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            幼兒園體育游戲教案

            時間:2023-01-19 11:42:21 體育教案 我要投稿

            【薦】幼兒園體育游戲教案

              作為一無名無私奉獻的教育工作者,通常需要準備好一份教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編收集整理的幼兒園體育游戲教案,希望對大家有所幫助。

            【薦】幼兒園體育游戲教案

            幼兒園體育游戲教案1

              活動目標

              1.能聽清指令,將信件送到指定信箱,學(xué)會聽指令向指定方向走等動作技能。

              2.喜歡參與體育游戲,體驗送信的快樂。

              活動準備

              紙箱做的信箱 4 個,與幼兒人數(shù)相等的信件(每封信上貼有一種動物圖案, 代表收信人),做獎品用的小粘貼若干。

              活動建議

              一、教師講解游戲玩法。

              教師請小朋友當小小郵遞員給小動物送信。請每位幼兒拿一封信,說出自己拿的是哪種小動物的信,開始送信。到每個小動物的家的路線不同,幼兒按自己的路線完成自己的`送信任務(wù)。順利正確完成任務(wù)者獲得教師獎勵。

              二、游戲規(guī)則。

              (一)必須說出是給哪種小動物送信。

             。ǘ┍仨殗栏癜凑崭鞣N動物不同的路線送信,走錯的要回原位重新開始。

              (三)順利、正確完成任務(wù)者才能獲得獎勵。

              三、活動場地的布置。

              路線安排:從“小兔家”出發(fā),爬過“山坡”(小椅子),跳過“小河”(繩子),鉆過“山洞”(桌子),走過“獨木橋”(平衡木),信箱在“獨木橋”旁邊。從“小熊家”出發(fā),鉆過“山洞”(桌子),走過“獨木橋”(平衡木),爬過“山坡”(小椅子),跳過“小河”(繩子),信箱在“小河”旁邊。從“小貓家”出發(fā),走過“獨木橋”(平衡木),鉆過“山洞”(桌子),跳過“小河”(繩子),爬過“山坡”(小椅子),信箱在“山坡”旁邊。從“小豬家”出發(fā),跳過“小河”(繩子),爬過“山坡”(小椅子),走過“獨木橋”(平衡木),鉆過“山洞”(桌子),信箱在“山洞”旁邊。

              四、活動注意事項。

             。ㄒ唬┛筛鶕(jù)情況重復(fù)送信游戲,關(guān)鍵是要引導(dǎo)幼兒聽清指令并按序行動。

             。ǘ┌嘀腥藬(shù)多的,可布置兩個活動場景。

            幼兒園體育游戲教案2

              適合年齡:

              2—6歲幼兒

              所需材料:

              無

              制作步驟:

              學(xué)習(xí)兒歌《拉大鋸》拉鋸,拉鋸,拉倒槐樹,槐樹倒了,小鳥跑了。

              游戲價值:

              鍛煉孩子的'口語表達能力,啟發(fā)孩子的想象,能隨兒歌較為協(xié)調(diào)的做拉鋸動作。

              玩法過程:

              兩人面對面,雙手交叉手拉手,邊說兒歌邊協(xié)調(diào)的做拉鋸動作,當說到小鳥跑了時,幼兒可以借助想象,學(xué)小鳥跳來跳去,可以學(xué)小鳥飛動作等。

              個人反思:

              在教孩子游戲時,先進行啟發(fā)式,引導(dǎo)幼兒進行想象創(chuàng)編動作。

            幼兒園體育游戲教案3

              設(shè)計意圖:

              《綱要》中指出:幼兒戶外體育鍛煉時間應(yīng)不少于兩小時,中班的孩子喜愛同伴和老師,性格活潑好動,對周圍的事物充滿了好奇,喜歡運動、探索和發(fā)現(xiàn)。因此,在整個活動的設(shè)計中,我以幼兒為主體,努力為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、自然的環(huán)境,讓他們自由地選擇,有興趣地探索,大膽地表達和交流,開心地達到鍛煉的目的;顒又形疫x擇小豬這一幼兒喜愛的角色,通過有趣的活動情節(jié)——小豬鉆籬笆,給予幼兒大量的自主時間與探索機會,讓幼兒自由探索過籬笆的多種方法,在此基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒生成側(cè)身鉆的活動方法。在活動中,鼓勵幼兒自由探索,使每個孩子都找到適宜的活動方式,在原有基礎(chǔ)上有所提高。

              活動目標:

              1、學(xué)習(xí)側(cè)身鉆的方法,初步掌握側(cè)身鉆的基本動作。

              2、通過教師指導(dǎo),動作分解練習(xí),能用正確動作鉆過不高于70公分的障礙物。

              3、樂于參與體育游戲,能積極遵守游戲規(guī)則。

              活動準備:

              1、小豬胸飾;

              2、小拱門等活動器械;

              3、錄音機、音樂、場地的.準備。

              活動過程:

              一、開始部分

              1、聽音樂作熱身操。

              教師:今天天氣真好啊,媽媽帶你們做做運動吧!聽音樂做熱身運動(頭部、上肢、 腹背、下肢等)。

              2、幼兒跟隨教師做熱身運動。

              二、基本部分

              1、出示籬笆

              教師:我們家旁邊有籬笆圍著,你有什么方法可以過籬笆? (離地面稍高)

              要求:身體不能碰到籬笆,幼兒自由探索過籬笆的方法。(集中幼兒)

              2、提問:你使用什么方法過籬笆的?請你示范一下,幼兒練習(xí)該動作。

              3、學(xué)習(xí)側(cè)身鉆的動作

              教師:媽媽也來試試看能不能過這個籬笆。(教師示范側(cè)身鉆動作兩次)。

             。1)提問:我是怎么做的,你會不會做?

             。2)幼兒嘗試練習(xí)側(cè)身鉆的動作。

             。3)分組聯(lián)系側(cè)身鉆的動作。

              4、游戲:小豬鉆籬笆

              教師:你們都會鉆咱家的籬笆了,那么媽媽帶你們到公園去鍛煉身體吧!最好用上我們剛才學(xué)的本領(lǐng):側(cè)身鉆的動作。

              三、結(jié)束部分

              1、聽音樂出活動室。

              2、放松動作。豬寶寶們,公園要關(guān)門了,趕快鉆回家洗澡啦。"

            幼兒園體育游戲教案4

              活動目標:

              1、能主動與同伴商量、合作游戲,遇到問題能積極想辦法解決。提高幼兒的參與和合作意識。

              2、通過活動,培養(yǎng)幼兒勇于克服困難的精神,體驗成功的快樂。

              活動準備:

              汽車廢舊輪胎自行車廢舊輪胎

              活動過程:

              帶領(lǐng)幼兒到戶外操場上,踏著音樂做簡單的熱身動作,活動筋骨,為下面的活動做好基礎(chǔ):

              1、介紹輪胎的`作用

              教師拿出準備好的輪胎,讓幼兒認識,并讓孩子說出輪胎的作用,并說出見過那些不同的輪胎。然后并簡單的輪胎的玩法,并詢問,你們可以有哪些玩法?好好想想!!

              2、幼兒分組,探究輪胎的玩法

              分組后,幼兒積極的琢磨,商量,交流,一起歸納輪胎的玩法,有的是一個孩子玩,有的是多個孩子玩。

              3、師生一起歸納好玩的玩法,并讓個別幼兒做出示范表演。幼兒興致極高,很快的融入到游戲中去。歸納主要的玩法有

              個人玩:

              (1)幼兒自己在地上滾動輪胎,可以變換走的路線,

              (2)把輪胎舉起來套在脖子里,雙手做動作。(這個需要輕點輪胎)

              (3) 把輪胎放地下,幼兒坐在輪胎上活動頭部。

              多人玩:

              (1)幼兒們滾著輪胎變成一個大圓圈或走出多種陣型。

              (2)把輪胎平方到地上,幼兒逐個學(xué)小兔跳:從前跳到后,從里跳到外;從左跳到右里。

              (3)幼兒學(xué)小鳥飛:繞著輪胎里原地飛一圈,看那個小組飛的快飛。

              4、幼兒一起參與游戲,感受快樂

              幼兒們根據(jù)的自己的愛好,選擇喜歡的方法,自主參與到游戲中,體驗游戲的樂趣,嘗試游戲合作的技巧,感受集體合作的力量和偉大。

              5、游戲結(jié)束。

              收拾物品,歸放到原來的地方。帶領(lǐng)幼兒一起走出游戲場地。

            幼兒園體育游戲教案5

              活動目標

              1、發(fā)展幼兒鉆、平衡等動作的協(xié)調(diào)性和身體的控制能力。

              2、通過游戲培養(yǎng)幼兒的合作能力,萌發(fā)幼兒愛護大自然、保護動物的意識。

              活動準備

              1、動物毛絨玩具若干,小擔架兩副,平衡木(小橋)、圓形鐵圈(山洞)。

              2、醫(yī)院和森林場景,音樂《救護車》、《森林狂想曲》。

              活動過程:

              一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入活動

              1、教師語言導(dǎo)入:小小救護員們!到。ㄓ變夯貞(yīng))剛接到上級通知,讓我們開車到指定地點等候命令。是!

              2、音樂起,幼兒扮演小小救護員,教師扮演隊長,開救護車進入場地。

              3、師:好,目的地到了。

              二、游戲“小小救護員”

              1、師:喂,我們是小小救護隊,我們已到達指定地點,請問有什么任務(wù)?(教師做打電話的狀態(tài))

              2、小小救護員們,我剛接到通知,說森林里有許多小動物得了傳染病,需要我們前去救助,把小動物送去醫(yī)院治療,你們有沒有信心又快又穩(wěn)地完成任務(wù)?

              3、講解、示范。

              (1)小小救護員兩人一組一前一后抬擔架去“森林”救助小動物,救助途中要經(jīng)過一座小橋,鉆過一個山洞,到達“森林”后,小心地抱一個小動物到擔架上原路返回將小動物安全地送到“醫(yī)院”。排在后面的兩個小隊員接下去進行游戲,直到把所有的.小動物都送到“醫(yī)院”。

             。2)注意事項:救助途中,兩個小隊員一前一后抬擔架,擔架要抬得一樣高,腳步邁得一樣快,一二一二有節(jié)奏地走,抬擔架時,前面的小隊員要照顧后面的隊員,不要著急,邊走邊照看后面,不要將小動物掉下來。特別是在過“小橋”和“山洞”時,一定要小心,保證小動物的安全,千萬別讓小動物從擔架上摔下來。

             。3)請兩位隊員進行現(xiàn)場演示,教師給予鼓勵和肯定,并提醒隊員們需要注意的事項。

              4、幼兒游戲

             。1)將幼兒分成兩隊同時進行游戲,將森林中的小動物送到醫(yī)院進行救治。教師現(xiàn)場提示和指導(dǎo)。

              (2)第二次游戲:小小救護員們將痊愈的小動物送回家。

             。3)送到家后,小小救護員們受小動物們的邀請前去參加“森林舞會”,大家圍著小動物跳一個快樂的舞。

              三、首尾呼應(yīng),結(jié)束活動

              小小救護員們和小動物們再見,教師以救護隊長的身份開救護車,小小救護員排成一路縱隊跟隨隊長離開活動場地。

              活動結(jié)束后教師和幼兒一起整理玩具和器械。

            幼兒園體育游戲教案6

              制作方法:用長約65cm的松緊帶縫牢兩頭成圈,圈上粘五彩縐紙做成。

              單人玩法:

              1、手上繞圈:幼兒將圈套在手指上,在胸前或頭頂上繞。熟練后可邊跑邊繞,進行單腳跳著繞或原地繞。

              2、 拉弓射箭:右手食指勾住圈;左手拉直松緊帶,向空中射出并接住。比

              比誰射得高,誰接到的次數(shù)多。

              3、 打氣筒:將"五彩圈"一邊踩在腳下,雙手用力拉另一邊。嘴里可模仿

              打氣的聲音。

              雙人玩法:

              1、 拉力器:把兩個"五彩圈"擺成十字交叉,幼兒面對面站成弓射箭步,

              雙手伸平,輪流將圈向兩側(cè)拉送。

              2、踩小蛇:兩個拴地一起。一幼兒彎腰拖圈學(xué)蛇游動,另一幼兒則追著踩蛇。踩到后交換進行。

              集體玩法:

              1、 接邊跑:全班幼兒分組,多組第一位幼兒將圈拴在距起點6米處的.椅子

              上,返回后第二位再將圈解開后把圈交給第三位,如此來回,比哪一組先結(jié)束。

              2、 鉆山洞:兩個圈拴在一起,兩幼兒拉緊,手放腰部,搭成動詞。全班幼

              兒都搭成山洞后,排尾幼兒鉆過山洞,站在排頭又搭成山洞俯依次進行。

            幼兒園體育游戲教案7

              指導(dǎo)要點:

              1、利用有趣的兒歌,是幼兒在聽清教師的口令后,由簡單到難地發(fā)展幼兒的走、跑、跳的基本動作。

              2、本次活動中,要注意安全,養(yǎng)成一定的良好的行為習(xí)慣:不相互推閃、不擁擠等。

              3、在幼兒熟悉了解游戲玩法的基礎(chǔ)上,可以設(shè)置些有趣的游戲情景,如:請兩名幼兒當小動物的家的門,小動物回家時,念咒語“輕輕走,輕輕跑,我是小貓喵喵喵”。如果幼兒找對了,“門”自動打開等。

              活動目標:

              1、練習(xí)聽信號向指定方向走、跑、跳,發(fā)展幼兒的基本動作。

              2、能找到空的位置,不推他人。

              活動準備:

              在場地的四角擺放小貓、小雞、小兔、小鴨的標記,表示小動物的

              活動過程:

              一、開始部分。

              幼兒跟著教師隨音樂一起做模仿操。

              二、基本部分。

              1、新授游戲。

              幼兒四散站在場地中間,教師說:“輕輕走,輕輕跑,我的.小貓喵喵喵”,幼兒邊學(xué)小貓邊向小貓家走去;教師說:“愛吃蟲子,愛吃米,我的小雞嘰嘰嘰”,幼兒邊學(xué)小雞邊向小雞家走去;教師說:“黃黃嘴巴大腳丫,我的小鴨呷呷呷”,幼兒邊學(xué)小鴨邊向小鴨家走去;教師說:“長長耳朵三瓣嘴,我的小兔”,幼兒邊學(xué)小兔邊向小兔家走去

              2、幼兒游戲1-2次后改為跑。(提醒出汗多的幼兒注意休息)

              3、表揚遵守游戲規(guī)則和能找到空位置的幼兒。

              三、結(jié)束部分。

              游戲:狡猾的狐貍在哪里

              幼兒能念完兒歌再跑。

            幼兒園體育游戲教案8

              目標:

              一、練習(xí)在平行線中間走,發(fā)展幼兒平衡能力;

              二、發(fā)展幼兒走的動作,有精神走路。

              活動準備:

              3條平行線分別為15厘米 20厘米 25厘米;紙棒每幼兒一根;錄音機;磁帶《春天》、《學(xué)做解放軍》解放軍帽一個、請2名教師分別扮演兔媽媽和大灰狼。

              活動過程:

              開始部分:歌表演《春天》基本部分:

              一、練習(xí)在平行線中間走

              1、出示軍帽引出空軍開飛機,教師示范,幼兒在3條航線自由練習(xí);

              2、說說航線有什么不一樣,練習(xí)15厘米航行線。

              3、集體飛行

              二、游戲:打大灰狼情景表演:兔媽媽要去森林采蘑菇,森林里有大灰狼,請解放軍幫忙消滅;音樂《學(xué)做解放軍》每幼兒一根紙棒,有精神走過小路,潛伏在草地,大灰狼出來,指揮管發(fā)出“射擊”命令,幼兒用紙棒射擊,大灰狼倒下。解放軍一個跟一個走回小路;(游戲可進行2次)

              三、結(jié)束部分:每幼兒評一朵小花,聽《學(xué)做解放軍》音樂,一個跟一個走出活動場地。

            幼兒園體育游戲教案9

              目標:

              1:能指定范圍內(nèi)四散跑,注意互不碰撞。

              2:初步有交通規(guī)則的的.意識。

              準備:

              紅綠圓形紙版?zhèn)一張。

              玩法:

              1:教師發(fā)出嘀嘀的生意,讓幼兒猜猜是什么聲音,向幼兒交代小動物開車

              的方法和要求,開車時手握方向盤,雙眼看前方,要遵守交通規(guī)則,不要碰到其

              他車輛,看誰開得有穩(wěn)又好,這就是聽車場。

              2:游戲開始:

              教師指著場地上的圓圈說:“你們手握方向盤,安一下喇叭,開車!

              幼兒邊開汽車邊唱兒歌:“小汽車,嘀嘀嘀,開到東開到西,綠燈行,紅燈停!

              當教師出示紅燈時幼兒都站到圓圈上。

              △幼兒看紅、綠燈玩游戲2-3 次。

            幼兒園體育游戲教案10

              功能:

              1、發(fā)展直線跑的能力;

              2、滿足運動、審美、娛樂和模仿需要,發(fā)展審美和模仿能力,愉悅情緒;

              3、鞏固和豐富對燕子的認識,增強愛燕情感;

              4、培養(yǎng)友誼感;

              5、發(fā)展行為目的性和注意能力。

              玩法:

              畫兩條相距15-20米平行線,一邊為家,放一排健身圈當燕巢;另一邊為草場,放幾盆盆花。幼兒蹲在“燕窩”內(nèi)當小燕,一人一個窩。游戲開始時,錄音機播放樂曲,同時媽媽(由教師當)說:“天亮了!小燕快起來跟媽媽去練飛、學(xué)捉蟲!”幼兒一齊跑出跟著跑向草場先跟燕媽媽學(xué)小燕舞,然后自由玩耍。聽到雞媽媽大聲叫:“下雨了!快回家!”小燕快速跑回燕窩。游戲可設(shè)置小花貓角色,小燕外出時小花貓偷走一些燕窩。小燕跑回先找到窩的可邀請沒找到窩的小燕到自己窩來。

              規(guī)則:

              1、燕媽媽說完“學(xué)捉蟲”和“快回家”時才能跑出和跑回。

              2、別人不邀請不準進到人家的窩里去。

              指導(dǎo)建議:

              1、此游戲由搭窩、外出、學(xué)習(xí)、返窩、助友五個活動構(gòu)成,外出和返窩是主體活動。這五個活動都是由操作活動、動機和目的、對象、自控和環(huán)境與結(jié)果等要素構(gòu)成。六個要素是相互聯(lián)系和相互影響的。六個要素都有各自的發(fā)展功能。它們也都是可以變化的。要深入研究和發(fā)揮它們的`功能,要充分利用它們的可變性創(chuàng)編新玩法,在創(chuàng)編游戲中發(fā)揮和發(fā)展幼兒的創(chuàng)造潛能。

              2、此游戲的動作包括跑、取放健身圈、舞蹈和一些模仿活動。跑的動作是實現(xiàn)游戲目的主要動作。跑的動作可以是自然跑,也可用模仿跑、舞蹈步;可以分散跑,也可2人結(jié)對跑、排隊跑;可統(tǒng)一跑的動作,也可由幼兒自由選擇。跑法是根據(jù)教育目的來選擇的。舞蹈動作可由教師教,也可引導(dǎo)幼兒自由選擇或創(chuàng)編。其內(nèi)容可以是反映小燕活動的,也可由各種跑的動作組合而成的。

              3、幼兒返窩時有的是邊跑邊找窩,直接向所找的窩跑去,有的是隨大家跑回,到家后再找窩,這反映幼兒的行動目的性的差異。教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒聽到返回信號后就找窩,使跑有目標,提高行動的目的性。

              4、有些幼兒見身前的窩已有人時不能馬上往別處找空窩,這反映幼兒缺乏活動經(jīng)驗和思維靈活性差。教師可提示“附近窩里都有人怎樣辦?”讓幼兒思考或討論,也可以在活動中及時提示幼兒快往別處找窩。

              5、可鼓勵幼兒自己找好窩后,要幫助沒找到窩的同伴找窩,或請他到自己的窩里來,以培養(yǎng)互相關(guān)心、樂于助人的好品德。

              6、“家”與“草場”的距離不宜少于10米,并應(yīng)逐步加大距離。

            幼兒園體育游戲教案11

              體育游戲,也稱運動游戲,由基礎(chǔ)運動動作組成、具有特定的情節(jié),是一項古老而仍充滿活力的活動。運動游戲具有基礎(chǔ)性、簡易性、情節(jié)性、趣味性、教育性、適應(yīng)性、開放性、娛樂性等。幼兒園的小朋友,天生好動,喜歡玩耍,尤其愛好和眾多的小朋友在一起“瘋狂”,體育游戲的這些特性可以滿足他們的心理需求。幼兒園的小朋友處于體育教育的啟蒙階段,對體育了解的不多,還沒有系統(tǒng)地掌握體育的基本動作,而體育活動都是由基本動作復(fù)合而成的,要想使他們學(xué)習(xí)好體育,就必須使他們掌握體育的基本動作。體育游戲里包含的基本動作比較多,而且比較明顯。教學(xué)體育游戲,有助于小朋友掌握體育的基本動作,為學(xué)習(xí)大型的體育動作奠定基礎(chǔ)。所以,幼兒園的體育教學(xué),應(yīng)該以體育游戲為主。

              體育教學(xué)的第一步是教學(xué)設(shè)計。教學(xué)設(shè)計是教師憑借自己以往的教學(xué)經(jīng)驗,結(jié)合所教小朋友的實際情況,為完成一定的體育教學(xué)目的,而做的教學(xué)設(shè)想。體育教學(xué)設(shè)計的成功與否,影響著體育教學(xué)的.質(zhì)量。好的體育教學(xué)設(shè)計,能夠收到事半功倍的效果,質(zhì)量不高的教學(xué)設(shè)計,往往事倍功半。那么在幼兒體育游戲教學(xué)中,怎樣才能夠提高教學(xué)設(shè)計的質(zhì)量呢?下面我從教學(xué)的各個方面談一點自己的做法。

              活動目標:

              1、引導(dǎo)幼兒探索繩子的多種玩法。

              2、通過玩繩,進一步發(fā)展幼兒的平衡協(xié)調(diào)的能力。

              3、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和發(fā)散思維能力;顒訙蕚洌洪L繩短繩若干。

              活動過程:

              1、帶領(lǐng)幼兒跑步進入活動場地,做熱身操。

              2、導(dǎo)入:小朋友,今天我們一起來玩繩子,看誰能想出好玩的方法。

              3、自由玩繩:教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂自由玩繩,剛開始可以探索一個人玩繩的方法,然后探索兩個人玩繩的方法,最后可以探索許多個人一起玩繩的方法。每當有幼兒想出一種好玩的方法時,教師可以先請這個幼兒示范,然后帶領(lǐng)大家跟這個孩子一起玩。

              4、玩法:

             。1)跳繩:幼兒可以一個人練習(xí)跳繩,還可以練習(xí)花樣跳繩。

              (2)給娃娃打領(lǐng)結(jié):幼兒分成人數(shù)相等的四隊,各隊第一名幼兒手拿短繩當領(lǐng)帶站在起跑線后。游戲開始,教師發(fā)令,幼兒去給娃娃系好領(lǐng)帶后返回并拍第二個幼兒的手,比賽依次進行,快的為勝。

              (3)踩繩跳:每人一根一米長的繩子,兩手捏住繩子的兩端,雙腳踩在繩子的中間部位,兩手拉緊繩子,雙腳用力前跳。

             。4)走小路:兩條繩拉成相距有一定距離的平行線做小路,幼兒在小路中間走,踩繩、出繩為犯規(guī)。

             。5)走鋼絲:把繩子拉成——或s形,幼兒踩繩前進。

              5、放松活動:小朋友們剛才想出了各種玩繩子的好方法并一起玩了繩子,大家一定有點累了吧,那么現(xiàn)在就讓我們一起隨著音樂來放松一下。幼兒隨音樂做放松活動。

              6、小結(jié)結(jié)束:教師對幼兒剛才玩繩的情況做一簡單小結(jié),然后帶領(lǐng)幼兒回活動室,結(jié)束。

              活動目標:

              1.通過嘗試松緊帶圈的多種玩法,發(fā)展幼兒走、跑、跳等基本動作。

              2.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神和創(chuàng)造力。

              3.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒遵守集體規(guī)則的良好品質(zhì)。

            幼兒園體育游戲教案12

              【活動目標】

              1。讓幼兒體驗體育游戲的樂趣。

              2。培養(yǎng)幼兒勇敢堅強的優(yōu)秀品質(zhì)。

              3。掌握雙腳連續(xù)跳躍的能力,發(fā)展腿部力量和身體的協(xié)調(diào)性。

              4。培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

              5。培養(yǎng)幼兒的自信心,正確對待輸贏,有良好的心理素質(zhì)。

              【活動準備】

              跳袋8個,絨布球40個。

              【游戲玩法】

              小袋鼠要一個接一個要雙腳并立跳過草地,撿起糧食裝進跳袋后,然后掉頭調(diào)回起點處,與第二名幼兒擊掌,第二名幼兒出發(fā),游戲繼續(xù),以此進行。規(guī)定時間內(nèi)渠道的糧食多的小組獲勝。

              游戲規(guī)則:

              1。在游戲過程中,當說完"跳"字后,幼兒才能向前跳。

              2。必須擊掌后第二名幼兒才能出發(fā),不能搶跑。

              3。幼兒每次只能取回一個絨布球。

              【安全提示】

              1。游戲必須在平坦的.場地上進行。

              2。根據(jù)幼兒能力適當調(diào)整雙腳連續(xù)向前跳的距離。

              【活動反思】

              幼兒第一次開始練習(xí)雙腳行進跳,因為有了布袋的約束,幼兒在練習(xí)時比較謹慎,慢慢地往前跳。等他們掌握了動作要領(lǐng)后,膽子漸漸大起來了,行進跳時能做到又穩(wěn)、又輕、又快。教師以觀察為主,讓幼兒在自身不時的嘗試、練習(xí)過程中,積累經(jīng)驗,掌握動作要領(lǐng)。所有的幼兒在活動方面的素質(zhì)和協(xié)作能力都不可能完全一樣,各有長短,教師應(yīng)該從孩子出發(fā),當孩子表現(xiàn)沒有預(yù)想完美時,要學(xué)會看到的是孩子的進步。而每名孩子的進步,都需要教師的理解、寬容貫穿在現(xiàn)實生活中,不僅僅是放在嘴上。需要耐心地與孩子溝通,用激勵的方式鼓勵孩子堅持不斷學(xué)習(xí),不斷進步。

            幼兒園體育游戲教案13

              活動目標:

              1、學(xué)習(xí)雙腳輕松自如地在花竿中跳進跳出,增強動作協(xié)調(diào)性。

              2、嘗試與同伴合作進行游戲,遵守游戲規(guī)則。

              活動準備:

              欣賞過少數(shù)民族跳花竿(傣族跳花竿)的錄象。

              2、花竿若干。

              活動過程:

              1、欣賞過少數(shù)民族跳花竿今天張老師帶來一樣好玩的東西,這個是少數(shù)民族的游戲,我們先來欣賞一下是什么好玩的。、這個是我們傣族的游戲叫跳花竿,今天我們也來玩一玩。

              2、熱身活動:上肢、下蹲、踢腿、體側(cè)、體轉(zhuǎn)、腹背、腳部踝關(guān)節(jié)放松等。

              3、師幼6人合作示范跳花竿的`方法,引導(dǎo)其他幼兒發(fā)現(xiàn)動作技巧。

             。ɑ顒忧翱梢赃x幾個節(jié)奏感較強的幼兒與教師配合跳花竿,然后現(xiàn)場示范)跳竿者與握竿者之間動作協(xié)調(diào)一致。

              握竿者可采用語言提示法,如“分分、合合”的口令,達到動作協(xié)調(diào)一致。

              提醒握竿者的花竿要放得低、貼近地面移動。

              4、幼兒三人一組自由組合,取兩根花竿進行練習(xí)。

              兩人分別握住花竿的兩端蹲下,有節(jié)奏地(分分、合合)移動花竿,使其并攏或分開。另一人按照節(jié)奏雙足在花竿中跳進跳出。三人輪換進行游戲。

              5、個別幼兒在教師指揮和帶領(lǐng)下跳花竿,其他幼兒欣賞。

              (在結(jié)伴游戲時,可播放一些節(jié)奏明顯的民族樂曲,增添活動的氣氛。

            幼兒園體育游戲教案14

              【活動目標】

              1、追逐目標和集體協(xié)調(diào)地躲閃。

              2、激發(fā)幼兒對傳統(tǒng)體育游戲的興趣。

              【活動準備】

              1、參加人數(shù):6到10人;

              2、場地布置:幼兒活動場地。

              【游戲過程】

              參加者選一人做龍頭,一人做捉龍尾者。其余人一個接一個地拉住衣擺接在龍頭后面做龍身,最后一人就是龍尾。

              游戲開始時,龍頭與捉龍尾人對話

              捉者

              龍頭

              我要吃龍頭,

              龍頭有角。

              我要吃龍中,

              中間有刺。

              我要吃龍尾,

              一拖拖你下水。

              對話一完,捉龍尾者便兩邊移動跑,尋找捉住龍尾的機會。龍頭千方百計地擋住捉龍尾者,龍身龍尾一串人很快地跟著龍頭移動跑,以防被捉住。注意龍身不要脫節(jié)。如果做龍尾的被捉住了,要自動退下,另一名在最后的自然成為龍尾。

              【創(chuàng)新玩法】

              創(chuàng)新玩法是龍頭看到龍尾跑不動了,就原地蹲下,后面的龍身和龍尾一起蹲下。捉龍尾者看到龍尾蹲下了,就不能再捉了。

              【活動反思】

              對于游戲的天生的喜愛,孩子們聽說做“捉龍尾”的游戲都很高興,只是開始,由于對兒歌不熟悉,玩法也不熟悉,有些無所適從。我想應(yīng)該早讓孩子們熟悉一下兒歌會更好一些。經(jīng)過幾次的實踐游戲,孩子們對于兒歌以及游戲的玩法有了更進一步的.熟悉。我想在教孩子們游戲內(nèi)容的時候,我們不用什么說教,而要引導(dǎo)孩子們在游戲的實踐中熟悉游戲的玩法及規(guī)則等,這樣更適合這個年齡階段的孩子們!白烬埼病庇螒蚴且粋集體游戲,需要幼兒之間的密切合作。所以,本次游戲既鍛煉了幼兒的反應(yīng)能力,又培養(yǎng)了幼兒團結(jié)協(xié)作的精神,幼兒很喜歡參與活動。

            幼兒園體育游戲教案15

              活動目標

              1、鍛煉幼兒的基本動作:走、跳、鉆。

              2、培養(yǎng)幼兒的`合作能力,懂得相互謙讓。

              3、加深幼兒對秋天的認識。

              活動準備

              呼啦圈輪胎棉包樹葉

              活動過程

              1、音樂《小飛機》

              開飛機走過呼啦圈和輪胎,讓幼兒練習(xí)走的動作。飛機降落在圓點上為停機地點。然后圓點為果樹,幼兒一人一棵果樹,開始摘果子。

              2、音樂《摘果子》

              隨著音樂,幼兒做摘果子的模仿動作,讓幼兒身體得到放松和準備。

              3、幼兒模仿小松鼠,跳過呼啦圈和輪胎練習(xí)跳的動作。

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