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            心理健康教育教案優(yōu)秀

            時(shí)間:2023-02-03 18:13:45 心理健康 我要投稿
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            心理健康教育教案優(yōu)秀

              作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編收集整理的心理健康教育教案優(yōu)秀,歡迎閱讀與收藏。

            心理健康教育教案優(yōu)秀

            心理健康教育教案優(yōu)秀1

              教學(xué)目標(biāo):

              1、讓學(xué)生體會(huì)與別人分享喜憂的心情和感受。

              2、學(xué)會(huì)欣賞稱贊,為他人的進(jìn)步和成功感到高興。

              教學(xué)重點(diǎn):

              學(xué)會(huì)欣賞稱贊,為他人的進(jìn)步和成功感到高興。

              教學(xué)難點(diǎn):

              讓學(xué)生體會(huì)與別人分享喜憂的心情和感受。

              教學(xué)準(zhǔn)備:

              剪一個(gè)紅色的心型圖片。

              教學(xué)過(guò)程:

              一、故事引入。

              1、齊讀書(shū)本P30《“西西”的故事》

              2、藍(lán)藍(lán)苦惱什么?假如你是藍(lán)藍(lán),你會(huì)怎樣做?

              二、活動(dòng)坊:真心真意。

              1、以同桌為單位,每個(gè)學(xué)生先細(xì)想一下自己的.優(yōu)點(diǎn)。

              2、由一名學(xué)生講述自己的優(yōu)點(diǎn),另一個(gè)學(xué)生用心去聆聽(tīng)。然后交換講述與聆聽(tīng)。

              3、把心留。好课粚W(xué)生在心型圖片上寫(xiě)上一位班內(nèi)熟悉同學(xué)的姓名,在姓名下面寫(xiě)上這位同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),把圖片交給這位同學(xué)。

              4、當(dāng)你聽(tīng)到別人真誠(chéng)的贊美時(shí),你覺(jué)得怎樣?

              三、體驗(yàn)坊。

              1、故事分享。

              (1)自由讀書(shū)本P32的故事。

              (2)這個(gè)故事給你什么啟示?

              2、手指比較。

              伸出右手,看一看五個(gè)手指,特別比較一下拇指與其他四指在形狀和功能上的不同。

              四、小結(jié)。

              要多稱贊別人,為別人的進(jìn)步和成功感到高興。

            心理健康教育教案優(yōu)秀2

              教學(xué)目標(biāo):

              幫忙幼兒學(xué)會(huì)分享。

              教學(xué)準(zhǔn)備:

              錄像機(jī)、木偶表演。

              教學(xué)過(guò)程:

              1、演一演

             。1)看木偶表演

              小熊正在草地上放風(fēng)箏,一不留意風(fēng)箏掛在樹(shù)上了,怎樣也拉不下來(lái),急得小熊都快哭了。正在這時(shí),小羊走過(guò)來(lái)了,它對(duì)小熊說(shuō):"別著急,我來(lái)幫忙你。"只見(jiàn)它從草地上撿起了一根很長(zhǎng)的樹(shù)枝,對(duì)著風(fēng)箏用力往上一頂。哈哈!風(fēng)箏飛起來(lái)了,小熊真高興,對(duì)小羊說(shuō):

              "謝謝你,你真棒!"小羊說(shuō):"不用謝,上次我的風(fēng)箏也掛在樹(shù)上了,是爸爸教我這樣做的quot;"哈哈!原先是這樣!"他們高興地笑了。

              討論:小羊用什么方法幫忙了小熊它為什么會(huì)成功呢

              (2)看錄像

              元元正在認(rèn)真地看圖書(shū),可能是畫(huà)中的'故事太精彩了,他高興的又蹦又跳,一不留意把圖書(shū)撕破了。他很著急。旁邊的小剛

              看見(jiàn)了,對(duì)元元說(shuō):"別著急,我來(lái)幫忙你。"只見(jiàn)小剛從小筐中取出了方便膠和小剪刀,又找來(lái)了一張白紙。他用剪刀剪了一小塊紙,抹上了方便膠,

              留意翼翼地把圖書(shū)粘貼好。元元對(duì)小剛說(shuō):"你真能干,謝謝你!"小剛說(shuō):"不用謝!你下次也能夠這樣做。"

              討論:小剛用什么方法幫忙元元的元元心里會(huì)有什么感覺(jué)?

              2、說(shuō)一說(shuō)

             。1)小紅不愛(ài)吃青菜,你有什么辦法幫忙她嗎

             。2)洋洋不會(huì)拍皮球,你有什么辦法幫忙他嗎

             。3)濤濤愛(ài)打架,別人都不愿理他,你有什么辦法幫忙他嗎

             。4)有個(gè)小朋友不愛(ài)睡午覺(jué)。你會(huì)怎樣幫他

            心理健康教育教案優(yōu)秀3

              一、展章導(dǎo)入。

              1、出示放大的《小白鴿》章。

              師:今天,我們來(lái)上一堂爭(zhēng)章啟動(dòng)課,《小白鴿》章,大家看看,上面是什么圖案?

              生:小白鴿。

              師:對(duì)!是一只展翅飛翔的小白鴿。小白鴿一身潔白,它最愛(ài)清潔,將衛(wèi)生,小朋友愿和它交朋友嗎?(出示課題:“爭(zhēng)做講衛(wèi)生的好兒童”)齊讀。那么,爭(zhēng)得小白鴿章要做到哪些目標(biāo)呢?我們請(qǐng)白鴿姐姐來(lái)講講。

              二、啟發(fā)達(dá)標(biāo),揭示達(dá)標(biāo)要求。

              三位扮演白鴿的大姐姐跳著優(yōu)美的.舞姿在音樂(lè)的伴奏下上臺(tái)了。

              音樂(lè)停。

              白鴿姐姐一:我是“四勤”小白鴿。小朋友,你們要和我交朋友,要做到:勤洗手剪指甲,勤洗頭理發(fā),勤洗澡換衣,勤刷牙漱口。(白鴿邊說(shuō)邊演示動(dòng)作,教師出示板書(shū)條幅)

              白鴿姐姐二:我是“四不”小白鴿。你們?nèi)绻臀医慌笥?要做到:不喝生水,不吃不潔食物,不隨地吐痰,不亂丟紙屑。(白鴿邊說(shuō)邊演示動(dòng)作,教師出示板書(shū)條幅)

              白鴿姐姐三:我是“護(hù)眼”小白鴿。你們?nèi)绻臀医慌笥?要做到:讀寫(xiě)姿勢(shì)要正確,用眼衛(wèi)生要注意,認(rèn)真做好眼保健操。(白鴿邊說(shuō)邊演示動(dòng)作,教師出示板書(shū)條幅)

              三只白鴿同揮手:小朋友們。愿和我們交朋友嗎?

              生:愿意。

              白鴿:請(qǐng)你們快快行動(dòng)。從今天起,只要認(rèn)真學(xué),我們相信你們一定能爭(zhēng)得小白鴿章。(白鴿下)

              三、激勵(lì)爭(zhēng)章。

              師:“四勤”“四不”常牢記,用眼衛(wèi)生要記住,眼保健操認(rèn)真做,讀寫(xiě)姿勢(shì)要正確。這幾項(xiàng)要求就是爭(zhēng)得《小白鴿》章的要求。我們?cè)賮?lái)把達(dá)標(biāo)要求齊讀一遍。(生齊讀)

              師:接下來(lái),我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一首兒歌。

              好孩子,講衛(wèi)生,

              “四勤四不”要牢記。

              每天帶好小手帕,

              讀寫(xiě)姿勢(shì)要正確,

              用眼衛(wèi)生要注意,

              我們從小愛(ài)清潔,

              身體健康樂(lè)哈哈,

              樂(lè)哈哈!

              小結(jié):剛才的兒歌大家念得很好,其實(shí),有些本領(lǐng)我們?cè)缭凇缎∶鄯洹纷岳碚轮芯蛯W(xué)會(huì)了,重要的是要把它們養(yǎng)成長(zhǎng)久的習(xí)慣。老師祝愿大家都能盡快得到《小白鴿》章。

              活動(dòng)效果

              通過(guò)本次活動(dòng),讓學(xué)生懂得了講衛(wèi)生的重要,爭(zhēng)做衛(wèi)生清潔的好少年。同時(shí),也了解了《小白鴿》章的達(dá)標(biāo)要求,激發(fā)了學(xué)生爭(zhēng)《小白鴿》章的興趣。