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            體育課教案

            時(shí)間:2023-02-25 19:01:13 體育教案 我要投稿

            關(guān)于體育課教案模板錦集六篇

              作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家收集的體育課教案7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

            關(guān)于體育課教案模板錦集六篇

            體育課教案 篇1

              學(xué)習(xí)內(nèi)容:立定跳遠(yuǎn)

              學(xué)習(xí)目標(biāo):能掌握用力蹬地起跳和輕巧落地,做到動(dòng)作連貫,他、協(xié)調(diào);對練習(xí)有濃厚興趣,勇于自我表現(xiàn)。

              學(xué)習(xí)步驟:

              一、統(tǒng)一規(guī)章,身體力行

              教師活動(dòng):

              1、集合隊(duì)伍,宣布本課主要內(nèi)容。

              2、組織學(xué)生進(jìn)行基本隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)。

              3、引導(dǎo)學(xué)生兩人一組,“摸膝蓋”比賽。

              學(xué)生活動(dòng):

              1、快速安靜集合隊(duì)伍。

              2、隊(duì)伍整齊,動(dòng)作規(guī)范,反應(yīng)迅速。

              3、積極參加活動(dòng),明確比賽方法及要求。

              組 織:四列橫隊(duì) 散點(diǎn)

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              二、合作探究,掌握技能

              教師活動(dòng):

              1、組織學(xué)生進(jìn)行兔子跳、青蛙跳的小游戲,分組進(jìn)行單腳跳接力。

              2、組織學(xué)生練習(xí)原地?cái)[臂蹬地起踵,注意動(dòng)作協(xié)調(diào),集體練習(xí)立定跳遠(yuǎn)。

              3、分組練習(xí)立定跳遠(yuǎn),提示學(xué)生用前腳掌蹬地起跳,著地時(shí)屈膝緩沖輕巧落地,蹬地起跳和擺臂動(dòng)作協(xié)調(diào)。

              4、教師巡視指導(dǎo),及時(shí)總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況,并提出要求。

              5、組織學(xué)生進(jìn)行動(dòng)作交流展示活動(dòng)。

              6、再次組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。

              學(xué)生活動(dòng):

              1、分散模仿練習(xí),比誰模仿得像。

              2、體驗(yàn)動(dòng)作協(xié)調(diào)用力和前腳掌蹬地起跳動(dòng)作。

              3、分組在跑道上的統(tǒng)一白線上進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)練習(xí),通過互測互評,看誰跳得好、跳得遠(yuǎn)。

              4、認(rèn)真聽教師講解動(dòng)作,及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤動(dòng)作。

              5、積極參與交流展示活動(dòng)。

              6、樂于反復(fù)練習(xí),掌握動(dòng)作方法。

              組 織:散點(diǎn) 八組

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              三、活躍身心,快樂放松

              教師活動(dòng):

              1、組織學(xué)生進(jìn)行單腳跳接力比賽,講解、示范比賽方法及規(guī)則。

              2、及時(shí)點(diǎn)評學(xué)生的.比賽情況。

              3、再組織學(xué)生比賽。

              學(xué)生活動(dòng):

              1、按要求進(jìn)行比賽,動(dòng)作規(guī)范,遵守比賽規(guī)則。

              2、對照自己的情況,及時(shí)糾正錯(cuò)誤。

              3、積極投入。

              組 織:四路縱隊(duì)

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              四、交流評價(jià),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

              教師活動(dòng):

              1、總結(jié)評價(jià)整節(jié)課,并提出要求。

              2、宣布下課。

              學(xué)生活動(dòng):

              1、相互交流評價(jià)。

              2、師生再見。

              組 織:四列橫隊(duì)

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            體育課教案 篇2

              活動(dòng)準(zhǔn)備

              背景音樂兩首。

              平衡木8個(gè)、紙盒若干、積木若干。

              黃色警示牌、笑臉牌各一個(gè),“S”標(biāo)志一副。

              活動(dòng)前分成紅、藍(lán)兩隊(duì)。

              活動(dòng)前,教師和幼兒一起布置場地。

              活動(dòng)目標(biāo)

              能夠與同伴合作蓋房,提高彼此間的協(xié)作能力。

              練習(xí)持物平衡走、曲線跑、跳躍,發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性和平衡能力。

              活動(dòng)過程

              一、熱身運(yùn)動(dòng)。

              教師帶領(lǐng)幼兒繞場跑,然后做熱身運(yùn)動(dòng)。根據(jù)本次運(yùn)動(dòng)的重點(diǎn),做身體部位的相關(guān)鍛煉。

              二、創(chuàng)設(shè)情境,進(jìn)行游戲。

              1、教師講述邊遠(yuǎn)山區(qū)孩子們的幼兒園破舊、漏雨,激發(fā)幼兒想要幫助他們搭建房子的愿望,并介紹黃色警示牌、笑臉牌的作用。

              2、第一關(guān),走平衡木。走完后,請幼兒說說是怎樣安全、快速的通過平衡木的。

              3、第二關(guān),平衡木分開,請幼兒討論用什么辦法闖關(guān),幼兒嘗試。

              4、第三關(guān),持物平衡走。

             。1)討論:用什么辦法拿紙盒快速、安全走過平衡木。(抱著、夾著、頂著)

             。2)第一次持物平衡走,請幼兒用自己的'辦法嘗試。

             。3)第二次持物平衡走,要求用剛才沒用過的辦法。

              5、第四關(guān),跳躍路障。

             。1)請幼兒把紙盒間隔一定的距離在地上擺放好。

             。2)討論:怎樣通過這些路障。(跳、跨、繞)

             。3)請幼兒用自己的辦法嘗試通過路障。

             。4)教師要求雙腳并攏跳躍路障,幼兒再次嘗試。

              6、第五關(guān),持物平衡走、跳躍路障。

              7、第六關(guān),曲線跑繞過路障。

             。1)請幼兒把手中的紙盒和地上的紙盒兩個(gè)疊加在一起。

             。2)討論:怎樣通過稍微變高的路障?(跳、跨、繞)

              (3)請幼兒用自己的辦法嘗試通過路障。

             。4)嘗試后發(fā)現(xiàn),曲線跑是快速、安全通過路障的辦法,請幼兒第二次通過路障用曲線跑的方法。(教師出示“S”標(biāo)志,引導(dǎo)幼兒曲線跑。)

              8、第七關(guān),跳躍路障——走平衡木——曲線跑。

              9、第八關(guān),運(yùn)送材料。

              請幼兒在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)運(yùn)送材料,看哪隊(duì)運(yùn)送的多,一次可多拿,但是不能掉在地上。

              三、為災(zāi)區(qū)小朋友搭建幼兒園。

              10、討論:如何搭建幼兒園?要搭建一座什么樣的幼兒園?

              11、分組合作搭建幼兒園,教師巡回指導(dǎo)。

              12、請兩隊(duì)小朋友分別介紹搭建的幼兒園。

              四、放松活動(dòng)。

            體育課教案 篇3

              活動(dòng)目標(biāo):

              1、學(xué)習(xí)雙腳行進(jìn)跳,兩人前后合作跳,鍛煉腿部肌肉,掌握協(xié)調(diào)能力。

              2、有參加體育活動(dòng)的興趣,并能勇敢的嘗試各種挑戰(zhàn)。

              3、商討游戲規(guī)則,體驗(yàn)合作游戲的快樂。

              4、感受運(yùn)動(dòng)的快樂,愉悅身心。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              1、幼兒人手一只布袋

              2、準(zhǔn)備活動(dòng)的音樂,小紅旗四面,四枝小樹枝

              活動(dòng)過程:

              1、準(zhǔn)備活動(dòng):

              "小朋友,今天天氣真好,我們跟著音樂一起來做運(yùn)動(dòng)吧!"聽音樂跟老師做準(zhǔn)備活動(dòng)。

              2、導(dǎo)入:探索布袋"小朋友,這是什么?"(布袋)"你們以前和布袋玩過游戲嗎?現(xiàn)在我們就和布袋來玩游戲吧!"老師的要求:"請你開動(dòng)的小腦筋,玩出與別人不一樣的花樣來!"幼兒探索,老師輔導(dǎo)。(捕捉跳得像只袋鼠的孩子)(評析:在活動(dòng)的開始讓幼兒自由探索,考慮到大班幼兒有自己的想法,讓他們自己想到小袋鼠進(jìn)入主題,充分發(fā)揮了孩子的想像空間,調(diào)動(dòng)參與活動(dòng)的積極性。)

              3、學(xué)習(xí)雙腳并攏跳"小朋友們,快來看呀,她跳得真像只袋鼠,好棒!""我們請她為我們表演一下,好嗎?"請這位小朋友演示,其余的坐下休息。

              "還有誰有不同的玩法?"請出那位跳的像袋鼠寶寶的幼兒來演示,其他幼兒觀察:她是怎么跳的?

              演示后請她介紹是怎么想到的以及這樣跳的方法。(介紹布袋)小結(jié):雙腳并攏,起跳時(shí)膝蓋稍彎,雙臂自然放于胸口,前腳掌用力往上蹬,落地時(shí)輕輕著地。

              "那我們也來學(xué)她的樣子,做袋鼠寶寶跳,好嗎?"提醒幼兒穿布袋可與同伴互相幫助"袋鼠寶寶們,用力跳,跳的高又遠(yuǎn),跳到老師這里來。"幼兒朝著老師的方向向前跳。

              (評析:這部分是重點(diǎn),在活動(dòng)中,利用布袋來束縛孩子們活動(dòng),讓他們嘗試探索怎樣跳得又穩(wěn),又輕,又快,又高;根據(jù)幼兒的不同情況加以引導(dǎo)鼓勵(lì):能力弱的可以多跳幾次,直到戰(zhàn)勝自己,克服恐懼心理;能力強(qiáng)的為他們加油鼓勵(lì),體現(xiàn)同伴間的相互關(guān)心。)

              4、游戲:挑戰(zhàn)自我《過獨(dú)木橋》

              (1)、選擇一條獨(dú)木橋(一高一矮)勇敢的跳過去。

              師:"大家看,前面有兩條獨(dú)木橋,它們有什么不一樣嗎?"幼兒說一說。(一高一矮)"小袋鼠,你們敢跳過獨(dú)木橋嗎?""真勇敢!那你愿意過哪座橋,又該怎么過呢?我們來試一試。"師提出要求:請孩子們在想試跳的那座橋前面排隊(duì),一個(gè)一個(gè)按次序跳,要注意安全。"(過獨(dú)木橋時(shí),教師引導(dǎo)幼兒互相鼓勵(lì),勇敢的跳過橋。)"孩子們真勇敢,都跳過去了,我們坐下來休息一下吧!""誰來說說你是怎么跳過去的?"(請?jiān)囂鴷r(shí)遇到困難又得到別人幫助的幼兒介紹,烘托同伴間相互關(guān)心的美好情感。)

              (評析:為了豐富幼兒的經(jīng)驗(yàn),讓幼兒自己來跳高的獨(dú)木橋,挑戰(zhàn)自我,增強(qiáng)自信心。放手讓幼兒自己去嘗試,在練習(xí)過程中自己尋找方法。)

              (2)練習(xí)與同伴合作跳。

              "大家真厲害,都能勇敢的'通過獨(dú)木橋,剛才我們是一個(gè)人跳的,那能不能與同伴一起合作跳呢?"先討論,然后請小袋鼠們找自己的好朋友來跳跳看。

              幼兒探索,師巡視指導(dǎo),引導(dǎo)多人跳,把他們吸引過來,提出要求:要跟著口令協(xié)調(diào)跳。

              (評析:這部分是難點(diǎn),要求是合作跳,可以是兩個(gè),三個(gè),甚至更多,讓孩子們自由探索,教師通過引導(dǎo)讓孩子們協(xié)調(diào)好動(dòng)作,一起喊"一二、一二",使大家跳得又快又穩(wěn),并一起分享勝利帶來的歡樂。)

              5、小游戲:搶紅旗"那我們來個(gè)比賽,搶紅旗!"師介紹游戲方法:五人一組,分成四組,每組的小手搭住前面的肩膀一起向前跳,注意要喊口令。哪組先拔起小紅旗就獲勝。

              (評析:以游戲的形式來突破難點(diǎn),舉行比賽,運(yùn)用競爭、鼓勵(lì)、表揚(yáng)的手法來進(jìn)一步練習(xí),更激發(fā)了孩子們的積極性及練習(xí)的興趣。)

              6、結(jié)束部分

              (1) 放松練習(xí)《雪人融化了》

              "唉呀!我好累啊!大家累嗎?那把布袋脫下來放邊上,跟我一起放松一下吧!""啊呀呀!我的腰融化了,不行不行,我的左腿也融化了,我的右腿也開始融化了,我的手,我的臉,我的身體都融化了!"

              (2) 整理布袋"嗯,游戲結(jié)束了,小朋友們,我們把布袋整理好,下課后再用別的方法來玩布袋吧!"

              反思:

              本次內(nèi)容是通過每一個(gè)具體活動(dòng)來落實(shí)到幼兒身上。根據(jù)新綱要中指出:要為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ),注重能力的培養(yǎng),通過自主的學(xué)習(xí),促進(jìn)幼兒生動(dòng)活潑,主動(dòng)和諧的發(fā)展。

            體育課教案 篇4

              一、學(xué)生情況分析

              執(zhí)教三(1)班、三(2)班體育 (一)生理發(fā)育的特點(diǎn)

              1、三年級學(xué)生一般為9_11歲,屬于人體發(fā)育的童年時(shí)期,總的說來,身體發(fā)育處于相對平穩(wěn)階段,身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標(biāo)男生均自9—10歲開始突增,女生均自8---9歲開始突增,女生均早于男生。三年級學(xué)生相對比較是屬于身體發(fā)育最快的時(shí)期。 2、三年級學(xué)生安靜時(shí)脈搏均值比二年級相對減少;女生血壓指標(biāo)10歲時(shí)增長迅速;肺活量均值男女生都有遞增但差異不大,男生稍大于女生。

              3、三年級學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)均有提高,50米、立定跳遠(yuǎn)和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生,差異不明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯;速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為三年級學(xué)生的敏感期,既關(guān)鍵發(fā)展時(shí)期。靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感,學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動(dòng)作較快。(二)生心理發(fā)展的特點(diǎn):

              1、三年級學(xué)生感知覺的無意性和情緒性比較明顯。身體練習(xí)時(shí)容易被新穎的內(nèi)容所吸引,經(jīng)常忘記練習(xí)的主要目的。興趣十分廣泛,幾乎那項(xiàng)體育活動(dòng)都喜歡,感知?jiǎng)幼鞯囊I(lǐng)比較籠統(tǒng),容易把相近的動(dòng)作混淆起來,時(shí)間和空間感較差。

              2、三年級學(xué)生注意力不夠穩(wěn)定,不易持久,有意注意雖有發(fā)展,但還很不完善。集中注意力的能力較好,交換練習(xí)的時(shí)間應(yīng)控制在20分鐘內(nèi)。 (二)、學(xué)生知識(shí)現(xiàn)狀

              1.學(xué)生通過兩年的上課基本了解上課的要求,學(xué)習(xí)習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成。根據(jù)學(xué)生生理特點(diǎn)來看,靈敏和柔韌性是這段時(shí)期重點(diǎn)發(fā)展的項(xiàng)目,同時(shí)有必要輔助速度練習(xí)。

              2.三年級的測試項(xiàng)目是身高體重和坐位體前屈,這就要求在課堂上注重學(xué)生全面發(fā)展,側(cè)重學(xué)生的柔韌練習(xí)。

              3.根據(jù)前一學(xué)期學(xué)生的情況來看,學(xué)生的柔韌成績還可以,學(xué)生的體形練習(xí)需要進(jìn)一步提高。同時(shí)為更好的服務(wù)于四年級,要多做些速度練習(xí)。二、教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)〈1〉使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識(shí)及方法,學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識(shí),培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

              〈2〉初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)等項(xiàng)目的基本技術(shù),掌握簡單的運(yùn)動(dòng)技能,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動(dòng)能力。

              〈3〉培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢,頑強(qiáng),勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。 三、教學(xué)方法設(shè)計(jì)

              1.根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具。

              2.在教學(xué)中,加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng),努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。

              3認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務(wù),掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法,組織措施

              4.教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用,要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動(dòng)量。

              5.認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納,指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)

              6、在教學(xué)中,加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng),努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。

              7、教師要注意儀表整潔,舉止大方,教態(tài)嚴(yán)肅、自然、注意精神文明的建設(shè),并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。

              8、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求,嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。 (二)、學(xué)生方面:

              1、學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

              2、上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課,不帶鋼筆,小刀等提前按教師要求,在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。

              3、不得無故缺課,不遲到、不早退,服從領(lǐng)導(dǎo),聽從指揮,遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。 4、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求,不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。

              5、要愛護(hù)體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

              6、目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的`習(xí)慣。

              四、教學(xué)進(jìn)度表(201303)

              第一節(jié) 課堂常規(guī)

              一、教學(xué)內(nèi)容:小結(jié)上學(xué)期體育課的情況和本學(xué)期對體育課的要求

              二、教學(xué)目標(biāo):

              1.使學(xué)生了解本學(xué)期的要求。

              2.進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)體育課注意事項(xiàng)。

              三、教學(xué)重難點(diǎn):

              重點(diǎn):讓學(xué)生明確體育課堂的要求 難點(diǎn):每堂課都能做到,做好

              四、教學(xué)過程: (一)準(zhǔn)備部分: 1.課堂常規(guī)(略) 2.宣布本課內(nèi)容 3.點(diǎn)名,檢查人數(shù)。

              (二)小結(jié)上學(xué)期體育課的情況

              1.表揚(yáng)每個(gè)班認(rèn)真上好體育課的前10名同學(xué),從紀(jì)律、服裝、考勤、積極回答問題方面進(jìn)行小結(jié)。

              2.并給前10名的同學(xué)頒獎(jiǎng),激勵(lì)其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí),努力爭取獲得本學(xué)期的獎(jiǎng)品,激發(fā)同學(xué)積極參與體育活動(dòng)。

              3.小結(jié)上學(xué)期同學(xué)們在技能考試中進(jìn)步較大的同學(xué)和存在的不足。(雙腳原地跳繩動(dòng)作及個(gè)數(shù)上、正面向前和側(cè)向投沙包的動(dòng)作缺少蹬地動(dòng)作) (三)本學(xué)期體育課的要求

              1.體育課有哪些要求呢?請同學(xué)們舉手發(fā)言。(服裝、課堂紀(jì)律等方面)

              2.請三名同學(xué)負(fù)責(zé)登記遲到、不穿鞋子和請假情況,同學(xué)們自由申請,原則是班上沒有任何職務(wù)的同學(xué)擔(dān)當(dāng)。教師準(zhǔn)備好記錄本。 3.選出體育委員并對體育委員提出要求。 (四)本學(xué)期體育課考試的科目 (五)下課常規(guī)

              反思:這節(jié)課是開學(xué)的第一節(jié)課,學(xué)生的興致很好,在輕松學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,我加強(qiáng)對學(xué)生的要求,為今后課堂教學(xué)和課堂安全做好準(zhǔn)備。

            體育課教案 篇5

              教學(xué)內(nèi)容 :1、籃球:原地運(yùn)球;直線運(yùn)球。 2、運(yùn)球游戲

              教學(xué)目標(biāo)

              1:認(rèn)知目標(biāo):了解本課的練習(xí)方法,明確籃球原地運(yùn)球、直線運(yùn)球的技術(shù)原理及作用,能正確區(qū)分原地運(yùn)球和直線運(yùn)球的不同之處。認(rèn)識(shí)籃球運(yùn)動(dòng)的目的是全面發(fā)展身體素質(zhì)、增進(jìn)健。

              2、技能目標(biāo):1)通過本課學(xué)習(xí),使85%以上的學(xué)生正確掌握原地運(yùn)球技術(shù),75%以上的學(xué)生在一定速度中能正確運(yùn)用直線運(yùn)球技術(shù),提高手對球的控制支配能力。

              2)發(fā)展學(xué)生的'靈敏、速度素質(zhì),提高協(xié)調(diào)性及快速反應(yīng)能力。

              3、情感目標(biāo):1)培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏、力爭勝利的競爭意識(shí)及團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì),強(qiáng)化學(xué)生的愛情感,提高想象、交往能力,發(fā)展學(xué)生個(gè)性和心理素質(zhì)。

              2)95%以上的學(xué)生對情感目標(biāo)的接受。

              教學(xué)過程

              一、籃球:

              (一) 復(fù)習(xí)原地運(yùn)球:(1)原地起球 (2)多種姿勢原地運(yùn)球(蹲、坐、站)

             。3)原地高、低姿聽信號(hào)變化運(yùn)球。 (4)原地高、低姿看信號(hào)變化運(yùn)球

              (二)學(xué)習(xí)直線運(yùn)球

              重點(diǎn):運(yùn)球時(shí)按拍球的部位 難點(diǎn):能控制球

             。1)聽口令直線運(yùn)球(注視目標(biāo)、慢速移動(dòng)) (2)看手勢直線運(yùn)球 (3)直線追逐運(yùn)球

              1、講解、示范、組織練習(xí)。2、巡視指導(dǎo) 3、強(qiáng)調(diào)抬頭目視前方

              口訣:

              按球后上分用力;

              落點(diǎn)腳外側(cè)前方;

              人球速度要一致

              球彈腰高看前方。

              教法:講解、示范、指導(dǎo)、提問,個(gè)別輔導(dǎo)。

              練習(xí)(一)的練習(xí)、示范隊(duì)形同上:練習(xí)體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)記口訣

              練習(xí)二:(1)繞場運(yùn)球

             。2)對角線運(yùn)球等

              1、改進(jìn)、提高運(yùn)球技術(shù)動(dòng)作, 2、讓學(xué)生有成功體驗(yàn);3、手掌不觸球

              強(qiáng)調(diào)正確的身體姿勢與養(yǎng)成良好的運(yùn)球時(shí)觀察前方的習(xí)慣。

              4、體會(huì)球的反彈規(guī)律;體會(huì)直線運(yùn)球正確的擊拍球的部位;解放目光。

              5、體會(huì)身體姿勢和腳步動(dòng)作協(xié)調(diào)配合。若干次

              二、運(yùn)球游戲:(老鷹捉小雞)

              重點(diǎn):提高運(yùn)球能力。 難點(diǎn):如何協(xié)作。游戲方法及規(guī)則:分四人組成一組,一人扮演老鷹,一人扮演母雞,教師鳴笛,游戲開始,要求每位同學(xué)在游戲中必須是運(yùn)球進(jìn)行的誰先捉到小雞誰先贏。要求:活動(dòng)有序、氣氛活躍,積極向上,團(tuán)結(jié)協(xié)作。

              2、小結(jié)本課

              3、歸還器材,宣布下課

              引導(dǎo)指揮學(xué)生、參與活動(dòng)。表揚(yáng),提出今后注意事項(xiàng)。

            體育課教案 篇6

              教學(xué)目標(biāo):

              1、通過快速跑的學(xué)習(xí),發(fā)展學(xué)生的速度素質(zhì),提高機(jī)能水平。

              2、培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志,體驗(yàn)跑的'樂趣。

              教學(xué)重點(diǎn):跑姿正確,協(xié)調(diào)。后蹬要充分,步頻快,重心平穩(wěn)。

              教學(xué)內(nèi)容:準(zhǔn)備部分一、教師指導(dǎo)

              1、教師提前到場,準(zhǔn)備場地器材。2、接受體委報(bào)數(shù),向?qū)W生問好。

              3、宣布課的內(nèi)容要求。4、檢查服裝,安排見習(xí)生。(安全教育)

              二、學(xué)生活動(dòng)

              1、體委整隊(duì),檢查人數(shù),向教師報(bào)告。2、向教師問好。

              3、要求學(xué)生認(rèn)真聽講。4、見習(xí)生應(yīng)隨堂聽課。(認(rèn)真強(qiáng)調(diào)安全問題)

              三、組織與要求(成四列橫隊(duì))

              ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡

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              ﹡要求:飽滿,注意力集中。

              基本部分

              1、慢跑一圈2、教師指揮學(xué)生進(jìn)行跑的專門練習(xí)。

              1)擺臂練習(xí)2)小步跑練習(xí)3)高抬腿練習(xí)4)30米加速跑

              3、游戲《長江、黃河》1)講解游戲方法。

              將學(xué)生分成人數(shù)相等的兩隊(duì),一對為長江,一對為黃河,聽教師發(fā)口令,喊到長江,長江快速跑,黃河要快速去追,規(guī)定距離追到得多為勝。反之則相反。

              2)講明游戲規(guī)則。觸到就好,不許退、拉、拽,注意安全。

              1、注意節(jié)奏和呼吸。2、學(xué)生集中。3、在教師統(tǒng)一指揮下進(jìn)行。

             。ㄗ⒁庾骰顒(dòng)時(shí)也要強(qiáng)調(diào)注意安全的問題,充分做好準(zhǔn)備活動(dòng),避免運(yùn)動(dòng)損傷)

              4、學(xué)生認(rèn)真聽教師講解并按游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。

              5、體委幫助教師組織游戲。(再一次強(qiáng)調(diào)主意安全及其規(guī)則要求)

              組織:原隊(duì)形游戲場地(長10米寬8米)

              結(jié)束部分

              一、教師指導(dǎo)

              1、放松。2、教師。3、布置課下作業(yè)。4、宣布下課,師生再見。

              二、學(xué)生活動(dòng)

              1、2人一組進(jìn)行放松。2、課下認(rèn)真完成。3、師生再見。

              三、組織與要求在場地內(nèi)成體操隊(duì)形站立。

              同學(xué)們積極認(rèn)真的完成了老師交給的各項(xiàng)任務(wù),很好的完成了本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,使學(xué)生們的身體得到了鍛煉。

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