亚洲日本成本线在观看,最新国自产拍在线,免费性爱视频日本,久久精品国产亚洲精品国产精品

            現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>教案大全>數(shù)學(xué)教案>小班數(shù)學(xué)教案

            小班數(shù)學(xué)教案

            時(shí)間:2023-08-15 10:28:35 數(shù)學(xué)教案 我要投稿

            (合集)小班數(shù)學(xué)教案7篇

              在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。教案要怎么寫呢?以下是小編為大家收集的小班數(shù)學(xué)教案7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            (合集)小班數(shù)學(xué)教案7篇

            小班數(shù)學(xué)教案 篇1

              一、活動(dòng)目標(biāo):

              1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)抽象、概括一組圖形的共同特征,為一組圖形制作兩個(gè)特征標(biāo)記。

              2、要求幼兒學(xué)習(xí)按指示進(jìn)行操作,并學(xué)習(xí)按指示檢查活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果。活動(dòng)準(zhǔn)備:圖形卡、標(biāo)記卡。圖形片。

              二、活動(dòng)過(guò)程:

             。ㄒ唬┘w活動(dòng)。

              1、出示圖形卡1。

              師:今天,天氣真好!我請(qǐng)來(lái)了很多的圖形來(lái)我們班做客!看看都有些什么圖形來(lái)了呢?(三角形、圓形、梯形、長(zhǎng)方形等)這些圖形什么不一樣呢?那我們?cè)僮屑?xì)看一下這些圖形有什么地方相同的地方呢?(引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀看圖形)

              師:它們相同的`地方我們可不可以用什么東西來(lái)做表示?(引導(dǎo)幼兒想出可以用標(biāo)記表示)那我們用什么樣的標(biāo)記來(lái)表示呢?老師來(lái)這里有一些標(biāo)記,你們來(lái)選一下,看看那個(gè)標(biāo)記最合適呢?這個(gè)標(biāo)記表示什么呢?

              2、出示圖形卡2。

              師:老師還有一張卡片,卡片上還有很多的旗子。我們來(lái)看看吧!他們那些地方相同呢?你覺(jué)得應(yīng)該做什么標(biāo)記來(lái)表示他們呢?(讓幼兒想出可以用標(biāo)記的方法)

             。ǘ┬〗M活動(dòng)。

              1、一二組。制作特征標(biāo)記。

              師:這兩組的活動(dòng)和我們剛才的揮動(dòng)是一樣,先看卡片上都有什么樣的圖片,他們那些地方相同,應(yīng)該做幾個(gè)標(biāo)記來(lái)表示呢?做了說(shuō)說(shuō)卡片上是什么圖形,你做了什么標(biāo)記呢?

              2、三四組,看實(shí)物圖填分合式。

              師:先看看圖上有什么,有多少,他們都有什么地方不同,然后在記錄圖上按標(biāo)記記錄每樣有多少,記好了怎么都呢?

              3、五六組,填房子圖。

              師:誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)怎么做呢?(教師講解如何填房子圖)

              4、評(píng)價(jià)幼兒的活動(dòng)。

              (三)收拾教具,結(jié)束活動(dòng)。

            小班數(shù)學(xué)教案 篇2

              活動(dòng)目標(biāo)

              1、感知生活中有很多圓形的東西。

              2、能在周圍環(huán)境中根據(jù)圖標(biāo)尋找實(shí)物。

              3、體驗(yàn)幫助小白兔的快樂(lè)情趣。

              活動(dòng)準(zhǔn)備

              1、布置小兔的家場(chǎng)景,并在其中較隱蔽地放置活動(dòng)中所需的圓形東西。

              2、小兔布偶一只和實(shí)物圖標(biāo)。

              活動(dòng)過(guò)程

              一、引發(fā)幫助小兔的愿望:

              出示小兔木偶,由教師講述小兔遇到的`困難,激發(fā)幼兒幫助小兔的愿望:小兔要和小伙伴一起去公園玩,它想好了要帶一些東西去,這些東西都在小兔的家里,都和小兔捉迷藏,你們?cè)敢鈳椭⊥靡黄鹫页鰜?lái)嗎?

              二、根據(jù)圖標(biāo)尋找實(shí)物:

              1、出示圖標(biāo),引導(dǎo)幼兒逐一說(shuō)出圖標(biāo)上實(shí)物的名稱。

              2、幼兒根據(jù)圖標(biāo)幫小兔在家中尋找實(shí)物,教師引導(dǎo)幼兒將找到的實(shí)物和相應(yīng)的圖標(biāo)放在一起。

              三、感知實(shí)物的共同特征——圓形。

              1、這些東西有什么相同的地方?它們都是什么形狀的?

              2、出示圓形圖標(biāo),認(rèn)識(shí)圓形。(教師引導(dǎo)幼兒用手指畫(huà)一畫(huà)圓形是圓圓的)

              3、小兔感謝小朋友的幫助。

              四、鞏固對(duì)圓形的認(rèn)識(shí):

              請(qǐng)幼兒在室內(nèi)外與身上找找說(shuō)說(shuō)圓形的物體。

              活動(dòng)結(jié)束

              小朋友一起探討。

            小班數(shù)學(xué)教案 篇3

              活動(dòng)目標(biāo):

              1. 通過(guò)拔蘿卜的游戲,復(fù)習(xí)5以內(nèi)手口一致點(diǎn)數(shù),并能說(shuō)出總數(shù)

              2 . 感知5以內(nèi)的物體的不同排列形式。

              3 . 培養(yǎng)幼兒思維的`準(zhǔn)確性和對(duì)數(shù)活動(dòng)的興趣。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              課件

              活動(dòng)過(guò)程:

              一、出示 t課件,提問(wèn):

              1. 今天老師請(qǐng)來(lái)一位小客人,它是誰(shuí)呀?(小兔)

              2. 小兔最喜歡吃什么呀?(請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō))

              二、介紹游戲玩法;

              1. 兔媽媽請(qǐng)小朋友去幫忙拔蘿卜,搬運(yùn)蘿卜。

              2. 出示蘿卜地的蘿卜,提示:點(diǎn)數(shù)方法(可以目測(cè)也可以手口一致點(diǎn)數(shù)),并用集合圈的動(dòng)作,說(shuō)出總數(shù)。

              三、游戲"拔蘿卜"(點(diǎn)數(shù))

              1. 幼兒分批自由挑選一長(zhǎng)蘿卜卡片點(diǎn)數(shù)。

              2. 幼兒聽(tīng)指令去取相應(yīng)數(shù)量的蘿卜卡片,要求幼兒說(shuō)出總數(shù)。

              3. 以弟弟朋友找一找,與圓點(diǎn)卡片上相應(yīng)數(shù)量的蘿卜卡片,要求幼兒說(shuō)出總數(shù)。

              4. 請(qǐng)妹妹朋友找一找,與圓點(diǎn)卡片上的圓點(diǎn)一樣多的蘿卜。

              四、幫兔媽媽"裝運(yùn)蘿卜"

              出示3只筐,分別裝有3、4、5的圓點(diǎn)標(biāo)簽,請(qǐng)小朋友幫助兔媽媽把蘿卜點(diǎn)數(shù)后裝運(yùn)到相應(yīng)的大筐里,邊送邊講"幾只蘿卜放在幾個(gè)圓點(diǎn)的筐里"。

            小班數(shù)學(xué)教案 篇4

              【活動(dòng)目標(biāo)】

              1、學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)1~5,能點(diǎn)數(shù)5的數(shù)量。(重點(diǎn))

              2、讓幼兒喜歡參與課堂游戲。

              3、培養(yǎng)孩子的觀察力。

              【活動(dòng)難點(diǎn)】能通過(guò)圖片的觀察,培養(yǎng)孩子的觀察力。

              【活動(dòng)準(zhǔn)備】PPT課件。

              【活動(dòng)過(guò)程】

              一、熱身:

              師:小朋友,今天老師請(qǐng)來(lái)了一位小客人,你們聽(tīng)聽(tīng),是誰(shuí)來(lái)了?

              播放音樂(lè)《猴子上學(xué)》

              幼:猴子。

              師:哇,小朋友真棒!那就掌聲有請(qǐng)我們的'猴子

              二、導(dǎo)入:

              師:小朋友,猴子有話要跟小朋友說(shuō)哦。ɡ蠋煱缪莺镒咏巧┱f(shuō)"各位小二班的寶寶們好,今天我要去上學(xué)了,我想請(qǐng)小二班的寶寶們陪我一起去上學(xué),好嗎?"幼:好。師:那我們出發(fā)咯!

              三、主題部分

              1、看ppt,開(kāi)始學(xué)習(xí)1~5的數(shù)數(shù)

              師:哇,我們終于來(lái)到猴子幼兒園啦!寶寶們看,里面有好多小猴子同學(xué)哦!他們玩得好開(kāi)心呢!

              師:那里面究竟有多少只小猴子呢?寶寶們想知道嗎?讓我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)吧。ㄒ龑(dǎo)小朋友看著圖片學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)1~5)

              2、運(yùn)用故事形式,學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)1~5師:寶寶們,猴子幼兒園好大哦!我們跟猴子一起參觀幼兒園好嗎?我們會(huì)看到什么呢?

             、傥覀兿葋(lái)到課室,課室里面有上課的桌子和椅子,有多少?gòu)堊雷幽??qǐng)寶寶們數(shù)一數(shù)(1、2、3、4、5)

             、诮又,我們?nèi)サ较词珠g,洗手間有廁所可以方便哦!請(qǐng)寶寶們數(shù)一數(shù)我們有幾個(gè)廁所呢?(1、2、3、4、5)

              ③然后,我們來(lái)到操場(chǎng)上,操場(chǎng)上有好多猴子在摘桃子,它們摘了多少個(gè)桃子呢?請(qǐng)寶寶們數(shù)一數(shù)(1、2、3、4、5)

             、懿賵(chǎng)上還有小猴子在比賽跑步呢,我們一起幫它們加加油,好嗎?我們一起喊5次"加油"(做上動(dòng)作)小猴子們比賽贏了,我們一起歡呼5次"耶、耶、耶、耶、耶"。ㄗ錾蟿(dòng)作)

              3、進(jìn)行數(shù)數(shù)游戲,加固幼兒對(duì)數(shù)數(shù)1~5的學(xué)習(xí)游戲《我是模仿小星秀》

              老師扮演猴子教練,帶寶寶們做不同的動(dòng)作,每種動(dòng)作做5下,要寶寶們一邊做一邊數(shù)數(shù),例如:拍拍頭、拍拍肩膀、切切手、扭扭腰、拍拍手、跺跺腳、默默膝蓋等等游戲《小猴子找家》

              師:寶寶們,今天和猴子們玩了一天了,開(kāi)心嗎?幼:很開(kāi)心師:現(xiàn)在猴子們累了,要休息了,你們可以幫猴子找到他們睡覺(jué)的家嗎?要數(shù)清楚每個(gè)家有幾張床,可以睡多少只猴子哦!

              四、結(jié)束部分

              師:寶寶們,猴子們回家休息了,我們也要回家了,今天我們和猴子一起玩,學(xué)習(xí)了數(shù)數(shù)1~5,回去記得要告訴爸爸媽媽哦!

            小班數(shù)學(xué)教案 篇5

              活動(dòng)目標(biāo):

              1.鞏固對(duì)圓形、正方形、三角形的認(rèn)識(shí),知道各形狀的簡(jiǎn)單特征。

              2.愿意為圖形寶寶找朋友,并按規(guī)則進(jìn)行游戲。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              1.三種圖形(圓形、正方形、三角形)、圖形的家

              2.三種形狀的圖形(與幼兒人數(shù)相等)

              3.幼兒操作材料

              活動(dòng)過(guò)程:

              1.師:小朋友,今天有許多客人老師來(lái)看小朋友上課,你們開(kāi)心嗎?今天老師還帶來(lái)一位小客人,看看是誰(shuí)呀?這可不是普通的'口袋,它很神奇哦,可以給小朋友變出好多好玩的東西,你們想要吧!

              師:要魔法袋變東西時(shí),要說(shuō)一句咒語(yǔ)“變變變”它才會(huì)變哦!你們會(huì)說(shuō)嗎?

              “小朋友,看看是什么呀(正方形,圓形、三角形)?它長(zhǎng)的什么樣子呢!

              2.師:小朋友,圖形寶寶都認(rèn)識(shí)嗎?剛才魔法口袋告訴老師,它想送一份禮物給小朋友,想要嗎?閉上眼睛。

              “小朋友,看看你桌子底下有什么呀?”!

              “小朋友,自己說(shuō)說(shuō)找的什么圖形寶寶。

              3.師:圖形寶寶說(shuō)他今天看到小朋友都這么聰明非常開(kāi)心,想和小朋友來(lái)做做游戲!

              師:圖形寶寶邊走邊唱歌,然后找一個(gè)和自己一樣的圖形寶寶做游戲。

              師:老師的是什么圖形寶寶師:老師找他做好朋友呢?

              師:你們會(huì)找朋友了嗎?誰(shuí)來(lái)試試師:下面我們一起來(lái)玩這個(gè)游戲,好不好。

              師:看一下你的好朋友找對(duì)了嗎?

              師:哎呀!圖形寶寶玩得有點(diǎn)累了,帶他們回到座位上休息一會(huì)兒了。

              4.游戲《圖形找家》。

             。1)師:圖形寶寶玩得有點(diǎn)累了,他想要回家了,我們一起送他回家吧。

              (2)師:看看這會(huì)是誰(shuí)的家呢?你怎么知道呢?老師先把圖形寶寶送回家,小朋友送的時(shí)候要有禮貌的說(shuō)“圓形寶寶我送你回家,我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)?誰(shuí)來(lái)幫老師把三角形送回家呢?

              師:圖形寶寶都回到自己的家里了嗎?小朋友真棒,來(lái)表?yè)P(yáng)一下我自己吧!

              5.幼兒操作。

             。1)師:今天幫圖形朋友找到了家,它們真開(kāi)心。

              師:“早上老師去過(guò)圖形寶寶家,發(fā)現(xiàn)圖形寶寶家的地板破了,看看破了哪些圖形寶寶的小洞洞呢?找一塊相同的形狀把它補(bǔ)好。

             。2)幼兒每人一份補(bǔ)地板。

              6.展示補(bǔ)好的地板。

              師:小朋友你們真能干,幫圖形朋友補(bǔ)好了地板,表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)自己

            小班數(shù)學(xué)教案 篇6

              活動(dòng)前評(píng)析

              小班幼兒對(duì)日常生活中出現(xiàn)的泡泡充滿了興趣和好奇,怎樣將幼兒感興趣的事物變成有價(jià)值的教育活動(dòng)?為此,我在幼兒園主題活動(dòng)課程小班上冊(cè)《大大小小》這一單元中設(shè)計(jì)了《吹泡泡》這一活動(dòng),目的在于保護(hù)幼兒的好奇心,通過(guò)觀察和實(shí)踐激發(fā)他們的探究欲望,使他們從小善于觀察和發(fā)現(xiàn),并從中體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

              活動(dòng)目標(biāo)

              1、情感、態(tài)度:培養(yǎng)幼兒的興趣,使他們主動(dòng)參與活動(dòng)。認(rèn)真觀察、積極思考。

              2、知識(shí):感受大小的不同,鞏固對(duì)圓形的認(rèn)識(shí)。

              3、能力、技能:培養(yǎng)幼兒的觀察能力、比較能力、表演能力。

              活動(dòng)準(zhǔn)備

              錄音機(jī)、磁帶、泡泡糖、泡泡器、小狗、小貓頭飾各一個(gè)、課件、金箍棒、布簾和架子

              活動(dòng)過(guò)程實(shí)錄

              一、律動(dòng):教師放幼兒樂(lè)曲《走路》,幼兒伴隨著音樂(lè),模仿小動(dòng)物的`走路姿勢(shì)入場(chǎng)。

              二、游戲:

              1、魔術(shù)師變魔術(shù):

              寶寶們,你們喜歡看魔術(shù)表演嗎?今天老師給你們請(qǐng)來(lái)了兩位魔術(shù)師(兩位教師藏在用布簾擋著的架子后面扮演小動(dòng)物),你們猜一猜它們是誰(shuí)?(幼兒聽(tīng)動(dòng)物的叫聲說(shuō)出它們的名字),你們想讓魔術(shù)師給我們變什么?幼兒自由發(fā)言。想讓哪位魔術(shù)師先給我們表演?幼兒自由發(fā)言選定一位魔術(shù)師。寶寶們快閉上眼睛說(shuō)變、變、變, 看小狗魔術(shù)師(小貓魔術(shù)師)給我們變出什么來(lái)了?幼兒說(shuō)出泡泡。我們?cè)僬?qǐng)小貓魔術(shù)師(小狗魔術(shù)師)為我們變魔術(shù),閉上眼睛說(shuō)變、變、變,變出什么來(lái)了?幼兒說(shuō)出泡泡。小貓魔術(shù)師和小狗魔術(shù)師變出的兩個(gè)泡泡一樣嗎?哪里不一樣?(一個(gè)大、一個(gè)小)那小朋友喜歡大泡泡,還是小泡泡?請(qǐng)幼兒自由選擇魔術(shù)師,變出自己喜歡的泡泡。

              2、幼兒變魔術(shù)

              寶寶們看魔術(shù)師變魔術(shù),你們想變魔術(shù)嗎?好,下面就請(qǐng)魔術(shù)師休息,由你們這些小魔術(shù)師來(lái)變魔術(shù)。老師閉上眼睛說(shuō)大泡泡,你們就用手勢(shì)變出大泡泡,我說(shuō)小泡泡,你們就用手勢(shì)變出小泡泡,準(zhǔn)備好了嗎?開(kāi)始!

             。1)、老師說(shuō),幼兒變。

              (2)、一個(gè)幼兒說(shuō),其他幼兒變。

              3、小魚(yú)變魔術(shù)(觀看課件)

              寶寶們,魚(yú)兒見(jiàn)我們玩的這么高興也游來(lái)了!我們一起叫魚(yú)兒的名字,請(qǐng)它們出來(lái)吧!魚(yú)兒、魚(yú)兒游出來(lái)。播放課件,魚(yú)兒出來(lái)了,聽(tīng)它們?cè)谡f(shuō)什么?魚(yú)兒說(shuō):“我也會(huì)變魔術(shù)!”小朋友們想看嗎?我們一齊說(shuō):“魚(yú)兒、魚(yú)兒變、變、變!”大魚(yú)兒變出什么來(lái)了?(泡泡)我們?cè)僖积R說(shuō):“魚(yú)兒、魚(yú)兒變、變、變!” 小魚(yú)兒又變出什么來(lái)了?(泡泡)魚(yú)兒變出了幾個(gè)泡泡?這兩個(gè)泡泡是什么形狀的?有什么不同?哪位小朋友的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了大泡泡,用金箍棒去指一指,指對(duì)了,我們一起用笑臉鼓勵(lì)他。同樣的方法找出小泡泡。

              三、體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng):吹泡泡

              魚(yú)兒說(shuō):“你們的火眼金睛可真厲害!我們從東海龍宮帶來(lái)的禮物獎(jiǎng)勵(lì)給你們了!”小朋友猜一猜什么禮物?出示泡泡器,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)玩法,教師補(bǔ)充。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)瓶?jī)?nèi)液體不能接觸到嘴。請(qǐng)幼兒盡情地吹泡泡,感受泡泡大小的不同。

              四、延伸活動(dòng):到室外去感受陽(yáng)光下吹出的泡泡和室內(nèi)吹出的泡泡有什么不同。

              本次科學(xué)活動(dòng)是根據(jù)幼兒園主題活動(dòng)課程上冊(cè)(小班)《大大小小》這一單元中的《吹泡泡》來(lái)設(shè)計(jì)的,整個(gè)教學(xué)活動(dòng)在魔術(shù)師變魔術(shù)——幼兒變魔術(shù)——小魚(yú)變魔術(shù)——幼兒吹泡泡等環(huán)節(jié)展開(kāi);顒(dòng)面向全體幼兒,氣氛輕松而愉快,幼兒能積極、主動(dòng)地參與到活動(dòng)中來(lái),認(rèn)真觀察并積極動(dòng)腦思考,幼兒在觀察、分析、比較、探索實(shí)踐中獲得了知識(shí),建立了幼兒對(duì)學(xué)習(xí)積極、樂(lè)觀的態(tài)度,體現(xiàn)了《綱要》精神。在活動(dòng)中也存在著許多不足,特別在選泡泡器上經(jīng)驗(yàn)不足,沒(méi)有想到幼兒手小,拿吹泡泡的小棒不方便,容易掉進(jìn)瓶?jī)?nèi)的現(xiàn)象。有待今后教學(xué)中改正。

              從孩子身邊的自然現(xiàn)象入手,創(chuàng)設(shè)豐富多彩的情景,使幼兒真正走進(jìn)科學(xué)探索世界,積極的參與活動(dòng),又通過(guò)循序漸進(jìn)的游戲活動(dòng)不斷激發(fā)幼兒探究意識(shí),活動(dòng)中提高了幼兒的觀察、分析、判斷能力。此課被評(píng)為20xx年園內(nèi)創(chuàng)意獎(jiǎng)。

            小班數(shù)學(xué)教案 篇7

              活動(dòng):拔蘿卜

              要求:

              1.通過(guò)拔蘿卜的游戲,復(fù)習(xí)5以內(nèi)手口一致點(diǎn)數(shù),并能說(shuō)出總數(shù),感知5以內(nèi)的物體的不同排列形式。

              2.培養(yǎng)幼兒思維的準(zhǔn)確性和對(duì)數(shù)活動(dòng)的興趣。

              準(zhǔn)備:

              一. 出示 T課件,提問(wèn):

              1.今天老師請(qǐng)來(lái)一位小客人,它是誰(shuí)呀?(小兔)

              2.小兔最喜歡吃什么呀?(請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō))

              二.介紹游戲玩法;

              1.兔媽媽請(qǐng)小朋友去幫忙拔蘿卜,搬運(yùn)蘿卜。

              2.出示蘿卜地的'蘿卜,提示:點(diǎn)數(shù)方法(可以目測(cè)也可以手口一致點(diǎn)數(shù)),并用集合圈的動(dòng)作,說(shuō)出總數(shù)。

              三.游戲“拔蘿卜”(點(diǎn)數(shù))

              1.幼兒分批自由挑選一長(zhǎng)蘿卜卡片點(diǎn)數(shù)。

              2.幼兒聽(tīng)指令去取相應(yīng)數(shù)量的蘿卜卡片,要求幼兒說(shuō)出總數(shù)。

              3.以弟弟朋友找一找,與圓點(diǎn)卡片上相應(yīng)數(shù)量的蘿卜卡片,要求幼兒說(shuō)出總數(shù)。

              4.請(qǐng)妹妹朋友找一找,與圓點(diǎn)卡片上的圓點(diǎn)一樣多的蘿卜。

              四. 幫兔媽媽“裝運(yùn)蘿卜”

              出示3只筐,分別裝有3、4、5的圓點(diǎn)標(biāo)簽,

              請(qǐng)小朋友幫助兔媽媽把蘿卜點(diǎn)數(shù)后裝運(yùn)到相應(yīng)的大筐里,邊送邊講“幾只蘿卜放在幾個(gè)圓點(diǎn)的筐里”。

            【小班數(shù)學(xué)教案】相關(guān)文章:

            小班下數(shù)學(xué)教案06-23

            小班數(shù)學(xué)教案12-30

            [精選]小班數(shù)學(xué)教案07-07

            (精選)小班數(shù)學(xué)教案07-08

            【精選】小班數(shù)學(xué)教案07-08

            小班數(shù)學(xué)教案(精選)07-31

            【經(jīng)典】小班數(shù)學(xué)教案07-22

            (經(jīng)典)小班數(shù)學(xué)教案07-22

            小班數(shù)學(xué)教案[經(jīng)典]07-26

            小班數(shù)學(xué)教案(經(jīng)典)08-10