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            紙版畫小學(xué)美術(shù)教案

            時間:2024-09-29 22:04:39 藹媚 小學(xué)美術(shù)教案 我要投稿

            紙版畫小學(xué)美術(shù)教案(通用11篇)

              作為一名老師,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編整理的紙版畫小學(xué)美術(shù)教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            紙版畫小學(xué)美術(shù)教案(通用11篇)

              紙版畫小學(xué)美術(shù)教案 1

              一、教材分析:

              紙版畫是凸版畫的一種,是繪畫和手工相結(jié)合畫種,它利用最簡便的材料(各種紙張)和工具(剪刀),剪貼成具有一定高低層次的版面,通過拓印可以獲得多份相同的紙版畫作品,很容易激發(fā)學(xué)生的興趣,制作過程較為簡便,動手又動腦,對中學(xué)生創(chuàng)造型思維的培養(yǎng)有一定的作用。

              二、教學(xué)目標(biāo):

              通過教師的講解,復(fù)習(xí)鞏固有關(guān)美術(shù)課堂教學(xué)中學(xué)過的有關(guān)紙版畫基本知識和技法,啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識和掌握紙版畫的造型規(guī)律,熟悉紙版畫的幾種常用技法,開拓思維,充分發(fā)揮紙張的形態(tài)特征,制作出較好的紙版畫作品。

              三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):

              重點(diǎn)是感受紙版畫的藝術(shù)美;難點(diǎn)是認(rèn)識和掌握紙版畫的造型規(guī)律和各種常用技法。

              四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備:

              教具:示范作品、投影儀等;學(xué)具:學(xué)具盒(剪刀、膠水、黑色顏料)紙材等。

              五、教學(xué)過程:

              師:同學(xué)們好!今天我們這節(jié)美術(shù)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容是黑白紙版畫。

              (板書,黑白紙版畫制作)

              我們在上一節(jié)美術(shù)課上已經(jīng)學(xué)習(xí)了有關(guān)紙版畫制作方法和有關(guān)制作技法。紙版畫制作的工具,材料簡便,各種質(zhì)地、各種厚薄的紙張都可以用,工具也以剪刀為主,通過剪貼、撕貼就可以印制版畫,效果也很好,同學(xué)們興趣很濃,大多數(shù)同學(xué)都很好地掌握了紙版畫的制作方法,并且課后都能完成一幅質(zhì)量較高的作業(yè)。

             。ǔ鍪静糠謱W(xué)生美術(shù)作業(yè),利用投影儀打出本節(jié)課的教學(xué)目的與要求、重點(diǎn)與難點(diǎn))

              我們先來復(fù)習(xí)一下,哪位同學(xué)告訴老師,我們學(xué)習(xí)的紙版畫的最基本技法是什么?

              (引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材,回答問題)

              生:紙版畫最基本的技法是“拼貼法”。

              師:對,紙版畫最常用,最基本的技法是拼貼法,是用紙版剪下物體各部分的外形后,再進(jìn)行疊貼或平貼,使版畫產(chǎn)生凹凸不平的層次而成為可以印制的底版。

             。ò鍟浩促N法)

              譬如制作一棵大樹的`圖樣,要做成紙版面,就應(yīng)該先畫出稿樣,再剪出樹干、樹枝、樹葉,再拼貼起來拓印就可以了。

             。ɡ猛队皟x出示圖例)

              同學(xué)們想一想,這樣拼貼后的版面是靠什么來表現(xiàn)物體的輪廓線的?

              (引導(dǎo)學(xué)生回答問題)

              生:靠……

              師:同學(xué)們,由于紙版拼貼后就有了高低層次,樹葉和樹枝部分拓印時就分開了,紙版畫主要就是用這種方法來造型的,由于剪貼或撕貼出來的大多是面狀的,簡潔明快,黑白灰分明,輪廓線有虛有實(shí),具有紙版畫特有的藝術(shù)效果。

             。▽W(xué)生回答給予評價,并講出其中的一些道理)

              教師再次強(qiáng)調(diào)制作步驟與技法,指出黑白紙版畫造型方式力求概括、提煉,但要畫出應(yīng)有的體積和空間的聯(lián)系。

              六、布置課堂作業(yè):

              用黑白效果制作一幅風(fēng)景紙版畫。

              要求:構(gòu)圖中黑白灰組合合理,或有簡潔的顏色關(guān)系。

              七、課堂輔導(dǎo):

              輔導(dǎo)時應(yīng)注意方法,要多用啟發(fā)引導(dǎo)的方法幫助學(xué)生解決在制作過程中出現(xiàn)的有關(guān)問題。

              八、課后小結(jié):

              總結(jié)課堂上所學(xué)內(nèi)容,鞏固新課,指出應(yīng)注意的有關(guān)“通病”,布置下節(jié)課學(xué)具準(zhǔn)備工作,并作簡單預(yù)習(xí)。

              紙版畫小學(xué)美術(shù)教案 2

              教學(xué)目的:

              通過紙版畫集體創(chuàng)作,鞏固紙版畫知識,訓(xùn)練制作技能,提高動手能力,增進(jìn)師生之間的感情,培養(yǎng)學(xué)生之間的相互協(xié)作。

              教學(xué)重點(diǎn):

              指導(dǎo)學(xué)生完成“師生樂”紙版頭像的集體創(chuàng)作。

              教學(xué)難點(diǎn):

              紙版畫的拓印。

              教學(xué)過程:

              一、欣賞導(dǎo)入

              1、欣賞教師和學(xué)生共同參加的集體活動照片,引導(dǎo)學(xué)生回憶活動時的.愉快情景。

              2、引出新的課題:用紙版畫的方法一起來印一張表現(xiàn)師生同樂情景的“集體照”。

              二、制作印版

              1、欣賞紙版畫作品“師生樂”

              提問:這幅特殊的集體照是怎樣作出來的呢?

              2、了解紙版畫“師生樂”的集體創(chuàng)作過程。

              板書:個人紙版——集體拓印

              3、出示紙版畫成品讓學(xué)生觀察并引導(dǎo)回憶紙版畫的制版方法。

              板書:畫形——剪貼——拓印

              4、觀察自己快樂時的形象,把握特點(diǎn)。

              提示:你有沒有仔細(xì)觀察過自己的臉呢?

             。1)運(yùn)用小鏡子,觀察自己的五官特點(diǎn)。

             。2)運(yùn)用小鏡子,觀察自己快樂時的五官的變化。

              5、教師出示學(xué)生集體照,學(xué)生仔細(xì)觀察人物的歡樂表情,確定制作自己的制版畫頭像表情。

              6、學(xué)生根據(jù)制版畫紙版要求進(jìn)行描繪、剪制、拼貼,完成印版制作。

              三、拓印

              1、教師示范并體是它印要點(diǎn):固定位置,用瓷勺來回壓磨到位。

              2、教師上油墨,學(xué)生自由選定位置拓印。

              提示:拓印排列要緊湊。

              3、填品主題——師生樂,完成創(chuàng)作。

              四、學(xué)生自評與師生互評作業(yè)。

              五、課堂。

              紙版畫小學(xué)美術(shù)教案 3

              課時:

              三課時

              目標(biāo):

              1、培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

              2、學(xué)習(xí)繪畫不同的表現(xiàn)形式,了解紙版畫的制作過程。

              3、通過制作,體驗(yàn)失敗與成功、發(fā)明與創(chuàng)造的快樂。

              重點(diǎn):學(xué)習(xí)繪畫不同的表現(xiàn)形式,了解紙版畫的制作過程。

              難點(diǎn):在制作過程中,水份與顏料之間比例的掌握及一些制作“小竅門”的發(fā)現(xiàn)。

              準(zhǔn)備:教師:欣賞作品數(shù)件

              學(xué)生:準(zhǔn)備好各種制作工具

              過程:

              第一課時:

              一、組織教學(xué)

              二、欣賞、討論

              1、你知道只紙版畫有幾種?

              2、簡要介紹其不同的.特征及繪制方法。

              3、一組講一例。

              三、介紹制作過程

              1、在腦中勾勒一個形象——外形簡單。

              2、制作底版——凹凸有致。

              3、磨印——避免錯位。

              四、學(xué)生練習(xí)

              1、制作底版。

              2、能力強(qiáng)的同學(xué)可適當(dāng)做得復(fù)雜一點(diǎn)。

              五、巡回指導(dǎo)

              1、全面觀察學(xué)生作業(yè)。

              2、發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

              3、鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

              六、小結(jié)

              1、制作過程中有什么感受、經(jīng)驗(yàn)、體會?向大家匯報(bào)一下。

              2、有何成功“小竅門”向大家展示一下。

              第二課時:

              一、組織教學(xué)

              二、小組交流

              1、上節(jié)課中,你學(xué)到了哪些知識?

              2、你發(fā)現(xiàn)什么問題沒有?

              3、有何成功“小竅門”向大家展示一下。

              三、欣賞同一張畫,討論

              1、欣賞作品中都用了什么顏色?

              2、不同的顏色,效果有何不同?

              3、表表各自意見。

              4、你表現(xiàn)的比他們更好嗎?

              四、學(xué)生作業(yè)

              1、繼續(xù)上節(jié)課作業(yè)。

              2、能力強(qiáng)的學(xué)生,可嘗試制作不同顏色。

              五、巡回指導(dǎo)

              1、面觀察學(xué)生作業(yè)。

              2、鼓勵學(xué)生創(chuàng)作出與眾不同的作品。

              3、鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

              六、小結(jié)

              1、展示自己作品并介紹。

              2、學(xué)生間相互賞析。

              第三課時:

              一、組織教學(xué)

              二、繼續(xù)完成上節(jié)課內(nèi)容(作業(yè)完成稿)

              三、討論

              1、如何把你的作業(yè)裝飾得更美?

              2、有什么想法?

              四、欣賞

              1、例舉各種畫面的裝飾手法。(邊框法、花邊法、襯底法……)

              2、你有比這更好的方法嗎?

              五、學(xué)生作業(yè)

              1、學(xué)生裝裱。

              2、注意方法運(yùn)用。

              六、回指導(dǎo)

              1、使用小刀、剪刀時注意安全。

              2、和一部分同學(xué)商討,如何把畫面裝飾得更好、更美……

              七、小結(jié)

              1、自己評價作品并介紹。

              2、裝飾、布置于教室一角。

              紙版畫小學(xué)美術(shù)教案 4

              教學(xué)內(nèi)容:

              套色紙版畫。

              教學(xué)目的:

              1、掌握套色紙版畫的一般制作方法,拓展學(xué)生對繪畫形式多樣性的認(rèn)識。

              2、根據(jù)畫稿分色的要求制作“副版和主版”并進(jìn)行套色練習(xí)分印,體驗(yàn)套色紙版畫所帶來的不同的視覺感受。

              3、通過紙版畫的教學(xué)使學(xué)生感受紙版畫的特殊美感,并啟迪學(xué)生的智力、開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力,培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致精巧的勞作能力。

              教學(xué)重點(diǎn):

              掌握分版套色紙版畫的一般制作方法是重點(diǎn)。

              教學(xué)難點(diǎn):

              如何進(jìn)行套色拓印是難點(diǎn)。

              教學(xué)準(zhǔn)備:

              實(shí)物投影儀,紙、宣紙、等。

              教學(xué)過程:

              一、欣賞、體會。

              教師出示上一節(jié)課學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè),激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情。欣賞分版畫作品,初步了解這種畫的特點(diǎn)。這時教師可引發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心。這時教師可引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表欣賞感受:整件作品給你的`感覺是怎樣的?跟上一節(jié)課學(xué)到的制作方法一樣嗎?你知道怎樣完成這樣的作品嗎?

              二、觀察、演示。

              電腦演示套色紙版畫的制作過程:構(gòu)思—制作底版,根據(jù)畫色的分色要求分別制作印底色的副版和主版——磨印主版。學(xué)生觀察體會所做的兩個底版與主版與上一節(jié)課的底色版印刷結(jié)果有什么不一樣?

              三、實(shí)踐操作。

              以同桌的形式,根據(jù)自己喜歡的形象進(jìn)行創(chuàng)作。重點(diǎn)先要想好哪一部分做副版和主版?

              四、作業(yè)展評:

              采用自評和生互評的方式進(jìn)行作業(yè)展評。

              五、反思、拓展。

              課后可參觀。可展示。也可以上網(wǎng)查一下紙版畫的制作方法過程,和它的藝術(shù)特色。

              紙版畫小學(xué)美術(shù)教案 5

              教學(xué)目標(biāo):

              1、認(rèn)知目標(biāo):學(xué)習(xí)、了解吹塑紙版畫的相關(guān)知識

              2、能力目標(biāo):運(yùn)用吹塑紙版畫的技法創(chuàng)造一幅有趣的版畫作品

              3、情感目標(biāo):培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)版畫的興趣,學(xué)會動腦動手

              教學(xué)準(zhǔn)備

              課件、2B鉛筆、吹塑紙、水粉顏料、卡紙、水彩筆、夾子、排筆等。

              教學(xué)過程

              一、課程導(dǎo)入

              1、教師出示吹塑紙,讓幼兒摸一摸猜一猜,總結(jié)吹塑紙?zhí)匦浴?/p>

              2、幼兒欣賞教師范畫(出示范畫)。

              3、提問。

              看一看、摸一摸手中的作品,你知道這些畫是怎么畫的嗎?兩幅畫之間作比較,你發(fā)現(xiàn)什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?(同時在課件中出示兩幅作品進(jìn)行對比,請幼兒回答)

              過渡語:老師是怎么畫出圖案相同、色彩不同的畫的?這種畫法叫做“吹塑紙版畫”。

              二、講授新知

              1、什么是吹塑紙版畫?(出示課件,并請幼兒回答)

              用吹塑紙制版,使用堅(jiān)硬光滑的筆頭在吹塑紙上刻出凹痕,再涂上顏料轉(zhuǎn)印在卡紙上。這種版畫形式的材料很一般,步驟也很簡單,但印出來的效果很好。

              2、版畫的種類

              木刻版畫、銅版畫、石版畫、紙版畫

              3、吹塑紙版畫的特點(diǎn)

              吹塑紙輕而有一定厚度,便于刻制。表現(xiàn)力豐富、色彩鮮艷厚重、對比強(qiáng)烈、效果獨(dú)特、一版多印。

              4、引入吹塑紙版畫的印制方法。

              水粉顏料印制的,稱水粉印吹塑紙版畫

              5、制作吹塑紙版畫的工具材料。

              吹塑紙、彩色卡紙、水粉顏料、鉛筆、圓珠筆、毛筆、排筆、調(diào)色盤、夾子等等。

              三、演示制作步驟

              1、起畫稿,用吹塑紙制底版,首先不能直接在吹塑紙上刻畫,可先拿鉛筆在吹塑紙上輕輕地起稿,等形畫準(zhǔn)了,構(gòu)圖等合適了,再進(jìn)行下一步(因?yàn)橛盟使P畫在吹塑紙上容易修改),吹塑紙版畫適合表現(xiàn)粗獷一些的內(nèi)容,要求構(gòu)圖不要太復(fù)雜。

              2、刻畫制底版,拿圓珠筆在吹塑紙上刻,繪畫鉛筆,筆頭可粗一些,不易把吹塑紙劃破,形成的凹糟清晰。因吹塑紙本身對筆的刻畫過程有阻力,有斷、有連,所以刻出的線條頓挫有味且線條粗獷。盡量刻制得深些,拓印出來的線條才能顯得粗實(shí)、清晰?掏旰笠屑(xì)檢查一遍,看是否有漏刻的地方。

              3、固定畫紙,裁取比底版稍大一點(diǎn)的彩色紙,覆在底版上,再用夾子夾穩(wěn)印紙與吹塑紙版的一邊,形成翻書狀,以便套色準(zhǔn)確無誤。

              4、印制作品

              A、固定一端。

              B、涂上顏色,顏色不要涂得太多,注意留出輪廓線,顏色要濃要稠。

              C、 涂好一部分顏色后將畫紙蓋回版上,在相應(yīng)的部位用手掌壓掃,如印的效果不理想,可以重印。

             。ㄗⅲ和可梢砸淮斡谜从幸环N顏色的筆,將所有的部分一涂好;涂一塊印一塊按照從上到下、從左到右依次涂印?芍貜(fù)涂印,是畫面色彩更加豐富)幼兒動手涂色。

              五、課堂小結(jié)

              針對幼兒在吹塑紙版畫印制過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行講解,使幼兒明白,掌握正確的印制方法。

              教學(xué)反思

              《吹塑紙版畫》是版畫這個新畫種的起始課,幼兒在本課中將繪畫和工藝制作的結(jié)合,在版畫的`制作過程中,從畫面內(nèi)容的構(gòu)思設(shè)計(jì)、制作材料的選擇、刻板拓印方法的探尋,幼兒既要動腦思考又要動手操作,可以說從頭至尾的各個環(huán)節(jié)都是藝術(shù)的創(chuàng)新和技能技法基本訓(xùn)練的體現(xiàn),在版畫制作過程中幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力得到充分的培養(yǎng)。本課總體上下來感覺,幼兒對與新工具的熱情非常的高漲,但是對于使用它們的方法,還欠缺實(shí)踐的勇氣和系統(tǒng)的方法。

              1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識新畫種

              教學(xué)目標(biāo)是認(rèn)識和理解版畫的藝術(shù)特色和材料特點(diǎn),認(rèn)識和了解不同制版材料的版畫;結(jié)合一種版畫的制作,了解學(xué)習(xí)版畫的基本表現(xiàn)技法;結(jié)合培養(yǎng)幼兒動手能力與合作意識。

              版畫是一種間接型的繪畫形式,是通過制版和印刷來完成,并具有復(fù)數(shù)性的平面作品。本課主要學(xué)習(xí)凸版單色紙版畫,圓珠筆在版的相對高、凸面上印刷完成。在版畫的制作過程中,幼兒既要動腦思考又要動手操作,可以說從頭至尾的各個環(huán)節(jié)都是藝術(shù)的創(chuàng)造和才能的展示。

              幼兒對版畫這種形式印象深刻,但是對于吹塑紙的認(rèn)識還不夠深刻,可以配以圖形和文字進(jìn)行板書強(qiáng)化,讓幼兒記住吹塑紙。

              2、學(xué)會使用新工具

              本課教學(xué)對幼兒的動手能力要求很強(qiáng),因此如何調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)興趣,讓其主動積極地參與到學(xué)習(xí)活動中是教學(xué)設(shè)計(jì)的重點(diǎn)。在本課導(dǎo)入時我通過讓幼兒自己觀察新的工具,并自由實(shí)驗(yàn)來激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,由此引導(dǎo)幼兒進(jìn)入本課的學(xué)習(xí);通過比較認(rèn)識吹塑紙和硬紙板,讓幼兒發(fā)現(xiàn)吹塑紙可以進(jìn)行刻版,這個環(huán)節(jié)大家實(shí)施的很好,但是再印刷就會手忙腳亂,這個環(huán)節(jié),我想只讓他們探索刻版這一個步驟就夠了,這樣也能充分認(rèn)識吹塑紙的特性。最后讓幼兒實(shí)踐探究,親手制作吹塑紙版畫,體驗(yàn)成功的樂趣。在吹塑紙版畫的過程中總結(jié)以下經(jīng)驗(yàn):

              1、觀察討論法。觀察工具的特點(diǎn),對新工具產(chǎn)生感性的認(rèn)識。每個人都有一套使用工具:粗鉛筆、吹塑紙、卡紙、膠帶、水粉用具。

              這些材料通過幼兒的觀察討論,說出這些工具的作用及用途,做出怎樣的效果。

              2、討論實(shí)踐法。

              幼兒通過觀看教師示范吹塑紙版畫制作步驟,然后根據(jù)教師提示,有參照的進(jìn)行嘗試,在小的吹塑紙版上進(jìn)行刻版,并印刷。這個過程幼兒參與的積極性很高,不過很多幼兒同時操作這幾樣工具會有困難,水粉的使用應(yīng)該在前一課時進(jìn)行強(qiáng)化基本訓(xùn)練。

              這兩個活動幼兒的參與性很強(qiáng),參與面也很廣,但是深度還欠缺。主要是在于操作工具的不熟練導(dǎo)致很多幼兒沒有完全實(shí)驗(yàn)完、但是因?yàn)槭怯H身探索,才能體會到新的材料帶來的直觀效果。并能在失敗中自己總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為了課堂作業(yè)做好了準(zhǔn)備。

              紙版畫小學(xué)美術(shù)教案 6

              教學(xué)目的:

              1、讓學(xué)生掌握吹塑紙版畫的制作過程。

              2、讓學(xué)生體會顏色的和諧之美,并創(chuàng)造出一些很有趣味的繪畫內(nèi)容。

              教學(xué)重點(diǎn):

              吹塑紙版畫的制作過程

              教學(xué)難點(diǎn):

              制版和上色

              教 具:

              水粉顏料,水粉紙,吹塑紙,畫筆,小鐵夾,一些大小粗細(xì)不一的鉛筆或硬筆,以及圓珠筆,靜物。

              學(xué) 具:

              水粉顏料,水粉紙,吹塑紙,畫筆,小鐵夾,鉛筆或硬筆,以及圓珠筆。

              教學(xué)過程:

              一、 出示吹塑紙,讓同學(xué)猜猜這是什么材料?

              板書:吹塑紙版畫

              二、 簡介版畫:

              版畫是刻刀或其它工具在平面板材上作畫,它不同于一般繪畫,刻制一塊版畫即可印出多幅同樣的作品,版畫主要分黑白兩色和彩色的。

              三、引入吹塑紙版畫的印制方法:

             。ㄒ唬┧垲伭嫌≈频模Q水粉印吹塑紙版畫板

             。ǘ┯糜湍≈频模Q油墨印吹塑紙版畫板

              四、 吹塑紙版畫需要經(jīng)過三個過程才能完成:

             。ㄒ唬┳援

             。ǘ┳钥

             。ㄈ┳杂

              五、畫前提示:

              不論是油墨印還是水粉印都應(yīng)選用細(xì)膩單層塑料紙板為好,新買的吹塑紙有一層油性物質(zhì),而粉印版畫是水性顏料,往版子上涂色時會因?yàn)橛退蛛x而產(chǎn)生水珠現(xiàn)象,因此有必要在制版前對吹塑紙板表面進(jìn)行一番處理,可用毛巾蘸洗衣粉擦拭整個吹塑紙板表面,擦拭后再涂色時,顏色就會附上。

              六、講解吹塑紙版畫

              1、它是利用吹塑紙這種材料,用圓珠筆、5B鉛筆或自制粗細(xì)不同的硬筆,竹筆在上面用近似篆刻中陰刻的方法,直接刻畫出所需要表現(xiàn)的內(nèi)容。

              2、學(xué)生動手制版、自畫、自刻,以擺好的靜物為例,3人為一組制作,兩個人制版,另一個人在水粉紙上涂底色(一般以黑色為好)。

              教師作巡回指導(dǎo),刻外輪廓紙選用較粗的'筆刻,稍微刻重一點(diǎn)。

              3、印制過程:

              A、 固定一端。

              B、 涂上顏色,顏色不要涂得太多,注意留出輪廓線,顏色要濃要稠。

              C、 涂好一部分顏色后將畫紙蓋回版上,在相應(yīng)的部位用手掌壓掃,如印的效果不理想,可以重印。

             。ㄗⅲ和可梢砸淮斡谜从幸环N顏色的筆,將所有的部分一一涂好;粉印除平涂外,也可采用又疊印的方法,產(chǎn)生一種特殊的肌理效果。)

              學(xué)生動手涂色。

              七、簡介油墨印吹塑紙版畫

              八、教師總結(jié):

              吹塑紙版畫的最大特點(diǎn)是取材容易,工具簡單,制作方便,費(fèi)用低廉,效果獨(dú)特,可以拓印多幅原作。

              今天這堂課就學(xué)到這里,同學(xué)們,祝愿你們用你們手中的畫筆描出你們心中的美好藍(lán)圖。讓我們的生活更加豐富多彩。

              附:

              選三十人,三人為一組,每組準(zhǔn)備好水粉顏料,水粉紙,畫筆,粗細(xì)不一的鉛筆和圓珠筆。

              板書:

              吹塑紙版畫

              印制方法:

              一、 水粉印

              二、油墨印

              制作過程:

              一、 自畫

              二、 自刻

              三、 自印

              紙版畫小學(xué)美術(shù)教案 7

              活動目標(biāo):

              1.了解紙版畫的特點(diǎn)和制作過程,初步掌握紙版畫的制作方式。

              2.嘗試用紙版畫的形式大膽想象、有創(chuàng)意的表現(xiàn)不同動作的“我”。

              3.體驗(yàn)創(chuàng)作紙版畫的樂趣。

              活動準(zhǔn)備:

              物質(zhì)準(zhǔn)備:滾筒、盤子、油墨等油印工具;a4大小的紙張人手2-3張;厚、薄不一的卡紙若干;籃子4個、與活動有關(guān)的ppt課件、音樂等;作品展示板。

              指導(dǎo)要點(diǎn):

              1.律動進(jìn)室,游戲?qū)搿?/p>

              教師組織“木頭人”游戲,用相機(jī)記錄各種有趣的造型。

              2.播放ppt,初步了解紙版畫的特點(diǎn)。

              ⑴欣賞“木頭人”游戲中,有趣的動作造型。

             、埔龀擞门恼盏姆绞酵,還可以用紙版畫的'形式記錄。

             、浅鍪炯埌娈嫹独,介紹紙版畫的特點(diǎn)。

              3.引導(dǎo)幼兒觀察油印紙版畫的制作方法。

             、畔人撼鋈宋锏念^、軀干、四肢等部位,引導(dǎo)幼兒大膽嘗試、擺弄肢體的各個部位,表征人物不同動態(tài)的技巧。

             、扑和旰笥媚z水固定各部位。

             、窃跐L筒沾上油墨,反復(fù)用滾筒在粘貼好的小人上滾動。

             、扔昧硪粡埣埻赜〕霭娈。

              4.幼兒分組制作版畫,教師巡回指導(dǎo)。

              ⑴提出要求,幼兒動手操作。

             、偎杭埱跋仍O(shè)計(jì)好自己的動作.

             、谟脻L筒沾顏料時要反復(fù)滾、滾均勻。

              ③把完成好的作品展示在“大相框”。

             、平處熤笇(dǎo)幼兒大膽的創(chuàng)造各種有趣的造型、大膽表現(xiàn)有創(chuàng)意的、不同動作的“我”。

              5.版畫欣賞。

              說說自己最喜歡哪幅作品?為什么?

              6.活動延伸。

              回到班級后,可以再反復(fù)染色,送給自己的好朋友。

              紙版畫小學(xué)美術(shù)教案 8

              課題生成:

              版畫在東?h有深遠(yuǎn)的影響。東?h是著名版畫家彥涵的故鄉(xiāng),他非常關(guān)心家鄉(xiāng)的版畫事業(yè)。我們有責(zé)任繼承和發(fā)揚(yáng)東海版畫的優(yōu)良傳統(tǒng)。

              根據(jù)幼兒已有的知識經(jīng)驗(yàn),并隨著幼兒肌肉控制能力和手眼協(xié)調(diào)能力的增強(qiáng),幼兒已能夠進(jìn)行版畫活動了,在版畫活動中,能培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造意識,提高幼兒的審美情趣,特設(shè)計(jì)了本課題。

              活動目標(biāo):

              1、讓幼兒學(xué)習(xí)剪、拼、印凹凸套色吹塑紙版畫,掌握鞏固印制套色吹塑紙版面的不同技法。引導(dǎo)幼兒使用多種繪畫工具和材料,表現(xiàn)自己獨(dú)特思想,體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣。

              2、培養(yǎng)幼兒大膽作畫、合理構(gòu)圖的能力。

              3、培養(yǎng)幼兒耐心、細(xì)致的作業(yè)態(tài)度和良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

              活動準(zhǔn)備:

              吹塑紙、拓印紙,水粉顏料、油墨,毛筆、油墨磙,電視機(jī)、多媒體實(shí)物展示儀。

              活動過程:

              1、欣賞版畫作品,導(dǎo)人活動內(nèi)容。

              (1)出示兩幅套色吹塑紙版畫,并提問:“請哪位小朋友說說這兩幅畫分別是怎么制作的?”

              (2)教師小結(jié):這兩幅畫都是直接在吹塑紙上畫上可愛的小金魚,用水粉顏料印,一次印一種顏色,用油墨印,把顏料全部推上去一次印出來。今天,老師還要教小朋友學(xué)習(xí)一種新的制作套色吹塑紙版畫的方法,就是凹凸套色吹塑紙版畫。

              2、教師向幼兒講解凹凸套色吹塑紙版畫的制作方法。

              (1)運(yùn)用多媒體實(shí)物展示儀示范講解。

              (2)提問:“老師是怎樣制作凹凸套色吹塑紙版畫的?”

              (3)教師小結(jié):凹凸套色吹塑紙的'底版制作不像我們以前學(xué)過的那樣直接在吹塑紙上畫出底版,而是用邊角料或一些實(shí)物的自然形狀剪拼成凹凸底版,底版上有的地方凹下去,有的地方凸起來,版制作好了,印的方法和我們以前學(xué)的是一樣的,可以用水粉印,也可以用油墨印。

              3、幼兒操作活動。

              (1)啟發(fā)幼兒思考創(chuàng)作內(nèi)容,任選一種方法印畫。

              (2)兒制作底版,老師巡回指導(dǎo)。

              (3)幼兒任選方法印畫,老師提醒幼兒注意衛(wèi)生,互相謙讓。

              4、價作業(yè),結(jié)束活動。

              (1)展覽作業(yè),互相欣賞,互相評價。

              (2)請小朋友講講自己的畫或講出喜歡哪一幅,為什么?

              (例:我喜歡《小雞捉蟲》這幅畫,因?yàn)檫@幅畫上的小樹林是用水杉葉子印的,看上去很像真的小樹林,印的也很干凈,所以我很喜歡。)

              (3)老師講評、小結(jié)。

              活動延伸:

              在美工區(qū)投放印制套色吹塑紙版畫的各種工具和材料,鼓勵幼兒進(jìn)行操作活動,鞏固幼兒的認(rèn)識。

              附資料:關(guān)于凹凸套色吹塑紙版畫的制作簡介

              凹凸套色吹塑紙版畫是在吹塑紙上作畫,再剪拼成凹凸底板,運(yùn)用多種顏料印制而成的。是融畫、剪、拼、推、壓、印為一體的綜合繪畫制作活動。它的表現(xiàn)技法豐富,畫面色彩鮮艷明朗,并有可供幼兒選擇的工具和材料,因而能充分激發(fā)幼兒操作、學(xué)習(xí)的興趣,并能掌握一些工具的性能和使用方法,鍛煉手部肌肉的靈活性、協(xié)調(diào)性,同時養(yǎng)成大膽、耐心細(xì)致、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

              具體制作方法以本節(jié)活動范畫《金魚》為例。

              第一步制作底版,取吹塑紙邊角料,在上面畫上金魚后。沿邊緣剪下小金魚,也可以用樹葉拼貼,水草用兩片柏樹葉代替。

              第二步印畫,取一張8開吹塑紙版,在上面均勻地推上藍(lán)色油墨,放在一邊,再在小金魚身上推土桔黃色油墨后,按原來位置擺放到藍(lán)色底版上,做的水草全部擺放后,蓋上印畫的8開鉛畫紙。用手或平底茶杯磨壓,注意用力均勻,邊印邊可掀開一角看看,直至滿意為止,這樣一幅凹凸吹塑紙版畫就印好了。

              課題評價:

              一、效果分析

              本節(jié)活動幼兒有充分選擇和活動的自由,因而孩子表現(xiàn)出興趣濃厚、思維活躍、觀察仔細(xì)、互動積極。大部分幼兒掌握了凹凸套色吹塑紙版畫的制作方法,畫面內(nèi)容豐富形象、色彩鮮艷和諧,但也有個別幼兒在操作中違反程序,畫面不夠清晰干凈。

              二、專家點(diǎn)評

              每個地區(qū)都有富有地方特色的鄉(xiāng)土文化,就像東?h的紙版畫。

              凹凸套色吹塑紙版畫,其效果不同于幼兒的平面繪畫。它立體感強(qiáng),色彩富于變化,線條粗獷……相信幼兒在制作過程中,會發(fā)現(xiàn)這些美。

              如果每個地方的幼兒園老師都能重新審視本地的鄉(xiāng)土文化,并在幼兒園中加以開發(fā)和利用,相信將會出現(xiàn)豐富多彩而且富有特色的一批園本課程。

              三、反思與討論

              每個地區(qū)富于特色的鄉(xiāng)土文化,都可以被開發(fā)成極具特色的“園本課程”。談?wù)勀銓τ嘘P(guān)“園本課程”的理解和設(shè)想。

              紙版畫小學(xué)美術(shù)教案 9

              活動目標(biāo):

              1、初步感知吹塑紙版畫的制作過程,具有大膽創(chuàng)作的能力。

              2、能利用畫、描、涂等方式創(chuàng)作吹塑紙版畫。

              3、樂于參與吹塑紙版畫活動,體驗(yàn)活動帶來的快樂和成功的喜悅。

              活動準(zhǔn)備:

              經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:對吹塑紙版畫有初步的了解。

              物質(zhì)準(zhǔn)備:毛筆、排刷各一把;勾線筆、鉛筆各一支;水粉顏料;黑色卡紙一張;吹塑紙一張。

              活動過程:

              (一)觀看吹塑紙版畫作品,激發(fā)幼兒的興趣。

              引導(dǎo)語:小朋友們,你們知道什么是吹塑紙版畫嗎?今天老師帶來了許多吹塑紙版畫作品,我們一起來看看吧。

              版畫藝術(shù)在我國有著悠久的歷史,因其要經(jīng)過繪畫、制版、印刷這三個步驟才能完成,因而版畫通常被人們稱為“間接藝術(shù)”。我國最早的印刷術(shù),可以說是世界上最早的版畫藝術(shù)。我國的版畫起源于唐朝,是中國美術(shù)中的一個重要門類,我國古代的版畫主要是指木刻版畫,隨著時代的發(fā)展,現(xiàn)代版畫已演繹成為集銅版畫、石版畫、絲網(wǎng)版畫、麻膠版畫、紙版畫、吹塑紙版畫等多種類的一種獨(dú)立的藝術(shù)形式。

              欣賞了這么多的吹塑紙版畫作品,小朋友們,你們想不想知道這么好看的版畫是怎么做出來的呢?

             。ǘ┯^看視頻了解吹塑紙版畫的制作過程。

              引導(dǎo)語:剛才我們所欣賞的就是吹塑紙版畫,你們知道這么美的'吹塑紙版畫是怎么做出來的嗎?我們一起來看一看。

              小結(jié):原來創(chuàng)作吹塑紙版畫有三道工序,首先,我們需要在吹塑紙上利用勾線筆進(jìn)行打稿,打完稿之后再用鉛筆進(jìn)行勾邊,使輪廓下陷。其次將吹塑紙和黑色卡紙夾在一起,并依次在畫好的底稿上使用顏料涂上顏色,然后將其印畫在黑色卡紙上,這樣我們美麗的吹塑紙版畫就完成了!

              (三)利用準(zhǔn)備好的材料制作吹塑紙版畫。

              引導(dǎo)語:看完了這么美的吹塑紙版畫,我們也來做一做。首先我們準(zhǔn)備的材料有毛筆、排刷各一把;勾線筆、鉛筆各一支;水粉顏料;黑色卡紙一張;吹塑紙一張,材料準(zhǔn)備齊全我們就可以開始制作啦!

              首先想好自己要制作什么,如小花、樓房、小動物等,今天老師先示范馬蹄蓮的制作。

              將馬蹄蓮底稿用勾線筆畫在吹塑紙上。

              在畫好的底稿上使用鉛筆勾畫輪廓,使輪廓下陷。

              勾畫完成之后,將吹塑紙和黑色卡紙重疊放好并用架子夾住一邊。

              固定住之后在底稿上依次上色,并印畫在黑色卡紙上,每個部位上完顏色立即印畫,最后我們的吹塑紙版畫畫就完成啦。

              引導(dǎo)語:小朋友們你們也一起來動手試試吧!

             。ㄋ模┬蕾p更多幼兒制作的吹塑紙版畫作品。

              引導(dǎo)語:小朋友你們太棒啦!自己制作出了這么多美麗的吹塑紙版畫作品!我們一起來看看都有哪些吧!

              活動延伸:

              在美工區(qū)投放其他類型版畫,如疊加套色版畫、綜合版畫等,以及適宜的工具材料,引導(dǎo)幼兒繼續(xù)創(chuàng)作。

              紙版畫小學(xué)美術(shù)教案 10

              教學(xué)目的:

              1、使學(xué)生了解并掌握紙版畫的制作方法。

              2、通過學(xué)習(xí)紙版畫的制作方法,讓學(xué)生感受紙版畫的形式美,提高兒童的審美情趣,培養(yǎng)其創(chuàng)作熱情。

              教學(xué)重點(diǎn):

              學(xué)習(xí)紙版畫的制作方法。

              教學(xué)難點(diǎn):

              粘貼時的前后遮擋關(guān)系。

              教具準(zhǔn)備:

              范畫數(shù)張、白版紙、剪刀、油墨、油滾、膠水

              學(xué)具準(zhǔn)備:

              白版紙、剪刀、膠水

              教學(xué)過程:

              一、組織教學(xué),檢查學(xué)生用具攜帶情況。

              二、導(dǎo)入新課

              出示范畫,讓學(xué)生感受紙版畫的形式美感。并回答

              問題:

              1、這幾幅畫的表現(xiàn)形式與我們以往用的'表現(xiàn)方法有哪些不同?

              2、誰能看出這些畫是用什么工具材料表現(xiàn)的?

              3、這些畫表現(xiàn)了什么內(nèi)容?

              學(xué)生回答,最后教師歸納總結(jié):這些畫是用紙版畫的形式表現(xiàn)的各種動物形象。

              板書課題:紙版畫──動物

              三、講授新課

              1、定義:紙版畫是用硬一點(diǎn)的各種紙版,通過畫、剪、然后把剪下的各部分粘貼在有襯版的紙版上,最后滾油墨印出的傷口即是紙版畫。

              2、工具材料:硬紙版、手工刀、圓珠筆、剪刀、鉛筆、乳膠鋼勺、印刷工具

              3、紙版畫的藝術(shù)特點(diǎn):提問2-3名學(xué)生,教師歸納總結(jié):造型概括。夸張、顏色只有黑白兩色,對比強(qiáng)烈,單純明快。題材廣泛,通過繪畫、制版、印刷三個基本過程完成。

              4、紙版畫的制作步驟:(教師演示)

              ⑴設(shè)計(jì)畫稿

             、品职

             、羌舭

             、日迟N(注意遮擋關(guān)系)

              ⑸剪版

             、释匕

              提問3-4名學(xué)生回答紙版畫的制作步驟(學(xué)生結(jié)合自己要制作的內(nèi)容回答問題)

              四、學(xué)生作業(yè)、教師巡視輔導(dǎo)

              1、參考資料

              2、輔導(dǎo)要點(diǎn)

             。1)對于構(gòu)思與眾不同的學(xué)生及時表揚(yáng)

             。2)教師強(qiáng)調(diào)粘貼時的前后遮擋關(guān)系

              (3)注意粘貼時保持畫面整潔,使用剪刀時的安全

              (4)著色均勻等

              五、總結(jié)學(xué)生作業(yè),進(jìn)行課堂小結(jié)

              把完成的學(xué)生作業(yè)展示在黑板上,讓學(xué)生互相評價,教師小結(jié)本課的知識要點(diǎn),布置下節(jié)課所需學(xué)具,師生道別,下課。

              紙版畫小學(xué)美術(shù)教案 11

              活動目標(biāo):

              1、學(xué)習(xí)用剪貼的方法制作紙板版畫,能運(yùn)用色調(diào)區(qū)分主體和背景。

              2、能根據(jù)圖形大膽想象,拼貼組合出多種造型的螃蟹。

              3、愿意參與創(chuàng)作活動,在活動中體驗(yàn)版畫活動的快樂。

              活動準(zhǔn)備:

              1、顏料、毛筆、抹布。

              2、畫有不同圖形(大小不一)的作業(yè)紙若干張、拼圖添畫的范例。

              活動過程:

              一、鞏固認(rèn)識螃蟹。

              1、師:你們看是誰?

              2、師:螃蟹長得是怎樣的呢?

              二、欣賞范例,了解制作的過程。

              師:這些螃蟹是怎么變的呢?先做什么再做什么呢?誰來說一說?(引導(dǎo)幼兒用語言表述添畫的圖形)

              三、教師示范,講解紙板版畫制作步驟和要求。

              師:先在紙上畫出一個大大的橢圓形,然后把它剪下來,粘貼在白紙上,然后再添上眼睛、大鉗子、腳,螃蟹就做好了。做好了,就給他們涂上漂亮的.顏色,并印在白色的底版上。然后在旁邊添畫上水草、石頭等東西,讓畫面更美麗。

              四、幼兒制作,師巡回指導(dǎo)。

              鼓勵幼兒用不同的色彩進(jìn)行添畫,充分發(fā)揮想象,添畫跟別人不一樣,變出各種各樣的東西。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒運(yùn)用對比色調(diào)給畫面主體和背景進(jìn)行涂色。

              五、作品評價。

              表揚(yáng)添畫有創(chuàng)意的幼兒,進(jìn)行獎勵。

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