幼兒園小班汽車美術(shù)教案

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，有必要進行細致的教案準備工作，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的幼兒園小班汽車美術(shù)教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園小班汽車美術(shù)教案1

　　一、教學(xué)目標（含重。難點）

　　1、引導(dǎo)幼兒運用借形形象物體制作有趣的汽車，體驗創(chuàng)作的樂趣。

　　2、通過觀察——比較——了解，掌握汽車的基本特征。

　　2、培養(yǎng)幼兒大膽動手、細心操作的習(xí)慣。

　　重點：用形象物替代汽車的車門、車窗、車燈、車輪

　　難點：把握好車門、車窗。、車燈、車輪的具體位置

　　二、教學(xué)準備

　　1、教師演示材料：圣誕老人的服裝。禮物袋

　　2、禮物袋內(nèi)裝有小汽車�？ㄜ�。公共汽車的操作圖

　　3、幼兒操作材料：把桌椅擺成4組，每組分別放有小豬。奶牛。鯨魚。烏龜形狀的操作圖片；每組有四個材料盒，內(nèi)裝有用各種自然材料做成的圖形

　　三、教學(xué)過程

　　1、導(dǎo)入活動，引起幼兒興趣

　�。�1）老師扮演圣誕老爺爺背著禮物袋：小朋友好，我是誰呀？今天我來替老爺爺給我們小二班的小朋友送禮物啦！

　�。�2）讓幼兒猜一猜圣誕老人送來了什么禮物？

　　（3）幼兒自由表達后，老師打開禮物袋。

　　2、了解車的基本特征

　�。�1）教師把禮物袋打開：小朋友，你們認識這些車嗎？

　�。�2）幼兒觀察各種車子并講出車子相同的地方，教師可根據(jù)幼兒所說的相同點將范例汽車圖的車窗。車輪等圖片取下來并歸類擺放。

　�。�3）幼兒說說老師取下的車門。車窗。車輪和車燈是什么形狀的？它們在車子的什么部位？

　�。�4）讓幼兒把車的各部位放回到車上去。

　　3、教師示范。講解制作方法

　�。�1）出示靴子圖案：我想把靴子變成一輛汽車，怎么辦？讓幼兒回憶說出車的基本特征。

　�。�2）教師根據(jù)汽車的特征選擇相應(yīng)的圖形并貼在靴子的相應(yīng)部位，如：把稻草做的長方形貼在車門的部位，把貝殼貼在車燈的部位，把席草編織的圓盤貼在車下面等等。

　�。�3）我用什么變成了車輪？為什么我用圓圓的席草圓盤而不是用方形的來變車輪？

　　（4）小結(jié)：我用正方形的麥稈圖變出了方方的車窗，用長方形的稻草圖變出了高高的車門，用圓的`凸起的貝殼變出了閃亮的車燈，還用圓圓的席草圓盤變出了骨碌碌的車輪�？矗�我把靴子變成了一輛有趣的小汽車了。

　　4、汽車變變變

　�。�1）師：小朋友，你們想不想也來制作一輛有趣的小汽車？老師為你們準備了小豬。奶牛。烏龜。鯨魚的圖片，請你們動腦筋把它們變成一臉有趣的小汽車。

　�。�2）幼兒操作

　　讓幼兒動手來做出一輛有趣的小汽車，教師巡回指導(dǎo)。重點指導(dǎo)幼兒要注意粘貼位置的準確度。

　　5、講評結(jié)束活動

幼兒園小班汽車美術(shù)教案2

　　【活動目標】

　　1、通過看看。說說。畫畫的不同活動形式，引導(dǎo)幼兒體驗美術(shù)課的快樂。

　　2、培養(yǎng)幼兒的均勻涂色和大膽添畫的能力。

　　3、通過活動讓幼兒簡單知道汽車的結(jié)構(gòu)。

　　【活動準備】

　　1、圖片：汽車

　　2、油畫棒。畫稿。

　　【活動過程】

　　一、導(dǎo)入

　　教師通過變魔術(shù)，變出不同樣子的汽車玩具，讓幼兒觀察。

　　二、展開

　　1、提問幼兒：汽車都有哪些部分組成？

　　幫助幼兒總結(jié)，共有四部分：車頭。車身。車尾和車輪。

　　2、出示范畫，請小朋友們觀察小汽車缺少了哪一部分？

　　3、教師示范：我為汽車添畫車輪。

　　在畫完第一個車輪后，請小朋友們思考：在畫第二個車輪時應(yīng)該注意什么？ 向幼兒講解：第二個車輪一定要和第一個車輪一樣大。一樣圓，注意車輪與汽車整體的比例，不要太大，也不要太小，否則汽車就不能在馬路上平穩(wěn)的駕駛。

　　4、請幼兒為汽車添畫車輪。

　�。�1）指導(dǎo)幼兒的作畫姿勢和握筆姿勢。

　�。�2）提示幼兒添畫的車輪要一樣大。一樣圓。

　�。�3）為小汽車圖顏色。

　　5、教師點評

　　請小朋友一起來看一看，猜一猜：誰的小汽車跑得最快？為什么？

　　小結(jié)：只有兩個車輪畫的.一樣大。一樣圓的小汽車跑的才會快。

　　三、結(jié)束

　　請幼兒收好畫筆后，一起玩開汽車的游戲。

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