小班美術(shù)公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《蝴蝶》

　　作為一名人民老師，教學(xué)是重要的工作之一，寫(xiě)教學(xué)反思能總結(jié)我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)秀的教學(xué)反思都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的小班美術(shù)公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《蝴蝶》，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　一、設(shè)計(jì)依據(jù)

　　幼兒都喜歡新鮮的事物，對(duì)任何事情都會(huì)好奇，而美麗的蝴蝶，小朋友都看見(jiàn)過(guò)，也見(jiàn)過(guò)蝴蝶的各種圖片，蝴蝶很漂亮，小朋友們都很喜歡，但沒(méi)有畫(huà)過(guò)蝴蝶，于是我就設(shè)計(jì)了小班美術(shù)活動(dòng)"蝴蝶"，通過(guò)圖片讓小朋友們了解蝴蝶，掌握畫(huà)蝴蝶的畫(huà)法。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　（一）給小朋友們看一些蝴蝶的圖片，了解蝴蝶的模樣。

　�。ǘ�）引導(dǎo)小朋友們用畫(huà)筆勾勒出蝴蝶的模樣。

　　三、重難點(diǎn)

　�。ㄒ唬┱莆债�(huà)弧度的方法。

　�。ǘ�）畫(huà)好蝴蝶的頭與身體的比例。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備

　�。ㄒ唬┲�識(shí)準(zhǔn)備：熟悉蝴蝶的顏色，了解蝴蝶的形狀。

　　（二）物質(zhì)準(zhǔn)備：紙、鉛筆、水彩筆、蝴蝶圖片。

　　五、活動(dòng)過(guò)程

　�。ㄒ唬╅_(kāi)始部分

　　1、教師引導(dǎo)幼兒回答很漂亮的有翅膀是什么，引出課題：蝴蝶。

　　教師："小朋友你們看老師手中圖片上畫(huà)的是什么？

　　幼兒：是蝴蝶！

　　2、教師拿出事先畫(huà)好的蝴蝶的繪畫(huà)，給小朋友們欣賞。

　　（1）觀看后提出問(wèn)題："小朋友們，蝴蝶漂亮嗎？想不想自己畫(huà)出漂亮的蝴蝶？

　�。�2）激發(fā)幼兒的繪畫(huà)興趣：今天老師來(lái)教你們畫(huà)蝴蝶，好不好？

　�。ǘ�）基本部分

　　1、老師把準(zhǔn)備好的畫(huà)紙分給每個(gè)小朋友。

　　提問(wèn)："蝴蝶是什么樣子的？"教師根據(jù)幼兒的回答總結(jié)蝴蝶的外形。

　　2、老師示范：在黑板上慢慢畫(huà)出蝴蝶的身體，邊畫(huà)邊做分解。

　　（1）蝴蝶的頭是圓形的，頭長(zhǎng)著一對(duì)觸角，身體是長(zhǎng)的橢圓形。

　　（2）引導(dǎo)幼兒觀察。

　　3、幼兒作畫(huà)，教師巡回分層次指導(dǎo)。

　�。�1）引導(dǎo)幼兒大膽作畫(huà)，糾正蝴蝶頭與身軀的比例。

　�。�2）鼓勵(lì)幼兒，在蝴蝶身上添加一些好看的花紋，并涂上漂亮的顏色。

　　4、展評(píng)幼兒的作品：（選擇幾名小朋友的畫(huà)讓大家觀賞，請(qǐng)小朋友自己講述）

　�。ㄈ�）結(jié)束部分

　　體驗(yàn)畫(huà)畫(huà)快樂(lè)："好了，小朋友們你們今天都畫(huà)出了自己的蝴蝶，都非常漂亮，表現(xiàn)都很真棒！晚上你們可以把作品帶回家給爸爸媽媽看看，也教教爸爸媽媽和自己的好朋友你是怎么畫(huà)出這么漂亮的蝴蝶好嗎？"

　　教學(xué)反思：

　　由于本次活動(dòng)的開(kāi)展，是從孩子的興趣點(diǎn)生成的，所以幼兒對(duì)整個(gè)活動(dòng)充滿(mǎn)了興趣，他們的積極性、主動(dòng)性得到了很好的激發(fā)�；顒�(dòng)中蝴蝶圖片的欣賞、多媒體課件的運(yùn)用、游戲與音樂(lè)的有機(jī)結(jié)合，不僅使幼兒了解了蝴蝶的種類(lèi)、成長(zhǎng)過(guò)程、身體特征，使重點(diǎn)和難點(diǎn)的學(xué)習(xí)得到很好的解決，更重要的是：幼兒在活動(dòng)中感受到了美，在游戲中體驗(yàn)到了快樂(lè)。

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