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            大班數(shù)學(xué)教案:紙牌游戲

            時(shí)間:2022-04-29 10:30:53 數(shù)學(xué)教案 我要投稿
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            大班數(shù)學(xué)教案:紙牌游戲

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            大班數(shù)學(xué)教案:紙牌游戲

            大班數(shù)學(xué)教案:紙牌游戲1

              內(nèi)容與要求

              1、在紙牌游戲中,運(yùn)用已有數(shù)序經(jīng)驗(yàn)、進(jìn)行邏輯推理。

              2、提高幼兒的觀察能力,體驗(yàn)和同伴游戲的快樂。

              重點(diǎn)與難點(diǎn)

              運(yùn)用已有數(shù)序經(jīng)驗(yàn)、進(jìn)行邏輯推理

              活動(dòng)準(zhǔn)備

              撲克牌兩兩副

              活動(dòng)過程

              一、引起興趣

              1、認(rèn)識(shí)撲克牌。教師出示一副撲克牌,和孩子一起熟悉各種牌面和花色。

              2、游戲:少了哪個(gè)。

              小結(jié):這些排中,缺少的那張牌就是被抽走的牌。

              3)教師出示紅桃1~10的撲克牌,請(qǐng)幼兒任意抽調(diào)一張,并請(qǐng)其他幼兒猜猜抽掉的是什么牌。

              二、利用數(shù)字,猜猜是哪張牌

              1、介紹游戲方法

              2、出示紅桃1~10的撲克牌。游戲中教師適時(shí)提問:“大了”是什么意思?你為什么把數(shù)字8翻過去?除了這張牌,還有什么拍也可以翻過去,為什么?

              小結(jié):當(dāng)數(shù)字(8)大了,不光是數(shù)字(8),還有些數(shù)字(9和10)更大了。

              一、嘗試用提問的方法,猜猜是哪張牌

              1、介紹游戲方法:教師在20張牌中選定一張牌藏在心里,請(qǐng)幼兒猜猜看是那張牌。幼兒可以向教師提問,教師用“是”或“不是”回答,直到猜出答案。

              2、出示紅桃1~10、黑桃1~10的二十張牌。適時(shí)提問:這個(gè)問題只能翻過去一張牌,什么樣的'問題可以翻掉更多的牌呢?

              小結(jié):既要猜對(duì)數(shù)字還要猜對(duì)花色,所以提出什么樣的問題很重要。

            大班數(shù)學(xué)教案:紙牌游戲2

              活動(dòng)目標(biāo):

              1、在紙牌游戲中,運(yùn)用已有數(shù)序經(jīng)驗(yàn)、進(jìn)行邏輯推理;

              2、提高幼兒的觀察能力,體驗(yàn)和同伴游戲的快樂。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              撲克牌兩副

              活動(dòng)過程:

              一、認(rèn)識(shí)撲克牌

              1、出示一副撲克牌,和孩子一起熟悉各種花色。如:大怪小怪、紅桃、黑桃等。

              二、游戲:少了哪個(gè)

              1、介紹游戲方法:幼兒從五張牌中任意抽取一張,教師說出抽掉的牌。

              2、教師準(zhǔn)備五張牌(1-5),請(qǐng)幼兒任意抽取,教師觀察牌面后說出答案。

              3、請(qǐng)幼兒猜猜教師為什么會(huì)猜對(duì)。

              4、小結(jié):在這些牌中,缺少的`那張牌就是被抽走的牌。

              5、教師出示1-10的撲克牌,請(qǐng)個(gè)別幼兒任意抽取。猜猜抽掉的是什么。

              三、游戲:猜猜是哪張牌

             。ㄒ唬┩ㄟ^線索,找出答案。

              1、教師在桌面上擺放1-10的撲克牌,正面朝上,然后從另一副牌中,任意抽取一張。

              2、介紹游戲方法:請(qǐng)幼兒猜猜是數(shù)字幾,教師用“大了”“小了”回答,幼兒根據(jù)提示將不需要的撲克牌翻過去,直到猜出答案。

              3、適時(shí)提問:你為什么把數(shù)字8翻過去?除了這張牌,還有什么牌也可以翻過去?為什么?“大了”是什么意思?

              4、小結(jié):當(dāng)數(shù)字(8)大了,不光是數(shù)字(8),還有(9和10)其它的數(shù)字。

              (二)幼兒嘗試用提問的方法找出答案。

              1、教師出示兩種花色的撲克牌,然后從另一副牌中任意抽取一張,請(qǐng)幼兒根據(jù)提示,找出是哪張牌。

              2、介紹游戲方法:請(qǐng)幼兒猜猜是哪張牌,不僅要猜對(duì)數(shù)字還要猜對(duì)花色。教師用“大了”“小了”“是”“不是”回答。

              3、適時(shí)提問:這個(gè)問題,只能翻去一張牌,什么樣的問題可以翻掉更多牌呢?

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