- 相關推薦
《南水北調怎么調》的高中地理教案
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,時常要開展教案準備工作,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么應當如何寫教案呢?以下是小編整理的《南水北調怎么調》的高中地理教案,希望對大家有所幫助。
從容說課
南水北調是我國又一項大型的資源跨區(qū)域調配工程,可看作是西氣東輸工程之外的又一學習案例。
關于南水北調,有許多問題學生可以自主研究。教材選取了一個地理性比較強的研究角度,即怎么調?包括線路選擇、季節(jié)選擇、使用分配等問題。
課本提示了調水工程研究步驟和背景資料,使學生對工程的研究有了目標。
教學重點
搜集、選擇資料,獲取信息、解決現(xiàn)實問題和分析現(xiàn)實問題的方法。
教學難點
同“教學重點”。
教具準備
中國地形圖、網(wǎng)絡多媒體。
課時安排
1課時
三維目標
一、知識與技能
通過對南水北調工程線路示意、南北方降水季節(jié)分配的比較、調水受水區(qū)域的水資源供需差異等資料的分析,對南水北調工程提出科學合理的建議。
二、過程與方法
通過對課本提供資料的分析,培養(yǎng)學生讀圖、歸納、分析、等地理思維能力,培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際、分析和解決問題能力。通過網(wǎng)絡的查找,培養(yǎng)學生收集資料、信息的能力。
三、情感態(tài)度與價值觀
對學生進行國情、國策教育,使學生了解我國在新的經(jīng)濟發(fā)展階段所采取的經(jīng)濟新對策。
教學過程
導入新課
師
南水北調工程是一項規(guī)模浩大的引水工程,它將長江富余的水資源引入缺水的華北地區(qū)。南水北調工程分東線、西線、中線三條調水線路,它各有其合理的供水目標和范圍,并與四大江河形成一個有機整體?上嗷パa充,充分發(fā)揮對水源供水的綜合優(yōu)勢,實現(xiàn)我國水資源南北調配、東西互濟的合理配置格局,具有重大意義。
推進新課
板書:
一、南水北調的重大意義
。ㄗ灾鲗W習:按照課本P101的研究步驟進行)
。ń處焺(chuàng)設情景、激發(fā)探究。出示課本圖5.17“南水北調工程線路示意”和中國地形圖)
師
(發(fā)現(xiàn)問題,提出問題)東、中、西三條調水線路在工程量、調水量、水質、現(xiàn)有條件等方面有什么差異?
。ɡ玫貓D以及網(wǎng)絡)(分工合作,交流信息)
師
。ń榻B)東線工程:利用江蘇省已有的南水北調工程,逐步擴大調水規(guī)模并延長輸水線路。東線工程從長江下游揚州抽引長江水,利用京杭大運河及其平行的河道逐級提水北送,分兩路,一路向北,在位山附近穿過黃河;另一路向東,通過膠東地區(qū)輸水干線到煙臺、威海。規(guī)劃分三期實施。
中線工程:從丹江口水庫引水,在鄭州以西穿越過黃河,繼續(xù)沿京廣西側北上,可基本自流到北京、天津。規(guī)劃分兩期實施。
西線工程:在長江上游通天河、支流雅礱江和大渡河上游筑壩建庫,開鑿穿過長江與黃河的分水嶺巴顏克拉山的輸水隧洞,調長江水入黃河上游。西線工程的供水目標主要是解決涉及青、甘、寧、內(nèi)蒙古、陜、晉6。ㄗ灾螀^(qū))黃河上中游地區(qū)和渭河關中平原的缺水問題。規(guī)劃分三期實施。
生
西線雖然短,但地形最復雜;中線從丹江口向北地勢低,且已經(jīng)有丹江口水庫;東線基本上穿越平原地區(qū),且可利用大運河河道。三條線路比較,工程量由大到小依次是西線、中線、東線;調水量由大到小依次是東線、中線、西線;水質由優(yōu)至劣依次是西線、中線、東線;現(xiàn)有條件由好至差依次是東線、中線、西線。
板書:
二、三條調水線路的優(yōu)缺點
師
三條線路可以相互替代嗎?各有什么工程效益?
。ㄓ懻摻涣鳎
生略。
師
東線工程可為蘇、皖、魯、冀、津5省市凈增供水量143.3億m3,其中生活、工業(yè)及航運用水66.56億m3,農(nóng)業(yè)76.76億m3。
東線工程實施后可基本解決天津市、河北省黑龍港以東地區(qū)、魯北、魯西南和膠東部分城市的水資源緊缺問題,并具備向北京供水的條件。促進環(huán)渤海地帶和黃淮海平原東部經(jīng)濟發(fā)展,改善因缺水而惡化的環(huán)境。
為京杭運河濟寧至徐州段的全年通航保證了水源,使魯西和蘇北兩個商品糧基地得到鞏固和發(fā)展。
南水北調工程是實現(xiàn)我國水資源優(yōu)化配置的戰(zhàn)略舉措。受地理位置、調出區(qū)水資源量等條件限制,西、中、東三條調水線路各有其合理的供水范圍,相互不能替代,可根據(jù)各地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展需要、前期工作情況和國家財力狀況等條件分步實施。
中線工程可緩解京、津、華北地區(qū)水資源危機,為京、津及河南、河北沿線城市生活、工業(yè)增加供水64億m3,增供農(nóng)業(yè)30億m3。大大改善供水區(qū)生態(tài)環(huán)境和投資環(huán)境,推動我國中部地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展。
丹江口水庫大壩加高提高漢江中下游防洪標準,保障漢北平原及武漢市安全。
西線工程三條河調水約200億m3,可為青、甘、寧、蒙、陜、晉6省區(qū)發(fā)展灌溉面積3000萬畝,提供城鎮(zhèn)生活和工業(yè)用水90億m3。促進西北內(nèi)陸地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展和改善西北黃土高原的生態(tài)環(huán)境。
師
請同學們閱讀課本P102資料2和圖5.18“北京年內(nèi)各月氣溫、降水量”、圖5.19“長江流量”思考:
(資料分析、引導讀圖)
1.北方什么季節(jié)缺水?長江什么季節(jié)最適宜調水?
2.如何解決調、需之間的季節(jié)差異?
3.要保證工程向北方穩(wěn)定供水,還需要采取什么措施?
。ńM織學生討論)
生略。
板書:
三、調水的可行性
師
(歸納總結)
1.從圖5.18可以看到,北方冬春季節(jié)降水量少,所以冬春季節(jié)最缺水。長江8.9月份流量最大,最適宜調水。這就導致了南北方之間調水的季節(jié)差異。
2.北方缺水期正是長江的枯水期,長江豐水期時北方可能不缺水,而且,水從長江調至華北,路途上還需要一段時間。工程要穩(wěn)定調水,只能先蓄水再調水,解決水資源和調水的季節(jié)差異。
師
南水北調工程既有工程效益,又有生態(tài)效益。對于受水區(qū)域來說,調來的水怎么用,才能發(fā)揮最大效益,是我們需要思考的問題。
師
。▌(chuàng)設問題情景,激發(fā)合作探究)請閱讀課本P102資料3和表5.1“南水北調受水區(qū)城市水資源供需差異預測”思考:
1.在城市生活、工業(yè)、生態(tài)以及農(nóng)業(yè)等方面,受水區(qū)對調來的水應重點保證哪個方面的需要?
2.受水區(qū)使用調來的水,對生態(tài)環(huán)境的改善有什么作用?
3.規(guī)劃南水北調工程時,國家提出“先節(jié)約后調水、先治污后通水、先環(huán)保后用水”的方針,為什么?
。ń處熆偨Y)
四、正確處理調水與節(jié)水的關系
師
流域的缺水量80%分布在黃淮海平原和膠東地區(qū),因而優(yōu)先實施東線和中線工程勢在必行;在黃淮海平原和膠東地區(qū)的缺水量中,又有60%集中在城市,城市人口和工業(yè)產(chǎn)值集中,缺水所造成的經(jīng)濟影響巨大。因此,優(yōu)先解決城市缺水是必然選擇。經(jīng)過上述分析后,確定南水北調工程近期的供水目標:以解決城市缺水為主,兼顧生態(tài)和農(nóng)業(yè)用水。
水污染不僅危害生態(tài)系統(tǒng),威脅生物多樣性,損害人民身體健康,還進一步加重了水資源的短缺。強化水污染防治和水資源保護,將有利于緩解水資源供需矛盾,改善環(huán)境質量。
節(jié)水、治污與生態(tài)環(huán)境保護是協(xié)調水資源的開發(fā)利用與經(jīng)濟社會發(fā)展、生態(tài)建設和環(huán)境保護的關系,合理配置生活、生產(chǎn)和生態(tài)用水的重要前提。所以在水資源合理配置的過程中,應充分考慮科技進步對節(jié)水的促進作用,采用了較先進的用水定額和用水效率,進一步加大節(jié)水力度,同時還應分析不同水平年污水資源化的數(shù)量、措施與投資。
黃淮海流域水資源十分短缺,同時也存在產(chǎn)業(yè)結構不盡合理和用水浪費的現(xiàn)象,節(jié)水將是一項長期的任務。節(jié)水不僅可以抑制需水增長,減輕供水壓力,還可以減少污水排放量。
在農(nóng)業(yè)用水方面,采取擴大節(jié)水灌溉面積、推廣節(jié)水技術與設施以及調整農(nóng)業(yè)種植結構等措施,采取新的灌溉制度和充分發(fā)揮經(jīng)濟杠桿作用,進一步提高灌溉水利用系數(shù)和水的利用效率,在基本穩(wěn)定農(nóng)業(yè)用水總量的情況下,保證農(nóng)業(yè)糧食生產(chǎn)安全。
在工業(yè)用水方面,通過提高水價,以及采取調整工業(yè)產(chǎn)業(yè)結構、限制高耗水企業(yè)的發(fā)展、推行節(jié)水工藝和技術、加強工業(yè)清潔生產(chǎn)和廢污水處理再利用等措施,抑制工業(yè)需水的過快增長。
在城市生活用水方面,通過適當提高城市水價,以及采取普及家庭節(jié)水器具、減少城市管網(wǎng)漏損率、加強污水處理再利用等措施,可減少用水浪費,盡可能保證在城市化水平逐步提高和人民生活質量不斷改善的情況下,控制城市生活需水增長。
課堂小結
南水北調工程建設對解決北方經(jīng)濟發(fā)展的制約因素,對全國經(jīng)濟、社會發(fā)展大局,意義十分重大。同時,調水到北方,不僅能解決北方缺水,還能實現(xiàn)長江、黃河、淮河和海河水資源的合理配置,這些都具有十分重要的戰(zhàn)略意義。
板書設計
問題研究南水北調怎么調
一、南水北調的重大意義
二、三條調水線路的優(yōu)缺點
三、調水的可行性
四、正確處理調水與節(jié)水的關系
活動與探究
就我國的水資源調配為題出一期黑板報。
【《南水北調怎么調》的高中地理教案】相關文章:
《搖船調》教學反思03-30
高中地理學習的經(jīng)典方法06-07
個 人 調 研 報 告05-06
公司調崗申請書04-22
高中地理教學計劃13篇04-27
調崗申請書(精選12篇)06-04
調崗申請書(15篇)04-14
調崗申請書三篇04-23
調崗申請書6篇04-24
關于護士調崗申請書04-21