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乘車(chē)印象小學(xué)美術(shù)教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。教案要怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的乘車(chē)印象小學(xué)美術(shù)教案，歡迎閱讀與收藏。
乘車(chē)印象小學(xué)美術(shù)教案1
教學(xué)目標(biāo)
1、通過(guò)回憶日常生活中乘車(chē)時(shí)的不同情形，體會(huì)乘車(chē)時(shí)興奮、悠閑、焦急、無(wú)奈等情緒變化，感受生活的多姿多彩。
2、能以各種人物動(dòng)態(tài)表現(xiàn)出乘車(chē)時(shí)的情景，并學(xué)習(xí)必要的構(gòu)圖知識(shí)。
3、培養(yǎng)學(xué)生觀察生活、回味生活的能力，通過(guò)對(duì)乘車(chē)的種種印象的討論，去發(fā)現(xiàn)平常事中平常人的閃光點(diǎn)，宣揚(yáng)尊老愛(ài)幼、文明乘車(chē)的好風(fēng)尚。
教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)看看、說(shuō)說(shuō)、想想、畫(huà)畫(huà)方式，回憶乘車(chē)時(shí)印象，激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲，培養(yǎng)熱愛(ài)生活、尊老愛(ài)幼的情感。
教學(xué)難點(diǎn)：用繪畫(huà)的方式表現(xiàn)乘車(chē)印象，發(fā)展學(xué)生的記憶能力和想像能力。
教師準(zhǔn)備:相關(guān)圖片資料。
學(xué)生準(zhǔn)備:繪畫(huà)工具
課時(shí)安排：1課時(shí)
教學(xué)思路:
一、感知與體驗(yàn)
教師房車(chē)的.內(nèi)部圖片，讓學(xué)生感受坐在里面一定會(huì)有一種舒適的感覺(jué)，然后將學(xué)生的視線引向房車(chē)的外部----原來(lái)是一輛車(chē)，由此導(dǎo)入本課主題：乘車(chē)印象。
二、學(xué)習(xí)與創(chuàng)作
1、學(xué)生回憶乘坐各種車(chē)輛的種種感受與印象深刻的事，并到黑板上畫(huà)一畫(huà)。
2、針對(duì)黑板上的繪畫(huà)作業(yè)，了解學(xué)生繪畫(huà)情況，選擇下一步的教學(xué)策略：繪畫(huà)創(chuàng)作的指導(dǎo)重點(diǎn)放在人物動(dòng)態(tài)及相互間的位置關(guān)系、不同構(gòu)圖的表現(xiàn)方法。
構(gòu)圖----畫(huà)面的安排可選擇車(chē)廂內(nèi)的滿(mǎn)構(gòu)圖或車(chē)廂外的大范圍的構(gòu)圖。
人物----示范各種相關(guān)動(dòng)態(tài)，注意人物表情及人物間的高低變化與前后遮擋。
3、欣賞不同繪畫(huà)風(fēng)格的作品。
4、學(xué)生選擇一種自己喜歡的繪畫(huà)風(fēng)格，創(chuàng)作一幅《乘車(chē)印象》。
三、與反思
1、看賞同學(xué)們的作品。
2、可將學(xué)生作品匯集成冊(cè)。
四、學(xué)習(xí)情況
乘車(chē)印象小學(xué)美術(shù)教案2
課時(shí)：三課時(shí)
目標(biāo)：
1、火車(chē)、地鐵、公共汽車(chē)、小轎車(chē)、牛馬車(chē)……你乘坐過(guò)哪些車(chē)？一定有不同的乘車(chē)印象�；貞浺幌聦⒆钣腥さ某塑�(chē)印象畫(huà)出來(lái)。乘車(chē)印象
2、學(xué)會(huì)用獨(dú)特的色彩作品表現(xiàn)乘車(chē)印象。乘車(chē)印象
3、通過(guò)學(xué)習(xí)，能應(yīng)用收集的信息，解決繪畫(huà)主題的確立，乘車(chē)印象處理好畫(huà)面效果。
重點(diǎn)：學(xué)會(huì)用別具一格的的作品表現(xiàn)乘車(chē)印象。
難點(diǎn)：能應(yīng)用收集的信息，歸一整理，處理畫(huà)面。
準(zhǔn)備：教師：錄音機(jī)、磁帶、白紙。
學(xué)生：油畫(huà)棒、水彩筆、彩色鉛筆等。
過(guò)程：
第一課時(shí)：
一、組織教學(xué)：
1、學(xué)生進(jìn)美術(shù)教室時(shí)，讓其自由組合、自由建組、自由坐位。
2、并以4—6位同學(xué)圍坐的形式，進(jìn)行學(xué)習(xí)小組的編排。
二、導(dǎo)入：
1、繼續(xù)放音樂(lè)，渲染課堂氣氛。乘車(chē)印象
2、隨時(shí)留心注意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總會(huì)有些形象和故事成為你有趣的`回憶。
3、乘車(chē)的小插曲一定很多，有什么留在了你的心中？
三、揭題、討論：
1、如何表現(xiàn)“乘車(chē)印象”？
�。�1）（學(xué)生回復(fù)原位）今天，我們要以“乘車(chē)印象”一題來(lái)展開(kāi)并創(chuàng)作一幅畫(huà)。你會(huì)怎樣設(shè)計(jì)這幅畫(huà)？以小組的形式，大家交換一下看法。
�。�2）學(xué)生討論
（3）每一小組選派1—2名同學(xué)，在全班交流討論內(nèi)容。
2、用什么形式表現(xiàn)“乘車(chē)印象”？
�。�1）同學(xué)們的想法很精彩，但你們想過(guò)用什么工具來(lái)表現(xiàn)“乘車(chē)印象”嗎？
3、利用自己所帶工具，如何創(chuàng)設(shè)獨(dú)特的畫(huà)面——“乘車(chē)印象”。
�。�1）以小組形式再次展開(kāi)討論，交流如何利用自己所帶工具，搞好畫(huà)面創(chuàng)作。
�。�2）繼而大組進(jìn)行交流，讓學(xué)生汲取更多的信息�！匆越M內(nèi)共同創(chuàng)作為主〉）
四、欣賞：
1、學(xué)生作品。
五、學(xué)生作業(yè)：
1、以“乘車(chē)印象”命題，創(chuàng)作一幅色彩畫(huà)。以3—4人為一組進(jìn)行小組創(chuàng)作。
2、學(xué)生作業(yè)期間，以組為單位，可走下位置看其他組
同學(xué)作業(yè)，也可組內(nèi)相互觀看。以此拓寬思路，互相學(xué)習(xí)，共同提高。
六、巡回指導(dǎo)：
1、全面觀察學(xué)生作業(yè)。
2、對(duì)個(gè)別組的學(xué)生進(jìn)行主題引導(dǎo)或?qū)λ麄冞M(jìn)行畫(huà)面的技法表現(xiàn)及一些特殊效果的處理。
3、選拔有意義的作品讓學(xué)生欣賞。點(diǎn)撥一部分學(xué)生作業(yè)，讓其有成功信念。
4、適當(dāng)之時(shí)給一部分學(xué)生繪畫(huà)資料籍以參考。
5、鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作出與眾不同的作品。
七、展示作業(yè)：
1、展評(píng)學(xué)生作品。
2、說(shuō)明創(chuàng)作意圖、評(píng)價(jià)自己組或他人組的繪畫(huà)作品。
第二課時(shí)：
一、組織教學(xué)
二、交流
1、就學(xué)生的半成品，讓其解說(shuō)自己的創(chuàng)意及成品將出現(xiàn)的效果。
2、鼓勵(lì)學(xué)生用多種形式表現(xiàn)畫(huà)面。
三、學(xué)生作業(yè)
四、巡回指導(dǎo)
1、面觀察學(xué)生作業(yè)。
2、鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作出與眾不同的作品。
3、對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行畫(huà)面的技巧表現(xiàn)輔導(dǎo)及一些特殊效果的處理。
五、小結(jié)
1、自己評(píng)價(jià)作品并介紹。
2、談?wù)勔还?jié)課后的收獲！
第三課時(shí)：
一、組織教學(xué)
二、繼續(xù)完成上節(jié)課內(nèi)容（作業(yè)完成稿）
三、討論
1、如何把你的作業(yè)裝飾得更美？
2、有什么想法？
四、欣賞
6、例舉各種畫(huà)面的裝飾手法。（邊框法、花邊法、襯底法……）
7、你有比這更好的方法嗎？
五、學(xué)生作業(yè)
1、學(xué)生裝裱。
2、注意方法運(yùn)用。
六、巡回指導(dǎo)
1、使用小刀、剪刀時(shí)注意安全。
2、和一部分同學(xué)商討，如何把畫(huà)面裝飾得更好、更美……
七、小結(jié)
1、自己評(píng)價(jià)作品并介紹。
2、裝飾、布置于教室一角。
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