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            小學(xué)主題班會教案

            時(shí)間:2022-05-23 17:20:59 小學(xué)班會教案 我要投稿

            小學(xué)主題班會教案范文匯總8篇

              在平平淡淡的學(xué)習(xí)中,大家肯定對各類主題班會都很熟悉吧?主題班會除了要有好的主題之外,還必須注意形式的多樣和生動。一個(gè)好的主題班會都需要包含哪些內(nèi)容?以下是小編精心整理的小學(xué)主題班會教案8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

            小學(xué)主題班會教案范文匯總8篇

            小學(xué)主題班會教案 篇1

              班會主題:放飛心愿、擁抱快樂

              活動背景:為了迎接“六一”兒童節(jié)的到來,豐富學(xué)生們的校園生活,活躍孩子們的身心,讓孩子們自主充分的活動,讓孩子真正成為兒童節(jié)的主人,盡情享受六一兒童節(jié)的快樂,感受到小學(xué)生活的快樂。同時(shí),通過各種活動,培養(yǎng)孩子們細(xì)心、膽大、從容、鎮(zhèn)靜等品質(zhì)。

              活動目的:

              1、情感目標(biāo):

              讓全班每一個(gè)孩子在節(jié)日中積極參與,大膽表現(xiàn),充分體驗(yàn)節(jié)日的歡樂。

              2、認(rèn)知目標(biāo):

              培養(yǎng)孩子良好的綜合素質(zhì)和集體協(xié)作能力。

              活動準(zhǔn)備:

              1.布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境

              2.準(zhǔn)備活動獎(jiǎng)品和禮品。

              3.每小組準(zhǔn)備小節(jié)目,進(jìn)行才藝大比拼,評出最佳小組,最佳個(gè)人等獎(jiǎng)項(xiàng)。

              4.做好課件,4個(gè)小球,4個(gè)繩子

              活動過程:

              活動一:表彰優(yōu)秀

              主持人1:彈去五月的風(fēng)塵,迎來六月的時(shí)光

              主持人2:聽,悠揚(yáng)的鑼鼓聲,蕩起一片歡樂的海洋

              主持人1:六月,是童年的搖籃;

              主持人2:六月,是童年的夢鄉(xiāng)

              主持人1:六月,有童年的沃土;

              主持人2:六月,有童年的太陽

              主持人1:四(5)班慶!傲弧眹H兒童節(jié)主題班會主持人合:現(xiàn)在開始,首先,我們以熱烈的掌聲歡迎中隊(duì)輔導(dǎo)員宣布藝術(shù)月獲獎(jiǎng)名單。

              活動二:我們是光榮的少先隊(duì)員

              主持人2:從踏進(jìn)校門的那一天起,心里就埋藏下了一個(gè)愿望

              主持人1:聽,嘹亮的隊(duì)歌,唱出了我們崇高的理想

             。ㄕ埿蕾p歌表演《我們是共產(chǎn)主義接班人》)

              游戲:戴紅領(lǐng)巾比賽(一組選派一個(gè)代表,看誰戴得最快最好)

              活動三:才藝大比拼

              主持人1:讓我們用心靈的琴弦

              主持人2:用童年的祝愿

              主持人1:用稚嫩的小手

              主持人2:用五彩的畫筆

              主持人合:去歌唱美好的未來,去描繪燦爛的明天。

              活動:才藝大比拼(以小組為單位,進(jìn)行才藝展示,全體學(xué)生舉手打分)

              活動四:感恩――回報(bào)――練就好體魄

              主持人1:是綠洲的甘泉和沃土,滋養(yǎng)了纖細(xì)的.幼苗

              主持人2:是老師無私情懷,孕育了無數(shù)未來的希望

              主持人1:感謝生命,讓我們有跳動的靈魂;

              主持人2:感謝陽光,讓我們有溫暖的擁抱;

              主持人合:感謝生活,讓我們有喜怒哀樂;

              主持人1:讓我們一起說一聲:(合)謝謝

              趣味游戲,輪番上陣:

              (1)同心協(xié)力:

              游戲說明:2個(gè)同學(xué)共同運(yùn)氣球,且不能將氣球擠爆,看哪一組用時(shí)最短,即為獲勝。

             。2)搶凳子:

              游戲說明:請5個(gè)小朋友參加搶凳子比賽,在主持人喊停的時(shí)候,最遲坐到凳子上的退出比賽,剩最后一個(gè)為冠軍。

             。3)籃球接詩

              游戲說明:拿到籃球的小朋友要背誦接下來的詩句,哪一組背的多就是哪一組為勝利者。

             。4)六一祝福,情意綿綿

              說明:每人說一句與六一節(jié)有關(guān)的祝福語,增進(jìn)友誼,共享節(jié)日的氣氛和快樂。

              活動五: 雛鷹展翅飛

              主持人1:夜的朦朧,止不住顆顆激昂的心

              主持人2:風(fēng)的輕柔,道不盡人間深深的愛和情

              主持人1:同學(xué)們,伙伴們

              主持人2:讓我們唱起生日歌

              主持人1:慶祝我們共同的節(jié)日--(合)六一國際兒童節(jié)

              音樂聲起(生日歌)

              主持人1:看,雛鷹正在展翅飛翔

              主持人2:聽,中國少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響

              主持人1:我們是明天的雄鷹

              主持人2:我們是祖國的未來

              主持人合:讓我們,去迎接新世紀(jì)的曙光!齊唱歌曲《假如幸福的話拍拍手吧》

              活動六:主持人致結(jié)束語

              支持人1:在六月里讓我們手拉手,肩并肩,向著快樂健康飛翔;

              主持人2:在六月里讓我們心與心筑成的愛心之屋,永遠(yuǎn)充滿著溫馨;

              主持人1:擁抱六月吧,隊(duì)員們,去實(shí)現(xiàn)心中最崇高的理想;

              支持人2:放飛六月吧,伙伴們,去實(shí)踐人生最輝煌的瞬間。

              主持人合:六一活動到此結(jié)束。

              活動思考:這次主題班會培養(yǎng)孩子良好的綜合素質(zhì),讓全班每一個(gè)孩子在節(jié)日中積極參與,大膽表現(xiàn),充分體驗(yàn)節(jié)日的歡樂。

            小學(xué)主題班會教案 篇2

              活動目的

              1、 使同學(xué)們認(rèn)識到講究文明禮儀是非常有必要的。

              2、 使同學(xué)們認(rèn)識到一個(gè)真正有文明的人應(yīng)是怎樣的。

              準(zhǔn)備過程

              1、收集資料

              2、排練節(jié)目

              3、布置黑板

              活動過程

              (一)班會開始

              主持人:文明,使人舉止文雅;禮儀,使人風(fēng)度翩翩,F(xiàn)在,我宣布三年級《爭做文明學(xué)生》主題班會現(xiàn)在開始!同學(xué)們,這次班會的主題是——文明禮儀。也許有些同學(xué)會覺得這個(gè)主題與自己無關(guān)緊要,但是講究文明禮儀在當(dāng)今社會已越來越重要了,養(yǎng)成良好的文明禮儀對個(gè)人的成材有著不可忽視的作用,所以這次的班會我希望同學(xué)們能夠認(rèn)真對待。

              (二)小品表演

              1)老師進(jìn)入教室上課,學(xué)生A、B、C三人在聊天

              2)上課后,A趴在桌子上睡覺,B、C繼續(xù)聊天

              3)D自行進(jìn)入教室與老師爭執(zhí),D離開教室

              4)繼續(xù)上課,B、C開始爭吵,A參與其中

              5)老師氣憤而去

              (三)禮儀知識學(xué)習(xí)

              1、我們升國旗時(shí)我們要做到哪些禮儀?

              2、我們在學(xué)校內(nèi)要做到哪些?

              3、那我們在公共場合呢?

              (四)講故事《下課》

              (五)現(xiàn)場采訪

              小記者:1、做自我介紹 2、現(xiàn)場采訪

              (六)小品回放 《上課》

              (七)唱拍手歌《禮貌用語歌》

              班任總結(jié)

              是啊,你給別人一個(gè)微笑,別人給你一個(gè)春天。你給別人一份溫暖,別人給你快樂無限。你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠,別人給你溫馨的`思念。我們是祖國的小雛鷹,讓我們插上文明的翅膀,人人都來爭做文明使者。

            小學(xué)主題班會教案 篇3

              一、活動目的

              1.讓學(xué)生初步掌握一些衛(wèi)生知識和急救技術(shù),學(xué)會保護(hù)自己。

              2.用知識競答、講故事表演等形式鞏固并拓展學(xué)生對“自護(hù)”知識的理解和運(yùn)用,培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

              3.形成學(xué)習(xí)、宣講安全知識的氛圍,培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識和能力,為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。

              二、活動準(zhǔn)備

              1.收集《健康教育》課本和活動課學(xué)過的“自護(hù)”知識和急救技術(shù)

              2.錄音機(jī)、“自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù)氯舾擅、衛(wèi)生包、鹽水、紗布、清涼油、電話機(jī)、扇子、毛巾、純凈水、木棍、電線。

              三、活動過程

              (一)簡介本次活動的意義:為了使我們更加健康安全地成長,為了響應(yīng)我校創(chuàng)“安全學(xué)校”活動,為了使同學(xué)們掌握更多的安全知識和急救技術(shù),我們精心籌備了一臺“自護(hù)”活動主題班會。

              (二)“自護(hù)”能力表演和知識競賽:

              1.事故:效游途中,一位同學(xué)不小心擦傷了,怎么辦呢處理方法:先用鹽水沖洗傷面,再用消毒棉球扶干,而后用碘酒涂擦傷面,再用酒精球涂擦。輕者不必包扎,重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的'尾端對半剪開,而后打結(jié)。

              2.知識問答(1)我國把每年的哪一天定為“全國中小學(xué)生安全教育日”(2)路口的交通指揮信號有哪些

              3.小品《我們學(xué)會了保護(hù)自己》片斷1:活動課上,老師給大家講故事《報(bào)警》。片斷2:炎熱的夏天,放學(xué)回家的路上,一位同學(xué)發(fā)生中暑。救護(hù)方法:立即將病人抬到陰涼的地方,讓患者仰臥,解開衣扣,可同時(shí)用扇子扇風(fēng),幫助散熱?捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄,也可用涼水輕輕地噴灑。片斷3:回到家中,亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上,他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對奶奶進(jìn)行急救。 搶救方法:將病人立即移到空氣流通的地方,同時(shí)打開門窗,解開衣服的扣子,再給病人喝點(diǎn)醋,最后撥打急救電話“120”。

              4.知識問答(1)如果因不慎,你身上被火燃著,你是順風(fēng)跑,還是逆風(fēng)跑(2)如果你在炒菜時(shí),油鍋突然起火,在你面前放有三種東西:鍋蓋、滅火器和水,你采用哪種方法處理(3)剛吃過晚飯,亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳,這樣對嗎?為什么?

              5.舞蹈《21世紀(jì)的中國娃》事故:一群快樂的小學(xué)生在上學(xué)的路上,不小心碰到一根帶電的電線,怎么辦呢在這危急關(guān)頭,孩子們用自己的聰明智慧解決了問題,保護(hù)了自己。急救辦法:用木棍將觸電者挑開。(要注意,不能用手直接去拉觸電者的身體,以免傳電。)

              (三)結(jié)束語時(shí)代召喚跨世紀(jì)人才,而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會生存。同學(xué)們,別忘了,日常生活中一定要注意安全,學(xué)會保護(hù)自己,讓我們戴上“自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù),邁出通向21世紀(jì)的起跑線;記所有的孩子們天天快樂,日日平安。

            小學(xué)主題班會教案 篇4

              一、 故事導(dǎo)入

              同學(xué)們,又到了班會課,今天的班會課咱們從一個(gè)小故事說起,請看大屏幕。

              這個(gè)小故事的名字叫(聞雞起舞),她也是我們寒假中學(xué)校發(fā)的《中華傳統(tǒng)美德名言警句書中的一句。同學(xué)們,我們中華民族是一個(gè)“禮儀之邦”,有著悠久的歷史,燦爛的文化,有著數(shù)千年流傳發(fā)展下來的傳統(tǒng)美德。作為炎黃子孫,我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)我們祖先的傳統(tǒng)美德,使我們的祖國永遠(yuǎn)保持“禮儀之邦”的美稱小學(xué)生學(xué)習(xí)和爭做美德少年主題班會教案小學(xué)生學(xué)習(xí)和爭做美德少年主題班會教案。那么不知道經(jīng)過你的努力,都積累了哪些關(guān)于美德的警句名言呢?

              二、積累大比拼

              咱們以男女擂臺賽的形式來展示,每人只要站起來就要說兩句,說過的同學(xué)盡量把機(jī)會留給沒說的同學(xué),如果你們這方實(shí)在沒人說了,你也可以再站起來,拯救你們這一方,聽懂了嗎?男子漢先開始吧。

              三、 小組談理解

              咱班同學(xué)都不愧是炎黃子孫,已經(jīng)將傳統(tǒng)美德警句名言深深地印在腦海中了,那么不知大家是否理解這些警句名言所要向你傳遞的信息呢?下面咱們就以小組為單位,聯(lián)系實(shí)際談?wù)剬ζ渲幸粌删涞睦斫。好,開始吧!。(意思+實(shí)際+也是一種美德)

              老師看大部分小組都交流完了,今天只給兩組同學(xué)展示的'機(jī)會,會是哪兩組呢?用你迅速舉起的小手告訴老師

              四、 家長1發(fā)言

              看到同學(xué)們高談闊論,咱們的大朋友也想說兩句,歡迎嗎?咱們有請于詩浩的媽媽邵阿姨為大家談?wù)勊龑σ恍┚涞睦斫夂蛯Υ蠹业南M。掌聲歡迎小學(xué)生學(xué)習(xí)和爭做美德少年主題班會教案作文。

              五、實(shí)踐美德少年

              聽了邵阿姨的發(fā)言,相信大家此時(shí)心中一定熱血澎湃,中華傳統(tǒng)美德警句名言就像一盞指路燈,為大家指明了前進(jìn)的方向,大家再結(jié)合紅色美德少年的評價(jià)細(xì)則,想想你今后應(yīng)該怎樣做一名出色的美德少年呢?想好后可以寫在你提前準(zhǔn)備的空白書簽上,書簽的正面摘錄一句對你啟發(fā)最大的名言警句,反面簡單寫上你準(zhǔn)備怎樣做,踐行美德少年。(寫好的同學(xué)讀)

              希望大家不僅把中華民族的傳統(tǒng)美德記在心中,而且能付諸行動,也希望這枚小小的書簽?zāi)芤恢迸惆橹,提醒著你,激?lì)著你,在日常的行為中養(yǎng)成良好的道德品質(zhì),能做到嗎?

              六、 家長2發(fā)言

              聲音挺響亮的,不過有位阿姨還想就中華傳統(tǒng)美德給大家囑咐兩句,想聽聽嗎?咱們用掌聲歡迎李馨的媽媽唐阿姨給同學(xué)們講兩句。

              七、 讓我悄悄對你說

              讓我們再次以熱烈的掌聲感謝唐阿姨。同學(xué)們,開學(xué)以來,可能大家也發(fā)現(xiàn)了有些同學(xué)離美德少年還有一定的距離,你看到了什么,希望他怎樣進(jìn)步呢?課后咱們同學(xué)可以以小紙條的形式悄悄地對這些同學(xué)提出建議,好嗎?

              這節(jié)課就上到這里,下課!

            小學(xué)主題班會教案 篇5

              <學(xué)守則用守則>主題班會教案;張山莊小學(xué)五年級20xx年3月;一、活動目的;1、學(xué)習(xí)《守則》的內(nèi)容,使同學(xué)們對“守則”有更加;2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng),牢固樹立規(guī)范意識,增強(qiáng)自;二、活動準(zhǔn)備:;1、《守則》、人手一份;2、班主任制定活動方案,指定主持人;三、活動過程;(一)班主任談話導(dǎo)入;同學(xué)們,俗話說“水入方杯則方、入圓杯則圓”,我們;(二)熟記

              <學(xué)守則用守則>主題班會教案

              張山莊小學(xué) 五年級 20xx年3月

              一、活動目的

              1、學(xué)習(xí)《守則》的內(nèi)容,使同學(xué)們對“守則”有更加深刻的認(rèn)識。更好地理解和運(yùn)用守則。幫助學(xué)生樹立的理想信念,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

              2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng),牢固樹立規(guī)范意識,增強(qiáng)自覺性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點(diǎn)一滴做起,做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。

              二、活動準(zhǔn)備:

              1、《守則》、人手一份

              2、班主任制定活動方案,指定主持人

              三、活動過程

              (一)班主任談話導(dǎo)入

              同學(xué)們,俗話說“水入方杯則方、入圓杯則圓”,我們小學(xué)生年齡小,任何好的行為習(xí)慣只有堅(jiān)持才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣,《中小學(xué)生守則》就是教育小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做一名合格小學(xué)生。對于《中小學(xué)生守則》有的同學(xué)已經(jīng)會背了。今天,我們就開展“學(xué)守則、用守則知識競賽”的活動。請吳月、馬佳碩兩位同學(xué)主持這次活動。

              (二)熟記并理解《守則》、

              吳月:利用班會時(shí)間我們經(jīng)常學(xué)習(xí)《守則》,同學(xué)們對其中的內(nèi)容已非常了解。下面我們進(jìn)行一個(gè)有關(guān)《學(xué)守則 用守則》的知識競賽,看誰對它們知道得最多,比一比,哪組同學(xué)對它們最熟悉。

              第一項(xiàng) 必答題( 50分 ) 馬佳碩

              第一小組 <中小學(xué)生守則>的第1條內(nèi)容是什么?

              第二小組 《小學(xué)生守則》的第6條內(nèi)容是什么?

              第三小組 《小學(xué)生守則》的第5條內(nèi)容是什么?

              第四小組 《小學(xué)生守則》的第8條內(nèi)容是什么?

              第五小組 《小學(xué)生守則》的第9條內(nèi)容是什么?

              第六小組 《小學(xué)生守則》的第2條內(nèi)容是什么?

              第二項(xiàng) 搶答題選項(xiàng)題 (搶到一題得10分) 吳月

              1、考試時(shí),王軍有一道題一時(shí)想不出來,他應(yīng)該:( )

              A 空著不做 B 自己動腦筋思考 C 看書或看一眼同座的試卷

              2、《狼來了》的故事,告訴我們應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣是( )

              A、不說謊 B、借東西要還 C、知錯(cuò)就改 D、講文明

              3、以下行為是勤勞儉樸的表現(xiàn)( )

              A、自己的衣服洗得干干凈凈,教室的衛(wèi)生馬馬虎虎就行

              B、平時(shí)不舍得買一瓶礦泉水解渴,為災(zāi)區(qū)群眾捐款一下子就捐100元

              C、買衣服就要買名牌,那是品位高的表現(xiàn)

              D、學(xué)會料理個(gè)人生活,自己的衣物用品收放整齊。

              4、林小華放學(xué)回到家里,首先的正確行為是:( )

              A、吃水果 B、看書 C、向父母打招呼 D、做家務(wù)

              5、同伴車禍叫大人獲自己拔打:( )

              A、110 B、119 C、120 D、122

              第三項(xiàng) 搶答判斷題 每題10分 馬佳碩

              1、夏天天氣很熱,在沒有大人帶領(lǐng)的情況下,小朋友下河、下塘游泳, 但是抓抓小魚是可以。( )

              2、程誠是我的好友,我們親密無間,我可以隨便看他的信件和日記。(

              3、下課時(shí),小綠和小藍(lán)在課桌上比賽刻字,刻得快就算贏。 ( )

              4、預(yù)備鈴響了,同學(xué)們準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,上課專心聽講,大膽發(fā)言。(

              5、乘公共車、船時(shí),小黃總是主動給老人、孕婦讓座。 ( )

              6、小學(xué)應(yīng)該按時(shí)上學(xué),不遲到,不早退,有病有事要請假,放學(xué)后可以 到同學(xué)家一起玩,然后回家。 ( )

              7、下課了,徐志出去玩耍,好朋友唐夢從他的書包里拿出水彩筆畫畫。(

              8、自習(xí)課上,老師還沒有來,同學(xué)們都安靜地做作業(yè),王強(qiáng)突然大聲說 話,同桌劉芳大聲制止他,讓他別說話。 ( )

              9、《中小學(xué)生守則 》有10條。( )

              10、語文考試時(shí),文青青前面的同學(xué)傳來一張有答案的紙條要她傳給后面的同學(xué),她沒有接傳。( )

              11、楊蘭蘭經(jīng)常把自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和思想動態(tài)告訴父母,結(jié)果,有) ) )

              時(shí)受到父母的表揚(yáng),有時(shí)受到父母的批評,以后她就不再告訴父母了。( )

              12、在課堂上討論問題時(shí),任聰慧同學(xué)大膽提出了與老師結(jié)論不同的見解。( )

              13、下課時(shí),李香同學(xué)有意將腿一伸使曹英同學(xué)差一點(diǎn)跌倒在地。( )

              14、下課了,小江經(jīng)常找小宏到操場追逐打鬧,認(rèn)為這樣可以放松身心。( )

              15、作業(yè)不會做,抄一次同學(xué)的作業(yè)也沒關(guān)系。( )

              26、開始做廣播體操了,明明還在教室里做作業(yè),他覺得“學(xué)習(xí)好就行了,

              (三)將各小組同學(xué)得分公布評出獲勝組(吳月算分)

              馬佳碩:同學(xué)們真厲害,對規(guī)范的內(nèi)容了如指掌,讓我佩服得五體投地,大家一定花了不少的時(shí)間去學(xué)、去背,然而,說起來容易做起來難,祝賀獲勝組。

             。ü恼疲

              吳月:看來,我們班的同學(xué)在日常生活中都能自覺地遵守《守則》,可要做規(guī)范的學(xué)生很不容易,我們要在平時(shí)時(shí)刻注意自己的言行,從一點(diǎn)一滴做起。

              (四)一起背誦《守則》、

              馬佳碩:我們要想做一名合格的小學(xué)生必須熟記《守則》、中的具體內(nèi)容。 我們一起來背誦《中小學(xué)生守則》吧。

              愛黨愛國愛人民起----

              合:各位同學(xué)今天表現(xiàn)都很出色,張山莊小學(xué)五年級學(xué)守則用守則主題班會到此結(jié)束。(鞠躬)

              (五)班主任總結(jié)

              同學(xué)們,習(xí)慣和我們朝夕相處,順手撿起的是一片紙,純潔的是自己的精神,有意擦去的一塊污漬,凈化的是自己的`靈魂,鳥兒因翅膀而自由翱翔,鮮花因芬芳而美麗,校園因文明而將更加進(jìn)步。良好的習(xí)慣幫我們打開成功的大門,中華民族是禮儀這幫,傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng),讓我們從點(diǎn)滴做起,學(xué)規(guī)范,用規(guī)范,爭做文明好少年。

              希望同學(xué)們:在校,是遵守規(guī)范的學(xué)生,在家,是遵守規(guī)范的孩子,在社會上,是自覺遵守規(guī)范的小公民。

              《種下一個(gè)好習(xí)慣》,

              ◆世界汽車大王卡耐基曾說:“種下一種行為,收獲一個(gè)習(xí)慣,種下一種習(xí)慣,收獲一個(gè)性格,種下一種性格,收獲一種命運(yùn)!泵總(gè)人都希望自己一生幸福,那么,快快種下一個(gè)好習(xí)慣吧! ◆我做完作業(yè)就幫家長做事DD這是愛勞動的好習(xí)慣。 ◆我一有空閑就看課外書DDD這是愛讀書的好習(xí)慣

              ◆我每天早晨都到室外進(jìn)行體育鍛煉DD這是愛運(yùn)動的好習(xí)慣 ◆媽媽給我的零花錢我都攢起來DD這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣 ◆課堂上我能嚴(yán)格要求自己DD這是遵守紀(jì)律的好習(xí)慣

              ◆習(xí)慣和我們朝夕相處,良好的習(xí)慣幫我們打開成功的大門,中華民族是禮儀這幫,傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng),讓我們從點(diǎn)滴做起,學(xué)規(guī)范,用規(guī)范,爭做文明好少年。

            小學(xué)主題班會教案 篇6

              一.活動背景:

              在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天,當(dāng)代的中學(xué)生中有相當(dāng)一部分學(xué)生越來越不懂得尊重他人、關(guān)心他人、珍惜生活。把父母的關(guān)心視為嘮叨,把老師的批評視為刁難,把朋友的幫助視為干涉。尤其是前一段時(shí)間我班有個(gè)學(xué)生竟然打罵他的媽媽。讓我的心震撼不已。在母親節(jié)到來之際決定召開這次主題班會。

              二.活動目的:

              1.讓學(xué)生懂得感謝生活,學(xué)會感恩。

              2.讓學(xué)生懂得善待他人,孝敬父母。

              三.活動準(zhǔn)備:

              1.準(zhǔn)備相關(guān)的材料(歌曲、故事、詩歌)

              2. 布置教室,營造氛圍

              四.活動過程:

             。ㄒ唬、創(chuàng)設(shè)情景,引出“感恩”話題。

              讓學(xué)生回憶自己曾經(jīng)和父母之間發(fā)生的故事。

              1.李雨同學(xué)深情講述了那次雨天,自己突然嘔吐不止,媽媽急忙從工廠趕來,到校后已成了落湯雞。母親那焦急的.神情,匆忙的身影似乎浮在眼前一般,不禁潸然淚下。

              2.高新蕊同學(xué)敘說著母親每天所做的工作,為自己付出的一切一切,她已泣不成聲。

              順勢我又深情的給同學(xué)們朗誦了《賣掉自己救媽媽》、《母親,請讓我再幫你洗一次澡》臺下很多學(xué)生都嚶嚶而泣。同學(xué)們,子欲孝而親不在,讓我們珍惜這份親情,拿出我們的行動,在母親節(jié)將至獻(xiàn)出我們的孝心。

             。ǘ、生活中我們應(yīng)該如何感恩父母。

              很多同學(xué)都說出了不同的感恩方式:給父母洗腳,幫父母做家務(wù),做飯,經(jīng)常和父母聊天談心,給媽媽制作一張節(jié)日賀卡??

             。ㄈ、我們還應(yīng)該感恩哪些人?

              1.學(xué)會感恩老師:講述名人文人尊師故事,思考:我們還可以如何感恩老師? ①向教師敬酒。

             、谥斓陆o老師讓座。

             、埕斞柑酵蠋煛 。

              ④華羅庚成名不忘師恩。

              2.學(xué)會感恩朋友及他人:

              對朋友心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我友愛,讓我在孤寂無助時(shí)傾訴、依賴,看到希望和陽光!百浫嗣倒,手有余香”。無論是在學(xué)習(xí)、生活中,每個(gè)人都應(yīng)常懷感恩之心。只有學(xué)會感恩他人,你才可能成為被感恩的人;只有感恩他人,你才會感動自己。

              學(xué)會感恩, 善待他人,收獲快樂!

             。枋錾磉叺暮檬,讓學(xué)生談?wù)勛约旱母惺埽?/p>

             。ㄋ模┌嘀魅蔚慕Y(jié)束語:

              擁有一顆感恩的心,我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心,我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心,我們才能學(xué)會包容,贏得友誼。擁有一顆感恩的心,我們就會懂得關(guān)注生活,關(guān)心他人。成為一個(gè)懂得感恩的人,我們就會擁有美好的未來。

              心動起來,行動起來;從今天開始,從現(xiàn)在開始。讓我們學(xué)會感恩,珍惜生活。善待他人,收獲快樂!伴隨一首《感恩的心》結(jié)束本次班會。

              五、活動效果與反思

              1.本次主題班會選擇了恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間(母親節(jié))來進(jìn)行,取得了良好的效果。

              2.整個(gè)活動給學(xué)生營造了輕松而溫馨的氣氛,學(xué)生暢所欲言,敢于表達(dá)自己的感恩之情。

            小學(xué)主題班會教案 篇7

              教學(xué)目標(biāo):

              1. 通過互動交流對疫情的感受、看法、建議等緩解學(xué)生的心理壓力,釋放學(xué)生的緊張、害怕等不良情緒。

              2. 說一說心中的抗疫英雄人物是誰?演一演他們的事跡。

              3. 想一想:如何從點(diǎn)滴小事做起做到自我防護(hù)?

              教學(xué)重點(diǎn):

              1.如何做到自我防護(hù)。

              2.釋放壓力積極面對疫情。

              教學(xué)難點(diǎn):

              演一演英雄事跡,想一想小學(xué)生的責(zé)任是什么?

              課前準(zhǔn)備:

              學(xué)生:做拍手游戲。

              教師:關(guān)注學(xué)生情緒。

              教學(xué)過程:

              一、導(dǎo)入:

              同學(xué)們:20xx年春節(jié)是一個(gè)令人難忘的春節(jié),面對新型冠狀肺炎疫情,你害怕嗎?

              指名回答。

              教師總結(jié):新型冠狀肺炎主演通過空氣飛沫傳播,人人戴口罩 不串門 不聚會等。

              二、互動交流:

              同桌交流:寒假期間面對疫情自己的感受、看法、建議。

              教師指名上臺講一講。

              同學(xué)們:大家通過互相交流、訴說,現(xiàn)在你的心情有沒有變化呢?

              指名大聲回答。

              教師小結(jié):只要我們做好自我防護(hù),比如:勤洗手 戴口罩 不聚會 按照老師的要求去做,聽家長的話就一定能做好自我防護(hù),遠(yuǎn)離疫情。

              三、展開交流:

              在防疫期間你最佩服的.抗疫一線英雄是誰?說一說他的事跡。

              指名說。

              誰愿意來演一演英雄人物的某個(gè)動作、表情、或者某個(gè)感人的瞬間?

              指名上臺演一演。

              學(xué)生評價(jià)

              提問:作為小學(xué)生怎樣做好自我防護(hù)呢?

              指名說。

              學(xué)生記筆記。

              齊讀記錄內(nèi)容。

              四、教師總結(jié):

              五、學(xué)生反思:作為小學(xué)生心中的責(zé)任是學(xué)習(xí)。

              六、拓展。

            小學(xué)主題班會教案 篇8

              教學(xué)目的:

              讓學(xué)生了解牙齒的構(gòu)造和功能。

              教學(xué)重點(diǎn):

              牙齒的功能與健康的關(guān)系。

              教學(xué)難點(diǎn):

              掌握牙齒基本構(gòu)造,預(yù)防齲齒。

              教具:

              幻燈片、錄像、圖片、卡片、紅花

              課時(shí):

              一課時(shí)。

              教學(xué)過程:

              一、揭示課題,齊讀課題一次

              二、引入新課 引入(介紹真真)

              ①介紹“真真”、“佳佳”,講出“真真”的煩惱,讓學(xué)生看“真真”去請教“佳佳”保護(hù)牙齒的錄像,引導(dǎo)學(xué)生帶問題去看錄像。

              師:老師今天給大家介紹一個(gè)好朋友,它的名字叫“真真”。不過這幾天它有一個(gè)煩惱,原來它一天晚上做了一個(gè)惡夢,它夢見自己剛長出來的新恒牙掉了,那該怎么辦呢?不用怕,“佳佳”可以幫它的忙,好!讓我們看看它們談心的錄像,看怎樣保護(hù)恒牙。不過老師要考考你們,看完錄像以后能回答這些問題嗎?

             、趲栴}看錄像

              三、講解新課

              ①看書,鞏固知識。

              ②讓學(xué)生回答問題,講解重點(diǎn)問題。

              a.牙齒的分類

              按功能與形態(tài),分三種:切牙、尖牙、磨牙。

              (出示圖片,讓學(xué)生指出各種牙的位置,并涂上相同的顏色)

              切牙(門牙):切斷食物尖牙(犬牙):撕碎食物

              磨牙(臼牙):磨碎食物

              舉出各自作用的例子(菜、雞腿、花生)

              總結(jié):不論分工如何,牙齒的作用在現(xiàn)代人中主要是嚼碎食物,便于胃腸道的消化和吸收。

              如果牙齒有損傷(如齲齒、牙齦炎),食物就不易嚼爛、嚼碎,影響胃腸道對營養(yǎng)的吸收,甚至發(fā)生胃腸道疾病,有害健康和生長發(fā)育,所以人勻要好好保護(hù)我們的牙齒。

              b.牙齒的構(gòu)造

              師:不論是乳牙還是恒牙,也不論是切牙、尖齒或磨牙,結(jié)構(gòu)都是一樣的.。分三層,最外層、中層、最里層。

              (出示牙齒的結(jié)構(gòu)圖,在黑板上貼上最外層、中層、最里層的卡片)

              (讓學(xué)生說出各層名稱,并貼在相應(yīng)的位置上)

              最外層:牙釉質(zhì):是乳白色,有光澤,半透明,其特點(diǎn)是質(zhì)地堅(jiān)硬,是對付食物的“尖刀”和保護(hù)牙齒自身的“護(hù)甲”。

              中層:牙本質(zhì):主要成份是鈣質(zhì),有神經(jīng)末稍,是牙齒的主體。

              最里層:牙髓:呈腔狀,有豐富的神經(jīng)和血管,是牙齒所需營養(yǎng)物質(zhì)的“供給地”。

              (邊講邊給結(jié)構(gòu)圖牙齒涂上不同顏色,讓學(xué)生指出里層象樹枝的是什么?血管)

              c.齲齒的形成(出示齲齒形成圖)

              師:在我們牙齒的周圍有一層很薄的薄膜,叫牙菌斑,牙菌斑里有許多細(xì)菌。我們每次進(jìn)食后,如果不及時(shí)漱口或刷牙,那么這些細(xì)菌就會和食物殘?jiān)械奶呛偷矸,產(chǎn)生化學(xué)作用,產(chǎn)生一種酸性物質(zhì)。這種酸性物質(zhì)會腐蝕我們牙齒的牙釉質(zhì),形成小小的牙洞。初時(shí),我們是不會有什么感覺,如果繼續(xù)腐蝕牙本質(zhì),吃熱、冷東西時(shí)會有酸痛感覺,繼續(xù)侵蝕到牙髓會引起疼痛發(fā)炎,這就是齲齒(蛀牙)。那有些同學(xué)會問:那我們牙齒就會變成一個(gè)個(gè)牙洞啦,那怎么辦呢?不用怕,只要我們進(jìn)食后漱口或刷牙,注意口腔衛(wèi)生,那么酸性物質(zhì)是不會那么容易侵蝕我們牙齒的,現(xiàn)在我為大家介紹我們牙齒的一個(gè)好朋友--氟化物。

              (注:齲齒不是蟲子咬牙)

              d.氟化物的作用

              氟化物是一種天然物質(zhì),它能與牙釉質(zhì)相結(jié)合,使牙釉質(zhì)更堅(jiān)硬,它有三大護(hù)齒功能:

              ①保護(hù)牙齒免受酸性物質(zhì)的侵蝕。

             、谀苄扪a(bǔ)早期受酸性物質(zhì)腐蝕的牙釉質(zhì)。

             、蹨p弱產(chǎn)生酸性細(xì)菌活躍程度。

              小結(jié):既然氟化物有那么多好處,我們可以用加有氟化物的牙膏,這樣就可以保護(hù)我們的牙齒。

              四、總結(jié)

              牙齒的分類、牙齒的構(gòu)造、齲齒的形成和預(yù)防。

              五、練習(xí)鞏固

              1、判斷對錯(cuò)(集體答,個(gè)別學(xué)生答)

              2、給牙齒各層填顏色。

              3、讀書。

              4、讓學(xué)生講自己牙痛、蛀牙的原因。

              5、評選“護(hù)齒星”。

              方法:讓學(xué)生講出學(xué)習(xí)本課以后,我們應(yīng)怎樣保護(hù)牙齒,怎樣做?

              講對獎(jiǎng)“護(hù)齒星”。

              六、總結(jié)

              學(xué)習(xí)牙齒的構(gòu)造功能,我們應(yīng)該注意保護(hù)牙齒。

              板書

              最外層:牙釉質(zhì)(牙護(hù)甲)

              中層:牙本質(zhì)(主體)

              最內(nèi)層:牙髓(營養(yǎng)供給地)

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