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            小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《雞》教案

            時(shí)間:2022-08-20 01:08:57 三年級(jí)語(yǔ)文教案 我要投稿
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            小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《雞》教案

              作為一位優(yōu)秀的人民教師,總歸要編寫(xiě)教案,通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢?以下是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《雞》教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

            小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《雞》教案

            小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《雞》教案1

              (一)教學(xué)目標(biāo)

              1、能獨(dú)立認(rèn)識(shí)本課4個(gè)生字,讀準(zhǔn)多音字的讀音,并積累表示聲音的詞。積累詞語(yǔ):著涼、孵蛋、暖和、鄰居、傻勁

              2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。了解愛(ài)迪生小時(shí)候孵小雞的故事。進(jìn)一步了解表示人物語(yǔ)言的句子中提示語(yǔ)的不同位置。

              3、知道愛(ài)迪生從小善于觀察、敢于實(shí)踐,后來(lái)成了著名的科學(xué)家。學(xué)習(xí)愛(ài)迪生勤于思考、大膽實(shí)踐的品質(zhì)。

              (二)教學(xué)準(zhǔn)備:

              多媒體教學(xué)課件。

              (三)教學(xué)過(guò)程

              一、啟發(fā)質(zhì)疑,出示課題。

              1、師:美國(guó)有位舉世聞名的發(fā)明大王,你們知道他是誰(shuí)?

              2、交流(板書(shū):愛(ài)迪生)

              3、師:愛(ài)迪生是著名的電學(xué)家和發(fā)明家,他除了在留聲機(jī)、電燈、電話、電報(bào)、電影等方面的發(fā)明和貢獻(xiàn)以外,在礦業(yè)、建筑業(yè)、化工等領(lǐng)域也有創(chuàng)造和真知灼見(jiàn)。他一生共有約一千多項(xiàng)創(chuàng)造發(fā)明,為人類的文明和進(jìn)步作出了巨大的貢獻(xiàn)。今天,就讓我們來(lái)了解愛(ài)迪生小時(shí)候的一個(gè)故事。

             。ò鍟(shū):愛(ài)迪生孵小雞)

              4、教學(xué)“孵”(字形指導(dǎo),了解字義)

              說(shuō)明:

              這一環(huán)節(jié)主要通過(guò)教師的介紹,讓學(xué)生初步了解愛(ài)迪生,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。

              二、學(xué)習(xí)生字,細(xì)讀課文。

              1、自由讀課文,思考:愛(ài)迪生有沒(méi)有孵出小雞呢?你覺(jué)得愛(ài)迪生是個(gè)怎樣的孩子?

              2、生字教學(xué)給“噓、篤”正音!皳А闭医忝米郑簶恰⒑t

              3、交流。(愛(ài)動(dòng)腦筋、愛(ài)提問(wèn)題)

              4、齊讀第1節(jié)。

              過(guò)渡:輕聲讀2—12節(jié),思考:愛(ài)迪生提出了哪些問(wèn)題?

              說(shuō)明:

              教師在課堂上要引導(dǎo)學(xué)生抓住課文第一節(jié),初步了解愛(ài)迪生是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子,并為下文的學(xué)習(xí)打下鋪墊。

              5、學(xué)生讀課文,劃出有關(guān)的句子。

              6、交流找到的句子。

              這是怎么回事?

              聯(lián)系上下文,什么事讓他感到奇怪?(指名讀第2節(jié))

              解決方法:愛(ài)迪生把母雞抱起來(lái)一看,呦,窩里有10多個(gè)蛋。

             。◣熒幼x第3節(jié)1、2句話)

             。ò鍟(shū):善于觀察)

              奇怪,母雞今天下了那么多蛋。

              解決方法:?jiǎn)枊寢尅?/p>

             。ㄍ婪纸巧x4—5)

              (板書(shū):善于思考)

              “蛋也和人一樣,會(huì)著涼嗎?

             。信鷮(duì)讀6—7節(jié))

              “我為什么孵不出來(lái)呢?”

              思考:他是怎么孵小雞的?

             。ㄖ该蝗税缪輴(ài)迪生,一人讀第8節(jié)第4句)

             。ò鍟(shū):敢于實(shí)踐)

              (分角色表演爸爸和愛(ài)迪生的.對(duì)話)

              說(shuō)明:

              通過(guò)在第2—12節(jié)中尋找愛(ài)迪生“愛(ài)動(dòng)腦筋”的詞句,可以幫助學(xué)生在具體的語(yǔ)境讀懂課文。

              7、完成詞句活動(dòng)室第二題:說(shuō)說(shuō)劃線部分在句子中的位置有什么不同。

              8、思考:愛(ài)迪生為什么孵不出小雞來(lái)?

              說(shuō)明:

              這個(gè)問(wèn)題可以讓學(xué)生在預(yù)習(xí)時(shí)查找有關(guān)資料,作簡(jiǎn)單說(shuō)明。

              三、復(fù)習(xí)鞏固,適度拓展。

              1、讀詞語(yǔ):著涼、孵蛋、暖和、鄰居、傻勁

              2、給句子配音(詞句活動(dòng)室第一題)

              3、送你一句名言:天才是百分之一的靈感,加百分之九十九的血汗。

              4、師:希望每位同學(xué)都能像愛(ài)迪生學(xué)習(xí),做個(gè)善于觀察、善于思考、敢于實(shí)踐的孩子。

              教育學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)迪生勤于思考、大膽實(shí)踐的品質(zhì)。

              四、課外延伸

              1、查一查:愛(ài)迪生小時(shí)候的其他故事。

              2、寫(xiě)一寫(xiě):描寫(xiě)人物之間的一次對(duì)話,注意句子中提示語(yǔ)的不同位置。

              (可以任選一題)

              鼓勵(lì)學(xué)生用各種方式了解愛(ài)迪生;學(xué)習(xí)對(duì)話描寫(xiě),注意提示語(yǔ)的不同位置。選擇性的作業(yè)更受孩子歡迎。

            小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《雞》教案2

              教學(xué)目標(biāo):

              1、知道八路軍精心照料母雞,細(xì)心保管雞蛋的原因,體會(huì)八路軍熱愛(ài)人民,自覺(jué)遵守紀(jì)律的優(yōu)良作風(fēng)。

              2、學(xué)會(huì)本課15個(gè)生字,能給多音字選擇正確的讀音,讀寫(xiě)并理解16個(gè)新詞。

              3、繼續(xù)學(xué)習(xí)讀句子,體會(huì)作者怎樣準(zhǔn)確運(yùn)用詞語(yǔ);會(huì)照樣子寫(xiě)帶有“為了”的句子。

              4、能默讀第1自然段和第7自然段,說(shuō)出這兩個(gè)自然段的大意和不同;能抓住關(guān)鍵詞句說(shuō)出八路軍戰(zhàn)士是怎樣精心照料這群母雞的.。

              課時(shí)安排:2課時(shí)

              第一課時(shí)

              一、揭示課題,審題

              看到課題,你能說(shuō)出這篇課文是寫(xiě)什么的嗎?

              究竟誰(shuí)說(shuō)得正確?讓我們帶著問(wèn)題閱讀課文。

              二、初讀課文,理解大意

              1、本文主要寫(xiě)誰(shuí)的故事?這個(gè)故事與雞有什么關(guān)系?

              2、你覺(jué)得這是一支怎樣的軍隊(duì)?

              三、學(xué)生自學(xué)、檢查

              1、自學(xué)要求:拼讀生字,讀準(zhǔn)字音;有重點(diǎn)地分析、記憶生字字形;讀通課文;完成作業(yè)本1、2、3題。

              2、檢查:

              四、學(xué)習(xí)第一自然段

              1、讀第一自然段,說(shuō)說(shuō)你有什么不懂的地方。

              2、理解詞語(yǔ)“凄涼”

              3、再讀課文,說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么?

              4、反饋:寫(xiě)誰(shuí)干什么?(日本鬼子——害人民)。

              5、完成課后第4題。

              6、有感情地讀一讀。

              五、完成作業(yè)

              第二課時(shí)

              一、齊讀第一自然段

              二、學(xué)習(xí)第二——七自然段

              1、自由讀課文,找出不明白的地方。

              2、質(zhì)疑解難。

              3、思考:課文哪幾自然段寫(xiě)八路軍戰(zhàn)士?你覺(jué)得這是一支怎樣的軍隊(duì)?為什么?

             。▽W(xué)生自學(xué)、小組討論、全班交流)

              4、朗讀第二自然段,說(shuō)說(shuō)戰(zhàn)士們是為了什么,是怎樣來(lái)到五寨鎮(zhèn)的。

              5、戰(zhàn)士們是怎樣對(duì)待老母雞和雞下的蛋的?找出課文中的有關(guān)句子、詞語(yǔ)讀一讀。

              6、朗讀第四自然段,說(shuō)說(shuō)這一段是圍繞哪一句話來(lái)寫(xiě)的?找出表示時(shí)間的詞語(yǔ),說(shuō)說(shuō)戰(zhàn)士們是怎樣精心照料這群老母雞的。

              (開(kāi)飯時(shí)……白天……天黑了……)

              7、朗讀第五自然段:把每天下的蛋都寫(xiě)上日期是件很麻煩的事,這位戰(zhàn)士為什么要這樣做?

              8、討論:戰(zhàn)士們這樣做是為了改善自己的生活嗎?從哪里可以看出來(lái)?

              9、朗讀第六自然段,“這樣困難的情況”指什么?這段中為什么要寫(xiě)部隊(duì)生活的困難?

              10、朗讀第七自然段,說(shuō)說(shuō)這一段與第一自然段有什么不同的感受?

             。ǜ裢夂,一片凄涼——滿心歡喜,激動(dòng)萬(wàn)分。)

              這樣寫(xiě)有什么作用?

              (日寇侵犯,給山村帶來(lái)災(zāi)難———八路軍來(lái)了,給老百姓帶來(lái)歡樂(lè)和希望。)

              三、學(xué)習(xí)第八自然段

              1、讀課文,說(shuō)說(shuō)李大娘為什么滿心歡喜又激動(dòng)得連話也說(shuō)不出來(lái)?

              2、練習(xí)朗讀。

              四、小結(jié)

              五、完成作業(yè)

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