小學思想品德《勝不驕》教案

　　作為一名老師，時常會需要準備好教案，教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的小學思想品德《勝不驕》教案，希望對大家有所幫助。

　　教學目標

　　認知：

　　1．知道在取得成績和勝利時不能驕傲，懂得驕傲使人落后的道理。

　　2．能舉例說明正確對待成功和表揚才能不斷進步。

　　情感：

　　對戒驕戒躁的人產(chǎn)生欽佩感，對驕傲的行為產(chǎn)生厭惡感。

　　行為：

　　1．取得成績和受到表揚時不驕傲。

　　2．把成績看作是前進的階梯，繼續(xù)前進。

　　教學建議

　　略

　　教材分析

　　本課是根據(jù)課程標準三至五年級“勇敢堅毅”德目中的有關(guān)規(guī)定而設(shè)置的。設(shè)置本課的目的是因為小學生經(jīng)驗少、幼稚，常常在取得成績，受到表揚時，就自以為是，驕傲起來，以致影響進步，因此需要對他們進行勝不驕的教育，這對他們不斷進步有重要意義。同時該課也是對學生進行一點辯證唯物主義的思想啟蒙教育，使學生懂得驕傲可以使人從進步轉(zhuǎn)到落后、從勝利轉(zhuǎn)到失敗的道理。

　　教法建議

　　1．本課教學要讓學生掌握三點：一是知道在取得成績和勝利時，不能驕傲；二是懂得驕傲會導致失敗；三是明白應該怎樣正確對待成功和勝利。

　　2．本課教學的重點是幫助學生樹立驕傲使人落后的思想。教師在教學中要通過一些具體的事例讓學生懂得，勝利只能說明過去，在勝利面前如果不保持清醒的頭腦，盲目地驕傲，忘乎所以，就會使自己退步，由勝利轉(zhuǎn)化為失敗。

　　3．教學的難點是為什么驕傲會導致失敗。教師可通過具體事例讓學生懂得驕傲的害處，即驕傲會使人停頓不前，不再進取，放松對自己的要求，最后導致失敗。也可以分析巴甫洛夫的話，把這一難點講清楚。

　　4．教師在教學本課時，要著力于對課文事例的分析，并進行一些對比，讓學生認識到驕傲的害處。同時，教師還可補充一些生動的事例來進一步說明觀點。

　　教學設(shè)計示例

　　第四課 勝不驕

　　教學目標

　　認知：

　　1．知道在取得成績和勝利時不能驕傲，懂得驕傲使人落后的道理。

　　2．能舉例說明只有正確對待成功和表揚才能不斷進步。

　　情感：

　　對戒驕戒躁的人產(chǎn)生欽佩感，對驕傲的行為產(chǎn)生厭惡感。

　　行為：

　　1．取得成績和受到表揚時不驕傲。

　　2．把成績看作是前進的階梯，繼續(xù)前進。

　　教學過程

　　一、導入新課

　　師：同學們，當你取得了成績，受到老師、同學或家長夸獎時，是什么心情？當時有什么想法？

　　師：今天，老師給同學們介紹一位叫小東的上海中學生，他在第34屆世界中學生數(shù)學邀請賽中，獲得滿分第一名后做到了勝不驕。為什么要勝不驕？怎樣才能做到勝不驕？我們一起來學習今天的課文。

　　板書課題：勝不驕

　　二、學文明理

　　學生讀課文后，討論下面幾個問題：

　　1．小東獲第一名時，大家怎樣向他表示祝賀的？（人們向他寄來一封封熱情的祝賀信，說出了一句句稱贊的話。家人還為他設(shè)宴。外公把獎章、獎狀掛在墻上。）

　　2．面對大家熱情洋溢的祝賀，小東是怎樣做的？（悄悄把獎狀、獎章—一摘下來，收進箱子。取出校長的題詞掛在墻上，從零開始，繼續(xù)努力。）

　　3．小東對待成功的態(tài)度說明了什么？（獲得勝利和成功后不驕傲，在成績面前保持冷靜。）

　　板書：成績面前保持冷靜

　　4．小東為什么能做到勝不驕呢？（因為他從生活中吸取了教訓，懂得了驕傲使人落后的道理。）

　　5．上面的事例使你懂得了什么？（一個人在做出成績。取得勝利后，一定要做到不驕傲，要加倍努力，爭取新的勝利。）

　　板書：加倍努力爭取新的勝利

　　三、深化認識

　　1．出示“驕傲使人落后”的名言。

　　師：為什么驕傲會使人落后呢？請同學們聽故事《驕傲的將軍》。

　　問：將軍為什么會失敗呢？（因為驕傲。）

　　2．請學生列舉自己所知道的由驕傲導致失敗的事例。

　　3．請學生讀課文最后一段后討論：

　�。�1）當你在班上取得了鉛球比賽第一名時，在全�；蛉珔^(qū)比賽會出現(xiàn)什么結(jié)果？（也許什么名次都拿不到。）

　�。�2）這一事例說明了什么？（山外有山，天外有天。）

　�。�3）那么，我們應該怎樣對待我們所取得的成功和勝利？（把成功和勝利當做繼續(xù)前進的起點和階梯，當做鞭策自己前進的動力。）

　　四、行為指導

　　1．出示“議一議”中的題。

　　2．請學生列舉班上或?qū)W校里同學勝不驕的事例。

　　3．讀“讀一讀”中著名科學家巴甫洛夫的話。

　　五、學習總結(jié)

　　師：通過今天的學習，同學們懂得了勝不驕的重要性，知道勝利只能說明過去，驕傲會使人落后和失敗。因此，我們在取得成功和勝利后，一定要保持清醒的頭腦，加倍努力，為新的勝利而奮斗。

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