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            幼兒園體育活動(dòng)教案

            時(shí)間:2023-07-05 11:07:03 體育教案 我要投稿

            幼兒園體育活動(dòng)教案(共15篇)

              作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常會(huì)被要求編寫教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。來參考自己需要的教案吧!以下是小編整理的幼兒園體育活動(dòng)教案,歡迎大家分享。

            幼兒園體育活動(dòng)教案(共15篇)

            幼兒園體育活動(dòng)教案1

              【活動(dòng)意圖】

              跳繩是幼兒常玩的,也是幼兒鍛煉身體所用的。為了調(diào)動(dòng)孩子們跳繩的興趣,增強(qiáng)孩子們的體質(zhì),探索出繩子更多的玩法,促進(jìn)孩子與媽媽之間情感的交流。在孩子與媽媽一起跳繩的過程中使家長(zhǎng)重溫童年的快樂,有效增進(jìn)親子感情。因此結(jié)合大班主題特色活動(dòng),決定開展“媽媽和我一起來”親子活動(dòng)。

              【活動(dòng)目標(biāo)】

              1.能探索出繩子的各種玩法,掌握玩繩的基本技能,發(fā)展幼兒的身體動(dòng)作。

              2.引導(dǎo)媽媽參與到孩子的活動(dòng)中,體驗(yàn)創(chuàng)造性玩繩的樂趣,發(fā)展幼兒的.想象力與創(chuàng)造

              力

              3.在孩子與媽媽一起跳繩的過程中,增加親子感情,體驗(yàn)與孩子一起成長(zhǎng)的快樂。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              1、幼兒、媽媽每人一跟繩子;

              2、幼兒花樣跳繩的經(jīng)驗(yàn);

              3、提前進(jìn)行家園溝通,媽媽在家進(jìn)行跳繩練習(xí)

              【活動(dòng)時(shí)間】

              20xx年12月21日

              【活動(dòng)地點(diǎn)】

              幼兒園操場(chǎng)組織人:丁婕

              參加人員:大班全體教師、全體幼兒及媽媽

              組織家長(zhǎng)與孩子人員:臧雅楠、丁婕、劉曉、李英杰攝像:管風(fēng)燕

              音樂:王明月

              【活動(dòng)過程】

              一、準(zhǔn)備活動(dòng)

              1.跟隨音樂,練習(xí)跳躍及上肢動(dòng)作。

              師:跳、跳、跳,跟著老師跳一跳,繞繞臂,繞繞臂,跟著老師繞繞臂。提問:“還可以怎么跳?還可以怎樣繞臂?”

              引導(dǎo)幼兒向前跳,向后跳,向上跳,蹲跳,向左跳,向右跳,單、雙腳跳;向前饒,向后繞,單、雙手繞,舉起手臂繞等。

              二、游戲:與我說的相反

              玩法:師說向上跳,媽媽和寶寶蹲跳,師說向前跳,媽媽和寶寶則后跳,練習(xí)動(dòng)作的靈敏性。

              三、我和媽媽一起跳繩比賽

              1、幼兒1分鐘跳繩比賽

              2、幼兒花樣跳繩展示,媽媽花樣跳繩

              3、媽媽帶寶寶跳繩1分鐘跳繩比賽

              4、媽媽和寶寶探索“合作跳繩”玩法四、放松活動(dòng)

              媽媽和寶寶自愿組合,以小組為單位進(jìn)行拉伸等放松活動(dòng)。五、請(qǐng)媽媽們就活動(dòng)寫出感想或建議。

            幼兒園體育活動(dòng)教案2

              教材分析:

              影子是生活中常見的自然現(xiàn)象,幼兒對(duì)其有強(qiáng)烈的好奇心,常常可以看到他們?cè)诓賵?chǎng)上、草地上自由奔跑,跟影子捉迷藏,歡快的笑聲表達(dá)出內(nèi)心的愉悅。結(jié)合幼兒的興趣點(diǎn)及提高幼兒在一定范圍內(nèi)追逐、躲閃跑技能的要求,特設(shè)計(jì)本次活動(dòng),通過“觀察影子”、“影子變變變”、“雙人踩影子”、“多人踩影子”、“追影子”等環(huán)節(jié)層層推進(jìn),不斷提高練習(xí)的難度,發(fā)展幼兒追逐、躲閃跑動(dòng)作的靈敏性。

              活動(dòng)目標(biāo):

              1.練習(xí)在一定范圍內(nèi)追逐、躲閃跑。

              2.能觀察同伴的位置并及時(shí)調(diào)整自己的動(dòng)作追逐或躲閃。

              3.對(duì)影子感興趣,愿意和同伴一起玩“踩影子”游戲。

              4.鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。

              5.培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的.興趣愛好。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              選擇有陽光的天氣開展活動(dòng)。

              活動(dòng)建議:

              一、引導(dǎo)幼兒觀察影子,進(jìn)行熱身活動(dòng),為游戲做準(zhǔn)備。

              請(qǐng)幼兒看看、說說自己的影子,隨音樂玩“與影子一起跳舞”和“影子變變變”游戲,充分活動(dòng)身體各部位,為“踩影子”游戲做準(zhǔn)備。

              二、組織幼兒玩“踩影子”游戲,練習(xí)在一定范圍內(nèi)追逐、躲閃跑。

              1.介紹游戲玩法:幼兒兩人一組,一個(gè)人踩影子,另一個(gè)人躲,練習(xí)在一定范圍內(nèi)追逐、躲閃跑。

              討論:怎樣才能不讓別人踩到影子?

              2.提高游戲難度,引導(dǎo)幼兒多人玩“踩影子”游戲。

              可先由教師當(dāng)踩影子的人,引導(dǎo)幼兒練習(xí)四散躲閃跑,侍幼兒熟練掌握游戲后,請(qǐng)1?3個(gè)幼兒、踩影子的人繼續(xù)游戲,被踩到影子的幼兒與踩影子的人互換角色,游戲重新開始。

              三、組織幼兒玩“影子造型”游戲,帶領(lǐng)幼兒隨音樂進(jìn)行放松活動(dòng)。

              引導(dǎo)幼兒自己或與同伴合作,創(chuàng)造性地用身體動(dòng)作表現(xiàn)不同動(dòng)物的形象,如小鳥、小狗、小兔等,也可用手影表現(xiàn),自由放松身體各部位。

              活動(dòng)反思:

              這個(gè)體育活動(dòng)不但能鍛煉幼兒身體,還能開發(fā)孩子智力。在玩“踩影子”過程中,使幼兒進(jìn)一步了解光和影子的關(guān)系。并且通過創(chuàng)新玩法,培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識(shí)和發(fā)散思維。

              通過游戲,幼兒練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散跑,增強(qiáng)幼兒跑的能力,初步培養(yǎng)幼兒在奔跑過程中的躲閃能力。

            幼兒園體育活動(dòng)教案3

              活動(dòng)目標(biāo):

              1、嘗試在架空的竹梯上進(jìn)行手腳爬,提高自身的協(xié)調(diào)力量。

              2、能根據(jù)自身的能力,選擇難度適合的'材料進(jìn)行活動(dòng)。

              3、能主動(dòng)參與有挑戰(zhàn)性的活動(dòng),并有一定的自我保護(hù)能力。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              竹梯兩架;沙包若干;塑料筐若干;輪胎四個(gè);“螞蟻的家”圖片兩張。

              活動(dòng)過程:

              一、開始部分:“螞蟻郊游操”

              二、基本部分:

              1、模仿螞蟻的爬行。

              2、練習(xí)在竹梯上爬行。

              3、請(qǐng)幼兒示范爬行的要點(diǎn),幼兒知道如何進(jìn)行自我保護(hù)。

              4、游戲:螞蟻搬家。

             。1)請(qǐng)幼兒想辦法把家里的食物搬到新家里,而且不妨礙爬行。

             。2)介紹搬家路線,請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的能力,選擇難度適合的路線爬行。(一種平面竹梯;一種架空的竹梯)

              (3)教師重點(diǎn)保護(hù)在架空竹梯上爬行的幼兒。

              三、結(jié)束活動(dòng):

              1、表揚(yáng)幼兒的勇敢精神,幼兒體驗(yàn)挑戰(zhàn)帶來的快樂。

              2、放松活動(dòng):今天小螞蟻都很累了,我們互相拍拍身體,放松一下吧。

            幼兒園體育活動(dòng)教案4

              活動(dòng)目標(biāo):

              1、練習(xí)全蹲行走,初步掌握“蜈蚣爬”動(dòng)作要領(lǐng),發(fā)展協(xié)調(diào)能力。(重點(diǎn))

              2、遵守游戲規(guī)則,能克服蹲走的辛苦。(難點(diǎn))

              3、體驗(yàn)蹲走、合作游戲的快樂,不急躁,堅(jiān)持做游戲。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:有接力賽的游戲經(jīng)驗(yàn)。

              2.物質(zhì)準(zhǔn)備:場(chǎng)地兩端分別貼紅色、綠色的線各1條,鼓4個(gè)、音樂等。

              活動(dòng)過程:

              一、以“小朋友鍛煉身體”導(dǎo)入,進(jìn)行熱身活動(dòng)。

              導(dǎo)語:小朋友們,春天到了,讓我們一起運(yùn)動(dòng)起來,多多鍛煉身體好!

              1.隨音樂跑步并模仿各種走的動(dòng)作,進(jìn)行熱身活動(dòng)。

              2.難點(diǎn)前置練習(xí):模仿小動(dòng)物、向前走、倒走、腳尖走等走的動(dòng)作。

              二、通過“小朋友練習(xí)矮人走”,學(xué)習(xí)矮人走的動(dòng)作,掌握動(dòng)作要領(lǐng)。

              1.導(dǎo)語:小矮人是什么樣子的?那小矮人怎樣走路呢?

              2.自由練習(xí)矮人走路的動(dòng)作,探索又快又穩(wěn)的方法。

              3.討論交流:小矮人怎樣走才能又快又穩(wěn)?

              4.小結(jié):身體全蹲,兩臂抱膝或自然擺動(dòng),快速移動(dòng)步伐。

              5.集體練習(xí)矮人走路動(dòng)作。

              三、開展“矮人運(yùn)動(dòng)會(huì)”的游戲,練習(xí)全蹲行走

              項(xiàng)目一:“矮人接力賽”:

              1.熟悉玩法、規(guī)則,進(jìn)行接力游戲。

             。1)玩法和規(guī)則:將幼兒分成人數(shù)相等的4隊(duì),游戲開始,每隊(duì)第一個(gè)人全蹲著向前走,到終點(diǎn)時(shí),拍終點(diǎn)的.鼓,然后站起來跑回拍第二個(gè)人的手,回到排尾,第二個(gè)人繼續(xù)蹲著出發(fā),以此類推,先做完的隊(duì)為勝。

             。2)經(jīng)驗(yàn)交流:“怎樣才能獲得小組勝利?”(遵守規(guī)則、合作默契才能取得最后的勝利)。

              2.經(jīng)驗(yàn)提升,再次進(jìn)行游戲

              3.增加難度,加大距離進(jìn)行游戲。

              項(xiàng)目二:蜈蚣競(jìng)走:

              1.熟悉玩法、規(guī)則,進(jìn)行合作游戲

             。1)玩法和規(guī)則:每隊(duì)4人,蹲下拉緊前面小朋友的衣服變成小娛蛤,游戲開始,集體跨走到終點(diǎn),排頭最先拍到鼓方為勝利。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)——團(tuán)隊(duì)蹲走時(shí)要全蹲走,要拉緊前面小朋友的衣服不可以分開。

             。2)經(jīng)驗(yàn)交流:“怎樣才能獲得小組勝利?”(拉緊衣服、步伐統(tǒng)一、堅(jiān)持游戲)。

              2.經(jīng)驗(yàn)提升,再次游戲,鞏固練習(xí)。

              四、創(chuàng)設(shè)“小矮人長(zhǎng)大”情景進(jìn)行放松活動(dòng),在長(zhǎng)大、拉伸、按摩的情節(jié)中放松全身。

            幼兒園體育活動(dòng)教案5

              [游戲目標(biāo)]

              1、激發(fā)幼兒對(duì)傳統(tǒng)體育游戲的`興趣。

              2、指導(dǎo)幼兒練習(xí)四散爬,躲閃跑和追逐跑。

              [游戲準(zhǔn)備]

              1、沙包(做糧食用)、頭飾、跳繩(做尾巴用)、

              2、花貓與老鼠的音樂3、幼兒已熟悉兒歌

              [游戲過程]

              1、提問引出游戲師:今年是鼠年,我們來玩一個(gè)關(guān)于小老鼠的游戲好不好?小老鼠最害怕誰。勘回埌l(fā)現(xiàn)了小老鼠會(huì)怎么做?(會(huì)躲到洞里去)

              2、玩游戲1)練習(xí)老鼠手膝著地爬運(yùn)糧食請(qǐng)幾位幼兒合作搭建鼠洞,其它幼兒扮成小老鼠搬運(yùn)糧食,老師扮成小花貓捕捉老鼠,被捕到的幼兒停止游戲。

              2)練習(xí)快速跑搬運(yùn)糧食,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)躲閃

            幼兒園體育活動(dòng)教案6

              玩法:

              1.教師啟發(fā)

              教師扮演兔媽媽,幼兒扮演小兔。教師啟發(fā):“兔媽媽要帶小兔到大森林去采蘑菇,路上要經(jīng)過一條小溪,很難走喲,要踩在小溪的石頭上走過去。讓我們一起來試試過小溪吧!”

              2.“過小溪”

              幼兒分別在小溪中間的“石頭”上走過去,練習(xí)數(shù)次。教師指導(dǎo)有困難的幼兒,幫助他們走過去。

              3.“采蘑菇”

              教師講解、示范:“我們學(xué)會(huì)了過小溪的本領(lǐng),現(xiàn)在看媽媽走到小溪的對(duì)面采蘑菇。每次過去只能采一只蘑菇,采好蘑菇從小溪的兩側(cè)跑回來,把蘑菇放在籃子里,再從小溪的.石頭上走過去,一直把蘑菇都采完!

              游戲開始,幼兒四散從小溪上走過去。教師提醒幼兒走在“石頭”上,別踩到“水里”去,直至把蘑菇全部采完。請(qǐng)幼兒一起來數(shù)一數(shù),大家采了多少蘑菇,誰采得多。

              4.游戲結(jié)束

              請(qǐng)幾名幼兒提著裝滿蘑菇的籃子,大家沿著場(chǎng)地周圍邊走邊拍手,離開場(chǎng)地。

              游戲建議

              1.走“小溪”時(shí)要求幼兒上體保持正直,不搖晃。

              2.要求不搶先、不擁擠,有秩序地進(jìn)行游戲。

              3.如有條件,可讓每個(gè)幼兒戴上小兔頭飾,還可在游戲過程中播放背景音樂烘托氣氛。

            幼兒園體育活動(dòng)教案7

              活動(dòng)名稱:

              公園里的小丑

              活動(dòng)目標(biāo):

              1、練習(xí)一紙多玩的各種基本動(dòng)作,發(fā)展發(fā)散性思維。

              2、從公園回憶中感受到自己在成長(zhǎng),萌發(fā)對(duì)公園的'留戀。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              1、已經(jīng)有一定的一物多玩的游戲經(jīng)驗(yàn)。

              2、舊報(bào)紙若干張(數(shù)量超過活動(dòng)人數(shù)的兩倍),鈴鐺一副。

              活動(dòng)過程:

              一、引出主題,激發(fā)興趣。

              帶幼兒到公園入口。當(dāng)教師說下雨了,請(qǐng)幼兒雙手拿一張舊報(bào)紙頂在頭上當(dāng)小丑帽,并在原地按鈴聲節(jié)奏跳一跳,進(jìn)行腿部力量練習(xí)。

              二、小丑玩報(bào)紙。

              1、幼兒用手中的報(bào)紙自由玩報(bào)紙。

              2、啟發(fā)幼兒用報(bào)紙做成寶劍玩擊劍游戲,做障礙物練習(xí)跳高,做樹葉隨風(fēng)飄動(dòng),做球練習(xí)投擲動(dòng)作。

              3、小丑拋接。站在草地上,將球往上拋,盡量能在原地將報(bào)紙球接住。

              三、練習(xí)放手后將報(bào)紙頂在頭上。

              1、有的小丑能將報(bào)紙頂在頭上走路,而且還不用手拿住。

              2、讓幼兒分散嘗試,引導(dǎo)幼兒想辦法,鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中尋找規(guī)律。

              1、交流活動(dòng)的方法,尋找規(guī)律:將報(bào)紙折兩"三次后,頂在頭上;盡量將報(bào)紙放在頭的最中間;走路時(shí)隨時(shí)調(diào)整平衡。

              2、提醒幼兒注意安全。不要和小朋友撞起來。繼續(xù)分散練習(xí),進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

              3、幼兒分組比賽,接力進(jìn)行。第一名幼兒頂著報(bào)紙從小路出發(fā),饒過指定的樹木拿報(bào)紙跑回,拍第二名幼兒的手。第二名幼兒出發(fā)。依次進(jìn)行。

              4、看看哪隊(duì)走得快,報(bào)紙又不掉下來,先完成的一隊(duì)獲勝。

              四、放好報(bào)紙團(tuán),放松運(yùn)動(dòng),散步回活動(dòng)室。

            幼兒園體育活動(dòng)教案8

              【經(jīng)驗(yàn)】

              1、發(fā)展四散跑、原地向上彈跳的能力。

              2、動(dòng)作反應(yīng)靈敏,能按規(guī)則進(jìn)行游戲。

              3、體驗(yàn)共同游戲的樂趣。

              【玩法與規(guī)則】

              1、復(fù)習(xí)兒歌《爆米花》:鍋?zhàn)愚D(zhuǎn),爆米花,鍋里米粒噼噼啪,時(shí)間到了就爆炸,砰!米花熟了快來抓!

              2、強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則:只有念到“抓”時(shí),“米”才能往圈外跑。

              3、請(qǐng)8~10個(gè)幼兒到圈內(nèi)當(dāng)“米”;教師和其余幼兒一起手拉手圍成一個(gè)圓圈,做爆米花的“鍋”。游戲開始,“鍋”沿順時(shí)針方向邊走邊念兒歌。念到“砰”時(shí),大家松手?jǐn)[臂向上跳,隨即“鍋”蹲下,表示“鍋蓋”打開。當(dāng)念到“抓”時(shí),“米”趕快往圈外跑,“鍋”立即站起手拉手,將未跑出的“米”圍在圈內(nèi)。跑出的“米”充實(shí)到“鍋”的隊(duì)伍中,其余“米”仍在圈內(nèi),游戲繼續(xù)進(jìn)行,直至“米”全部跑出。幼兒互換角色,游戲重新開始。

              【提示】

              1、準(zhǔn)備安全平整的場(chǎng)地,最好在軟化的操場(chǎng)上進(jìn)行,避免因“米”四散跑時(shí)“鍋”迅速拉手阻攔而出現(xiàn)摔傷的`情況。

              2、活動(dòng)前讓幼兒了解爆米花的過程,引導(dǎo)幼兒用原地縱跳的動(dòng)作表現(xiàn)爆米花的樣子,激發(fā)幼兒游戲的興趣。

              3、當(dāng)“鍋”沿順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),扮“米”的幼兒可以做走、轉(zhuǎn)、蹲等動(dòng)作,也可以拉手圍圓圈轉(zhuǎn)。

              【活動(dòng)意圖】

              為了調(diào)動(dòng)孩子們做早操的興趣,增強(qiáng)孩子們的體質(zhì),在孩子教與爸爸學(xué)的過程中增進(jìn)親子間的感情,并使家長(zhǎng)重溫童年的快樂,因此結(jié)合我班主題特色活動(dòng),我們決定開展“爸爸和我做早操”親子活動(dòng)。

              【活動(dòng)目標(biāo)】

              1、調(diào)動(dòng)孩子們做早操的興趣,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

              2、引導(dǎo)爸爸們參與到孩子的活動(dòng)中,給孩子當(dāng)老師的機(jī)會(huì),也給爸爸們鍛煉身體的機(jī)會(huì)。

              3、在孩子教、爸爸學(xué)及與孩子一起做操的過程中,增加親子感情,體驗(yàn)與孩子一起成長(zhǎng)的快樂。

              【活動(dòng)時(shí)間】

              20xx年xx月xx日

              【活動(dòng)地點(diǎn)】

              幼兒園操場(chǎng)組織人:李艷艷

              參加人員:大班全體教師、全體幼兒及爸爸帶操人員:李艷艷、張文娟

              組織家長(zhǎng)與孩子人員:張彤彤、張娜攝像:管風(fēng)燕

              【活動(dòng)過程】

              1.11.5提前一周給幼兒布置任務(wù),回家認(rèn)真教爸爸們做早操,并邀請(qǐng)爸爸們參加

              “爸爸和我做早操”親子活動(dòng)。

              2.11.5通過飛信的形式通知爸爸們,使他們了解活動(dòng)的目的,并配合幼兒在家中向孩子學(xué)習(xí)早操。

              3.11.10張貼海報(bào),調(diào)動(dòng)孩子和爸爸參與活動(dòng)的積極性。

              4.11.13爸爸和我做早操親子活動(dòng)。

              5.11.13對(duì)爸爸們的表現(xiàn)寫出書面表揚(yáng),請(qǐng)孩子對(duì)爸爸說一些祝福和期望的話,并張貼,調(diào)動(dòng)爸爸們下次參與活動(dòng)的積極性。

              6.請(qǐng)爸爸們就我們的活動(dòng)寫出感想或建議。

            幼兒園體育活動(dòng)教案9

              教學(xué)理念:

              由于目前獨(dú)生子女普遍,來自家庭及生活中的包辦代替、過分關(guān)懷、溺愛問題非常嚴(yán)重,導(dǎo)致幼兒缺乏主動(dòng)解決問題的意識(shí)和能力,表現(xiàn)在遇困難膽怯、退縮、等待、依賴,這不利于幼兒形成健康的人格,不適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的需要!队變簣@教育指導(dǎo)綱要》(試行)中要求“提供自由活動(dòng)的機(jī)會(huì),支持幼兒自主地選擇、計(jì)劃活動(dòng),鼓勵(lì)他們通過多方面的努力解決問題,不輕易放棄克服困難的嘗試。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),設(shè)計(jì)了此體育游戲,通過攀爬、走平衡、鉆黑洞等環(huán)節(jié),讓幼兒在數(shù)種困難的環(huán)境中,嘗試想辦法,樹立克服困難的勇氣和信心,在提供以發(fā)展幼兒的動(dòng)作技能有同時(shí),培養(yǎng)幼兒勇敢、戰(zhàn)勝困難的品質(zhì),體驗(yàn)成功的喜悅。

              活動(dòng)目標(biāo):

              1、嘗試讓幼兒想辦法解決困難,培養(yǎng)遇事不退縮,勇于戰(zhàn)勝困難的'信心和品質(zhì)。

              2、體驗(yàn)成功的快樂。

              3、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛好。

              4、樂于參加體育活動(dòng),感受幫助有困難的人的快樂體驗(yàn)。

              活動(dòng)形式:

              形為訓(xùn)練和游戲相結(jié)合。

              教學(xué)準(zhǔn)備:

              錄音帶、黑貓警長(zhǎng)頭飾一個(gè)、配飾每人一個(gè)。

              木梯2個(gè)、空八寶粥罐若干、硬紙盒若干、裝水的可樂塑瓶若干、爬網(wǎng)和塑料滾筒個(gè)一個(gè)、一個(gè)哨子一個(gè)及布置好的黑洞。

              活動(dòng)時(shí)間:

              25分

              活動(dòng)過程:

              一、活動(dòng)引入

              1、黑貓警長(zhǎng)(教師)和黑貓警士(幼兒)在巡邏中,突然接到報(bào)告:有一群小動(dòng)物被綁架到了一個(gè)山洞里,需黑貓警隊(duì)進(jìn)行解救。

              2、提出營(yíng)救要求:警長(zhǎng)征尋意見“我們?nèi)ゲ蝗ァ?“路上?huì)碰到許多困難,我們?cè)趺崔k”?路上我們一定會(huì)碰到很多危險(xiǎn)和困難,都不要怕,要開動(dòng)腦筋想辦法,一切聽黑貓警長(zhǎng)指揮,才能安全救出小動(dòng)物。出發(fā)——

              二、解救小動(dòng)物。

              1、翻過山坡:鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試想辦法(手腳并用)爬過(攀登架、圓塑筒)。

              2、過高橋:鼓勵(lì)根據(jù)自己的能力選擇高低不同、斜度不同的平衡木,提醒幼兒大膽心細(xì)一個(gè)跟一個(gè)地過橋。

              3、過小河:鼓勵(lì)幼兒討論、商議、如何過小河,引導(dǎo)嘗試使用周圍的物品(木梯、空八寶粥罐、裝水的可樂塑瓶、硬紙盒),克服困難勇敢、大膽地過河。

              4、鉆黑洞營(yíng)救小動(dòng)物:鼓勵(lì)幼兒克服膽怯心理,大膽進(jìn)入黑洞進(jìn)行營(yíng)救。

              三、慶祝黑貓警隊(duì)營(yíng)救動(dòng)物成功:黑貓警士們真勇敢,過山坡不怕高、橋高,不怕水深,不怕黑洞,遇到困難會(huì)想辦法,并戰(zhàn)勝了困難,終于救出了小動(dòng)物。讓我們?yōu)檫@次的勝利歡呼——

              四、隨黑貓警長(zhǎng)的音樂自由放松,離開場(chǎng)地。

              教學(xué)反思:

              幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問題,但在幼兒討論的這個(gè)階段,我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué),讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。

            幼兒園體育活動(dòng)教案10

              【設(shè)計(jì)意圖】

              幼兒期是幼兒各種能力和動(dòng)作迅速發(fā)展的時(shí)期,隨著孩子們一天天的長(zhǎng)大,他們經(jīng)歷了從學(xué)會(huì)爬到學(xué)會(huì)走的這樣一個(gè)必經(jīng)的階段。而對(duì)于中班的孩子來說他們的動(dòng)作發(fā)展還處在發(fā)展階段,動(dòng)作還不十分的協(xié)調(diào)。要促進(jìn)幼兒動(dòng)作的發(fā)展,首先要激發(fā)他們喜歡體育活動(dòng)的情感。在新《綱要》中也指出:用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。而對(duì)于中班的幼兒來說游戲則是一種最好的教育手段。寓教于樂,寓教于游戲之中。因此,我設(shè)計(jì)了體育游戲:炸果子。讓幼兒以炸果子的角色參與活動(dòng),通過小紙棒的幫助,幼兒在有趣的情境中鞏固、練習(xí)手臂、、眼、鉆、翻協(xié)調(diào)一致的活動(dòng)。同時(shí),通過創(chuàng)設(shè)游戲情境,讓幼兒練習(xí)鉆、翻的技能,體驗(yàn)互相合作的`快樂。

              根據(jù)新《綱要》精神及幼兒的年齡特點(diǎn)我制定了如下目標(biāo):

              【活動(dòng)目標(biāo)】

              1、喜歡玩紙棒,體驗(yàn)游戲的樂趣,練習(xí)鉆、翻。

              2、在游戲的過程中,感受手、紙棒、眼、頭、手臂的關(guān)系,提高機(jī)體的協(xié)調(diào)能力,鍛煉手眼協(xié)調(diào)的能力和動(dòng)作的靈活性。

              【活動(dòng)準(zhǔn)備】

              長(zhǎng)約50厘米的紙制彩棒。

              【活動(dòng)過程】

              1、教師讓幼兒自己找一個(gè)伙伴,兩人組成一組。

              2、小朋友二人一組,手拿紙棒的兩端,兩根紙棒成平行狀;3、游戲開始,兩個(gè)小朋友一起念兒歌:"炸,炸,炸果子,咱倆一起炸果子,你開,我開,嘩啦過來"。邊念兒歌邊做動(dòng)作,念"炸,炸,炸果子,咱倆一起炸果子"時(shí),兩只手臂有節(jié)奏的左右擺動(dòng),念"你開,我開"時(shí),兩個(gè)小朋友同時(shí)舉起同側(cè)的一根小棒,念嘩啦時(shí),兩人的頭同時(shí)從舉起的紙棒下面鉆過去,這時(shí)兩人背對(duì)背站立。小朋友再念第二遍兒歌,用同樣的方法再翻回來,這時(shí)兩人面對(duì)面站立。

              【活動(dòng)反思】

              本游戲難度適合中班幼兒,幼兒用安全、好玩的彩色紙棒做游戲,幼兒很感興趣,充分利用了活動(dòng)器械,鍛煉了孩子鉆、翻的基本動(dòng)作及手眼協(xié)調(diào)的能力和動(dòng)作的靈活性,提高了機(jī)體的協(xié)調(diào)能力,同時(shí),我也感到自己在活動(dòng)的設(shè)計(jì)中,忽視了對(duì)個(gè)幼兒表現(xiàn)的估計(jì),活動(dòng)中雖發(fā)現(xiàn)了個(gè)別幼兒的表現(xiàn),也試著引導(dǎo),但為照顧全體幼兒的活動(dòng),降低了對(duì)個(gè)別幼兒的要求,以后值得加強(qiáng)注意。

              "活動(dòng)目標(biāo):

              1、鼓勵(lì)幼兒勇敢地、不怕冷地參加體育活動(dòng)。

              2、聽信號(hào)進(jìn)行走、跑、跳的動(dòng)作練習(xí),發(fā)展幼兒靈活的反應(yīng)能力。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              1、活動(dòng)場(chǎng)地。

              2、檢查幼兒的穿戴。

              活動(dòng)過程:

              1、幼兒分散在場(chǎng)地上,自由做走、跑、跳及其他動(dòng)作練習(xí),并聽老師數(shù)1~10,當(dāng)數(shù)到10的時(shí)候教師說:"結(jié)冰"。全體幼兒就不動(dòng)了。

              2、老師說:"冰化了!"幼兒散開繼續(xù)自由做動(dòng)作,如此重復(fù)游戲。

              3、幼兒熟悉游戲后,教師可變換口令,如"兩人結(jié)冰",此時(shí)幼兒必須兩人在一起,身體的某一部分接觸,表示凍結(jié)在一起了。

              規(guī)則:

              老師說"結(jié)冰"時(shí),幼兒必須停止各種動(dòng)作,原地不動(dòng)。誰動(dòng)了,停止游戲一次。

              參加游戲的小朋友扮雪花,分散在場(chǎng)地上;老師扮北風(fēng),站在場(chǎng)地中間。游戲開始,老師領(lǐng)著小朋友們小跑步,同時(shí)發(fā)出"呼呼"的聲音,聲音有大有小。聲音小表示風(fēng)小,小朋友們就慢跑;聲音大表示風(fēng)大,小朋友們就快跑。老師說:"風(fēng)停了!"大家就站著不動(dòng)。老師喊:"太陽出來了!"小朋友們馬上蹲下,表示雪花融化了。休息一會(huì)兒,游戲再進(jìn)行。誰不照口令做,誰就站在一邊,暫停一次游戲。

              規(guī)則:

              動(dòng)作錯(cuò)誤者,暫停游戲一次。

              活動(dòng)結(jié)束:

              小朋友一起回教室。

            幼兒園體育活動(dòng)教案11

              一、活動(dòng)目標(biāo):

              1、學(xué)習(xí)多人合作運(yùn)動(dòng)走的技能,發(fā)展身體的平衡能力。

              A、能多人合作,腳受束縛時(shí)走過障礙,動(dòng)作平穩(wěn)。

              B、能多人合作,腳受束縛時(shí)蹲著向前走,動(dòng)作協(xié)調(diào)。

              C、能多人合作運(yùn)動(dòng)著向前走,動(dòng)作靈活------

              2、培養(yǎng)幼兒不怕困難,互相協(xié)作的品質(zhì)。

              二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

              長(zhǎng)松緊帶八根,上面縫有十個(gè)小環(huán)(細(xì)松緊帶);

              墊子、拱形門、椅子;

              音樂磁帶。

              三、活動(dòng)過程:

              1、聽音樂,五人一組合作做韻律操。

              2、以“小蜈蚣學(xué)走路”的情節(jié),學(xué)習(xí)多人合作向前走的動(dòng)作。

              A、兩人為一只小蜈蚣,練習(xí)向前走,并能配上口令:“左右左”、“一二一”等。

              B、以“蜈蚣長(zhǎng)大”,練習(xí)三人、四人、五人走,要求動(dòng)作協(xié)調(diào),步伐一致。

              提示語:小蜈蚣可以站著走,還可以蹲著走,大家試一試。

              C、幼兒連在一起,沿場(chǎng)地走一圈,并配上兒歌“小蜈蚣,學(xué)走路,許多只腳不打架,喊聲口令齊步走,一二一,向前走”。

              3、練習(xí)腳受束縛向前走的'動(dòng)作。

              A、出示腳環(huán),講解戴法。

              B、幼兒五人一組,戴上腳環(huán),練習(xí)走路,要求步伐一致。注意安全。

              4、蜈蚣練本領(lǐng)

              A、設(shè)計(jì)三個(gè)情景:草地(軟墊)、山洞(拱形門)、樹林(椅子)。

              B、幼兒依次練習(xí),教師給予指導(dǎo)。、

              5、蜈蚣走路比賽

              五人一組,分成四組,過草地,鉆山洞,繞樹林,比賽哪組走得最快,最穩(wěn)。

              6、坐在墊上,解下腳環(huán),做放松動(dòng)作。

              四、活動(dòng)評(píng)價(jià):

              在活動(dòng)中,幼兒積極、主動(dòng),興趣盎然,盡管動(dòng)作技能有一定的難度,但幼兒不怕困難,勇于探索。在比賽中,幼兒為了追求名次,往往忽略了動(dòng)作的一致性,這點(diǎn)需要強(qiáng)調(diào),同時(shí)要提醒幼兒注意安全。

              建議:此活動(dòng)可以分兩次開展,第一次練習(xí)多人合作向前走的動(dòng)作;第二次練習(xí)受束縛走路的動(dòng)作,這樣減輕一堂課的難度,使幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)一致。

            幼兒園體育活動(dòng)教案12

              一、熱身活動(dòng)

              1.引導(dǎo)語:小朋友們準(zhǔn)備好了嗎?我們大家一起來做運(yùn)動(dòng)。(我們一起跑一跑,我們一起拍拍手,我們一起笑一笑,找個(gè)好朋友跑一跑,找個(gè)好朋友一起拍拍手,找個(gè)好朋友一起笑一笑,找個(gè)好朋友一起抱一抱,找個(gè)好朋友一起屁股碰屁股。)

              2.小結(jié):有好朋友在一起做運(yùn)動(dòng)真開心啊!

              二、基本活動(dòng)

              (一)兩人連體組合

              1.自由探索

             。1)出示連體人剪紙,提問:這是什么?引出課題,并引導(dǎo)幼兒觀察連體人的特點(diǎn),了解連體人可以是身體的哪些部位連接在一起。

             。2)鼓勵(lì)幼兒找個(gè)好朋友試一試變成連體人,并自由探索連體人玩法。

             。3)手手相連的連體人練習(xí)聽信號(hào)向指定方向走(根據(jù)老師指點(diǎn)的方向)。

              2.集中交流:你和好朋友是怎樣玩連體人游戲的?(個(gè)別示范)

              3.教師小結(jié):腳步要一致,身體要保持一致,好朋友一定要合作才能變成連體人。

              4.幼兒再次嘗試2人一組合作變成手手相連的連體人聽信號(hào)向指定方向走。

              (二)多人自由連體組合

              1.引導(dǎo)語:現(xiàn)在請(qǐng)你們多找一些朋友,再去試一試吧!

              2.幼兒快速找到三個(gè)以上好朋友,變成多人組合成的手手相連的連體人。根據(jù)老師的`要求,連體人聽信號(hào)向指定方向走。(根據(jù)幼兒玩的情況,可讓連體人往后退著走。)

              3.集中交流:這次你是怎么玩的?

              4.小結(jié):人越多越有難度,更需要好朋友之間互相配合才能成功。

              (三)游戲:連體娃娃送玩具

              1.玩法:選擇好朋友(2人一組)組成不同連體人,繞過障礙物,將玩具送到指定地點(diǎn)。

              2.小結(jié):看得出連體人都很努力,老師覺得你們個(gè)個(gè)都是很棒的。

              三、放松活動(dòng)

              1.引導(dǎo)語:今天,我們與好朋友做了很好玩的游戲,現(xiàn)在我們好朋友之間互相揉一揉、拍一拍吧。

              2.幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)。

            幼兒園體育活動(dòng)教案13

              活動(dòng)目標(biāo):

              1、通過游戲,體驗(yàn)捕捉到魚的快樂。

              2、練習(xí)快跑、快躲閃,提高幼兒動(dòng)作敏捷性。

              3、又互相協(xié)作的意識(shí)。

              4、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

              5、商討游戲規(guī)則,體驗(yàn)合作游戲的快樂

              活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒手拉手圍成"池塘"(圓圈)、漁網(wǎng)一張(用尼龍紗巾代替)

              活動(dòng)過程:

              1、做活動(dòng)前熱身準(zhǔn)備。

              2、觀察"池塘",說一說,你們有沒有見過捕魚的.場(chǎng)景沒?你們是怎么樣捕魚的?你們想怎么玩游戲?

              3、了解游戲規(guī)則,玩游戲?

              讓三分之二的小朋友圍成一個(gè)圓圈做"池塘",兩名幼兒各拿紗巾一端,做"漁夫",其他幼兒充當(dāng)"大魚"在池塘內(nèi)四散站立。

              游戲開始,大魚在池塘內(nèi)四處游動(dòng),當(dāng)老師發(fā)出"捕大魚哦"的信號(hào)時(shí),"漁夫"立即向池塘跑,用網(wǎng)去"捕魚"。"漁網(wǎng)"碰到"魚兒"就算被捕住,就要離開池塘到岸上去,被捕到的"魚兒"替換圍成圓圈做"池塘"的幼兒?筛鶕(jù)時(shí)間替換"漁夫",調(diào)換角色,讓每一名幼兒都能進(jìn)入到"池塘"里來。

              游戲規(guī)則:

             。1)"漁網(wǎng)"碰到"魚兒"身體任何部位"魚兒"就算被捕住。"漁夫"要行動(dòng)一致、配合得好,要用漁網(wǎng)捕魚,不能用手抓。

             。2)扮演"大魚"的小朋友要在池塘里面躲閃,不能跑出圈外,若跑出圈外就算被捕到。

              4、游戲反復(fù)進(jìn)行。教師注意讓幼兒輪換做"漁夫"、"小魚兒"鼓勵(lì)幼兒遵守規(guī)則。

              5、放松小結(jié),結(jié)束游戲。

              活動(dòng)反思

              本節(jié)體育游戲分準(zhǔn)備活動(dòng)、開展游戲、放松運(yùn)動(dòng)三個(gè)階段進(jìn)行。教師營(yíng)造出充滿趣味的“漁夫拉網(wǎng)捕魚”游戲氛圍,引導(dǎo)幼兒由探索“基本動(dòng)作要領(lǐng)”“合作動(dòng)作要領(lǐng)”逐步過渡到“合作開展游戲”。教師較好地控制了運(yùn)動(dòng)、游戲和教育指導(dǎo)三方面要素的比例和節(jié)奏,使幼兒既得到了鍛煉,又體驗(yàn)到游戲的樂趣和探索合作方法成功后的滿足。活動(dòng)環(huán)節(jié)清晰、目標(biāo)性強(qiáng),層層遞進(jìn),較好地體現(xiàn)了螺旋上升逐步提高難度的原則。

            幼兒園體育活動(dòng)教案14

              活動(dòng)目標(biāo)

              1.練習(xí)幼兒的手臂肌肉力量,提高幼兒全身的協(xié)調(diào)性。

              2.幼兒喜歡與同伴玩游戲,體驗(yàn)合作游戲的樂趣。

              3.提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

              4.幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲,學(xué)會(huì)與他人協(xié)作,提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

              活動(dòng)過程

              一、熱身運(yùn)動(dòng)

              適當(dāng)加入了一些模仿開車、推車的動(dòng)作。

              二、讓幼兒自由討論、探索如何“推小車”

              根據(jù)幼兒探索情況,我請(qǐng)一名幼兒配合,邊講解邊示范:前面的小朋友兩手支撐地面,后面的小朋友抱起前面小朋友的雙腿夾在腋下,前面的小朋友的`雙手學(xué)腳走路,與后面的小朋友同時(shí)向前進(jìn)。

              三、講解完后請(qǐng)小朋友自由選擇自己的好朋友,兩人一組,在空地上嘗試練習(xí)

              四、“推小車”接力比賽

              講解游戲規(guī)則:兩個(gè)人一組,一人當(dāng)“小車”,一人當(dāng)“推小車”的人。聽到哨聲后,開始往前推,到達(dá)終點(diǎn)后兩人換角色,再回到起點(diǎn),然后換另外一組小朋友。

              活動(dòng)反思

              幼兒在分組游戲時(shí)發(fā)現(xiàn)個(gè)別幼兒還不能很好的推車,在集體講解,觀看其他幼兒成功的秘訣。后面推的幼兒要站在兩腳的中間提前面同伴的兩腳腳踝處,慢慢向前推。在最后部分比賽游戲時(shí),要求幼兒在比賽后互相交換位置。讓他們更好的得到鍛煉。

              小百科:車,是漢語詞匯,漢語拼音為chē。車輛指的是代步工具,古代車有四條車轍印,這說明當(dāng)時(shí)已有"交通規(guī)范",兩車相向而駛,與中國(guó)現(xiàn)在的”靠右行駛“異曲同工。

            幼兒園體育活動(dòng)教案15

              一、設(shè)計(jì)意圖:

              冬天到了,天氣變的越來越冷,孩子們都穿上了厚厚的冬裝,因此活動(dòng)起來很不方便,再加上天氣的寒冷,孩子們都不愿進(jìn)行體育活動(dòng)。在我們幼兒園滑梯旁有好多的廢舊輪胎,孩子們非常喜歡玩,但他們總是滾著輪胎去撞別人,常常把小朋友碰到在地,于是我就想利用這些輪胎設(shè)計(jì)一個(gè)有趣的體育活動(dòng),引導(dǎo)他們正確的使用運(yùn)動(dòng)器械,促進(jìn)幼兒們的平衡能力和身體協(xié)調(diào)性,同時(shí)又可以發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造能力,讓他們來創(chuàng)設(shè)輪胎的各種玩法。

              二、活動(dòng)目標(biāo):

              1、發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)能力和平衡能力。

              2、培養(yǎng)幼兒之間的合作能力。

              3、促進(jìn)幼兒創(chuàng)造性的發(fā)展。

              三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

              輪胎若干。

              四、活動(dòng)過程:

              1、《我是小司機(jī)》:通過模仿司機(jī)的開車動(dòng)作,引導(dǎo)幼兒活動(dòng)身體的各個(gè)關(guān)節(jié),作好活動(dòng)前的'準(zhǔn)備。

              “小朋友們,今天老師給你們準(zhǔn)備了好多好玩的輪胎,你們想不想玩呢?”幼兒和老師共同探索輪胎的不同玩法。

              2、在探索的過程中,不斷將幼兒新的,有創(chuàng)意的玩法介紹給大家,不斷激發(fā)幼兒的創(chuàng)造興趣和熱情。

              3、大家共同體驗(yàn)輪胎的各種新玩法,并引導(dǎo)幼兒之間相互傳授經(jīng)驗(yàn),提高幼兒的運(yùn)動(dòng)能力。

              4、教師啟發(fā)幼兒和小朋友們合作,將輪胎組合起來創(chuàng)設(shè)新的游戲。

              5、老師和幼兒一起將所有的輪胎建成一座高山,幼兒們?cè)谳喬ジ呱缴吓逝、行走,?xùn)練幼兒的平衡能力和勇氣。

              6、活動(dòng)結(jié)束,組織幼兒將輪胎放回原來的地方。

              身體放松運(yùn)動(dòng):《給輪胎打氣》

              五、活動(dòng)延伸:

              將此活動(dòng)中自己好的創(chuàng)意畫下來,舉辦一個(gè)“我的創(chuàng)意”展示會(huì)。

              六、活動(dòng)實(shí)錄:

              孩子們?cè)诨顒?dòng)中發(fā)現(xiàn)了很多問題,例如:輪胎滾動(dòng)的時(shí)候?yàn)槭裁纯偸侵敝撸枯喬テ椒旁诘厣,我們趴在里面說話,為什么有回音?等等,孩子們已經(jīng)慢慢學(xué)會(huì)觀察思考問題了。

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