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            幼兒園體育活動教案

            時間:2023-07-06 12:28:54 體育教案 我要投稿

            幼兒園體育活動教案(共15篇)

              作為一位杰出的老師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編整理的幼兒園體育活動教案,歡迎閱讀與收藏。

            幼兒園體育活動教案(共15篇)

            幼兒園體育活動教案1

              【教材分析】

              小班幼兒喜歡玩球,但在拍、滾、踢、拋的活動中,往往表現(xiàn)為動作準(zhǔn)確性差、力量小、控球能力差。雙手向上拋球可以促進(jìn)3-4歲幼兒動作協(xié)調(diào)性、靈敏性的發(fā)展,在拋球的過程中,靈活躲閃能增強(qiáng)幼兒發(fā)展方位直覺與距離直覺。本活動通過滾、追、踢、拍等方式“玩球”和學(xué)習(xí)“拋球”的動作,幫助幼兒熟悉球性,提高玩球能力,體驗(yàn)玩球樂趣,培養(yǎng)對球類運(yùn)動的興趣。

              【活動目標(biāo)】

              1.會用雙手向上拋球,能躲避落下來的球。

              2.能用滾、追、踢、拍的形式玩球,

              3.體驗(yàn)玩球的`快樂。

              【活動準(zhǔn)備】

              軟皮球每名幼兒一個;直徑1米左右的大龍球5個;在離地兩米左右的高度橫向、豎向拉上彩色皮筋或繩子,上面懸掛星星。球門、硬紙棒。

              【活動建議】

              一、出示皮球,引起幼兒興趣

              教師邊念兒歌邊演示:大皮球真好玩,拍一拍,它就跳;滾一滾,到處跑;踢一踢,就前進(jìn)。

              二、鼓勵幼兒探索玩球的方法,體驗(yàn)玩球的樂趣

              幼兒自由選擇喜歡的玩球形式。如:配合足球門進(jìn)行踢球,配合硬紙棒趕球,推大龍球繞障礙走,雙人合作花樣滾球等三、游戲《火箭飛上天》,學(xué)習(xí)向上拋球

              1.引導(dǎo)幼兒觀察“星星”的位置,鼓勵幼兒想辦法讓球飛上天和星星一樣高。

              2.幼兒第一次嘗試拋球。提醒幼兒注意躲避落下來的球。

              3.教師示范雙手向上拋球的方法。要領(lǐng):雙手托球,雙臂彎曲,用力向上拋出。

              4.幼兒第二次嘗試拋球。教師指導(dǎo)幼兒正確拋球的方法。說說自己的火箭有沒有碰到星星,碰到幾顆星星。表揚(yáng)順利躲避落下的球的幼兒。

              5.教師第二次示范雙手用力向上拋球。鼓勵幼兒讓火箭超越星星,飛到外太空。

              6.放松活動:

             。1)幼兒坐在地上,雙腿伸直,用球輕輕按摩腿。

             。2)獎勵參與活動的幼兒每人一枚小星星。

            幼兒園體育活動教案2

              活動目標(biāo)

              1.練習(xí)幼兒的手臂肌肉力量,提高幼兒全身的協(xié)調(diào)性。

              2.幼兒喜歡與同伴玩游戲,體驗(yàn)合作游戲的樂趣。

              3.提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

              4.幼兒能自主結(jié)隊進(jìn)行游戲,學(xué)會與他人協(xié)作,提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

              活動過程

              一、熱身運(yùn)動

              適當(dāng)加入了一些模仿開車、推車的動作。

              二、讓幼兒自由討論、探索如何“推小車”

              根據(jù)幼兒探索情況,我請一名幼兒配合,邊講解邊示范:前面的小朋友兩手支撐地面,后面的小朋友抱起前面小朋友的雙腿夾在腋下,前面的小朋友的雙手學(xué)腳走路,與后面的小朋友同時向前進(jìn)。

              三、講解完后請小朋友自由選擇自己的好朋友,兩人一組,在空地上嘗試練習(xí)

              四、“推小車”接力比賽

              講解游戲規(guī)則:兩個人一組,一人當(dāng)“小車”,一人當(dāng)“推小車”的人。聽到哨聲后,開始往前推,到達(dá)終點(diǎn)后兩人換角色,再回到起點(diǎn),然后換另外一組小朋友。

              活動反思

              幼兒在分組游戲時發(fā)現(xiàn)個別幼兒還不能很好的推車,在集體講解,觀看其他幼兒成功的秘訣。后面推的'幼兒要站在兩腳的中間提前面同伴的兩腳腳踝處,慢慢向前推。在最后部分比賽游戲時,要求幼兒在比賽后互相交換位置。讓他們更好的得到鍛煉。

              小百科:車,是漢語詞匯,漢語拼音為chē。車輛指的是代步工具,古代車有四條車轍印,這說明當(dāng)時已有"交通規(guī)范",兩車相向而駛,與中國現(xiàn)在的”靠右行駛“異曲同工。

            幼兒園體育活動教案3

              一、活動設(shè)計背景。

              1、在陽光燦爛的戶外場地進(jìn)行。

              2、教師事先用粉筆在場地上畫好一個大圓圈,開始踩影子。

              二、活動與指導(dǎo):

              1、教師帶領(lǐng)幼兒來到戶外,指著圓圈告訴幼兒今天我們就來玩踩影子的游戲。

              2、教師宣布游戲規(guī)則:選出兩名幼兒當(dāng)捉影子人,其他幼兒在圓圈內(nèi)奔跑,注意躲閃他們,捉影人踩住誰的影子誰就算輸就被罰出圓圈外。

              3、幼兒進(jìn)行游戲,教師也可以參與到游戲中,啟發(fā)幼兒動腦筋怎樣才能不被捉影入捉到。(跑到陰涼處,沒有影子也就捉不到了)

              4、交換角色,盡量多地給幼兒當(dāng)捉影人的機(jī)會。

              三、活動目標(biāo):

              1、鍛煉幼兒四散跑的能力。

              2、激發(fā)幼兒運(yùn)動的興趣。

              3、培養(yǎng)幼兒能靈活躲閃和有目標(biāo)的奔跑的能力。

              四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

              鍛煉幼兒四散跑的能力。

              五、活動準(zhǔn)備。

              安全的場地。

              六、活動過程。

              1、組織幼兒到戶外曬太陽,做各種模仿動作,充分活動身體。

              幼兒根據(jù)教師的語言提示,做各種模仿動作。如;太陽曬到肩膀上,肩膀聳一聳;太陽曬腿上,雙腿跳一跳;太陽曬到腰上,把腰扭一扭等。

              2、玩“踩影子”游戲,練習(xí)躲閃跑和追逐跑。

             。1)請幼兒看看;太陽下我們是什么樣子的?

             。2)請幼兒變換姿勢,看看自己的影子有什么變化。

             。3)將幼兒分成兩人一組,玩“踩影子”的游戲。

              游戲玩法;一人跑,一人追逐其影子,踩上影子,交換角色,游戲重新開始。

              3、集體玩“踩影子”的游戲。

              游戲規(guī)則及玩法;在指定的范圍內(nèi),教師做踩影子的人追幼兒,幼兒注意躲閃,被踩到影子的幼兒到場外稍微休息。

              4、再次組織集體游戲,變換踩影子的人。一個人踩影子,其他幼兒在規(guī)定范圍內(nèi)躲閃。

              七、教學(xué)反思。

              影子是幼兒生活中司空見慣的自然現(xiàn)象,但卻又是最易讓幼兒忽視的,因?yàn)橛變旱挠^察是無意識的,我們應(yīng)該將幼兒無意識的觀察與教師有意識的引導(dǎo)結(jié)合起來,走出教室,融入自然,關(guān)注幼兒生活,才能引起幼兒的極大學(xué)習(xí)興趣。我是這樣做的:我讓幼兒集中在操場上,以猜謎語的形式導(dǎo)入“我有一個好朋友,我到哪他到哪,緊緊跟在我身邊!弊尯⒆觽冋业阶约旱挠白,通過“找影子”游戲讓幼兒了解物體是有影子的。

              通過玩“影子變變變”游戲,讓幼兒觀察、了解影子的特點(diǎn)。通過“踩影子”游戲讓幼兒思考“為什么躲在樹陰下就踩不到影子?”即影子產(chǎn)生的條件——必須有光源。雖然影子的現(xiàn)象在日常生活中是非常常見的,但我們的孩子對于這一現(xiàn)象卻并不了解,因此,當(dāng)我在進(jìn)行前面那些步驟的時候,孩子們特別的`認(rèn)真,也特別的興奮,對影子充滿了好奇感,整個活動的過程幼兒的注意力非常集中。本次活動以游戲貫穿,即讓幼兒在活動中游戲玩耍,在游戲中體驗(yàn)學(xué)習(xí),在游戲中感悟道理。

              自然界是一個神奇的課堂,在其中,有著最生動的課程資源,而關(guān)鍵就在于我們做教師的去怎么樣發(fā)掘和利用了。就拿本次活動來說,我覺得對于影子的探索還是表面的、膚淺的,主要的作用是引起幼兒的關(guān)注,引發(fā)幼兒的持久興趣。我們老師應(yīng)該繼續(xù)在一日生活中,不斷的滲透、適時的引導(dǎo)。我覺得,只要我們做教師的做一個有心人,只要我們不斷努力地去創(chuàng)新、去挖掘、去發(fā)現(xiàn),那么我們的活動必將更加有效,我們的孩子必將得到更全面的發(fā)展。

            幼兒園體育活動教案4

              活動目標(biāo):

              1.嘗試用鉆、跨的動作完成游戲,體驗(yàn)成功的快樂。

              2.有初步的合作意識,培養(yǎng)團(tuán)隊精神。

              活動準(zhǔn)備:

              1.知識準(zhǔn)備:幼兒已經(jīng)初步學(xué)會看示意圖。

              2.材料準(zhǔn)備:大泡沫板(兩人一塊)、示意圖、音樂磁帶等。

              活動過程:

              一、開始部分:

              1.師:今天老師為小朋友準(zhǔn)備了什么?

              2.師:請小朋友將兩人抬著一塊地墊,跟著老師一起去郊游吧!

              3.師與幼兒在音樂的伴奏下嘗試泡沫墊的各種玩法:

             。1)兩人把泡沫墊抬起來當(dāng)山洞,玩鉆山洞游戲。

             。2)把泡沫墊放在地板當(dāng)作小船,玩搖小船游戲。

             。3)兩人抬著泡沫墊一蹲一站當(dāng)作蹺蹺板。

              (4)把泡沫墊放在地板當(dāng)小河,玩過小河游戲。

              二、基本部分:

              (一)嘗試探索鉆和跨的動作,完成游戲“烤香腸!

              1.師出示游戲示意圖引導(dǎo)幼兒觀察:你看到了誰?游戲要幾個角色?

              2.結(jié)合示意圖,介紹游戲的玩法。

              3.交代游戲的注意事項:

              (1)雙手護(hù)胸進(jìn)行自我保護(hù)。

             。2)要注意安全,不單腳跳,別踢到別人的肚子。

             。3)兩人合作共同完成游戲。

              4.幼兒結(jié)伴兩人一起游戲,師指導(dǎo)。

              5.交流分享,請能默契合作的幼兒來做示范。

              6.幼兒再次練習(xí)。

              (二)游戲競賽“烤香腸大賽”。

              1.出示示意圖,引導(dǎo)幼兒觀察游戲的玩法并嘗試。

              2. 烤香腸大賽

             。1)介紹游戲規(guī)則:

              A.第二個“廚師”在與第一個“廚師”拍手前不能提前越線。

              B.能團(tuán)結(jié)協(xié)作,率先烤好“香腸”的'“廚師”組獲勝。

              3.幼兒競賽。

              4.結(jié)合對幼兒進(jìn)行意志品質(zhì)教育。

              (1)請配合較好的一組來示范。

             。2)討論:為什么他們會烤得快?

              5.互換角色,再次比賽。

              三、結(jié)束部分:

              請幼兒扮演“香腸”,躺在泡沫墊上,教師拿一按摩球隨音樂在幼兒的身體的某個部位滾動。

            幼兒園體育活動教案5

              一、活動目標(biāo)

              1.引導(dǎo)幼兒用多種方法玩皮球,體驗(yàn)參與體育活動的樂趣。

              2.讓幼兒在觀察,比較中學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒的合作意識。

              二、活動準(zhǔn)備

              1人手1份皮球,體操圈;

              2.指偶1個。

              三、活動過程

              1.游戲“小鴨拍皮球”

              師:“小朋友,我們來玩拍皮球的游戲,好嗎?你們做皮球,我來拍。”

              2.引導(dǎo)幼兒用多種方法玩皮球

              (1).幼兒獨(dú)自玩皮球

              師:“你們的耳朵真靈,我要送禮物給你們了,這是什么呀?”

              師:“你們會玩皮球嗎?皮球可以怎么玩,誰來說一下。”(幼兒練習(xí))

              師:“還可以怎么玩呢?誰來說?”

              幼兒練習(xí)拋接球,夾球走,接球。

              (2).兩個人合作玩球

              師:“剛才我們是自己在玩皮球,現(xiàn)在我們來找一個好朋友一起玩,好嗎?”

              師:“請你們先試一試兩個小朋友可以怎么玩?”

              幼兒練習(xí)滾接球,合作抱球走等。

              師:“我們變成小火車吧!”

             。3).借助器械玩皮球

              師:玩的'有點(diǎn)累了,我們坐在皮球上休一下吧。校

              師:你們看,這是什么呀?(皮球)

              師:誰來試一試,體操圈和皮球可以怎么玩游戲呢?

              1名幼兒示范,其余幼兒練習(xí)。

              3.結(jié)束活動“開火車”

              師:“小朋友想的辦法真多,我也來想一個好辦法。我們來開火車吧。請你們把皮球放在體操圈里,我們繞著走!

              師:“嗚……火車到站了。”

            幼兒園體育活動教案6

              打高爾夫 (體育)

              玩具名稱:高爾夫

              使用年齡段:中班

              制作材料:牛奶易拉罐 竹竿 細(xì)鐵絲 紙

              制作要點(diǎn):

              1、 用色彩鮮艷的紙團(tuán)成一團(tuán),大小和小朋友的手掌差不多,然后用透明膠帶圍著球面繞一圈。

              2、 牛奶易拉罐中間挖一個洞,用一根粗細(xì)適中的竹竿插進(jìn)去,在用細(xì)鐵絲綁緊。

              3、 用彩色的即時貼把易拉罐的上下兩個圓面貼起來,竹竿上面也可以用即時貼包裹起來,做到既美觀又大方。

              4、 設(shè)計思路:打高爾夫球是一項很有技術(shù)的運(yùn)動,孩子們平時接觸到這種運(yùn)動不是很多,我們把這項運(yùn)動挪用到孩子中來。打球的時候眼睛要看準(zhǔn),手也要準(zhǔn),這個運(yùn)動非常鍛煉孩子的手眼腦協(xié)調(diào)能力。

              玩具特色:利用廢舊的易拉罐、取材方便,節(jié)約環(huán)保。美觀大方、實(shí)用性強(qiáng)。

              一、活動目標(biāo)

              1、積極參加玩紙棒與紙球的活動,體驗(yàn)其中的樂趣

              2、通過游戲發(fā)展手眼一致和身體平衡能力

              3、嘗試采用多種方式,了解紙棒和紙球的多種玩法

              二、活動準(zhǔn)備

              1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:在生活中或電視里看到過高爾夫的打法

              2、物質(zhì)準(zhǔn)備:紙棒、紙球若干個,五厘米高的平衡木,大筐子,障礙物(高于紙球的盒子),音樂

              三、活動過程

              (一)開始部分1、熱身運(yùn)動進(jìn)場時根據(jù)音樂做熱身運(yùn)動(模擬各種小動物的動作)

              (二)基本部分

              1、以介紹道具直接導(dǎo)入指導(dǎo)語:今天老師帶來了兩種不同的東西(出示道具),你們看這是什么?

              2、幼兒自由玩耍,老師請幼兒示范

              (1)先獨(dú)自玩耍指導(dǎo)語:每人拿一個紙棒或紙球,自己用它進(jìn)行玩耍,看你們能怎么玩?老師來找看誰的玩法最好玩。

              (2)多個自由組合玩耍指導(dǎo)語:現(xiàn)在小朋友你們自由組合,和其他小朋友一起玩,看你們的紙棒和紙球組合在一起可以怎么玩?老師這次也要找找,看那些小朋友的'玩法最好玩。

              3、老師出示玩法——打高爾夫,并講解示范指導(dǎo)語:小朋友的玩法都非常的棒,老師這里也有一種好玩的方法哦(1)玩法雙手握紙棒的上端,用紙棒底擊打紙球,促使紙球滾動進(jìn)洞。

              4、用打高爾夫的玩法進(jìn)行游戲

              (1)玩法雙手握桿,擊打紙球,使紙球按八字形路線運(yùn)到終點(diǎn)線,再把紙球擊打進(jìn)洞。第一個孩子返回,第二個孩子接著上。哪對進(jìn)的球多則勝利。

              (進(jìn)球多的一隊可加星)

              (2)要求

              ①必須在前一個孩子返回來后下一個孩子才可以出發(fā)

             、谠诮K點(diǎn)時,擊球只能擊打一次,紙球沒進(jìn)照樣返回,不能打兩次5、幼兒游戲(進(jìn)行兩次)

              6、加高游戲難度,老師示范,并講解示范

              (1)玩法先無障礙的用紙棒擊打紙球行進(jìn)一段距離,再用紙棒勾住紙球過獨(dú)木橋,最后到達(dá)終點(diǎn)擊打紙球進(jìn)洞。

              進(jìn)一個球可加一個星,進(jìn)球最多的那組為勝者。

              (2)要求在過獨(dú)木橋的時候,紙球不能掉,否則從獨(dú)木橋開頭從走。

              (三)結(jié)束部分

              1、老師對比賽進(jìn)行總結(jié)

              2、放松運(yùn)動幼兒躺在地板上做游泳動作,放松手臂。

              3、老師與幼兒收拾場地

            幼兒園體育活動教案7

              一、教材的選擇

              本次體育活動的名稱是“過小島”,活動內(nèi)容選自南京大班《健康》教材中“身體鍛煉” 教育活動的第十二課(P80)。

              二、學(xué)情及教材分析:

              我班幼兒在中班階段已掌握了雙腳向前跳,雙腳向上跳和左右兩側(cè)行進(jìn)跳等一些跳躍動作,本次活動在原有的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步學(xué)習(xí)跨跳動作,最終學(xué)會助跑連續(xù)跨跳,并通過游戲使幼兒的跨跳動作得到鞏固,符合幼兒由易到難的學(xué)習(xí)特點(diǎn),以及身體發(fā)展循序漸進(jìn)的原則。在教學(xué)上采取分散練習(xí)、自由組合練習(xí)、集體練習(xí)、分組比賽等多種形式,激發(fā)幼兒對活動的興趣和積極性。充分體現(xiàn)幼兒的自主活動,活動過程中注意掌握運(yùn)動的密度和強(qiáng)度。

              三、活動目標(biāo):

              以幼兒健康教育的階段目標(biāo)為依據(jù),結(jié)合本班幼兒動作發(fā)展的水平和幼兒比較活躍、好動的特點(diǎn),制定本次活動的目標(biāo)。

              教幼兒跨跳動作,鍛煉幼兒跳躍的能力。 掌握好連續(xù)跨跳動作的連貫性和穩(wěn)定的節(jié)奏。 培養(yǎng)幼兒的競爭意識和合作精神。 四、活動的重點(diǎn)、難點(diǎn)

              重點(diǎn):學(xué)習(xí)跨跳動作。助跑自然,跨伸有力,落地后不停頓地向前跑,是這次活動要求掌握的動作要領(lǐng)。

              難點(diǎn):正確判斷障礙物的位置、寬度選擇起跨點(diǎn),并調(diào)節(jié)步幅、落地較輕。

              目測好距離,選擇好起跨點(diǎn),關(guān)系到幼兒是否能跨過障礙物,調(diào)節(jié)好步幅、落地輕、有助于身體的平衡和減輕著地時對腦部的震動。

              五、本次活動分為三個部分進(jìn)行(一)準(zhǔn)備部分 (約時間5分鐘):(1)復(fù)習(xí)圈操、(2)變換隊形、(3)走跑交替。為基本部分做好熱身準(zhǔn)備。

              (二)基本部分(約23分鐘)幼兒實(shí)際練習(xí)時間約14分鐘活動密度恰當(dāng) ,活動量脈搏指數(shù)約1.5—1.6。

              (1)幼兒自由組合玩圈,請個別組玩給大家看,引入課題。

              (2)老師講解示范跨跳動作,讓幼兒知道動作名稱。

             。3)動作分解:一腳蹬地躍起另一腳向前跨,同時身體重心向前移帶動后腿跨過障礙物,接著向前跑,突出重點(diǎn)。

             。4)幼兒分散練習(xí),在練習(xí)中探索找到最好的起跨點(diǎn),調(diào)節(jié)好步幅保持身體平衡,解決難點(diǎn)。

             。5)幼兒集體練習(xí):通過助跑跨跳,落地后不停頓地向前跑,充分利用場地拉大距離練習(xí),增加強(qiáng)度、密度。

             。6)提高動作難度練習(xí),在掌握好助跑的基礎(chǔ)上,逐步加大動作難度,練習(xí)助跑連續(xù)跨跳,做到動作連貫,節(jié)奏穩(wěn)定,最終達(dá)到本次活動的目標(biāo)。

             。7)游戲“過小島”用接力賽的形式,讓幼兒在遵守游戲的規(guī)則下,鞏固連續(xù)跨跳動作,通過游戲激發(fā)幼兒的竟?fàn)幰庾R和合作精神。

              (三)結(jié)束部分(約3分鐘)安排放松舞步,讓幼兒在輕松愉快的`音樂中,身體逐漸恢復(fù)到相對安靜狀態(tài)來結(jié)束本次活動。

              體育活動:小小飛行員(大班)

              上海市嘉定區(qū)桃園幼兒園孫琴

              設(shè)計思路:為了不受“教師教什么,幼兒學(xué)什么”這種傳統(tǒng)教學(xué)模式的束縛,我采用“先練投擲,再講要領(lǐng)”的理念來組織活動過程。通過一系列的活動,讓幼兒親自嘗試,不斷摸索投擲的最佳方法,再由老師引導(dǎo)領(lǐng)悟“要領(lǐng)”,逐漸掌握技巧,有意識地培養(yǎng)幼兒的探索精神。為了使活動具有一定的野趣和挑戰(zhàn)性,我又利用自然環(huán)境“休閑區(qū)”,并運(yùn)用“低強(qiáng)度、高密度”的原則開展活動。在活動中又結(jié)合幼兒園的辦園目標(biāo),將品德教育滲透其中,盡量體現(xiàn)教育的整和性。

              要求:1、幼兒在探索和實(shí)踐活動中,逐漸掌握投擲的基本方法。

              2、通過活動,培養(yǎng)幼兒勇于克服困難的精神,體驗(yàn)成功的快樂。

              準(zhǔn)備:紙飛機(jī)、塑料圈若干等。

              重點(diǎn):投擲的方法------手臂彎曲在肩上,兩腳前后分開放,身體后仰,用力蹬地投向前方。

              流程:活動身體------分散探索------集體游戲------放松活動

              一、活動身體:

              1、隊列訓(xùn)練

              2、準(zhǔn)備操練習(xí):運(yùn)動模仿操

              二、分散探索:

              1、自由嘗試

              帶領(lǐng)幼兒到“飛機(jī)場”,告訴大家:今天老師做指揮官,你們做飛行員,請大家拿起飛機(jī)練習(xí)一下,看看誰的飛機(jī)飛得遠(yuǎn)。

              2、介紹方法:

              根據(jù)觀察,請幼兒說說“你的飛機(jī)為什么遠(yuǎn)”。教師示范,邊用兒歌的形式總結(jié)。(手拿飛機(jī)放肩上,身體往后靠一靠,預(yù)備開始向上飛。)

              再次分散練習(xí)。

              3、飛行員特技表演:

              前面出現(xiàn)了“三個山洞”,讓我們想想辦法穿過它。(想到要射得高、對準(zhǔn)目標(biāo))

              4、競賽活動:

              小飛行員們的本領(lǐng)真大,現(xiàn)在我們分兩隊進(jìn)行比賽。

              介紹規(guī)則:前面有三條不同顏色的繩子,分別代表著不同的分?jǐn)?shù),等會兒我們比賽時要記分的。如果你的飛機(jī)飛在了紅繩內(nèi),就是一分------(分兩組進(jìn)行)并請6分、5分------的幼兒出列,教師給予鼓勵。

              根據(jù)幼兒投擲情況,再次鞏固方法,請投得遠(yuǎn)的幼兒示范,并幫助分?jǐn)?shù)低的幼兒。

              第二次比賽。

              5、集體游戲:打怪獸

              你們的本領(lǐng)練得真棒,司令員知道了就派我們?nèi)セ鹦菆?zhí)行重要任務(wù),打敗怪獸。這里旅程很遠(yuǎn),要經(jīng)過太空隧道、銀河、火山,有一定的危險,你們要注意。走,跟著指揮官行動吧。ɡ眯蓍e區(qū)進(jìn)行)

              火星到了,瞄準(zhǔn)目標(biāo),準(zhǔn)備射擊,打!

              三、放松活動:

              1、怪獸被我們打敗了,說說我們?yōu)槭裁磿⻊倮模?/p>

              2、自由結(jié)伴游戲。

              袋袋樂—大班健康活動

              袋袋樂—大班健康活動

              活動目標(biāo):

              1、讓幼兒體驗(yàn)探索的樂趣,成功的喜悅,合作的愉快

              2、通過多次嘗試玩大口袋,結(jié)合袋子可打開、收攏、折疊等特征, 積極探索各種不同的玩法,并大膽設(shè)想合作著玩。

              重點(diǎn):結(jié)合大口袋的特征探索玩法

              難點(diǎn):合作探索玩法

              活動準(zhǔn)備:1、提供盡量多供幼兒探索的米袋,若干較大的口袋供幼兒鉆,音樂磁帶,錄音機(jī),

              2、游戲事先布置好場地,用米袋罩住椅子作為“碉堡”,米袋與鉆的圈相連作為地道。

              活動流程:

              和大口袋快樂地跳舞——自由探索各種玩法——合作、組合探索這種玩法——游戲“炸碉堡”,綜合大口袋的各種玩法——結(jié)束游戲,快樂地跟著音樂放松身體

              活動過程:

              一、和大口袋快樂地跳舞,活動身體,激發(fā)幼兒對大口袋的探索興趣

              1、教師啟發(fā):今天老師給大家?guī)硪粯訌膩頉]有玩過的寶貝,(出示大口袋)這是什么呀?你們想不想和大口袋一起來跳舞?

              2、每個小朋友拿一個大口袋,跟著大家一起快樂地跳舞,引導(dǎo)幼兒自己想出各種跳舞的樣子。

              二、幼兒自由探索大口袋的玩法

              1、教師啟發(fā):袋子除了跳舞,還可以怎么玩?你們趕快找一個地方去試試看。

            幼兒園體育活動教案8

              活動過程:

               一、熱身運(yùn)動 律動《顛倒歌》幼兒自由模仿小動物動態(tài)。

              二、引出主題

              1、動物是我們的好朋友,今天小動物想請小朋友幫個忙,你們愿意嗎?

              小動物家添了寶寶,房子不夠住了,需要造新房子,請小朋友幫忙。

              2、不過,我們知道現(xiàn)在小區(qū)門口有保安,不隨便放生人進(jìn)小區(qū),小動

              物請大家先去動物家拿通行證。

              3、幼兒自由走過每條搭建的.路去拿通行證(雪花片縛在手腕上) (緩慢增加運(yùn)動量)

             。ㄓ變菏煜っ織l路,并請個別幼兒示范正確走法,在活動中提醒按自

              己需要脫衣、擦汗、飲水)

              三、幫小動物搬材料

              哎呀,工人叔叔粗心把小動物造房子的材料混在一起啦,還好,小動

              物在自己的材料上用尾巴蓋了一個圖章,請小朋友搬時看一看,可別送錯拉!

              幼兒搬運(yùn)各種材料積木走過小路到動物家

             。ㄟ\(yùn)動達(dá)到高潮,密度、強(qiáng)度增加)

             。ㄓ變涸诎徇\(yùn)過程中要運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)判斷每塊積木送到誰家,知識鞏

              固,并將大積木用各種輔助材料進(jìn)行搬運(yùn))

              四、幫小動物造房子

              幼兒用搬到目的地的積木幫小動物造房子

              (調(diào)節(jié)運(yùn)動量、將強(qiáng)度降低)

              小動物謝謝你們,你們辛苦了,小動物請你們喝水

             。ㄓ變猴嬎、擦汗)

            幼兒園體育活動教案9

              活動目標(biāo):

              培養(yǎng)幼兒毅力,提高單腳戰(zhàn)立的能力。

              活動準(zhǔn)備:

              選擇一快平坦的場地或草地。

              玩法:

              兩人一組左(右)單腳站立,腿抬起,用手握住腿踝關(guān)節(jié),游戲開始,雙方用膝互撞或用躲、閃等動作,使對方失去平衡。

              活動目標(biāo):

              1、培養(yǎng)幼兒的毅力,提高單腳跳躍的能力。

              2、加強(qiáng)幼兒的平衡和協(xié)調(diào)能力,激發(fā)幼兒對體育游戲的興趣。

              準(zhǔn)備:

              各種圖形人手一個。紅、綠標(biāo)志一人一個。

              過程:

              一、開始部分:

              今天的天氣真好,我們一起開著汽車出去玩玩。小汽車嘟嘟嘟出發(fā)了,前面左轉(zhuǎn)彎,右轉(zhuǎn)彎。小汽車嘟嘟嘟紅燈亮了,趕快停。小汽車嘟嘟嘟小狗不聽話在馬路中間竄,趕快按喇叭,提醒小狗別亂跑。小汽車嘟嘟嘟上山坡了有點(diǎn)顛慢慢開。哇山上的景色真漂亮,小汽車停下來,左看看,右看看外面的景色真漂亮。我們下車走一走。

              二、基本部分:

              1、咦,前面有條河,擋住了我們的去路。怎么辦?(激發(fā)幼兒用圖形寶寶拼一座小橋。)請聽好,,按照你身上的顏色標(biāo)志快速分成兩組,紅色一組、黃色一組。聽到老師發(fā)出指令后一組人一起去拼小橋。小橋好了,想不想上去走一走?好聽清要求:請雙手打開與肩膀?qū),走時要保持身體的.平衡,不要搖搖晃晃的。(準(zhǔn)備聽教師口令)

              2、覺得難嗎?下面我們要加強(qiáng)難度了,單腳跳著走,雙手打開與肩膀?qū),走時要保持身體的平衡,不要搖搖晃晃的中途不能換腳,一定要堅持到最后。(準(zhǔn)備聽教師口令)

              3、 繼續(xù)加深難度,抱住一條腿,一手抓住腳腕一手抓住膝蓋。小手抓牢一定要堅持到最后,中途手腳不能放下。請幼兒自由練一練。集體走一走。(準(zhǔn)備聽教師口令)

              4、剛才很多小朋友能堅持到最后不錯。下面我們來玩玩?zhèn)游戲《斗雞》。分兩隊還是紅綠兩隊,兩個小朋友一組誰能堅持到最后誰就可以得到獎牌。(準(zhǔn)備聽教師口令)

              三、結(jié)束活動:

              發(fā)獎品,剛才比賽有些累了,來一起敲敲腿、敲敲手放松一下。

            幼兒園體育活動教案10

              教學(xué)目的:引導(dǎo)幼兒嘗試不用手兩人合作將球運(yùn)到終點(diǎn),使幼兒體驗(yàn)合作游戲的樂趣。

              準(zhǔn)備:若干個球

              活動與指導(dǎo):

              1. 講述:許多事情我們都需要合作。要玩好夾球游戲也需要我們合作,共同想辦法。

              2. 游戲:請兩位幼兒為一組,自由嘗試不用手合作將球運(yùn)到終點(diǎn)。幼兒可以用背部、腹部、肩部,體側(cè)面夾住球前行。當(dāng)幼兒嘗試過多種方法后,請幼兒分成兩隊進(jìn)行合作運(yùn)球比賽(幼兒可以運(yùn)用認(rèn)為最好的合作運(yùn)球方式)。各隊幼兒為自己隊的小朋友們加油。

              3. 討論:合作游戲結(jié)束后心里有什么樣的感受?引導(dǎo)幼兒討論出合作著進(jìn)行游戲是件快樂的事。

              幼兒園中班體育活動:風(fēng)暴中的小羊

              功能:

              1.發(fā)展爬、跑、跳和閉目走步能力;

              2.培養(yǎng)模仿能力、聽覺和方位知覺能力;

              3.增強(qiáng)對羊的喜愛。

              玩法:

              幼兒當(dāng)小羊,在“牧場上”做各種模仿小羊的`動作,有的爬上爬下,有的跨跳,奔跑,有的做“頂!庇螒颉M蝗讳浺魴C(jī)發(fā)出風(fēng)暴聲,“小羊”原地旋轉(zhuǎn)2―3圈。風(fēng)暴聲停!澳镣(教師和幼兒當(dāng))呼喚小羊。“小羊”閉目找站在場地四周的牧童。待“小羊”都找到“牧童”后,“牧童”與“小羊”共跳集體舞,游戲結(jié)束。

              指導(dǎo)建議:

              1,此游戲由模仿小羊活動閉目循聲找人活動和舞蹈活動構(gòu)成。閉目循聲找人是主體活動。各個活動的主要發(fā)展課題分別是發(fā)展模仿能力,激發(fā)愛羊感情,發(fā)展閉目移動找人能力和聽覺、方位覺,發(fā)展舞蹈能力,增強(qiáng)友誼感和集體感。

              2.要引導(dǎo)當(dāng)羊的幼兒找人時要細(xì)心聽,判斷好方位,記住方位再移動,并注意隨時聽牧童叫聲,調(diào)節(jié)移動方向。

              3.“牧童”要分布在四周,各人發(fā)出的呼叫聲應(yīng)有區(qū)別。要不斷發(fā)出呼叫聲。

            幼兒園體育活動教案11

              活動名稱:

              助跑跨跳

              班級:

              大班

              活動目標(biāo):

              1、嘗試助跑跨跳一定寬度的障礙物。

              2、感知助跑跨跳的基本動作。

              3、通過自選練習(xí),養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的精神。

              活動重點(diǎn):

              嘗試助跑跨跳一定寬度的障礙物。

              活動難點(diǎn):

              助跑要求中速、短距、自然放松、跨跳時單起單落。

              重難點(diǎn)解決策略:

              引導(dǎo)幼兒自己嘗試,探索正確的跨跳方法,教師正確引導(dǎo)。

              活動準(zhǔn)備:

              箱子、皮筋、跨欄、四色標(biāo)志物(紅黃藍(lán)綠)

              活動過程:

              一、開始部分

              1、隊列練習(xí),左右分隊走

              幼兒排成一隊進(jìn)入操場,聽清教師口令進(jìn)行左右分隊走。

              2、熱身運(yùn)動

              聽老師口令,活動四肢。(主要是壓腿等下肢練習(xí))

              二、基本部分

              1、探索助跑跨跳的基本動作

             。1)教師講解游戲玩法,幼兒進(jìn)行第一次嘗試、探索。(寬度:兩個箱子)師:今天我們來玩一個新游戲,游戲玩法是:面前的小圈為等待圈,第一個小朋友現(xiàn)在可以進(jìn)入等待圈,在前一個小朋友跑后,下一個小朋友進(jìn)入等待圈。當(dāng)跑到白色繩時,要從白色繩上面跨過去,然后繼續(xù)向前跑,跑到對面的標(biāo)志物時,再跑回來。

             。2)加強(qiáng)難度,幼兒進(jìn)行第二次嘗試、探索。(寬度:兩個跨欄)

              師:大一班的小朋友太棒了,這次我要給你們加強(qiáng)難度了,我把寬度增加了,看看你們還能不能過去。

             。3)講解動作要領(lǐng),進(jìn)行自主嘗試、探索(寬度:一個箱子、一個跨欄)①老師請一名動作清楚、規(guī)范的小朋友和一名動作不太規(guī)范的.小朋友,上前面來示范,讓幼兒自己評析,找到跑得快、能跨過去的動作要領(lǐng)。

             、诮處熜〗Y(jié):聽清老師口令快速起跑,跑動中單腳起跳,用力蹬地,在空中瞬間滯留前弓步,后退落地后,不要停止,繼續(xù)快跑。

             、壅{(diào)整寬度,變?yōu)橛梢椎诫y的順序,為不同程度的幼兒提供不同難度的訓(xùn)練,讓幼兒自主選擇進(jìn)行練習(xí)。

              2、分組比一比。(寬度:兩個跨欄)

              教師:請幼兒分為四隊,分為紅黃藍(lán)綠四隊進(jìn)行比賽,比一比那一隊的小朋友跑的又快,動作又規(guī)范。

              三、結(jié)束部分

              1、放松運(yùn)動。

              2、收器材。

            幼兒園體育活動教案12

              [游戲目標(biāo)]

              1、激發(fā)幼兒對傳統(tǒng)體育游戲的.興趣。

              2、指導(dǎo)幼兒練習(xí)四散爬,躲閃跑和追逐跑。

              [游戲準(zhǔn)備]

              1、沙包(做糧食用)、頭飾、跳繩(做尾巴用)、

              2、花貓與老鼠的音樂3、幼兒已熟悉兒歌

              [游戲過程]

              1、提問引出游戲師:今年是鼠年,我們來玩一個關(guān)于小老鼠的游戲好不好?小老鼠最害怕誰?被貓發(fā)現(xiàn)了小老鼠會怎么做?(會躲到洞里去)

              2、玩游戲1)練習(xí)老鼠手膝著地爬運(yùn)糧食請幾位幼兒合作搭建鼠洞,其它幼兒扮成小老鼠搬運(yùn)糧食,老師扮成小花貓捕捉老鼠,被捕到的幼兒停止游戲。

              2)練習(xí)快速跑搬運(yùn)糧食,引導(dǎo)幼兒學(xué)會躲閃

            幼兒園體育活動教案13

              活動目標(biāo):

              1.嘗試練習(xí)走過平衡木并“S”型跑過障礙,初步掌握走平衡木和繞障礙跑的方法。

              2.能較平穩(wěn)地走過平衡木并跑過“S”型障礙物,提高身體靈活性和協(xié)調(diào)性。

              3.培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識,養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣。

              活動準(zhǔn)備:

              物質(zhì)準(zhǔn)備:“S”型路線,較低的平衡木,小水桶若干

              活動過程:

              一、以“紫藤花小園丁”的`情境引導(dǎo)幼兒做熱身活動,激發(fā)幼兒活動興趣。組織幼兒進(jìn)行為紫藤花捉蟲、打藥、修剪枝杈等活動,伸展身體,做好熱身。

              二、設(shè)置“小園丁練本領(lǐng)”情境,初步幫助幼兒掌握走過平衡木和繞障礙跑的方法。

              1.“走過小橋”:幼兒自由探索通過獨(dú)木橋的方法。

              2.“穿過樹林”:幼兒自由探索繞障礙跑的方法。

              3.組織幼兒討論:怎樣才能快速又平穩(wěn)地通過獨(dú)木橋?怎樣才能快速繞過障礙并不碰到障礙物?

              4.教師小結(jié):通過獨(dú)木橋時眼睛要注意橋面,注意力要集中,手臂展開以保持平衡;靠近障礙物跑動時身體應(yīng)向內(nèi)傾斜,跑動的弧度要小。

              三、玩“我為紫藤澆澆水”游戲,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步練習(xí)過平衡木和繞障礙跑。

              1.介紹游戲的玩法與規(guī)則。將幼兒分成人數(shù)相等的4組,聽到口令后幼兒依次手提小水桶,走過獨(dú)木橋,“S”型繞過障礙物。到達(dá)終點(diǎn)后,給紫藤澆澆水,從側(cè)面迅速跑回起點(diǎn),再將小水桶交給下一名幼兒,然后依次進(jìn)行游戲。速度快的隊伍獲勝。游戲過程中不能從橋上掉落,不能碰到障礙物。

              2.幼兒分組玩游戲,教師觀察指導(dǎo)。

              重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒怎樣能快速繞過障礙物,并遵守游戲規(guī)則。

              3.引導(dǎo)幼兒分享、交流:為什么你們組能取得勝利?

              4.幼兒再次游戲,體驗(yàn)團(tuán)隊協(xié)作的重要性。

              四、放松活動

              “我是一棵紫藤花”。引導(dǎo)幼兒以自己是一朵紫藤花為情境,進(jìn)行舒緩和放松。

              活動反思:

              體育活動的游戲情境創(chuàng)設(shè)是至關(guān)重要的。在活動中,以適當(dāng)?shù)挠螒蚯榫池灤┦冀K,將技能訓(xùn)練和孩子們熟悉的紫藤花聯(lián)系到一起,既讓幼兒得到體能鍛煉,又加深了幼兒對紫藤花的關(guān)愛呵護(hù)之情。

            幼兒園體育活動教案14

              經(jīng)驗(yàn):

              1.手、上臂、腳能協(xié)調(diào)一致,平穩(wěn)地挑擔(dān)走。

              2.能掌握身體平衡,發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性。

              3.培養(yǎng)幼兒的合作意識,學(xué)會團(tuán)結(jié)、謙讓。

              4.愿意參與體育游戲,體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

              材料:

              小水桶,適當(dāng)長度的棍子做挑水的扁擔(dān)。障礙(可樂罐若干),小橋(平衡木4根),紙板若干。節(jié)奏歡快的`音樂。

              玩法與規(guī)則:

              幼兒分成人數(shù)相等的4隊,站在起點(diǎn)處準(zhǔn)備。游戲開始,每隊第1個幼兒挑著裝有水的小水桶岀發(fā),繞過障礙,走過小橋,到終點(diǎn)后將水桶放下,再挑起旁邊的空水桶,按原路返回,傳遞給第2個幼兒;第2個幼兒出發(fā)。游戲依次進(jìn)行,先完成比賽的隊獲勝。

              提示:

              1.活動前帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂做勞動的模仿操,如挑水、洗衣服等。

              2.給幼兒講解游戲玩法,鼓勵幼兒幫助媽媽挑水。

              3.提示幼兒保持身體平衡,不要將水撒到外面;如果挑擔(dān)走有困難,可變?yōu)槌謸?dān)走或雙手提著小水桶走。

            幼兒園體育活動教案15

              【設(shè)計意圖】

              幼兒期是幼兒各種能力和動作迅速發(fā)展的時期,隨著孩子們一天天的長大,他們經(jīng)歷了從學(xué)會爬到學(xué)會走的這樣一個必經(jīng)的階段。而對于中班的孩子來說他們的動作發(fā)展還處在發(fā)展階段,動作還不十分的協(xié)調(diào)。要促進(jìn)幼兒動作的發(fā)展,首先要激發(fā)他們喜歡體育活動的情感。在新《綱要》中也指出:用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作,提高動作的協(xié)調(diào)性。而對于中班的幼兒來說游戲則是一種最好的教育手段。寓教于樂,寓教于游戲之中。因此,我設(shè)計了體育游戲:炸果子。讓幼兒以炸果子的.角色參與活動,通過小紙棒的幫助,幼兒在有趣的情境中鞏固、練習(xí)手臂、、眼、鉆、翻協(xié)調(diào)一致的活動。同時,通過創(chuàng)設(shè)游戲情境,讓幼兒練習(xí)鉆、翻的技能,體驗(yàn)互相合作的快樂。

              根據(jù)新《綱要》精神及幼兒的年齡特點(diǎn)我制定了如下目標(biāo):

              【活動目標(biāo)】

              1、喜歡玩紙棒,體驗(yàn)游戲的樂趣,練習(xí)鉆、翻。

              2、在游戲的過程中,感受手、紙棒、眼、頭、手臂的關(guān)系,提高機(jī)體的協(xié)調(diào)能力,鍛煉手眼協(xié)調(diào)的能力和動作的靈活性。

              【活動準(zhǔn)備】

              長約50厘米的紙制彩棒。

              【活動過程】

              1、教師讓幼兒自己找一個伙伴,兩人組成一組。

              2、小朋友二人一組,手拿紙棒的兩端,兩根紙棒成平行狀;3、游戲開始,兩個小朋友一起念兒歌:"炸,炸,炸果子,咱倆一起炸果子,你開,我開,嘩啦過來"。邊念兒歌邊做動作,念"炸,炸,炸果子,咱倆一起炸果子"時,兩只手臂有節(jié)奏的左右擺動,念"你開,我開"時,兩個小朋友同時舉起同側(cè)的一根小棒,念嘩啦時,兩人的頭同時從舉起的紙棒下面鉆過去,這時兩人背對背站立。小朋友再念第二遍兒歌,用同樣的方法再翻回來,這時兩人面對面站立。

              【活動反思】

              本游戲難度適合中班幼兒,幼兒用安全、好玩的彩色紙棒做游戲,幼兒很感興趣,充分利用了活動器械,鍛煉了孩子鉆、翻的基本動作及手眼協(xié)調(diào)的能力和動作的靈活性,提高了機(jī)體的協(xié)調(diào)能力,同時,我也感到自己在活動的設(shè)計中,忽視了對個幼兒表現(xiàn)的估計,活動中雖發(fā)現(xiàn)了個別幼兒的表現(xiàn),也試著引導(dǎo),但為照顧全體幼兒的活動,降低了對個別幼兒的要求,以后值得加強(qiáng)注意。

              "活動目標(biāo):

              1、鼓勵幼兒勇敢地、不怕冷地參加體育活動。

              2、聽信號進(jìn)行走、跑、跳的動作練習(xí),發(fā)展幼兒靈活的反應(yīng)能力。

              活動準(zhǔn)備:

              1、活動場地。

              2、檢查幼兒的穿戴。

              活動過程:

              1、幼兒分散在場地上,自由做走、跑、跳及其他動作練習(xí),并聽老師數(shù)1~10,當(dāng)數(shù)到10的時候教師說:"結(jié)冰"。全體幼兒就不動了。

              2、老師說:"冰化了!"幼兒散開繼續(xù)自由做動作,如此重復(fù)游戲。

              3、幼兒熟悉游戲后,教師可變換口令,如"兩人結(jié)冰",此時幼兒必須兩人在一起,身體的某一部分接觸,表示凍結(jié)在一起了。

              規(guī)則:

              老師說"結(jié)冰"時,幼兒必須停止各種動作,原地不動。誰動了,停止游戲一次。

              參加游戲的小朋友扮雪花,分散在場地上;老師扮北風(fēng),站在場地中間。游戲開始,老師領(lǐng)著小朋友們小跑步,同時發(fā)出"呼呼"的聲音,聲音有大有小。聲音小表示風(fēng)小,小朋友們就慢跑;聲音大表示風(fēng)大,小朋友們就快跑。老師說:"風(fēng)停了!"大家就站著不動。老師喊:"太陽出來了!"小朋友們馬上蹲下,表示雪花融化了。休息一會兒,游戲再進(jìn)行。誰不照口令做,誰就站在一邊,暫停一次游戲。

              規(guī)則:

              動作錯誤者,暫停游戲一次。

              活動結(jié)束:

              小朋友一起回教室。

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