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三原色三間色小學美術教案
作為一無名無私奉獻的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。那要怎么寫好教案呢？以下是小編收集整理的三原色三間色小學美術教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三原色三間色小學美術教案1
一、教學目標：
1、了解三原色，三間色的基本概念。
2、進行用三原色調配的三間色的練習。
3、培養(yǎng)學生對色彩的情感。
二、教學重點：
讓學生認識三原色和三間色。
三、教學難點：
如何調配出漂亮的`色彩，并進行應用。
四、課前準備：
教師：著三原色的圓紙片（每色各兩張），涂上三間色的圓紙片（每色各一張），液體三原色，玻璃杯三個。
學生：常規(guī)水彩畫用具，油畫棒。
五、教學過程：
1、引入談話，揭示課題：
學生在以往的作畫過程中，肯定有過這樣的經歷：將一種顏色涂到另一種顏色上，顏色會起變化，教師可提出這一問題，激起學生的興趣。
2、講解實驗：
�。�1）在五顏六色的色彩中，有三種顏色是最基本的，它們不能用調出來，卻能調出其他許多的顏色，這三種顏色是“紅、黃、藍”，合稱三原色。
�。ㄒ来螌ⅰ凹t黃藍”紙片貼于黑板，請學生找出相應的顏料）
�。�2）將其中的兩種混合，就可以得出另外三種顏色了。教師用液體三原色在玻璃杯中調配，并用圓色片在黑板上貼出相應的關系式。
紅+黃=橙
黃+藍=綠
藍+紅=紫
所調出的橙、綠、紫三種顏色，合稱“三間色”。
3、學生作業(yè)：
�。�1）用“油畫棒”畫出“吹泡泡”的樣子。要求人畫小些，泡泡相應地夸張畫大，并要求有泡泡兩兩相交。可參照書上的范圖。
�。�2）用顏色對“泡泡”涂色：先用三原色涂不相交處，如是相交的兩個泡泡，這們的顏色要有區(qū)別；再在相交處涂上相應的三間色。色彩要“均勻、鮮艷”（三間色要三原色調配）。
4、作業(yè)評講：
對學生的作業(yè)博覽進行討論分析，教師歸納小結。
三原色三間色小學美術教案2
教學目的：
1、知識目標：．認識并掌握三原色：紅、黃、藍；三間色：橙、綠、紫；六復色：黃橙、紅橙、紅紫、藍紫、藍綠、黃綠。
2、能力目標： 運用色彩的基本知識，展開想象的翅膀，設計出漂亮的圖案。
3、情感目標：感受春天是繽紛、蓬勃的季節(jié)。
教學重點：掌握色彩的基本知識。
教學難點：色彩的基本知識的運用。
教學時間：1課時
教學準備：課件、顏料（紅、黃、藍）、白色紙、調色盤、一次性杯子、毛筆。
教學過程：
�。ㄒ唬�、欣賞圖片，導入新課
看到可愛的同學們，我便想到了一句諺語：“一年之計在于春”，是啊，同學們就是祖國的春天，同學們就是祖國的希望，個個都充滿蓬勃生機�，F(xiàn)在我們一起來欣賞幾幅春景圖：[播放幻燈片] 同學們邊欣賞邊想想，從圖中你看到了哪些色彩？
誰來說說你看到的色彩有哪些？
提示：紅色、綠色、橙色、藍色、黃色、紫色、粉色……等等。 是啊，春天色彩繽紛，鮮艷美麗，那同學們再來看看自己的衣著以及學習用品，又可看到哪些色彩呢？
提示：白色、藍色、紅色、粉色、紫色、綠色、黃色……等等。 由此可見，畫畫離不開色彩，我們的生活也離不開色彩，今天，我們來學習基本的色彩知識———《三原色、三間色與復色》。
�。ǘ�、學習新課
1、認識三原色：
什么叫原色，顏料的三原色包括那些呢？請同學們打開美術課本第11頁，將一一為我們揭曉。看完后同學們可把自己的意見和同桌討論討論。
通過自學和討論，同學們知道什么叫原色了嗎？誰來說說？[播放幻燈片]
提示：原色是指自身不能被別的色彩混合成的三種色。
顏料的三原色是哪些？[播放幻燈片]
提示：紅、黃、藍。
2、認識三間色 ：
若是我們把三原色兩兩相混合，將會變成什么新的色呢？同學們拿出備好的顏料、水杯、調色盤、毛筆等用具，實際操作一下，看看會有什么新的發(fā)現(xiàn)。
�。▽W生實際操作之后）現(xiàn)在請同學來說說操作的結果。[播放幻
燈片]
提示： 紅+黃=橙
黃+藍=綠
紅+藍=紫
像這由兩種原色混合而成的色叫間色，又稱二次色。那橙、綠、紫就是顏料的三間色。
現(xiàn)在我們來復習一遍，什么叫間色？[播放幻燈片]
提示：間色：是指由兩種原色相混合而成的色。又稱二次色。 顏料的三間色有哪些？[播放幻燈片]
提示：顏料的三間色是橙、綠、紫。
3、復習顏料的三原色與三間色
[播放幻燈片] 我們來看看色相環(huán)，中間的三種色它們分別是什么？
提示：紅、黃、藍。
紅、黃、藍是顏料的什么色？
提示：顏料的三原色
把三原色兩兩相混合成哪些色？
提示：紅+黃=橙； 黃+藍=綠； 紅+藍=紫。
橙、綠、紫是顏料的什么色？
提示：顏料的三間色
4、認識復色
看看色相環(huán)紅和橙之間的這色塊叫什么？它是怎樣調和而成的
呢？同學們聽我來講講，這色塊是由原色紅和間色橙混合而成，它的名稱也就是把混合成它的'原色與間色的名稱合起來，原色說在前，間色說在后，那便是紅橙。大家會發(fā)現(xiàn)還有一些色塊沒標名稱，按此方法，想想它們的名稱為什么？是怎樣調和而成的呢？[播放幻燈片]
提示：黃+橙=黃橙，黃+綠=黃綠，藍+綠=藍綠，
藍+紫=藍紫，紅+紫=紅紫。
這由一種原色和一種間色相混合而成的色叫復色，又稱三次色。我們一起來看看復色有哪些？[播放幻燈片]
提示：顏料的復色有：紅橙、黃橙、黃綠、藍綠、藍紫、紅紫。
5、教師小結
不論是間色、還是復色，調配時的比例不同，所以能產生豐富的間色變化和復色變化。
�。ㄈ⒄n堂練習：[播放幻燈片]
了解了如此豐富的色彩，就讓我們來當當小小設計師，用一張白紙來當作布，為這塊布設計出漂亮的圖案與豐富色彩。
比一比，誰設計得更漂亮，色彩更豐富。
�。ㄋ模�、展示學生作品，學生互評
�。ㄎ澹⒔處熆偨Y
今天，同學們學習得很認真，設計得也很漂亮，我希望同學們在今后的學習、生活中不斷進取，積極向上，為自己描繪出美麗的人生。
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