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            小班音樂教案

            時間:2024-08-08 16:28:05 音樂教案 我要投稿

            有關(guān)小班音樂教案范文錦集五篇

              作為一名人民教師,編寫教案是必不可少的,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編收集整理的小班音樂教案5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            有關(guān)小班音樂教案范文錦集五篇

            小班音樂教案 篇1

              活動目標(biāo):

              1、認(rèn)識碰鈴,掌握碰鈴的使用方法。

              2、用動作和語言表達(dá)對兩種不同雨聲的感受。

              3、初步學(xué)習(xí)看老師手勢指揮演奏。

              4、通過學(xué)唱歌曲,體驗(yàn)歌曲的氛圍。

              5、喜歡參加音樂活動,體驗(yàn)音樂游戲的快樂。

              活動準(zhǔn)備:

              鈴鼓、碰鈴若干

              活動過程:

              一、律動、練聲

              1、《這是小兵》

              2、《我們大家做得好》

              3、《我愛我的小動物》

              4、《扮家家》

              二、復(fù)習(xí)歌曲

              1、教師彈奏樂曲旋律,引導(dǎo)幼兒回憶歌曲名稱:剛才老師談的歌

              曲叫什么名字?

              2、大雨的聲音是什么樣的?請小朋友唱著歌回答老師。

              3、小雨的`聲音是什么樣的?

              4、教師和幼兒一同演唱歌曲。

              5、大雨和小雨誰的聲音更大一些,我們要怎么樣唱大雨和小雨的聲音?(引導(dǎo)幼兒分別用大聲和小聲演唱大雨和小雨)

              三、表演歌曲

              1、如果請你來表演下雨,你會怎么表演?(幼兒自由表演后教師引導(dǎo)幼兒集中學(xué)習(xí)一、兩種比較好的動作)

              2、下雨可以這樣表演,下大雨可以怎么表演,下小雨又可以怎么表演呢?

              3、教師帶領(lǐng)幼兒完整表演歌曲。

              四、演奏歌曲

              1、剛才我們用聲音和動作表演了大雨和小雨,老師還為小朋友帶來了一些樂器,用他們來表演歌曲也非常好聽。

              2、教師出示鈴鼓和碰鈴,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識樂器,學(xué)習(xí)這兩種樂器的演奏方法。

              3、教師分別演奏兩種樂器,引導(dǎo)幼兒傾聽哪種樂器演奏大雨,哪種樂器演奏小雨。(嘩啦啦處連續(xù)搖鈴鼓,滴滴滴滴嗒處用碰鈴,一字一次。)

              4、將樂曲分配給孩子們,教師組織幼兒演奏歌曲。(引導(dǎo)幼兒看手勢指揮演奏,明確自己的演奏任務(wù)。沒有樂器的小朋友拍手唱歌)

              5、請另外一些孩子用樂曲演奏歌曲。

            小班音樂教案 篇2

              設(shè)計(jì)意圖:

              在區(qū)角活動時,孩子們喜歡玩奶粉罐,用來敲敲、坐坐、滾滾,我想利用奶粉罐培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏和節(jié)拍感,讓幼兒跟著音樂敲打,從而培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣。

              活動目標(biāo):

              1.激發(fā)幼兒對音樂活動的'樂趣。

              2.樂意敲打會發(fā)聲的器具,體驗(yàn)探索的樂趣。

              活動準(zhǔn)備:

              1.每人一個奶粉罐,一次性筷子。

              2.音樂磁帶、錄音機(jī)。

              活動過程:

              1.教師用手敲打奶粉罐,引起幼兒興趣。

              師:小朋友,你們聽聽是什么聲音?(幼兒自由猜測)

              2.教師出示奶粉罐,再次拍打發(fā)出聲音,并發(fā)給幼兒每人一個讓幼兒自由拍打。

              3.教師放音樂,請幼兒跟著音樂節(jié)奏拍打。

             。1)第一段請幼兒坐在位置上敲打。

              (2)第二段請幼兒起立,在位置前面邊走邊敲打。

              4.發(fā)給幼兒每人一根筷子,請幼兒用筷子敲打奶粉罐,感受和用手拍有什么不同。

              5.教師再次放音樂,請幼兒在A段時敲打奶粉罐蓋子,B段是敲打底部。

              6.教師將筷子收回,請幼兒跟著音樂邊敲邊離開教室。

            小班音樂教案 篇3

              活動目標(biāo)

              1、鞏固復(fù)習(xí)歌曲兒歌ABABA曲式結(jié)構(gòu)。

              2、激發(fā)與探索十六宮格的節(jié)奏探索。

              3、感受各類進(jìn)行曲規(guī)整的節(jié)奏風(fēng)格與曲式圖譜。

              活動準(zhǔn)備

              CD第七首、各類音效片段、繪本、紗巾、彩帶、水袖

              活動過程

              一、復(fù)習(xí)回顧(5MIN)

              1、圍圓圈而坐,合音樂回顧歌曲AB段。

              2、舞蹈律動:A段處圍圓圈向左右行走/小跑;B段停下,做動作回顧。

              二、十六宮格(20MIN)

              1、師取出十六宮格,請生圍坐在其四邊。師提問其形狀,行與列分別的格數(shù)。

              2、合音樂,師從左到右依次數(shù)格子,直到音樂段落結(jié)束。

              3、在空白格子內(nèi)隨機(jī)擺放松果,(一個格子,放一個松果),當(dāng)遇到放松果的.格子,請生拍一下手。

              4、請生來隨機(jī)擺放松果,一起合音樂拍奏。

              5、師在一種松果的基礎(chǔ)上,再加入另一種松果顏色,第一種松果用拍手,第二種用拍腿表示。

              6、師請生選擇兩種不同音色樂器,分別表示兩種不同的松果節(jié)奏演奏

              7、加入不同進(jìn)行曲音樂,即興為這些進(jìn)行曲配上疊加的節(jié)奏。

              三、繪本作業(yè)(5MIN)

              1、翻開繪本,請生在黏紙工具中找到松果,粘貼到森林中的十六宮格中,創(chuàng)編自己喜歡的節(jié)奏吧。

              2、選擇一首喜歡的進(jìn)行曲,將小松鼠的節(jié)奏為進(jìn)行曲來伴奏吧。

            小班音樂教案 篇4

              教學(xué)目標(biāo):

              1、幼兒知道雞蛋是雞媽媽生出來的,然后由雞媽媽孵出小雞來的。

              2、幼兒能初步掌握音樂旋律,并隨著音樂做出相關(guān)的動作。

              3、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

              4、樂意參加音樂活動,體驗(yàn)音樂活動中的快樂。

              5、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

              教學(xué)準(zhǔn)備:

              圖譜一張、制作蛋殼一副。

              教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):

              教學(xué)重點(diǎn):

              1、培養(yǎng)幼兒的`音樂學(xué)習(xí)興趣和積極性。

              2、幼兒能基本掌握音樂游戲的玩法及表演動作。

              教學(xué)難點(diǎn):

              1、幼兒知道小雞是由雞媽媽生下雞蛋后孵出來的。

              2、幼兒能大膽地到前面來表演動作。

              教學(xué)過程:

              1、語言游戲,拉開故事帷幕。

              教師帶領(lǐng)幼兒扮做雞媽媽和雞寶寶一起念“小雞”的兒歌,一邊捉蟲子吃。幼兒自由走動,再走到椅子上休息。

              2、出示圖譜,引起幼兒興趣。

              出示第一張圖譜,引導(dǎo)幼兒觀看圖譜上的是誰?它在干什么?幼兒自由討論并回答問題。

              (1)教師告訴幼兒雞媽媽今天要下蛋了,一邊模仿母雞下蛋時的叫聲“咕咕噠”,一邊將蛋寶寶從母雞媽媽身后抽出,到第三個時,讓幼兒一起模仿叫聲幫助母雞媽媽一起下蛋。逐個出示雞蛋里的雞寶寶,并引用歌詞。

             。2)教師告訴幼兒雞蛋里的小雞寶寶要和小朋友們一起做游戲,帶領(lǐng)幼兒一邊學(xué)習(xí)歌曲歌詞“小小蛋兒把門開,開出一只小雞來”。

              3、出示第二張圖譜。

             。1)教師帶領(lǐng)幼兒觀察圖譜上的小雞(全身長滿了毛,胖胖的),學(xué)習(xí)詞語“毛茸茸”、“胖乎乎”。

             。2)教師帶領(lǐng)幼兒邊做動作邊講歌詞“毛茸茸啊,胖乎乎”。

              4、出示第三張圖譜。

             。1)幼兒觀察圖譜上的小雞在做什么?(唱歌)(2)教師帶領(lǐng)幼兒做動作模仿小雞叫“嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰,唱起來”。

              (3)幼兒重復(fù)歌詞內(nèi)容。

              5、重復(fù)學(xué)習(xí)圖譜,增強(qiáng)幼兒對歌詞的記憶。

              (1)教師告訴幼兒這里還有小雞寶寶也很想和小朋友們做游戲,然后出示第二只雞蛋里的雞寶寶,繼續(xù)學(xué)習(xí)歌詞,并跟音樂演唱。

             。2)出示大雞蛋,引起幼兒的興趣。

              師:雞媽媽還生了一個這么大的雞蛋,我們也一起來和蛋寶寶唱歌、做游戲吧。

              教師帶領(lǐng)幼兒做音樂游戲《小小蛋兒把門開》。

              6、小結(jié)。

              師:雞媽媽和小雞們真開心,我們也和它們一起出去捉蟲子吃吧;顒咏Y(jié)束。

              教學(xué)反思:

              通過活動幼兒知道雞蛋是雞媽媽生出來的,然后由雞媽媽孵出小雞來的。能初步掌握音樂旋律,并隨著音樂做出相關(guān)的動作。提高了幼兒的音樂水平和學(xué)習(xí)音樂的積極性。

            小班音樂教案 篇5

              小貓和獅子

              活動目標(biāo):

              1、 認(rèn)真聽音樂,感受旋律的活潑流暢和低沉緩慢。

              2、 模仿小貓和獅子的動作自由表現(xiàn),體驗(yàn)游戲的樂趣。

              活動準(zhǔn)備:

              小貓胸飾人手一個,獅子頭飾一個

              活動過程:

              1、 幼兒欣賞兩段音樂

              (1)聽小貓的音樂

              “今天老師帶來了一段很好聽的音樂,你們想聽嗎?”

              “你們聽了這段音樂有什么感覺?”

             。2)聽獅子的音樂

              “老師還有一段音樂讓小朋友聽聽看!

              “聽了這段音樂又有什么感覺呢?”

              2、 故事引出

             。1)“老師還帶來了一個故事:森林里住著一大群小貓,它們每天都會在一起唱歌、跳舞、玩游戲,開開心心地生活著。另外,森林里還住著一只大獅子.......”

             。2)再次聽音樂

              “你覺得哪句是表現(xiàn)小貓的?哪句是表現(xiàn)獅子的?為什么?”

              (3)模仿小貓的動作和獅子的動作

              “那我們一起來學(xué)學(xué)小貓是什么樣子走路的`。”

              “獅子又會是什么樣子的呢?”

             。4)跟隨音樂表現(xiàn)小貓和獅子的動作

              3、游戲<小貓和獅子>

             。1)繼續(xù)故事“這群小貓和大獅子住在一起可不是那么幸福的,因?yàn)檫@只獅子非常的兇猛,肚子餓的時候就會抓小貓吃,不過小貓們也很聰明,會想出變石頭的辦法逃過獅子的魔爪!

             。2)交代游戲規(guī)則:聽貓的音樂時,模仿小貓的動作自由表現(xiàn);當(dāng)聽到獅子的音樂時,小貓靜止不動,變成石頭,獅子就會失望地離開。發(fā)現(xiàn)會動的小貓就會被獅子抓走。

             。3)游戲數(shù)遍。

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