迎接月考國旗下講話稿

　　在我們平凡的日常里，需要使用講話稿的情境愈發(fā)增多，講話稿是人們在各種會(huì)議和一些較莊重、隆重的場合上發(fā)表帶有宣傳、指示、總結(jié)性質(zhì)講話的文稿。相信許多人會(huì)覺得講話稿很難寫吧，以下是小編為大家整理的迎接月考國旗下講話稿，希望對大家有所幫助。

　　迎接月考國旗下講話稿1

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今天，我在國旗下演講的題目是“做好準(zhǔn)備、迎接第一次月考”。

　　在這飄散著青草芳香的陽春三月。

　　高三的學(xué)長、學(xué)姐們，為了心中的高考目標(biāo)，又一次蓄勢待發(fā)、做足了一切準(zhǔn)備，準(zhǔn)備迎接第二次�？肌�

　　高二、高一的同學(xué)們在經(jīng)歷了一個(gè)月，新鮮、緊張的學(xué)習(xí)后，為了證明優(yōu)秀的自己，檢驗(yàn)走班制學(xué)習(xí)的效果，也要面對新學(xué)期的第一次月考了。

　　良好的開端是成功的`一半。如何才能做好準(zhǔn)備，在考試中展現(xiàn)自己的實(shí)力呢？

　　第一、合理安排時(shí)間、注重學(xué)習(xí)效率。

　　只有堂上跟上老師的節(jié)奏，認(rèn)真聽講。后才能有充足的時(shí)間去復(fù)習(xí)消化。有的同學(xué)把熬夜當(dāng)成了家常便飯，不僅影響了身心健康，而且第二天上時(shí)變成了“睡仙”、一睡不醒。這種事倍功半的學(xué)習(xí)方法、效率肯定不會(huì)高。

　　第二、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、調(diào)整心理定位

　　每個(gè)人都害怕考試，所以我們要在考試前調(diào)整好自己的心態(tài)。對學(xué)習(xí)要有一個(gè)正確的定位，要相信自己的努力和付出一定會(huì)有收獲。學(xué)習(xí)的目標(biāo)不要定的過高或者過低，靜下心認(rèn)真復(fù)習(xí)，以飽滿的自信心正常發(fā)揮！

　　第三、做人信譽(yù)第一、考試誠信為本

　　信譽(yù)是做人最根本的道德標(biāo)準(zhǔn)�？荚囀菣z驗(yàn)掌握知識的方法。

　　考試作弊不僅是一個(gè)人治學(xué)態(tài)度的問題，更是一個(gè)人思想品質(zhì)的問題。拿到了有水分的成績，丟失的是心靈的純潔。作為一中的莘莘學(xué)子，我們要以誠信為本，從自己做起，從每一次考試做起，讓我們?yōu)閷W(xué)風(fēng)建設(shè)共同努力，為嚴(yán)肅考場紀(jì)律給大家提供一個(gè)公平、公正的考試平臺而奮斗！

　　最后，希望同學(xué)們以打班賽的飽滿熱情，查漏補(bǔ)缺，抓緊復(fù)習(xí)，調(diào)整心態(tài)，取得優(yōu)異的成績！

　　迎接月考國旗下講話稿2

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！我是來自高20XX級10班的鄭嘉欣，今天我國旗下演講的題目是：提高效率，備戰(zhàn)月考。

　　“十一”長假轉(zhuǎn)瞬即逝，懷揣著對佳節(jié)的喜悅和依依不舍的心情，我們又將投入到緊張而又充實(shí)的校園生活中。在這里，我建議同學(xué)們做好三個(gè)“心”。

　　一是收心。一心不能二用，不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)仍陶醉在假期的輕松愉悅中，作為高中生的我們應(yīng)更明了學(xué)習(xí)的重要性。古人云：剛?cè)嵯帻R者謂之和。我們在假期過后應(yīng)該繃緊弦，收心投入到學(xué)習(xí)上來，快速調(diào)整好自己的心態(tài)，將精力集中于學(xué)習(xí)，展現(xiàn)出最佳的`精神風(fēng)貌。

　　二是用心。課堂效率是決定學(xué)習(xí)成績的重要因素，用心則是提高課堂效率的最快捷徑。課前用心預(yù)習(xí)，課上用心聽講，積極思考，積極回答問題，課后用心消化吸收，作業(yè)用心完成。當(dāng)然，在生活上也要用心地照顧好自己，適當(dāng)?shù)匦菹⒑头潘墒潜仨毜�，因�(yàn)閷W(xué)習(xí)效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦。這些都是提高課堂效率的基礎(chǔ)。

　　三是雄心。本學(xué)期的第一次月考即將來臨，而這次月考并非簡簡單單檢驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)情況，更是對我們付出后是否有所結(jié)果的最好證明。雖說考試時(shí)要持有一顆平常心，但對于自己想要達(dá)到的目標(biāo)，不滿的雄心和飽滿的熱情是最關(guān)鍵的。

　　最后，祝愿大家在考試中取得滿意的成績。

　　謝謝大家，我的演講完畢。