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            教師節(jié)主題班會(huì)教案

            時(shí)間:2022-09-08 08:50:12 班會(huì)教案 我要投稿

            教師節(jié)主題班會(huì)教案模板(通用5篇)

              作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,就不得不需要編寫教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編為大家收集的教師節(jié)主題班會(huì)教案模板(通用5篇),希望能夠幫助到大家。

            教師節(jié)主題班會(huì)教案模板(通用5篇)

              教師節(jié)主題班會(huì)教案1

              班會(huì)目標(biāo):

              1、讓學(xué)生了解有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)(來歷、時(shí)間)

              2、介紹名人尊重教師的故事、講述自己印象最深刻的老師;

              3、分組討論說出對(duì)老師的心里話,為老師送上節(jié)日的祝福。

              教學(xué)過程:

              一、引入主題

              老師:都說你們都是祖國的花朵,那有同學(xué)知道老師被比作是什么嗎?

              學(xué)生:比喻成園丁、蠟燭、春蠶、靈魂的工程師等。

              老師:你們有屬于自己的節(jié)日嗎?

              學(xué)生:當(dāng)然有,六一兒童節(jié)。

              老師:是的,那老師也有屬于我們的節(jié)日就是教師節(jié),有同學(xué)知道教師節(jié)是幾月幾日嗎?

              學(xué)生:9月10號(hào)。

              老師:非常棒!那么我們今天班會(huì)的主題就是“慶祝教師節(jié)”(板書班會(huì)主題)

              二、教師節(jié)來歷

              為提高教師的社會(huì)地位,形成尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚,1985年1月,全國人大常委會(huì)通過了教師節(jié)議案,確定每年的9月10日為教師節(jié)。1985年9月10日,北京師范大學(xué)操場慶祝首個(gè)教師節(jié),今年已經(jīng)是第38個(gè)教師節(jié)。

              三、介紹名人尊師重教故事

              老師:我們中華民族自古以來就是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族,歷史上有很多名人尊重老師的感人故事,下面就請(qǐng)兩位同學(xué)講述兩個(gè)感人的小故事(指定兩個(gè)學(xué)生提前查閱資料準(zhǔn)備好)。

              學(xué)生一:講故事:《程門立雪》;

              北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué),一次他和同學(xué)去洛陽拜見老師程頤。當(dāng)時(shí)正值三九嚴(yán)寒,天空飄著雪花,來到老師門前,只見老師在打瞌睡,他們不愿打擾,就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們,連忙讓進(jìn)廳堂,這時(shí)門外的積雪已有一尺多厚,這就是著名的“程門立雪”的故事。

              學(xué)生二:講故事:《毛澤東尊師》;

              1937年,當(dāng)徐老60壽辰之際,毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道:“你是我二十年前的先生,你現(xiàn)在仍然是我的.先生,你將來必定還是我的先生。”他還號(hào)召全黨向徐老學(xué)習(xí)。

              四、學(xué)生發(fā)言講述自己的故事

              老師:聽了剛才的故事,從小到大你對(duì)哪位老師印象最深刻,請(qǐng)你向大家介紹一下。

              (可以找一兩個(gè)同學(xué)介紹一下)

              學(xué)生:介紹自己的故事;

              五、分組討論

              老師:聽了剛才同學(xué)們的故事,深深地打動(dòng)著在座的每一位同學(xué),我們現(xiàn)在分組討論幾個(gè)問題,最后選出一個(gè)代表總結(jié)發(fā)言。

              問題:

              1、老師在我心目中的形象

              2、老師怎樣愛我

              3、我怎樣愛老師

              4、教師節(jié)“我想對(duì)老師說”

              (是否讓學(xué)生卡片寫出來備選)

              六、欣賞一首歌頌教師的歌曲(根據(jù)時(shí)間備選)

              播放歌曲:《每當(dāng)我走過老師窗前》

              七、總結(jié)

              通過今天的班會(huì)課,我們知道了什么是教師節(jié),幾月幾號(hào)是教師節(jié),懂得了尊師重教的道理,希望大家今后努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績來報(bào)答老師,這就是你們送給老師最好的禮物。

              教師節(jié)主題班會(huì)教案2

              活動(dòng)要求:

              1、通過本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)。

              2、通過學(xué)習(xí)、交流,了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。

              3、在了解的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步樹立尊敬老師的思想,以實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié)。

              教學(xué)過程:

              一、教師節(jié)來歷:

              主持:“教師節(jié)”這個(gè)節(jié)日我們并不陌生,你知道“教師節(jié)”的來歷嗎?現(xiàn)在老師來給同學(xué)們講講。

              “6.6”教師節(jié)。1931年5月,教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起,擬定每年6月6日為教師節(jié)。

              “8.27”教師節(jié)。1939年,國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。

              “5.1”教師節(jié)。1951年,中華人民共和國教育部、中華全國總工會(huì)共同商定,將教師節(jié)與"五一"國際勞動(dòng)節(jié)合并一起。

              “9.10”教師節(jié)。1985年1月21日,六屆全國人大第九次會(huì)議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案,并決定9月10日為我國的'教師節(jié)。

              二、“教師節(jié)”知識(shí)搶答題。

              主持:這節(jié)課老師為大家準(zhǔn)備了一些有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)競猜題,以小組為單位進(jìn)行比賽,每題時(shí)分,積分最高勝出。

              (學(xué)生答題比賽)

              1、教師節(jié)是哪一年成立的?今年是第幾屆?

              2、每年的幾月幾日是教師節(jié)?

              3、你們知道哪些偉大的人物他們的老師是誰?

              4、人們常把教師比作什么?(春蠶、蠟燭、園丁、工程師)?比賽后評(píng)比,獲勝小組領(lǐng)獎(jiǎng)。

              主持:進(jìn)行完激烈、緊張的比賽后,相信大家對(duì)教師皆有了新的認(rèn)識(shí)。你們知道嗎?我們中華民族自古以來就是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。

              三、學(xué)習(xí)一首贊教師的兒歌。

              有個(gè)同學(xué)還自己編寫了一首兒歌,我們一起來欣賞:

              如果我們是星星,您就是藍(lán)天。如果我是小草,您就是大地。

              如果我們是小鳥,那您是鳥媽媽教會(huì)了我們飛行。如果我們是小樹,那您是陽光雨露,滋潤了我們。

              如果我們是小魚,那您是大海培育育了我們……啊!我愛您!請(qǐng)生向師表達(dá)祝福。

              四、師向生表達(dá)感謝并提出希望。

              五、總結(jié)

              今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會(huì)課進(jìn)行了知識(shí)競猜題搶答、學(xué)習(xí)了一首兒歌,更重要的是大家懂得了尊師從教的道理,希望大家今后要努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績來報(bào)答老師辛勤的勞動(dòng)。

              教師節(jié)主題班會(huì)教案3

              一、活動(dòng)目的

              1、通過本次班會(huì)抒發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情,通過活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)教師工作的艱辛和崇高,從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛老師、尊敬老師,努力向上!

              2、通過朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式,來表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的禮贊和祝福。

              3、通過問答競賽形式,了解有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)、古今中外尊師重教的故事,使學(xué)生備受教益,既激發(fā)學(xué)生的愛師、尊師的情感,又增加學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備。

              二、活動(dòng)準(zhǔn)備

              1、教師精心制作活動(dòng)課件

              2、學(xué)生自己設(shè)計(jì)、制作的獻(xiàn)給老師的節(jié)日禮物。

              3、確定活動(dòng)的.人(中隊(duì)長:王佳慧;班長:羅聰),編寫串詞。

              4、學(xué)生學(xué)會(huì)音樂《每當(dāng)我走過老師窗前》和手語版《感恩的心》。

              5、邀請(qǐng)參加活動(dòng)的老師。

              6、布置好教室

              三、活動(dòng)過程

             。ㄒ唬⿲(dǎo)入

              甲:是誰,播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻?

              乙:是誰,耕耘遍野燃燒的心愿?

              合:是您,我們敬愛的老師!

              甲:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。

              乙:流淌的汗水和心血啊,在校園里把希望澆灌。

              甲:您用青春寫出無悔的人生。

              乙:您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;

              甲:您的愛,我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完,

              乙:讓我們深深地向您鞠一躬,真摯地問候一聲——

              合:老師您好!

              乙:《謝謝您,老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

             。ǘ┍硌

              1、歌唱《每當(dāng)我輕輕走過老師的窗前》

              甲:今天的主題班會(huì),從歌聲開始,讓我們用真誠感恩的心,唱一首歌送給我們最尊敬的人:全班齊唱《每當(dāng)我輕輕走過老師的窗前》!

              2、詩朗誦《老師,辛苦了》

              乙:老師,似春蠶,如蠟燭,比慈母,他們心聯(lián)學(xué)子,鞠躬盡瘁,奉獻(xiàn)所有,也收獲希望。請(qǐng)聽,詩朗誦《老師,辛苦了》(小組分角色)

              3、禮贊

              乙:是!老師對(duì)我們的愛是無私的,是無價(jià)的!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@詩句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。

              甲:同學(xué)們,我們的老師平時(shí)指導(dǎo)我們學(xué)習(xí),教我們做人,像父母一樣關(guān)心我們的生活,對(duì)我們奉獻(xiàn)出無私的愛!你們說,我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言)

              乙:同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了!老師,您就是春蠶,就是紅燭,奉獻(xiàn)出自己的一切;您又是一棵小草,默默無聞但精神高尚!您還是我們心中隱形的翅膀,助我們成長高飛!請(qǐng)欣賞小組合唱《隱形的翅膀》

             。ㄈ└偞

              甲:教師節(jié)即將來臨,你對(duì)教師節(jié)了解多少,你還了解多少古今中外尊師重教的故事呢?下面進(jìn)行知識(shí)小競賽。

             。ㄋ模┳8

              甲:我們的每一點(diǎn)知識(shí),我們的每一個(gè)進(jìn)步,都滲透著老師的汗水和心血。

              乙:在此,讓我們用自己的話表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛之情和祝福之愿吧!同學(xué)發(fā)言表達(dá)心聲全班齊讀《尊師頌》

              乙:尊師,愛師不能只停留在口頭上,下面請(qǐng)同學(xué)們說一說:我們應(yīng)該有怎樣的實(shí)際行動(dòng)才能不辜負(fù)老師的期望。(個(gè)別學(xué)生發(fā)言)

             。ㄎ澹┙Y(jié)束

              甲:老師是石,敲出星星之火;

              乙:老師是火,點(diǎn)燃生命之燈;

              甲:老師是燈,照亮前進(jìn)之路;

              乙:老師是路,引你走向輝煌。

              甲:感謝恩師,感謝您們的諄諄教誨;

              乙:贊頌恩師,贊頌?zāi)鷤兊拿篮眯撵`;

              甲:祝福恩師,祝福您們教師節(jié)快樂;

              乙:祝福恩師,祝福高尚的您們永遠(yuǎn)健康,歡樂!

              教師節(jié)主題班會(huì)教案4

              教學(xué)意圖:

              小班幼兒剛?cè)雽W(xué),不了解老師的工作有哪些?也不知道老師是關(guān)心和愛他們的。同時(shí)尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德,為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),也為了讓孩子更加喜愛老師,我們利用教師節(jié)節(jié)日教育教學(xué),讓幼兒知道教師的節(jié)日在9月10日,也讓幼兒通過此次教學(xué)喜歡上老師,喜歡上幼兒園。

              教學(xué)名稱:

              認(rèn)識(shí)教師節(jié)教學(xué)目標(biāo):

              1、知道9月10日教師節(jié)是老師們的節(jié)日,初步了解老師的`工作。

              2、能與家長主動(dòng)完成親子禮物,并把禮物送給老師。

              3、初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。

              教學(xué)準(zhǔn)備:

              字卡9月10日、教師在開學(xué)前加班布置教室的視頻和照片。

              教學(xué)過程:

              一、談話導(dǎo)入,引起幼兒教學(xué)的愿望

              師:今天,我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l,請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰?他們?cè)诟墒裁?

              二、幼兒觀看老師布置教室加班的視頻

              1、幼兒觀看視頻。

              2、教師提問。

              師:錄像里有誰?老師們?cè)谧鍪裁?你看到外面的天是白天還是晚上?

              三、介紹教師節(jié)師:寶寶們以后跟老師會(huì)學(xué)很多的本領(lǐng),你喜歡老師嗎?

              向幼兒介紹9月10日是教師節(jié),是老師們的節(jié)日。

              四、請(qǐng)家長與幼兒共同制作親子禮物——圖形粘貼畫五、作品完成后,請(qǐng)幼兒將作品送給老師,并且和老師抱一抱、親一親,向老師問聲節(jié)日好。

              教師節(jié)主題班會(huì)教案5

              【設(shè)計(jì)思路】

              在孩子們看來,老師是有性的人。教師節(jié)到來之際,通過這一主題活動(dòng),幫助幼兒了解老師的工作,感受老師工作的辛苦,激發(fā)幼兒用語言和行為表達(dá)自己熱愛老師的情感,從小樹立尊敬老師的觀念。

              【活動(dòng)名稱

              老師您辛苦了

              【重點(diǎn)領(lǐng)域】

              社會(huì)、語言、藝術(shù)。

              【活動(dòng)目標(biāo)】

              1、感受老師的濃濃愛意,體會(huì)老師工作的辛苦。

              2、能在大家面前大膽清楚地說出自己的想法。

              3、尊敬其他的老師(如保育員、炊事員、保健醫(yī)生),珍惜她們的勞動(dòng)成果。

              【活動(dòng)準(zhǔn)備】

              歌曲《老師老師你真好》

              【活動(dòng)過程】

             。ㄒ唬﹨⒂^幼兒園其他老師的工作。

              教師:小朋友們,今天要帶著你們?nèi)タ匆幌掠變簣@里面其他老師的工作,想去嗎?

             。ぐl(fā)幼兒的興趣,但你要還一同去看老師的工作)

             、俳處熖岢鰠⒂^要求,注意安全。

              教師:看看老師們都在做些什么呢?

             。ㄒ龑(dǎo)幼兒根據(jù)自己看到的情況回答問題)

              ②帶領(lǐng)幼兒一邊參觀,一邊提出問題。

              教師:保育員老師都為我們做什么呢?

             。ㄕ郾蛔、掃地等)

              教師:還有在醫(yī)務(wù)室的老師平時(shí)也為我們做了什么呢?

              (不舒服的時(shí)候可以去找醫(yī)務(wù)室的老師)

              教師:她們的工作辛苦嗎?她們的工作重要嗎?我們應(yīng)該怎樣對(duì)待老師們的辛勤工作呢?

             。ㄍㄟ^一系列的問題,讓幼兒更加深入了解其他老師們的工作)

             、劢處熜〗Y(jié):我們要尊重老師,珍惜老師的勞動(dòng)成果,每一個(gè)幼兒的成長,都離不開幼兒園里面老師的教育和奉獻(xiàn)。

             。ǘ┬蕾p歌曲《老師老師你真好》,感受老師的辛苦。

              教師:今天老師呀!還準(zhǔn)備了一首關(guān)于老師的兒歌,我們一起來聽一聽吧!

             。ń處煵シ乓魳罚

              引導(dǎo)幼兒在欣賞的過程中,進(jìn)一步感受老師對(duì)自己濃濃的愛意和老師工作的辛苦。

             。ňW(wǎng)絡(luò)上輸入《老師老師你真好》都可以找到這首兒歌)

              (三)交流討論,了解每種職業(yè)都很重要。

             、偬釂枺哼有哪些人也在為我們服務(wù)?

              幼兒:我的媽媽是醫(yī)院的`醫(yī)生,她每天都要很辛苦的為別人看病。

              幼兒:我的爸爸是一名警察,他會(huì)保護(hù)大家的。

              (鼓勵(lì)幼兒多說一說。重點(diǎn)讓幼兒了解她們父母的工作,并讓幼兒主動(dòng)說一說父母的工作的辛苦,還要了解每種職業(yè)都很重要)

             、谟變航涣髋c討論。

              教師引導(dǎo)幼兒分小組來說一說自己父母的工作,以及工作主要是做些什么事情。

             、厶釂枺喝绻∨笥褌冮L大了,希望做什么工作呢?

             。ㄋ模┣榫氨硌荩何襾懋(dāng)小老師,感受老師工作的辛苦。

              教師組織幼兒來進(jìn)行情景表演,選擇某一在幼兒園生活學(xué)習(xí)的板塊讓幼兒來進(jìn)行表演。

              情景一:教師帶領(lǐng)孩子們做操。

              情景二:教師組織孩子們來學(xué)習(xí)本領(lǐng)。

              情景三:教師和孩子們玩游戲。

              通過情景表演,讓幼兒體會(huì)老師們的一天工作,感受老師工作的辛苦,從心里萌發(fā)愛老師、尊敬老師之情。

             。ㄎ澹┙處熆偨Y(jié)

              在幼兒園這個(gè)大家庭里面,有很多的老師在為了讓孩子們開心的生活和學(xué)習(xí),而辛勤的工作。希望小朋友們能尊敬老師、珍惜老師們的老公成果,做個(gè)人見人愛的好孩子。

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