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            尊師主題班會教案

            時間:2023-04-13 12:31:11 班會教案 我要投稿
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            尊師主題班會教案

              在學(xué)習(xí)中,大家都接觸過主題班會吧?主題班會形式活潑生動,安排緊湊,氣氛和諧。你知道什么樣的主題班會才是好的主題班會嗎?以下是小編精心整理的尊師主題班會教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            尊師主題班會教案

            尊師主題班會教案1

              一、教育主題:

              尊師重道

              二、教育目的:

              通過名人尊師的小故事,使學(xué)生了解我國素有“尊師重道”的傳統(tǒng);以豐富多彩的各種活動為載體,引導(dǎo)學(xué)生以小組形式開展活動,自覺地把尊敬老師落實在行動上,從而使學(xué)生的道德水準(zhǔn)提升到新的高度。

              三、教育形式:

              以學(xué)生干部組織活動為主,進行自主性教育。通過講故事、、小組討論、辯論等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師、敬師、愛師。

              四、環(huán)境設(shè)置:

              利用多媒體設(shè)備展示課件,學(xué)生分小組圍坐。

              五、教育內(nèi)容:

              1、課前準(zhǔn)備:

             。1)以小組為單位,利用課余時間收集尊敬老師的好故事;

              (2)從平時生活中觀察老師是如何關(guān)心和照顧學(xué)生的,我們該如何尊重老師,以小組為單位寫一份調(diào)查報道;

             。3)思考我們應(yīng)該如何尊敬老師;

             。4)準(zhǔn)備朗誦內(nèi)容;

              (5)準(zhǔn)備辯論材料。

              2、教育過程:

              主持人1:有人說教師是人類靈魂的工程師。是的,當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時候,是老師從細(xì)小的事情入手,耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾巫鍪。?dāng)我們犯了錯誤或是彷徨無奈的時候,又是老師循循善誘地啟迪我們,仿佛是在我們的心靈深處點燃了一盞明亮的燈,把我們的人生引向光明的彼岸。

              主持人2:如果說知識是通向成功的大門,那么老師就是開啟這扇大門的鑰匙。我國自古以來就有尊師重道的傳統(tǒng)。接下來,就讓我們來聽一聽大家搜集到的有關(guān)敬師的小故事。

             。1)各組讀大家搜集的尊師重道故事

              主持人2:接下來,讓我們放松一下,進行一場辯論,主題:師生是否應(yīng)該很親近。

             。2)進行非正式辯論,

              1、3、5組正方;

              2、4、6組反方;

              7組裁判。限時10分鐘,舉手發(fā)言。

              主持人1:經(jīng)過大家激烈的辯論,從中我們可以得出這樣一個結(jié)論:不管我們的老師是哪一種類型,他們都在用自己不同的.方式愛我們,所以我們更應(yīng)該尊重他們、愛戴他們。下面,有請班副段維捷為大家朗誦演唱:《》。

             。3)朗誦演唱

              主持人2:在我們每天的生活中,接觸的最多的除了父母,就是老師了。那么我們有沒有仔細(xì)觀察過老師的工作是怎樣的辛苦他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動讓我們每一組派一名代表來讀一下你們的調(diào)查報告。

             。4)讀調(diào)查報告

              主持人2:通過大家細(xì)微的觀察,大家不難發(fā)現(xiàn),老師的工作確實很辛苦。老師為了我們的成長,精心備課,認(rèn)真批改作業(yè)。課堂上循循善誘,耐心輔導(dǎo),盡心盡力,既教書又育人。為把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代而努力工作工作。處處以身作則,為人師表。像蠟燭一樣,燃盡了自己,照亮了別人。主持人1我們要尊敬老師,尊重老師的辛勤勞動,把老師視作父母,像愛父母一樣熱愛我們的老師。

              主持人2:那么我們該怎樣尊敬老師呢

              同學(xué)甲:要尊重老師的人格。教師是文明的使者,歷來受到全社會的尊重,我們做學(xué)生的更要尊重老師,當(dāng)你遇到老師時,要真誠地叫聲:“老師,您早!”或“老師,您好!”。

              同學(xué)乙:要尊重老師的勞動。在做人、學(xué)習(xí)、活動、生活等各方面,老師都會對我們提出要求,老師的目的就是為了我們能成為有用的人,我們要理解老師的心情,聽從老師的教導(dǎo),尊重老師的勞動,認(rèn)真完成老師布置作業(yè)和其它任務(wù),爭做優(yōu)秀的學(xué)生,文明的學(xué)生。

              主持人1:最后請我們的策劃人代表:總結(jié)。(可無此環(huán)節(jié),但主持人要總結(jié)

              策劃人代表:一個人,無論地位有多高,成就有多大,都不能忘記曾經(jīng)給予他幫助的老師。是教師讓我們告別愚昧,是老師讓我們揮別貧窮,是老師讓人們智慧起來,是老師讓民族振興起來。老師們無私奉獻、不圖回報、愛崗敬業(yè)的精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的。我們要尊敬老師,熱愛老師。尊師重道不是一句口號,而是實實在在的行動。它不僅僅是九月的教師節(jié)才有的專利,而是要落實到日常生活中。許多同學(xué)在過節(jié)時給老師送上賀卡或發(fā)一條短信以表祝福,我認(rèn)為,尊師不僅在于這些,更是在于大家的頭腦中時刻都有這樣一個意識,在于每個人都將這種意識融于自己的每一言、每一行中。本次班會的每一位策劃人都真切地希望各位同學(xué)能將今天所說的一切化為實際行動,用大家的一言一行來表達(dá)對老師的尊敬與愛戴。

              ——本次班會全體策劃人

              主持人合:讓我們衷心地祝愿我們的老師們身體健康,工作順利,萬事如意!本次主題班會到此結(jié)束。

             。6)、唱班歌

              六、教學(xué)評價:

              本次班會的目的是繼承我們中華民族的傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)學(xué)生尊師重教的美好情感。通過一系列活動,在學(xué)生的自主安排下,同學(xué)們確實體會到了老師工作的辛苦和意義,對老師的尊敬之情油然而生。班會的形式多樣,內(nèi)容豐富,目標(biāo)明確,緊扣主題,達(dá)到了預(yù)期的效果。

              注:各環(huán)節(jié)中間的串詞由主持人自己發(fā)揮;各環(huán)節(jié)間的串詞朗讀時不可過于死板;主持人最好背詞;最后一個環(huán)節(jié)要事先安排,但不可過于作做;主持人需一男一女。

            尊師主題班會教案2

              一、導(dǎo)入:

              在播放《長大后我就成了你》的歌聲中,主持人宣布《我愛你,尊敬的老師》主題班隊會開始。(顯示課件1)

              二、鮮花敬師

              女:同學(xué)們,《長大后我就成了你》這首歌道出了老師的崇高和偉大。

              男:今天我們就是要借此機會來表達(dá)我們對老師的熱愛之情,崇敬之情和感激之情。

              女:同學(xué)們,以往都是我們坐著,老師站著,他們把45分鐘站成了十幾年甚至幾十年,他們在相同的地方送走了一批批人才,放飛了一群群白鴿,而留下的總是自己,今天我們應(yīng)該讓老師歇一歇,讓老師享受一下桃李芬芳的幸福。

              全體同學(xué):對,請老師歇著,讓老師享受一下桃李芬芳的幸福!請讓我們?yōu)槲覀冏鹁吹睦蠋煫I花。(各組派代表為老師獻花)

              三、獻歌頌師

              男:同學(xué)們,我們在學(xué)校里,曾得到無數(shù)老師的教誨和關(guān)愛。

              女:我們雖然還不夠懂事,卻深知老師的博愛和偉大。

              合:我們的每一點知識,我們的每一個進步,都滲透著老師的汗水和心血。

              女:大家想不想借此機會來表達(dá)自己對老師的敬愛之情呢下面就請同學(xué)們給老師獻上一支歌《每當(dāng)我走過老師窗前》(略)

              男:下面請第二小組的同學(xué)集體朗讀《我愛您——老師》。

              我愛您——老師

             。I(lǐng)):老師啊老師

              多少個日日夜夜,多少個嚴(yán)寒酷暑,

             。ê希耗瑹o聞地奉獻著自己的一切。

             。í殻豪蠋煱±蠋煟募以诤畏

             。ê希耗募以趯W(xué)校!

             。í殻耗男脑谀睦

             。ê希耗男脑谀膶W(xué)生當(dāng)中!

             。í殻耗橹甲呱现v臺,又踏著月色歸去,您為我們付出的太多太多!

             。ê希耗钦嬲膱@丁。

              (獨):您的生命——

             。ê希阂蚋哦曳,因開拓而閃亮,因奉獻而充實。

             。í殻耗纳且粓F火。

              您的生活是一曲歌。

              您的事業(yè)是一首詩!

             。ê希喊,我愛您,我親愛的老師。

              四、采訪夸師

              女:有人說老師是梯,偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳,一步一步攀高。

              男:有人說老師是燭,以不滅的信念為我們照亮前進的道路。

              合:你了解自己的老師嗎讓我們走近老師,給老師畫張靚像吧!(顯示[課件2〖采訪表〗]根據(jù)對老師的訪談,和同學(xué)們一起交流心得,共同分享對我們老師的了解。

              教師姓名:XX

              年齡:XX

              任教學(xué)科:XX

              教齡:XX

              男:每個老師都有煩惱,但他們總會選擇帶著微笑走進課堂;

              女:每個老師心目中都有他們的好學(xué)生,但他們知道在自己心里必須裝著所有的學(xué)生;

              男:每個老師都會遇到令他們煩惱的學(xué)生,但他們知道教育需要等待,需要耐心;

              女:每個老師都要承受工作的壓力,但他們心中最大的壓力是來自學(xué)生的期盼;

              男:人們常用“如詩如畫”來比喻世間美不可言、令人憧憬的境界;

              合:我們深感老師遠(yuǎn)比蠟燭更永恒,照亮別人,升華自己,即使比作“春蠶”也是絲雖盡,身不死。蠶化蛹,蛹變蛾,蛾孕寶,無窮無盡。

              女:那真是如詩如畫!是敘事抒情融一體的“詩集”。

              合:同學(xué)們,從古到今有許許多多贊美老師的詩句和文章。讓我們根據(jù)自己的體驗,發(fā)揮自己的想象力,夸夸我們的老師吧!同學(xué)們紛紛舉手發(fā)言。

              學(xué)生a:我把老師比作太陽,他給我溫暖,給我能量,照我成長。

              學(xué)生b:我把老師比作鋪路石,讓我們踏著他走向遠(yuǎn)方。

              學(xué)生c:我把老師比作大海,他有廣博知識和寬廣胸懷

              學(xué)生d:我把老師比作小草,默默無聞但精神高尚。

              學(xué)生e:我把老師比作媽媽,教我做人,催人成長。

              男:同學(xué)們的發(fā)言精彩極了,要我來說,世界上具有最偉大的人格是誰是老師!全體同學(xué)熱烈鼓掌。

              女:下面請四位同學(xué)表演小品《家訪》。

             。ㄐ∑贰都以L》,表現(xiàn)一女教師犧牲休息時間,不顧體弱和勞累,幫助一對教子無方的家長來教育孩子。)

              五、漫談尊師

              男:老師的`形象是平凡的,但老師的精神卻是偉大的。他們是知識的傳播者;他們是我們的延續(xù)者;他們是靈魂的啟迪者;他們是太陽底下最高尚的人。女:我國是一個文明古國,自古以來就有尊敬老師的優(yōu)良傳統(tǒng)。哪位同學(xué)來講講名人名家尊師的故事

              男:講宋代學(xué)者揚時《程門立雪》的尊師故事:(略)

              女生g:講毛主席尊敬徐特立老師的故事:(略)

              男:尊重老師就是尊重知識,尊重文明。尊重老師也是一個人有良好品德、修養(yǎng)和見識的具體表現(xiàn)。那些學(xué)者、偉人始終都把尊師視為很重要的品質(zhì)。我們這些正在接受老師教誨的學(xué)生更應(yīng)尊師。誰能說說平時你是怎樣尊師的

              男生:見到老師熱情打招呼;下課時,請老師先走;上下樓梯請老師先過,進老師辦公室先喊“報告”,老師允許了再進去;老師遇到困難去幫助女:這位同學(xué)們講得很好,所列舉的都是我們應(yīng)該做到的,F(xiàn)在我出兩道判斷題,要求大家能更深刻地理解尊師的深層含義。(顯示課件3)

              題一:有位同學(xué)對老師很有禮貌,學(xué)習(xí)成績也不錯,但作業(yè)潦草,他的好朋友說他作業(yè)潦草是不尊敬老師,而他說這與尊師無關(guān)。

              問:他的看法對嗎

              女生:不對。我們尊師,不僅在日常行為上要有禮貌,更要聽從老師的教誨,虛心接受老師的意見。

              題二:有位同學(xué)上課經(jīng)常不聽講,有時還與其它同學(xué)講話,老師批評他不尊重老師。

              問:老師的說法對嗎

              女生:對。因為尊師,最主要的是尊重老師的勞動。

              男:老師很累,卻無怨無悔;

              女:為了祖國,為了民族,老師您默默地耕耘,無私地奉獻。

              男:老師,我們知道您不需要鮮花和掌聲,您不看重享樂和金錢

              女:您要的是我們的勤奮和求知;您要的是我們的進步和成才。

              合:我愛你,我尊敬的老師!

              男:現(xiàn)在我們一起宣誓!

              全體同學(xué):我們宣誓!為了民族,為了中華,為了21世紀(jì)我們要自律自尊、自信自強、刻苦學(xué)習(xí)、勇于探索、一起走向光輝燦爛的明天!

              六、制卡謝師

              放音樂《每當(dāng)我走過老師的窗前》,學(xué)生在音樂聲中制卡,制好后送給老師作紀(jì)念。

              七、主題班會結(jié)束