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            幼兒園小班體育教案《快樂(lè)擁抱》

            時(shí)間:2023-02-10 08:53:12 體育教案 我要投稿
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            幼兒園小班體育教案《快樂(lè)擁抱》

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            幼兒園小班體育教案《快樂(lè)擁抱》

            幼兒園小班體育教案《快樂(lè)擁抱》1

              體育活動(dòng):《小動(dòng)物找家》

              活動(dòng)目標(biāo):

              1、練習(xí)聽(tīng)信號(hào)向指定方向走、跑、跳,發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作。

              2、能找到空的位置,不推他人。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              在場(chǎng)地的四角擺放小貓、小雞、小兔、小鴨的標(biāo)記,表示小動(dòng)物的

              活動(dòng)過(guò)程:

              一、開(kāi)始部分。

              幼兒跟著教師隨音樂(lè)一起做模仿操。

              二、基本部分。

              1、新授游戲。

              幼兒四散站在場(chǎng)地中間,教師說(shuō):“輕輕走,輕輕跑,我的小貓喵喵喵”,幼兒邊學(xué)小貓邊向小貓家走去;教師說(shuō):“愛(ài)吃蟲子,愛(ài)吃米,我的小雞嘰嘰嘰”,幼兒邊學(xué)小雞邊向小雞家走去;教師說(shuō):“黃黃嘴巴大腳丫,我的小鴨呷呷呷”,幼兒邊學(xué)小鴨邊向小鴨家走去;教師說(shuō):“長(zhǎng)長(zhǎng)耳朵三瓣嘴,我的.小兔”,幼兒邊學(xué)小兔邊向小兔家走去

              2、幼兒游戲1-2次后改為跑。(提醒出汗多的幼兒注意休息)

              3、表?yè)P(yáng)遵守游戲規(guī)則和能找到空位置的幼兒。

              三、結(jié)束部分。

              游戲:狡猾的狐貍在哪里

              幼兒能念完兒歌再跑。

              小班體育活動(dòng)《貓和老鼠》

              活動(dòng)目標(biāo):

              1、通過(guò)游戲讓幼兒感受戰(zhàn)勝困難的喜悅心情。

              2、結(jié)合幼兒鉆、爬和跑多種玩法,發(fā)展幼兒的動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、敏捷

              性。

              3、萌發(fā)幼兒相互合作的精神。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              貓、鼠頭飾若干、糧倉(cāng)一個(gè)、鼠洞二個(gè)、獨(dú)木橋、山洞等。

              活動(dòng)過(guò)程:

              一、開(kāi)始部分:

              1、幼兒聽(tīng)音樂(lè)開(kāi)汽車進(jìn)場(chǎng)地。

              2、游戲前的活動(dòng)準(zhǔn)備。

              3、啟發(fā)幼兒講出貓、鼠的作用及特征,交待游戲名稱及規(guī)則。

              二、基本部分:

              1、貓保護(hù)糧倉(cāng)巡邏,鼠乘虛而入找糧吃,沒(méi)吃到。

              2、在鼠媽媽的帶領(lǐng)下,小老鼠們乘貓巡邏時(shí),在路上設(shè)障礙,搬來(lái)跳圈等,鼠獲得偷糧的成功。

              3、貓找出失誤的原因,卸下鈴鐺,排除除路障,想辦法給鼠一個(gè)錯(cuò)覺(jué),終于抓住了老鼠,

              減少了糧倉(cāng)的損失。

              三、結(jié)束部分:

              1、表?yè)P(yáng)角色扮演得好的幼兒。

              2、幼兒開(kāi)汽車離開(kāi)場(chǎng)地。

              (三)小班體育活動(dòng)《大象運(yùn)糧》

              一、活動(dòng)目標(biāo):

              1、發(fā)展幼兒身軀的柔韌性,提高身體的協(xié)調(diào)性。

              2、幼兒心情愉快,參與活動(dòng)。

              3、培養(yǎng)幼兒喜歡參與體育活動(dòng)的興趣。

              1

              物的走路動(dòng)作。

              2

              a活動(dòng)過(guò)程:一游戲形式導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。、熱身運(yùn)動(dòng)聽(tīng)歡快的音樂(lè),幼兒隨老師做小兔跳、騎馬、小鳥(niǎo)飛、大狗熊等小動(dòng)、出示大象頭飾,練習(xí)基本動(dòng)作(1提問(wèn):“這是誰(shuí)?”(2)“大象是怎樣走路的?”(讓幼兒自由做動(dòng)作)(3)提出要求“有什么辦法讓大象走起路來(lái),兩條腿是直直的?”、可以先讓幼兒自己想辦法。

            幼兒園小班體育教案《快樂(lè)擁抱》2

              一、活動(dòng)目標(biāo):

              1、發(fā)展幼兒身軀的柔韌性,提高身體的協(xié)調(diào)性。

              2、幼兒心情愉快,參與活動(dòng)。

              3、培養(yǎng)幼兒喜歡參與體育活動(dòng)的`興趣。

              1、物的走路動(dòng)作。

              2、a活動(dòng)過(guò)程:

             。1)游戲形式導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

              熱身運(yùn)動(dòng)聽(tīng)歡快的音樂(lè),幼兒隨老師做小兔跳、騎馬、小鳥(niǎo)飛、大狗熊等小動(dòng)、出示大象頭飾,練習(xí)基本動(dòng)作(1提問(wèn):“這是誰(shuí)?”)

             。2)“大象是怎樣走路的?”(讓幼兒自由做動(dòng)作)

             。3)提出要求“有什么辦法讓大象走起路來(lái),兩條腿是直直的?”、可以先讓幼兒自己想辦法。

            幼兒園小班體育教案《快樂(lè)擁抱》3

              【活動(dòng)目標(biāo)】

              1、喜歡參加體育活動(dòng),愿意與同伴抱一抱。

              2、練習(xí)在大小不同的報(bào)紙上平衡站立。

              【活動(dòng)準(zhǔn)備】

              1、廢舊報(bào)紙。

              2、自錄曲子:以節(jié)奏的快慢表現(xiàn)活動(dòng)內(nèi)容(走、跑、蹲走)。

              【活動(dòng)過(guò)程】

              1、師幼共同做熱身運(yùn)動(dòng):基本動(dòng)作練習(xí)。

              以故事的形式導(dǎo)入:把音樂(lè)貫穿與故事中。

             。1)小花貓吃過(guò)晚飯,和媽媽一起去散步。(曲一:走)

              (2)突然,看見(jiàn)一只小老鼠在偷吃糧食。小老鼠看見(jiàn)了花貓,趕緊跑,老鼠在前面跑,小花貓?jiān)诤竺孀。(曲二:跑?/p>

             。3)吱溜,小老鼠鉆進(jìn)草叢不見(jiàn)了,怎么辦小花貓蹲下來(lái),悄悄地在草叢四周仔細(xì)查找。(曲三:蹲走)終于把小老鼠逮住了。(曲四:自由舞動(dòng))

              2、激發(fā)幼兒擁抱,導(dǎo)入主題。

             。1)小花貓把老鼠逮住了,心里高興嗎?小朋友當(dāng)你心里很高興、很快樂(lè)的時(shí)候,你會(huì)怎樣?(笑、跳、抱等)請(qǐng)你們找個(gè)好朋友相互擁抱擁抱慶祝一下。ㄓ變鹤杂烧遗笥严嗷肀В

              本環(huán)節(jié),教師適時(shí)關(guān)注不愛(ài)交流的孩子,及時(shí)伸出雙臂給孩子一個(gè)“愛(ài)”的擁抱!

              (2)啟發(fā)提問(wèn):孩子們,和好朋友擁抱感覺(jué)怎樣?(很好、快樂(lè)、高興、開(kāi)心等)

             。3)聽(tīng)音樂(lè):小朋友,我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),音樂(lè)停止時(shí)找一個(gè)小朋友擁抱在一起。(提醒幼兒注意安全,避免碰撞。)

              3、組織幼兒利用廢舊報(bào)紙玩快樂(lè)擁抱的游戲。

             。1)請(qǐng)幼兒兩人一組選擇一張報(bào)紙,將報(bào)紙平展,練習(xí)兩人擁抱在一起站在報(bào)紙上,要求雙腳必須踩在報(bào)紙上。

             。2)請(qǐng)幼兒聽(tīng)音樂(lè)做“貓捉老鼠”的游戲,報(bào)紙是“小老鼠”的`家。老師扮演“貓”,小朋友扮演“小老鼠”,小老鼠根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏的快慢自由的做動(dòng)作。音樂(lè)停止,貓捉老鼠,小老鼠趕緊跑回家,兩人擁抱在一起,雙腳必須站在報(bào)紙上。

             。3)減少報(bào)紙數(shù)量,增加游戲難度。

              師:有些小老鼠的家被貓發(fā)現(xiàn)了,小老鼠回不到家,只好躲到好朋友的家里。培養(yǎng)幼兒互幫互助,增加好朋友之間的情感。

              抽掉一部分報(bào)紙,要求小老鼠在音樂(lè)停止時(shí)找到家,并和其他伙伴(增加到3——4人)擁抱在一起,雙腳必須站在報(bào)紙上。

             。4)根據(jù)幼兒的發(fā)展需要再次增加難度。

              游戲結(jié)束,提醒幼兒把報(bào)紙收拾好放回原處。培養(yǎng)幼兒自理自立的好習(xí)慣。

              4、結(jié)束:

             。1)和好朋友擁抱在一起真快樂(lè)!除了和好朋友擁抱,還可以和誰(shuí)擁抱?(爸爸、媽媽、老師等)

              (2)今天來(lái)了這么多的老師,她們也想得到孩子們快樂(lè)的擁抱。ぐl(fā)幼兒大膽的擁抱老師,增強(qiáng)幼兒的自信心。)

              (3)小朋友,老師也想得到你們快樂(lè)的擁抱(自己和孩子們抱抱),擁抱老師快樂(lè)嗎?圍在一起做一個(gè)手勢(shì)鼓勵(lì)自己,結(jié)束。

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