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文明禮貌在校園主題班會(huì)教案范文(精選7篇)
作為一名老師,往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編為大家整理的文明禮貌在校園主題班會(huì)教案范文(精選7篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
文明禮貌在校園主題班會(huì)教案1
教育目的:
1、讓學(xué)生了解文明禮儀的知識(shí),了解文明禮儀都包括哪些方面:
。1)語(yǔ)言上講文明
。2)行為上講規(guī)范
。3)生活中講衛(wèi)生
。4)活動(dòng)中講參與
。5)集體中講團(tuán)結(jié)
。6)待人上講禮貌
。7)處事上講謙讓
(8)時(shí)時(shí)處處講安全
2、引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守“守則”和“規(guī)范”,養(yǎng)成一個(gè)合格中學(xué)生的文明習(xí)慣以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。
過(guò)程準(zhǔn)備:
把學(xué)生搜集的文明禮儀知識(shí)、圖片制作成幻燈片
具體過(guò)程:
宣布“文明禮儀禮儀”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始
一、班長(zhǎng)
同學(xué)們,自古就是講究一個(gè)禮儀的國(guó)度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對(duì)他人的尊重和理解的過(guò)程。那作為小學(xué)即將畢業(yè)的'我們,應(yīng)該如何去做呢?首先,衣冠端正、舉止文明、遵守紀(jì)律、生活儉樸,是對(duì)同學(xué)們的起碼要求。同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次,同學(xué)們要注意語(yǔ)言文明,不說(shuō)粗話、臟話,不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。同學(xué)們?cè)诤妥约旱睦蠋、同學(xué)、朋友、家人交往時(shí)要有禮貌,要懂得尊重他人,還要待人真誠(chéng),做到誠(chéng)實(shí)守信,因?yàn)檫@些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng),體現(xiàn)出你對(duì)別人的尊重。
二、介紹文明禮儀知識(shí):
上課坐姿禮儀、課間操站姿、路隊(duì)走姿
三、交往禮儀
。ㄒ蝗酥v解,幾個(gè)人表演)
1、不要言而無(wú)信
2、不要惡語(yǔ)傷人
3、及時(shí)溝通,消除彼此矛盾。
4、不要隨便發(fā)怒。
5、不要叫人外號(hào)。
四、交談禮儀
1、介紹交談慣用語(yǔ):(兩個(gè)人表演)
電話禮儀(兩個(gè)人表演)
五、交流感受和想法。
六、班主任
同學(xué)們,你對(duì)他人有禮貌、尊重他人、待人真誠(chéng),就會(huì)得到同樣的回報(bào)。只要你有良好的文明禮儀,就會(huì)具備良好的氣質(zhì),就會(huì)得到別人對(duì)你的尊重。同學(xué)們,我希望每一個(gè)同學(xué)都能具備良好文明禮儀,爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀好青年。給同學(xué)留下一個(gè)好形象,給母校留下一個(gè)好印象。
宣布“文明禮儀”主題班會(huì)到此結(jié)束。
文明禮貌在校園主題班會(huì)教案2
一、活動(dòng)主題的提出
禮儀是一個(gè)人文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn),是做人的基本要求。但是,在當(dāng)今學(xué)生中,不少人禮儀觀念淡薄,思想品德滑坡。學(xué)生在學(xué)校有亂扔垃圾,損壞公物,欺負(fù)弱小的行為;在家里養(yǎng)成了衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的陋習(xí);在社會(huì)上更有講臟話。為此提出如何加強(qiáng)禮儀教育,開(kāi)展?fàn)幾觥拔拿餍⌒l(wèi)士”的實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成高尚的道德情操,樹(shù)立正確的道德觀、價(jià)值觀、世界觀;形成內(nèi)在素質(zhì)優(yōu)秀,外在形象良好,德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1.通過(guò)活動(dòng),學(xué)習(xí)小學(xué)生的禮儀規(guī)范,養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣。
2.通過(guò)收集資料信息,學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)單的資料卡片、調(diào)查走訪。和暢談交流等方式,感知講文明禮貌的深遠(yuǎn)意義,傳承中華傳統(tǒng)美德,樹(shù)立健康的人生觀、價(jià)值觀。
3.在活動(dòng)中,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的情感,通過(guò)親身體驗(yàn),熏陶學(xué)生的心靈,凈化學(xué)生的靈感,促進(jìn)學(xué)生爭(zhēng)做“文明小衛(wèi)士”,爭(zhēng)做社會(huì)文明少年,為創(chuàng)建文明校園、文明家庭、文明社會(huì)作貢獻(xiàn)。
4、通過(guò)活動(dòng),教育、鞭笞部分品行不良的學(xué)生,形成優(yōu)良的道德風(fēng)范,樹(shù)立良好的班風(fēng),打造優(yōu)秀的`班級(jí)形象。
三、活動(dòng)方式
上網(wǎng)查閱資料,走訪美德少年,開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查,案例分析,倡議書(shū)宣傳,排演小品等活動(dòng),進(jìn)行自我學(xué)習(xí)、參與體驗(yàn),協(xié)作交流,營(yíng)造優(yōu)良的美德環(huán)境,達(dá)到感化、自覺(jué)規(guī)范,勇做模范少年。
四、活動(dòng)過(guò)程
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集體討論明確實(shí)踐活動(dòng)目標(biāo),制定活動(dòng)計(jì)劃和實(shí)施方案,進(jìn)行小組分工。
。ǘ(zhǔn)備階段
分組:
第一組:禮儀宣傳組
通過(guò)圖書(shū)、網(wǎng)絡(luò)等途徑查閱禮儀要求,了解校園中的禮儀,家庭中的禮儀等具體內(nèi)涵。將相關(guān)資料進(jìn)行整理匯編。
第二組:禮儀訪察組
走訪調(diào)查和觀察我們身邊同學(xué)的舉止言行,了解同學(xué)們?cè)谏钪卸Y儀的注重程度情況,收集匯總形成調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)表。
第三組:禮儀勸導(dǎo)組
針對(duì)同學(xué)們身上所缺失的禮儀習(xí)慣進(jìn)行教育,耐心輔導(dǎo)。
第四組:禮儀模擬組
從我們的身邊選出禮儀模范之星,對(duì)那些模范之星的事跡在校刊,黑板報(bào),櫥窗里廣泛宣傳,以點(diǎn)帶面,促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)講文明,有禮儀,講規(guī)范,爭(zhēng)做美德少年。
(三)實(shí)施階段
1.組織學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀,自主學(xué)習(xí)與集體學(xué)習(xí)交流相結(jié)合。結(jié)合學(xué)校常規(guī)教育,利用班會(huì)課認(rèn)真學(xué)習(xí)資料,了解相關(guān)的禮儀知識(shí)。進(jìn)一步學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí),開(kāi)展“人人學(xué)禮儀,規(guī)范行為”活動(dòng),營(yíng)造良好的校園文化。
2.走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái),講文明禮儀知識(shí),講古今中外名人雅士文明禮儀小故事。指導(dǎo)學(xué)生讀一些名人禮儀的故事,如:孔融讓梨,柳公權(quán)拜師,負(fù)荊請(qǐng)罪,程們立雪等。每周做一張故事卡,將自己一周以來(lái)所讀到的餓故事推薦給大家共享。
3.指導(dǎo)學(xué)生自己收集資料,出一期關(guān)于“校園形象禮儀”的手抄報(bào),交流評(píng)比。通過(guò)國(guó)旗下講話、“校園之聲”廣播、學(xué)校宣傳欄、黑板報(bào)、橫幅標(biāo)語(yǔ)等,大力宣傳開(kāi)展文明禮儀活動(dòng)的目的、意義和文明禮儀常識(shí),各班每月出一期與文明禮儀有關(guān)的主題黑板報(bào)。
4.組織學(xué)生編寫(xiě)文明禮儀宣傳語(yǔ),大力倡導(dǎo)文明之風(fēng),禮儀之范,爭(zhēng)做文明學(xué)生,讓“您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、請(qǐng)?jiān)、別客氣”等文明用語(yǔ)成為校園里最流行的語(yǔ)言。“以情感人、以理服人、以行導(dǎo)人”的理念融入到德育教育工作中去,觸動(dòng)學(xué)生的心靈和情感,提高學(xué)生養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣的自覺(jué)性。
5.結(jié)合班級(jí)實(shí)際,組織文明禮儀普及教育班隊(duì)活動(dòng)(學(xué)校舉行班隊(duì)活動(dòng)比賽)。班級(jí)可制作“文明學(xué)生”宣傳資料,在班級(jí)進(jìn)行宣傳展示,著力營(yíng)造“人人爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀之星,班班爭(zhēng)創(chuàng)文明示范集體”的良好氛圍。建議學(xué)校在家長(zhǎng)學(xué)校中舉辦關(guān)于“家庭禮儀”的專題講座。
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1.在“文明每一天——踐行文明禮儀”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)中,寫(xiě)文明日記,記文明之事,激勵(lì)自己健康成長(zhǎng)。交流體會(huì),分享收獲。
2.學(xué)生分組收集資料,出一期關(guān)于“校園形象禮儀”手抄報(bào),在櫥窗展示。展示校園文明,搭建禮儀平臺(tái)。
3.讀一則故事,做一張卡片,感受一種高雅的行為準(zhǔn)則,一種博愛(ài)的精神,一種嚴(yán)于律己的道德要求。
4.邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加學(xué)校舉辦的專題講座。開(kāi)展家;(dòng),家長(zhǎng)與學(xué)生聯(lián)動(dòng),簽訂了“文明示范,從我做起”承諾書(shū)。
。ㄎ澹┰u(píng)價(jià)與總結(jié)
評(píng)價(jià)采取學(xué)生自評(píng)、互評(píng)和教師綜評(píng)相結(jié)合的方式,從活動(dòng)主題和活動(dòng)形式兩個(gè)大的方面進(jìn)行。如:
1.活動(dòng)主題方面
通過(guò)這次綜合實(shí)踐活動(dòng),我們了解到禮儀是一個(gè)人乃至一個(gè)民族,一個(gè)國(guó)家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn),是做人的基本要求。通過(guò)訪察和自查對(duì)與人交往中禮儀的缺失進(jìn)行了反思,逐步養(yǎng)成了文明禮貌與人溝通的好習(xí)慣。通過(guò)調(diào)查和講座,提升了自我素質(zhì),提高了生活質(zhì)量。
2.活動(dòng)形式方面
。1)合作,探究的意識(shí)
。2)收集,分析和把握信息的能力
。3)口頭和書(shū)面表達(dá)能力
文明禮貌在校園主題班會(huì)教案3
班會(huì)目的:
1、通過(guò)本次德育活動(dòng)課,提高學(xué)生的文明禮儀的認(rèn)識(shí)。
2、通過(guò)靈活多樣的形式,使學(xué)生反省自身的`不足,找差距、思改進(jìn),達(dá)到自我教育的目的。
3、促使學(xué)生從自我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴的小事做起,努力提高自身的文明修養(yǎng),作一個(gè)“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的合格人才。
班會(huì)過(guò)程:
1、主持人:禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活的道德規(guī)范,它就在我們身邊。
2、小品-------“新西游記”。
3、對(duì)比表演(正反)
△公共汽車上
△學(xué)生食堂前
△上學(xué)路上
4、主持人:通過(guò)對(duì)比,我們就不難發(fā)現(xiàn),文明禮儀可以化解人與人之間的誤解、怨氣,可以讓我們的生活更加和諧。
5、小品------車站上
6、小合唱
7、同學(xué)之間-------要有禮貌,不諷刺挖苦
8、舞蹈
9、老師總結(jié)發(fā)言:同學(xué)們,希望今天的主題班會(huì)能使大家受到啟迪,更希望大家向不文明的行為告別,用文明禮儀規(guī)范自己的言行,真正做到“學(xué)禮儀、用禮儀,要重言,更重行,文明禮儀伴我行!”
10、主持人:主題班會(huì)結(jié)束。
文明禮貌在校園主題班會(huì)教案4
一、活動(dòng)目的:
1、 使學(xué)生懂得講文明、講禮貌
是小學(xué)生必須遵守的日常行為規(guī)范。
2、 培養(yǎng)學(xué)生講文明、講禮貌的好品質(zhì)。
3、 使學(xué)生從身邊的小事做起,做一個(gè)講文明禮貌的好孩子。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、 搜集關(guān)于文明禮貌的知識(shí)和名言。
三、活動(dòng)過(guò)程:
導(dǎo)入:春風(fēng)吹,陽(yáng)光照,語(yǔ)言美,行為美,尊師長(zhǎng),敬父母,友同學(xué),愛(ài)朋友。 讓我們從小講文明,講禮貌,五年級(jí)(1)班《懂禮貌,講文明》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
請(qǐng)各小隊(duì)長(zhǎng)講講文明禮貌的'方面的內(nèi)容。
1、舉止言談講文明
2、人人文明講衛(wèi)生
3、不讓陋習(xí)漫天行
4、禮儀學(xué)校文明情
5、爭(zhēng)做文明小主人
四、欣賞小品《禮貌待客》
文明禮貌在校園主題班會(huì)教案5
活動(dòng)目的
1、使學(xué)生懂得講文明、講禮貌是小學(xué)生必須養(yǎng)成的行為規(guī)范。
2、培養(yǎng)并要求學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì),根據(jù)自己的道德認(rèn)知能力、道德判斷能力,就不同的環(huán)境和具體情況做出最佳判斷,能夠做出相應(yīng)的道德行為,做個(gè)講文明懂禮貌的好學(xué)生。
3、認(rèn)識(shí)并運(yùn)用禮貌用語(yǔ)(請(qǐng)、謝謝等),培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的良好習(xí)慣。
活動(dòng)過(guò)程
一、導(dǎo)入
語(yǔ)言是心靈的一扇窗戶,一面鏡子,能映出你的修養(yǎng)與文明程度,俗話說(shuō)得好:兩眼一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒。
親愛(ài)的同學(xué)們,身為學(xué)生就應(yīng)該遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,不但要做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生,還要做個(gè)講文明、懂禮貌的文明學(xué)生。我們開(kāi)展的禮儀教育活動(dòng)為中心的班會(huì),其中語(yǔ)言美是文明的'重要表現(xiàn),下面我們看兒歌。
《一點(diǎn)兒》
每天早晨起早點(diǎn)兒,胸牌領(lǐng)巾戴齊點(diǎn)兒。
見(jiàn)到老師禮貌點(diǎn)兒,打掃衛(wèi)生積極點(diǎn)兒。
樓道走路安靜點(diǎn)兒,上課聽(tīng)講專心點(diǎn)兒。
發(fā)言聲音洪亮點(diǎn)兒,作業(yè)寫(xiě)得工整點(diǎn)兒。
幫助同學(xué)熱心點(diǎn)兒,同學(xué)之間友善點(diǎn)兒。
接受批評(píng)虛心點(diǎn)兒,改正錯(cuò)誤及時(shí)點(diǎn)兒。
益智游戲多玩點(diǎn)兒,課外好書(shū)多讀點(diǎn)兒。
愛(ài)護(hù)花草主動(dòng)點(diǎn)兒,文明歌謠記牢點(diǎn)兒。
二、在不同的場(chǎng)合該怎做?
(1)升國(guó)旗時(shí)
應(yīng)該立正站好,向國(guó)旗行注目禮,要尊重國(guó)旗,要目不轉(zhuǎn)睛的看著國(guó)旗冉冉生起,升國(guó)旗是一件神圣而莊嚴(yán)的事,我們不應(yīng)該當(dāng)作兒戲,不應(yīng)該說(shuō)話打鬧而要尊重它愛(ài)護(hù)它。
(2)在公眾場(chǎng)合
乘車時(shí)應(yīng)遵守乘車秩序,尊重司售人員,尊老愛(ài)幼;
在影劇院時(shí)不大聲喧嘩,不亂扔廢棄物;
在參加大型活動(dòng)時(shí)要聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)安排,入場(chǎng)時(shí)不要擁擠,進(jìn)場(chǎng)后不隨便走動(dòng),不亂扔垃圾等。
三、文明禮儀三字歌
小學(xué)生要做到孝父母遵教導(dǎo)會(huì)使用文明語(yǔ)遇外賓要知禮幫殘疾樂(lè)助人
不打架不罵人要誠(chéng)實(shí)不說(shuō)謊損公物要賠償撿東西要上交借東西要?dú)w還
不挑吃不挑穿惜糧食節(jié)水電愛(ài)整潔常洗澡勤刷牙習(xí)慣好不曠課不遲到
對(duì)老師有禮貌好習(xí)慣要養(yǎng)成人人夸我頂呱呱
四、情境體驗(yàn)
1、《發(fā)生在我們身邊的事》舉例展示圖片講解
2、你說(shuō)我說(shuō)
分小組討論,除上面的這些行為習(xí)慣外,我們班中還有哪些,并說(shuō)說(shuō)有什么害處?
五、評(píng)選班級(jí)“禮貌之星”
同學(xué)們,你給別人一個(gè)微笑,別人給你一個(gè)春天。你給別人一份溫暖,別人給你快樂(lè)無(wú)限。你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬(wàn)千。你給別人一份真誠(chéng),別人給你溫馨的思念
六、結(jié)束語(yǔ)
我們是祖國(guó)的小雛鷹,讓我們插上文明的翅膀,人人都來(lái)爭(zhēng)做文明使者。祝希望你們能以此為契機(jī),從自我做起,從身邊的小事做起,講文明,用文明,真正成為21世紀(jì),文明的小主人!
文明禮貌在校園主題班會(huì)教案6
班會(huì)目的:
講文明、懂禮儀是同學(xué)健康成長(zhǎng)的需要,是走向社會(huì)進(jìn)行交往的必備素養(yǎng),針對(duì)學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中的一些不文明行為,采用生動(dòng)活潑的形式,對(duì)同學(xué)進(jìn)行禮貌用語(yǔ),文明行為的教育。通過(guò)討論,使同學(xué)明白講文明禮貌的意義,并懂得哪些是應(yīng)該做到的文明禮貌行為,哪些是不應(yīng)該做的行為。通過(guò)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中一些不文明行為的批判,使同學(xué)明確今后努力的方向。
班會(huì)方式:
預(yù)先做好課件,將主持學(xué)生的對(duì)白同步顯示;學(xué)生表演小品;將學(xué)生討論的話題同步顯示。
過(guò)程:
一.主持人解釋什么是“禮”,以及“禮”的現(xiàn)實(shí)意義
中華民族歷來(lái)就是禮儀之邦,文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,在新世紀(jì)的今天文明禮儀又被時(shí)代賦予新的含義。在公民基本道德規(guī)范中明確規(guī)定:明禮誠(chéng)信。所以在中學(xué)生中開(kāi)展文明禮儀教育具有重大意義。
“禮”乃規(guī)定社會(huì)行為的法則、規(guī)范、儀式的總稱。簡(jiǎn)言之,即凡事以禮相待,對(duì)人要表示敬意。與之同義的還有禮貌、禮節(jié)等。漢代給《孟子》作注的趙岐給“禮貌”作注時(shí)說(shuō):“禮者,接之以禮也;貌者,顏色和順,有樂(lè)賢之容!(對(duì)人要以禮相待,同時(shí)要和顏悅色,從心理尊重有才能的人)“禮節(jié)”,即以禮待人,能約束自己。竹子的“節(jié)”不是約束竹子的.嗎?見(jiàn)著有才能的人不僅不嫉妒,還要和顏悅色,不約束自己能行嗎?
今天,我們提倡這些“禮”的新的內(nèi)容,則有利于團(tuán)結(jié),有利于治國(guó)。真可以說(shuō)有‘禮’(理)走遍天下,無(wú)‘禮’(理)寸步難行啊!
二.展示反映學(xué)校及社會(huì)上一些不禮貌的行為;
由學(xué)生表演小品(關(guān)于學(xué)校內(nèi)的一些不禮貌現(xiàn)象)。
三.同學(xué)們討論得出禮貌的重要性,并引出應(yīng)該具體怎樣做。
四.展示學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)
五.班主任總結(jié):
班主任語(yǔ):同學(xué)們,這次主題活動(dòng),大家表現(xiàn)得很積極,很活躍,通過(guò)活動(dòng),我們?cè)鰪?qiáng)了文明禮儀意識(shí)。我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望,肩負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義的歷史重任。讓我們從自己做起,從現(xiàn)在做起,做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生,成為新世紀(jì)的好青年!希望同學(xué)們互相幫助,互相監(jiān)督,為了自己的前途,為了學(xué)校的榮譽(yù),為了祖國(guó)的繁榮昌盛,人人講禮貌,處處講文明。更希望同學(xué)們?cè)谛c中,注重文明禮貌,用我們的文明禮貌為學(xué)校發(fā)展多作貢獻(xiàn)。
文明禮貌在校園主題班會(huì)教案7
一、班會(huì)目的
文明禮貌是一個(gè)人的文化素養(yǎng)和精神風(fēng)范的總體表現(xiàn),是每一個(gè)中專生所應(yīng)具備的美德。為了使“講文明、懂禮貌”的風(fēng)氣在班級(jí)內(nèi)進(jìn)一步形成,所以召開(kāi)了這次主題班會(huì),想以新的形式促使班內(nèi)學(xué)生人人講文明,個(gè)個(gè)懂禮貌。
二、班會(huì)準(zhǔn)備
1.選定扮演審判長(zhǎng)、被告、證人等角色的學(xué)生,并進(jìn)行排練。
2.環(huán)境布置:教室前方橫排兩張課桌,“審判長(zhǎng)”和三名“陪審員”端坐其后。兩側(cè)各有一張課桌,分別是“公訴人”和“辯護(hù)律師”席位!氨桓妗眲t坐在教室的中間。在“被告席”的后面是一排排聽(tīng)眾席,全班其余同學(xué)參加旁聽(tīng)。
3.黑板上書(shū)寫(xiě)“模擬法庭審理案件主題班會(huì)”幾個(gè)美術(shù)字。
三、班會(huì)過(guò)程
。ㄒ唬┠M法庭開(kāi)始。
審判長(zhǎng):法庭審理開(kāi)始
公訴人:被告王大偉在一天中午與同桌高剛嬉戲,后來(lái)發(fā)生口角。高剛用綽號(hào)罵了王大偉,被激怒的王大偉揮拳打去,正中高的鼻梁,頓時(shí)鮮血直流。被同學(xué)勸阻后,王住手。經(jīng)醫(yī)院檢查,高剛鼻梁輕度紅腫,鼻骨未傷。發(fā)生這么一起不愉快的事情,主要是由于被告人的蠻橫無(wú)禮。為了嚴(yán)肅班級(jí)紀(jì)律,提請(qǐng)法庭給予被告停課檢討的處分。
被告辯護(hù)人:盡管這是一件不愉快的事情,但并非沒(méi)有原因。導(dǎo)致被告動(dòng)手打人的直接原因,是高剛罵了王大偉。這一點(diǎn)請(qǐng)法庭予以注意。
原告:我沒(méi)有罵他。
被告辯護(hù)人:據(jù)被告肯定,你罵了。
審判長(zhǎng):傳證人。
證人(案發(fā)時(shí)正在教室里擦黑板的一位同學(xué)):我聽(tīng)見(jiàn)原告連說(shuō)了兩遍被告的'綽號(hào),然后才見(jiàn)被告打他。至于說(shuō)綽號(hào)算不算罵人,請(qǐng)法庭裁定。
端坐在審判席上的四位同學(xué)進(jìn)行討論。
審判長(zhǎng):綽號(hào)帶有侮辱人的性質(zhì),屬于罵人。被告王大偉動(dòng)手打人,致使原告鼻腔流血較多,盡管事出有因,但動(dòng)手打人的行為是極其嚴(yán)重的?紤]到事后被告能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,特判決如下:
。1)責(zé)令被告當(dāng)眾向原告賠禮道歉,并保證以后堅(jiān)決改掉這一惡習(xí);
(2)賠償原告去醫(yī)院治傷的一切費(fèi)用。
被告(當(dāng)眾向法庭作最后陳述):感謝同學(xué)們和老師原諒了我的粗魯和野蠻……我現(xiàn)在很后悔……
班主任(小結(jié)):課后玩耍,說(shuō)說(shuō)笑笑,這本是一種休息,一種精神調(diào)節(jié),但們從今天的班會(huì)中可以得出的教訓(xùn)是,開(kāi)玩笑不可過(guò)分,要有節(jié)制。同時(shí),同學(xué)相互之間的友愛(ài)、關(guān)心和諒解也很重要。如果我們都有了這些美德,就可以避免許多矛盾和摩擦,天天生活在和睦愉快的氣氛之中。通過(guò)今天的主題班會(huì),我們既懂得了打人罵人的危害性,又了解了法庭審理的一般程序。希望同學(xué)們做個(gè)高尚的人。
(二)人人回顧文明禮貌在班內(nèi)的表現(xiàn)。
1.文明用語(yǔ)的運(yùn)用情況。
2.講禮貌的典型。
3.班內(nèi)、講禮貌的好典型。
名人典范
例一:周恩來(lái)總理是事事處處講究禮貌的楷模。接待外賓,不論是來(lái)自大國(guó)小國(guó),也不論其職位高低,周總理都以禮相待。一天夜里,他親自去機(jī)場(chǎng)為一位外賓送行,同行的還有一些常駐我國(guó)的外交時(shí)節(jié)。在返回途中,為了讓總理早一點(diǎn)休息,司機(jī)加速行駛,打算超過(guò)一輛外國(guó)使節(jié)的汽車?偫聿煊X(jué)后立刻制止,說(shuō):“司機(jī)同志,你怎么能那樣做呢?要有禮貌嘛!我晚回去一點(diǎn)沒(méi)有什么關(guān)系,可不能犯大國(guó)沙文主義呦!”司機(jī)聽(tīng)了十分感動(dòng),馬上減速。
例二:宋代有一位名聲顯赫的大學(xué)問(wèn)家,名叫程頤,同代人楊時(shí)對(duì)他十分仰慕,早有拜其為師之愿。光陰荏苒,直到楊時(shí)40歲那年,才前往洛陽(yáng)拜訪程頤。時(shí)值隆冬大雪,程頤正在房中大瞌睡,因此楊時(shí)只好在門外恭敬地等候。等到程頤小眠醒來(lái),門外積雪已經(jīng)一尺多深了。程頤為楊時(shí)至誠(chéng)尊師的精神所感動(dòng),終于收其為弟子。此事后來(lái)演變?yōu)槌烧Z(yǔ)“程門立雪”,流傳至今,成為尊師的佳話。
班級(jí)實(shí)例
例一:學(xué)生王某很注意禮貌,別的同學(xué)幫他做了一件事情,他總是說(shuō)一聲“謝謝”或“感謝您”等等。有一次,在放學(xué)的時(shí)候,他把鋼筆丟了,到處尋找,就是找不到,回家又得做作業(yè),而且老師要求必須用鋼筆做,急得他滿頭大汗。就在這時(shí),同學(xué)看到了這種情況,迅速拿出了自己多余的一支鋼筆給了他,王某感到非常高興,連聲說(shuō)“謝謝”,同位說(shuō)了聲“沒(méi)什么,應(yīng)該的,不要客氣”。從此以后,兩人關(guān)系由一般轉(zhuǎn)為更加好起來(lái)了。毋庸置疑,講禮貌起了很好的作用,因?yàn)槎Y貌代表著一個(gè)人的修養(yǎng),代表著一個(gè)民族的精神風(fēng)貌。
例二:學(xué)生趙某在日常生活中,不論遇到哪位老師,他都主動(dòng)行禮或問(wèn)候。他還利用課間休息時(shí)間,主動(dòng)給各辦公室的老師打開(kāi)水,一年四季,風(fēng)雨無(wú)阻。更令人感動(dòng)的是,他還暗地里組織了本班其他三位同學(xué),照顧本校無(wú)兒女的退休的王老師。利用星期天、節(jié)假日,給年邁的王老師買菜、買面、買煤、打掃衛(wèi)生等。給老年人的晚年生活增添了許多方便和樂(lè)趣。王老師逢人就夸:“這些孩子,真比自己的親骨肉還親!”
。ㄈ┌嗉(jí)文明禮貌要求。
1.講話看對(duì)象、看場(chǎng)合,使用文明用語(yǔ)。
2.人的人格、宗教信仰和民族習(xí)。謙恭禮讓,敬老愛(ài)幼。
3.對(duì)全體教職工,見(jiàn)面行禮或主動(dòng)問(wèn)候;卮鹄蠋焼(wèn)題要起立。給老師提意見(jiàn)態(tài)度要誠(chéng)懇。
4.同學(xué)間團(tuán)結(jié)互助,正常交往,不用侮辱性綽號(hào),不欺侮年幼體弱的同學(xué),發(fā)生矛盾多做自我批評(píng)。
5.打斷別人的講話。不打擾他人學(xué)習(xí)、工作和休息。妨礙別人要道歉。
6.守信,與他人約會(huì)要按時(shí)到達(dá),答應(yīng)別人的事要按時(shí)做到,做不到要表示歉意,借他人錢物要及時(shí)歸還。
7.做事要勇于認(rèn)錯(cuò),虛心接受教師和同學(xué)們的批評(píng)教育,不頂撞師長(zhǎng)和同學(xué),要說(shuō)做一致,不口是心非,有錯(cuò)就改。
四、總結(jié):
我們會(huì)因一件小事而興奮,顯得異常熱情;也會(huì)因此而憤怒、甚至跟人爭(zhēng)吵、動(dòng)武。我們的情緒來(lái)得快,平息得也快,但稍有不慎,便會(huì)有意無(wú)意地釀成嚴(yán)重的后果,就象剛才模擬法庭中涉及的事件。本次主題班會(huì)為了使文明禮貌在班內(nèi)得到深化。
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