中小學民族團結主題班會設計教案

　　在日復一日的學習中，大家都參加過令自己印象深刻的主題班會吧？主題班會要求中心思想明確，內(nèi)容豐富集中；切合學生需求，班級成員共同參加。是不是正在為策劃一個主題班會而發(fā)愁？以下是小編幫大家整理的中小學民族團結主題班會設計教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中小學民族團結主題班會設計教案1

　　一、活動目標：

　　1、知道民族團結的故事。

　　2、懂得各民族之間應互相尊重，平等相等，和睦相處。

　　二、活動準備：

　　1、運用多媒體課件渲染

　　氣氛，創(chuàng)設情景，激發(fā)學生興趣。

　　2、學生通過查閱圖書、上網(wǎng)等手段，搜集和整理反映各少數(shù)民族風俗習慣、服飾特點、文化藝術的資料。

　　三、活動過程：

　　1、民族服飾競猜

　　你能說出模特所穿是哪個民族的服飾嗎？

　　2、比一比 賽一賽

　�。�1）你知道中國境內(nèi)居住著多少民族嗎？

　　（2）你能說出哪些少數(shù)民族的'名稱?

　　五十六個民族：漢族、蒙古族、滿族、朝鮮族、赫哲族、達斡爾族、鄂溫克族、鄂倫春族、回族、東鄉(xiāng)族、土族、撒拉族、保安族、裕固族、維吾爾族、哈薩克族、柯爾克孜族、錫伯族、塔吉克族、烏孜別克族、俄羅斯族、塔塔爾族、藏族、門巴族、珞巴族、羌族、彝族、白族、哈尼族、傣族、僳僳族、佤族、拉祜族、納西族、景頗族、布朗族、阿昌族、普米族、怒族、德昂族、獨龍族、基諾族、苗族、布依族、侗族、水族、仡佬(gelao)族、壯族、瑤族、仫佬(folao)族、毛南族、京族、土家族、黎族、畬(yu)族、高山族。

　　3、讓我們相互了解一下吧？

　　（1）漢族與維吾爾族的傳統(tǒng)節(jié)日有什么區(qū)別？

　�。�2）維吾爾族在飲食上有什么特點？維吾爾族用水和漢族有什么區(qū)別呢？

　�。�

　　4、民族樂器欣賞 馬頭琴、手鼓、熱瓦普、冬不拉、薩巴以

　　5、民族團結先進事跡

　　6、民族團結小故事分享

　　7、新疆美食 你比我猜

　　烤羊肉串，抓飯， 拉條子， 烤包子，馕， 烤全羊，羊雜碎大盤雞，伊犁馬腸子

　　8、民族合唱——《相親相愛一家人》

　　讓我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起，從自我做起， “心連心、手拉手、同呼吸、共命運”，象愛護自己眼睛一樣愛護民族團結，象珍惜自己生命一樣珍惜民族團結。用我們心中那超越血緣、超越親情、超越民族的無上崇高的大愛，來描繪我們更加美好、更加輝煌的未來！

　　四、班主任小結

　　今天我參加你們的活動后和你們一樣觸很深，我更相信這次主題班會后無論是民族同學還是漢族同學，我們都會更理解對方，我們班再不會出現(xiàn)下課時，漢族同學和民族同學各聚一堆的場景了，因為我想大家一定和我一樣更加堅信各民族是一家人，只有各民族之間彼此團結，相互幫助，相互尊重，共同繁榮昌盛，共同澆灌民族團結之花，我們偉大祖國繁榮富強的腳步才會更強、更快、更有力！

中小學民族團結主題班會設計教案2

　　一、班會主題：民族大團結

　　二、班會對象：全體學生

　　三、班會目的：

　　1、通過本次寓教于樂、生動有趣的班會，讓學生了解和學習各民族的燦爛文化。

　　2、讓學生體會到只有民族團結，攜手并進，才能有各民族的共同繁榮，民族團結關系整個中華民族的長治久安和振興發(fā)展。

　　四、班會流程：

　　1、播放《愛我中華》視頻(點擊右下角的播放按鈕)，引入主題：民族團結

　　2、請同學積極舉手發(fā)言，說說自己知道的民族，并出示56個民族(人口較多的民族有超鏈接介紹，返回的時候點擊圖片邊上的背景即可)

　　3、藏族的'圖片上有超鏈接，點擊將播放學生在大港五中第二屆民族運動會上的藏族舞蹈表演。

　　4、回到56個民族幻燈片，讓大家記憶各少數(shù)民族，為后面的漢字聽寫大會做準備(記憶過后點擊幻燈片右下角播放按鈕繼續(xù))

　　5、介紹民族文字

　　6、中國漢字聽寫大會(點擊第一、二、三輪出現(xiàn)米字格)

　　全班以豎排的四個小組為單位，采取擂臺制比賽方法，每組先出一位同學聽寫，若正確，繼續(xù)站下去，若錯誤，請本組另一位同學起立進行下面的比賽，以此類推，比賽結束時，每組上來比賽的人最少即為勝利。

　　學生上來聽寫完畢后點擊米字格回到原幻燈片(第一輪的點第一個米字格，第二輪的點第二個…)，出示正確答案。

　　7、請學生猜人民幣上的民族

　　8、介紹少數(shù)民族節(jié)日

　　9、介紹少數(shù)民族樂器

　　10、介紹少數(shù)民族領導的中國古代歷史上的封建王朝

　　11、介紹民族英雄

　　12、我的承諾(承諾民族平等，尊重少數(shù)民族風俗習慣等)

　　13、結束。

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