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            五年級信息技術(shù)《展評小板報(bào)》優(yōu)秀教案

            時(shí)間:2022-08-26 11:13:02 信息技術(shù)教案 我要投稿
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            五年級信息技術(shù)《展評小板報(bào)》優(yōu)秀教案

              [課時(shí)]:

              1節(jié)課

              [教學(xué)內(nèi)容]:

              版報(bào)的交流與評價(jià)。

              [教學(xué)目標(biāo)]:

              掌握版報(bào)的評價(jià)方法,促進(jìn)同學(xué)審美能力和版報(bào)制作能力的提高,培養(yǎng)同學(xué)對信息技術(shù)的興趣。

              [教學(xué)重點(diǎn)]:

              掌握版報(bào)的評價(jià)方法。

              [教學(xué)難點(diǎn)]:

              掌握版報(bào)的評價(jià)方法。

              [教學(xué)準(zhǔn)備]:

              同學(xué)上節(jié)課保管的小版報(bào)。

              [教學(xué)過程]:

              一、導(dǎo)入

              1.師:同學(xué)們,把你們上節(jié)課制作的小板報(bào)打開來,互相來評價(jià)評價(jià)。

              2.師:沒有掌握一定的評價(jià)方法,評價(jià)起來不客觀也不全面。我們來看看課本中是怎樣教我們評價(jià)的。

              二、學(xué)習(xí)評價(jià)方法

              1.讓同學(xué)閱讀課本P55-56的評價(jià)方法局部,它包括以下三個(gè)方面的內(nèi)容。

             、賰(nèi)容主題:讀者定位明確;內(nèi)容圍繞主題。

              ②版面布局:整齊、層次分明;色彩風(fēng)格統(tǒng)一。

             、壑谱骷夹g(shù):文字、圖片的格式合理;自選圖形應(yīng)用合理有效。

              2.師:大家現(xiàn)在能告訴老師怎樣評價(jià)一個(gè)版報(bào)作品了嗎?(鼓勵(lì)同學(xué)回答,小結(jié)評價(jià)方法。)

              三、練習(xí)

              1.師:你來評下面三組小版報(bào),看看你的評價(jià)是不是準(zhǔn)確。(教師讓同學(xué)來完成課本P56-57的做一做。)

              2.讓同學(xué)匯報(bào)做一做的結(jié)果。教師給予講評。

              3.師:通過剛才的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)對怎樣評價(jià)一個(gè)版報(bào)作品有了一定的認(rèn)識。接下來,你們就把你們上節(jié)課完成的小版報(bào)拿出來給大家觀賞觀賞,評價(jià)評價(jià)。(分小組討論評價(jià)各個(gè)組員的版報(bào)作品,完成課本P58的活動二)

              四、全課小結(jié)。

              師:通過今天的學(xué)習(xí),你掌握了哪些評價(jià)一個(gè)版報(bào)作品的方法呢?

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