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            大班美術(shù)教案

            時間:2023-04-03 17:16:08 美術(shù)教案 我要投稿

            【實用】大班美術(shù)教案模板集合5篇

              作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,時常要開展教案準備工作,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學(xué)、恰當?shù)慕虒W(xué)方法。快來參考教案是怎么寫的吧!下面是小編整理的大班美術(shù)教案5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            【實用】大班美術(shù)教案模板集合5篇

            大班美術(shù)教案 篇1

              目標:

              1、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造出各不相同的.節(jié)奏。

              2、培養(yǎng)幼兒注意力、觀察力、記憶力、聽辨能力及創(chuàng)造能力。

              準備:音塊、樂譜、音樂磁帶、錄音機

              重點:節(jié)奏

              難點:創(chuàng)造節(jié)奏

              流程:送信——打電報——唱唱敲敲

              過程:

              一、送信

              1、我們一起來做郵遞員好嗎?(集體演唱歌曲《郵遞員叔叔送信》)

              2、郵遞員,我們出發(fā)了。ㄒ龑(dǎo)幼兒用耳朵去聽辨磁帶中音樂的各種變化,并用動作表現(xiàn)出來,隨意發(fā)揮)

              二、打電報

              1、“嘀嘀嘀”郵遞員在干什么?我們來學(xué)學(xué)發(fā)電報。

              2、老師做發(fā)報員,你們來做發(fā)報機,看看哪個發(fā)報機最棒。(拍手打節(jié)奏)

              3、請個別幼兒做發(fā)報員。(引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造節(jié)奏)

              4、幼兒二個一組,一個做發(fā)報員,一個做發(fā)報機。(繼續(xù)引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造節(jié)奏)

              5、游戲:一名幼兒做發(fā)報員,四五名幼兒組成發(fā)報機,依次傳遞電報。

              三、唱唱敲敲

              1、老師你們再發(fā)一份電報。(按照樂譜拍出節(jié)奏)

              2、我們分成二組,一組翻譯它的樂譜,一組翻譯它的歌詞。(二聲部)

              3、請個別幼兒輪奏樂曲。

            大班美術(shù)教案 篇2

              大班美術(shù)活動:扎染

              一、活動目標

              1、繼續(xù)了解民族工藝——扎染,在初步嘗試的基礎(chǔ)上,進一步感受扎染制作活動。

              2、體驗制作的樂趣。

              二、活動準備

              1、第一次制作的幼兒作品展示

              2、各種形狀的布、橡皮筋

              3、紅、黃、藍、綠四色顏料盆,清水桶,抹布

              4、剪刀,展示板

              三、活動過程

             。ㄒ唬┯變盒蕾p第一次制作的.作品展示

              1、誰的作品扎染成功了,為什么?(扎緊了)

              2、誰的作品沒有扎染成功,為什么?(沒扎緊)

              3、我們可以用什么方法讓橡皮筋扎的緊一點?(可以多繞幾根)

             。ǘ┬蕾p老師的第二次制作

              1、為什么會一朵花上出現(xiàn)幾圈花紋?(扎了幾圈橡皮筋)幼兒思考討論自己得出結(jié)論

              2、為什么會出現(xiàn)幾朵花?(扎幾次橡皮筋)幼兒思考討論自己得出結(jié)論

             。ㄈ├蠋熖崾荆1、如果染完顏色后,橡皮筋拆不開可嘗試用剪刀

              2、制作完成后,用清水洗手,并擦干。

             。ㄋ模┯變簢L試扎染制作活動過程

              (五)作品展示

              幼兒說說最喜歡的作品,為什么?

            大班美術(shù)教案 篇3

              活動目標:

              1、學(xué)習(xí)用裝飾畫及卡通化的手法,自主的裝飾風(fēng)箏面。

              2、欣賞各種美麗的風(fēng)箏,通過觀察看示意圖,了解制作風(fēng)箏的簡單方法。

              3、體驗放飛風(fēng)箏,獲得成功的自豪感。

              活動準備:

              1、幼兒用書人手一冊,油畫棒或水彩筆,皺紋紙,剪刀,漿糊,長方形白紙,細線;

              2、師生收集各種風(fēng)箏展示在教室里。

              活動過程:

              一、有故事《49只風(fēng)箏和49只紙船》導(dǎo)入情景,引起幼兒的興趣。

              1、教師:49只風(fēng)箏在天上飄,49只紙船在水里漂,啊,多么美好!你們教室里飄的是什么風(fēng)箏呢?

              二、通過觀察,師生共同探索了解風(fēng)箏的結(jié)構(gòu)及風(fēng)箏面的裝飾方法。

              1、請帶風(fēng)箏來的小朋友向大家介紹自己帶來的風(fēng)箏,說說:風(fēng)箏上有什么圖案?風(fēng)箏的色彩是怎樣的.?你喜歡什么樣子的風(fēng)箏。

              2、教師:你們還見過哪些風(fēng)箏?他們是什么樣子的?

              4、探索:風(fēng)箏是由哪幾部分組成的?

              5、打開幼兒用書,引導(dǎo)幼兒觀察制作簡易風(fēng)箏的示意圖,請幼兒說說:先做什么,后做什么?最后做什么?掌握制作風(fēng)箏的基本方法和步驟。

              二、明確繪畫要求,教師交待要求。

              1、在長方形上畫出自己最喜歡的圖案,涂上漂亮的顏色;

              2、用皺紋紙剪一條或兩條常常的彩色帶粘貼在風(fēng)箏上做飄帶。

              3、系繩是要細心,不要將風(fēng)箏拉斷。

              三、幼兒繪畫,教師巡回指導(dǎo)。

              教師及時將幼兒遇到的問題反饋給幼兒,探討最好的解決方法,幫助幼兒理解實際問題。

              四、幼兒去戶外放風(fēng)箏,體驗成功放飛的快樂。

              大班美術(shù)風(fēng)箏教案,大班的孩子們動手能力已經(jīng)有了一定的鍛煉了,我們可以教幼兒做一些比較有趣又稍微有點復(fù)雜的手工了,比如說我們春天最常見的一種玩具——風(fēng)箏,讓幼兒自己動手制作風(fēng)箏,增加春天放風(fēng)箏的趣味性。

            大班美術(shù)教案 篇4

              活動目標:

              1.通過欣賞,感受青花瓷盤的色彩美和圖案美。

              2.嘗試運用各種線條大膽地表現(xiàn)青花的花紋和圖案。

              3.積極參與活動,體驗美工活動的樂趣。

              活動重點:

              嘗試運用各種線條大膽地表現(xiàn)青花的花紋和圖案。活動難點:會運用連續(xù)花紋和單獨花紋進行圖案設(shè)計。

              活動準備:

              1.知識經(jīng)驗準備:事先了解青花瓷的由來、認識過生活中的普通瓷器制品。

              2.物質(zhì)材料準備:PPT課件,一次性紙盤若干,藍色記號筆若干。

              活動過程:

              一、通過談話,播放ppt,認識青花瓷盤。

              指導(dǎo)語:小朋友你們家里是不是有許多漂亮的.盤子呢?今天老師也帶來了許多漂亮的盤子,我們一起來看看吧!

              二、進一步欣賞青花瓷圖片,加深對線條、圖案的認識。

              ⑴你看到了什么樣的花紋和圖案?這些美麗的花紋都裝飾在盤子的什么部位?(盤心、盤邊。)

              (2)這些花紋是怎么排隊的?

              三、明確要求,幼兒操作。

              1、個別幼兒談?wù)勛约耗阍O(shè)計的盤子,中間畫什么,周圍畫什么?

              2、教師提出要求,幼兒操作。

             、傧妊b飾中間的,再裝飾旁邊的;

             、诖竽懷b飾,讓自己的作品與眾不同;

             、垡3之嬅嬲麧。

              3、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo),重點指導(dǎo)幼兒用線條大膽地表現(xiàn)青花的花紋和圖案。

              四、展示作品、分享評價。

              將幼兒的作品布置在展板上,提問:你最喜歡哪個盤子,為什么?

              五、延伸活動:

              進一步豐富與拓展幼兒相關(guān)知識與經(jīng)驗。

            大班美術(shù)教案 篇5

              活動目標:

              1、知道小兔的身體各部分結(jié)構(gòu)特點,能動手拼一拼小兔的不同造型。

              2、觀察小兔身體的擺動姿勢,能準確的繪畫不同形態(tài)的小兔。

              活動準備:

              1、小兔的身體各部分結(jié)構(gòu)圖(頭、眼睛、鼻子和嘴巴、胡須、身體、四肢、尾巴)

              2、各種顏色的繪畫紙、筆、每組一份小兔的操作圖片。

              活動過程:

              1、出示小兔各部分身體圖片。

             。1)師:"老師今天帶來了一位神秘的嘉賓,你們猜一猜是哪個小動物?""為什么?"教師把一幅圖散開來,貼在黑板上。

              (2)請幼兒把圖片拼起來并觀察小兔的身體結(jié)構(gòu)。

              師:"哦,我怎么看都不像,請誰上來幫著拼一拼。"師:"請誰來告訴大家兔子有幾部分組成?"

              2、轉(zhuǎn)動兔子的身體,觀察兔子不同的姿態(tài)。

             。1)師:"兔子的眼睛、嘴巴、耳朵可以動來動去,都可以看出小兔的表情,他的身體也可以擺動,身體是怎么動的呢?"

             。2)教師把身體圍繞頭部一圈。

              (3)把身體放右邊提問:"如果它這樣子的話,它在干嘛呀?"

              (4)把身體放上面提問:"這樣呢?"(從天而降)

              (5)把身體放左邊提問:"這樣子擺呢,兔子在干嗎?"

              (6)總結(jié):原來小兔子的身體圍繞頭轉(zhuǎn),不同的地方小兔就會有特別有趣的故事。

              3、擺動兔子的四肢,讓幼兒觀察。

             。1)還有四肢,四肢也可以動,怎么動法?(請幼兒回答,教師操作)

             。2)如坐立的姿態(tài)。"還可以怎么動?""眼睛看那里?"

             。3)參考某幼兒坐立的姿態(tài),擺動兔子的各個部分。

              4、幼兒操作圖片,每組合作擺一個造型。

             。1)師:接下來小朋友要讓你們桌上的.小兔也來擺一個不同的造型,讓他的身體圍繞頭兒轉(zhuǎn),四肢可以合攏,可以分開,可以有前有后,有高有底,好不好?

             。2)幼兒合作拼圖師:"拼好后你要告訴我,這組小兔在干什么?"

              (3)幼兒說一說自己組拼的小兔在干什么?并讓幼兒擺動作。

              5、畫快樂的小兔。

              (1)師:"請小朋友給你們設(shè)計的小兔畫下來讓它變成非常有趣的故事。

             。2)幼兒繪畫。

              指導(dǎo)語:畫個大大的圓圓,眼睛朝著一邊,眼睛的上面是耳朵,眼睛的下面是嘴巴,嘴巴的沿邊是胡須,讓它的頭兒動起來,身體圍繞頭兒轉(zhuǎn),四肢可以往上、忘下、張開、合攏。

              師:你可以畫出兔子的好朋友,也可以給小兔穿上漂亮的衣服。

              6、展示幼兒作品。

              如果你畫好了就把畫舉起來。教師拍照留念。

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