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            大班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《8減幾》

            時間:2022-05-13 12:13:42 數(shù)學(xué)教案 我要投稿
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              作為一名教職工,總不可避免地需要編寫教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編幫大家整理的大班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《8減幾》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            大班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《8減幾》

              教學(xué)目標(biāo):

              1、使學(xué)生知道用數(shù)的組成計算8的減法;

              2、使學(xué)生掌握看圖列減法算式;

              3、使學(xué)生體會數(shù)學(xué)來源于生活,激發(fā)學(xué)生熱愛生活,熱愛數(shù)學(xué),感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。

              教學(xué)重難點:正確計算8減幾

              教具準(zhǔn)備:多媒體課件,教具

              教學(xué)過程:

              一、組織教學(xué)

              二、談話導(dǎo)入

              師:小朋友們,你們喜歡看動畫片嗎,喜歡動畫片中的巧虎嗎?(喜歡)

              師:今天巧虎來到了我們的課堂上和小朋友們一起去學(xué)數(shù)學(xué),好不好?

              三、復(fù)習(xí)

              首先巧虎帶我們來到開心樂園里面,復(fù)習(xí)一下我們以前學(xué)習(xí)的知識。

              1、開火車,算一算。

              師出示數(shù)字卡片,開火車回答問題。

              4+2= 7—3= 2+4= 1+6= 6—5= 3+3=

              2、復(fù)習(xí)8的分成

              老師出示題目,讓學(xué)生回答,8可以分成*和*

              3、揭題:剛剛我們復(fù)習(xí)了以前學(xué)習(xí)的知識,小朋友都表現(xiàn)的非常棒,下面我們一起來到聰明樂園里學(xué)習(xí)新的知識,好不好?那么,今天巧虎和小朋友們一起學(xué)習(xí)什么呢?出示課題:8減幾。學(xué)生齊讀課題。

              四、探索新知

              1、吹氣球

              師:看,這是什么?有幾個氣球?我們一起來數(shù)一數(shù)

              生:8個氣球

              電腦出示動畫:氣球正慢慢的飄動起來

              師:哎呀!氣球怎么飛走了,飛走了幾個氣球?還剩下幾個?你能完整地說嗎?

              生(嘗試說):原來有8個氣球,飛走了1個,還剩下7個

              生(邊操作邊說)

              師:氣球飛起來我們用虛線框起來,用什么方法計算呢?(減法)應(yīng)該怎么列式呢?主要強調(diào)看見虛線就是用減法。

              生(嘗試說):8—1=7

              師:算式中8,1,7表示什么呢?請學(xué)生回答

              如果老師把右邊的七個氣球用虛線框起來,表示七個氣球飛走了,我們用什么方法,怎么列式呢?學(xué)生嘗試回答,然后列式:8—7=1

              師:算式中8,7,1表示什么呢?請學(xué)生回答。

              2、吃糖果

              師:巧虎還給我們帶來了什么?

              生:糖果

              師:圖上有幾個糖果呢?

              生:8個

              師:看一看吃掉了幾個?還剩下幾個?算式應(yīng)該怎么列呢?

              師:我們用虛線把兩個糖果框起來,表示吃掉了,用什么方法計算?應(yīng)該怎么列式呢?主要強調(diào)看見虛線就是用減法。

              生(嘗試說):8—2=6

              師:算式中8,2,6表示什么呢?請學(xué)生回答

              老師把這里的6個糖果用虛線框起來,現(xiàn)在吃掉了幾個糖果?我們用什么方法,怎么列式呢?學(xué)生嘗試回答,然后列式:8—6=2

              師:算式中8,6,2表示什么呢?請學(xué)生回答

              3、智慧果園

              巧虎帶小朋友們來到了智慧果園,果園里有哪些水果呢?有草莓,有葡萄,師在黑板上出示磁性教具草莓、葡萄

             。1)師讓學(xué)生數(shù)一數(shù)黑板上有幾個草莓?

              (2)現(xiàn)在師拿走一個草莓,放在虛線左邊,看到虛線用什么方法?怎么列式呢?。

              (3)讓學(xué)生回答問題:8—1=7,同時教師在黑板上板書。

              同樣的方法讓學(xué)生列式8—7=1 8—2=6 8—6=2

              下面我們輕松一下,巧虎想和小朋友玩一個摘蘋果的游戲,好不好?

              大家一起數(shù)一數(shù)樹上一共有幾個蘋果,先看看老師摘了幾個蘋果,然后列式。請學(xué)生點擊鼠標(biāo)——摘蘋果,提問:這位小朋友摘了幾個蘋果,樹上還有幾個?(齊數(shù))我們把摘下的蘋果用虛線框起來,誰能列出數(shù)學(xué)算式?(指名學(xué)生回答)

              六、鞏固新知:

              師說:剛才我們學(xué)習(xí)了八減幾的四個算式,你們都學(xué)會了嗎?下面讓我們帶著新學(xué)的知識來解決生活中的數(shù)學(xué)問題,好不好?

              1、看圖列式

              課件出示各種生活中的圖片

             。1)師引導(dǎo)學(xué)生說一說圖的意思

             。2)學(xué)生列式。

             。3)師評析,表揚回答問題好的學(xué)生。

              師發(fā)給每個小朋友一張作業(yè)紙,師巡視指導(dǎo)。

             。4)師讓學(xué)生上臺說一說圖的意思

             。5)讓學(xué)生列式。

             。6)師評析,表揚回答問題好的學(xué)生

              七、小結(jié):

              今天我們和巧虎一起學(xué)習(xí)了8減幾,巧虎和我們玩的真開心,每個小朋友都非常聰明。最后我們一起和巧虎說再見吧!

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