以我們要做到“禮之用、和為貴”，讓中國(guó)的.美德繼續(xù)傳承下去，讓文明伴我成長(zhǎng)。
拿破侖曾說(shuō)：“世界上最廉價(jià)，而且能得到最大收益的一項(xiàng)物質(zhì)，就是禮節(jié)�！笔聦�(shí)上也的確如此，可惜的是，在我們的身邊，有許多不和諧的行為在影響著我們。我曾看到一個(gè)三年級(jí)的小朋友，在校門(mén)口吃垃圾食品，還將包裝袋隨手亂扔。我上去阻止，他卻很不禮貌的翻了個(gè)白眼，回我一句：“關(guān)你什么事！”這是種極不講禮節(jié)的行為。孔丘說(shuō)：“知恥近乎勇”，做錯(cuò)事并不可怕，但重要的是改正錯(cuò)誤。只要以禮待人，我相信他人也會(huì)以禮還禮。
“一個(gè)人最傷心的事情，無(wú)過(guò)于良心的死滅�！倍F(xiàn)在中國(guó)的禮節(jié)，則早已臭名遠(yuǎn)揚(yáng)。在國(guó)外的大街小巷，名勝古跡等旅游景點(diǎn)上，掛著一條條用中國(guó)字寫(xiě)的警告牌，絕大部分寫(xiě)著類(lèi)似于“中國(guó)人不準(zhǔn)隨地吐痰”，“不可以隨手亂扔垃圾”等令人大跌眼鏡的語(yǔ)言。在國(guó)外，我們不再是個(gè)普通人，而是代表著我們中國(guó)。美國(guó)普查員說(shuō)：“在會(huì)議大廳，哪塊地方有垃圾，那這個(gè)人一定是中國(guó)人！”由此可見(jiàn)，我們中國(guó)的禮儀程度在外國(guó)人的眼里是那么渺小！曾記得，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中，淪陷中的上海租界外國(guó)人居住區(qū)，公園大門(mén)口掛著一塊木牌，上面寫(xiě)著：“華人與狗不能入內(nèi)。”這分明是怕我們弄臟了他們的公園。劉備曾說(shuō)：“惟賢惟德，能服于人。”我們的禮儀之邦的稱(chēng)號(hào)已是蕩然無(wú)存了。
孔子曰：“君子不以言舉人，不以人廢言�！钡谖覀冃@中，卻有一些不和諧的音符在跳動(dòng)。比如說(shuō)，上個(gè)星期五中午放學(xué)時(shí)，我們班上同學(xué)井然有序地排起了長(zhǎng)隊(duì)。就在這時(shí)，一位身材矮小的同學(xué)一不小心碰到了另一名同學(xué)。這位同學(xué)不干了，也不分青紅皂白，沖上去就是一陣拳打腳踢，使本來(lái)很講禮儀的路隊(duì)立即炸開(kāi)了鍋。這位同學(xué)還仰天大笑，有種唯恐天下不亂的神情。孔子曰：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而自省也�！边@種極不應(yīng)該發(fā)生的事，不僅在我們班，我想在其他班上也曾經(jīng)發(fā)生過(guò)。孔子還說(shuō)：“己所不欲，勿施于人�！弊屛覀冎v文明，有禮貌，讓這種事情在校園里杜絕發(fā)生。
諸葛亮說(shuō)：“靜以修身，儉以養(yǎng)德�！蔽覀円磺行袆�(dòng)起來(lái)吧！讓中國(guó)重新戴上“禮儀之邦”的桂冠，讓好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)！讓文明伴我們成長(zhǎng)！
六年級(jí)國(guó)旗下講話稿14
在我小的時(shí)候，書(shū)就成了我離不開(kāi)的朋友，它讓我認(rèn)識(shí)了許多生字，還了解了許多知識(shí)。
最先，我讀的是《嬰兒畫(huà)報(bào)》，每一天晚上我都讓媽媽給我講幾個(gè)故事，否則，我不會(huì)睡覺(jué)的。慢慢的'我也認(rèn)識(shí)了一些簡(jiǎn)單的字。之后，爸爸又給我訂了《幼兒畫(huà)報(bào)》，媽媽再給我講時(shí)，就讓我看著，一邊讀一邊用手指著讓我看，漸漸地，我自我就能讀一些故事了。那時(shí)也體會(huì)到認(rèn)字的感覺(jué)真好。
此刻，我已經(jīng)上三年級(jí)，認(rèn)識(shí)的字更多了，所以，我更喜歡讀書(shū)了。一有時(shí)間，我就鉆進(jìn)我的小屋，找本書(shū)，就津津有味地看起來(lái)。我一般兩三天就能讀完一本書(shū)，快的時(shí)候半天就能讀完一本，我可不是走馬觀花的看，而是讀得很仔細(xì)。有一次，我讀書(shū)讀地入了迷，媽媽喊我吃飯我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到媽媽來(lái)揪我的小耳朵我才明白，你說(shuō)可笑不可笑正因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)，爸爸一向給我借書(shū)。我從書(shū)中明白了牛頓、愛(ài)迪生等科學(xué)家勇于探索、堅(jiān)持不懈的科學(xué)精神，也明白了海倫·凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)不屈、勇于進(jìn)取、進(jìn)取樂(lè)觀的人生態(tài)度。鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。讀書(shū)是我生活中最歡樂(lè)的一件事。讀書(shū)使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界。我愛(ài)讀書(shū)!
六年級(jí)國(guó)旗下講話稿15
一只幼蛾向媽媽抱怨：“為什么我們不能像蝴蝶一樣有美麗的外表，贏得別人的歡心呢？”母蛾溫柔地說(shuō)：“孩子，在大自然生態(tài)中，我們扮演的角色十分重要，我們擔(dān)負(fù)的責(zé)任是任何其他生物不可以隨意取代的。我們多在夜間活動(dòng)，那些夜晚開(kāi)花的植物需要靠我們來(lái)傳播花粉，所以美麗的外衣對(duì)我們并不重要，重要的是我們盡了自己的職責(zé)，對(duì)整個(gè)大自然有所貢獻(xiàn)。你應(yīng)該為此感到驕傲和自豪啊！”
在成長(zhǎng)的`路上，我們是不是應(yīng)該學(xué)習(xí)母蛾的態(tài)度，學(xué)會(huì)肯定自己，為自己喝彩呢？也許，我們會(huì)遭遇各種困難，陷入各種困境。它們可能動(dòng)搖我們前進(jìn)的意志，扼殺我們昂揚(yáng)向上的斗志，挫敗我們勇往直前的積極性。但是，面對(duì)困難，只要我們努力了，盡心了，哪怕只跨越了一步的距離，都是一種收獲，都應(yīng)該為自己的表現(xiàn)喝彩。 在學(xué)校，也許我們普普通通，在各項(xiàng)比賽中從未獲過(guò)獎(jiǎng)，但我們應(yīng)該為自己感到慶幸，因?yàn)槲覀冑惽耙呀?jīng)做了精心的準(zhǔn)備，經(jīng)歷了賽前的“煎熬”，賽場(chǎng)上的實(shí)際鍛煉，這又何嘗不是一筆寶貴的精神財(cái)富呢？ 在中隊(duì)里，也許我們并不出類(lèi)拔萃，但是為了集體的榮譽(yù)，我們能主動(dòng)為輔導(dǎo)員出謀劃策，提供好的管理方法；為了同學(xué)間的友誼，我們能主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)……我們?cè)谀瑹o(wú)聞中，于點(diǎn)滴細(xì)微處奉獻(xiàn)著自己的愛(ài)心。 同學(xué)們，有些結(jié)果是我們無(wú)法左右的，但是我們可以改變看待事件的角度。如果總是羨慕別人，看輕自己，貶低自己，那么，乏味和痛苦將與我們同行。誰(shuí)愿意整天生活在乏味與痛苦中呢？樂(lè)于接受自己、肯定自己的人，才是一個(gè)健康向上的人。 接受自己，肯定自己，首先要為自己樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，堅(jiān)守“我能行”的理念，為自己制定目標(biāo)——一輩子的目標(biāo)，一個(gè)階段的目標(biāo)，一年的目標(biāo)，一個(gè)小時(shí)的目標(biāo)，一分鐘的目標(biāo)。其次，是要有樂(lè)觀主義精神，學(xué)會(huì)辨證地看待事物。也許，一個(gè)個(gè)不幸，一次次的失敗，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)正是成功的前兆和起點(diǎn)，正所謂“禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏”。 看到自己的閃光點(diǎn)，放大自己的閃光點(diǎn)，為自己加油，為自己喝彩吧！
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