《小猴子下山 第二課時(shí)》一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那要怎么寫(xiě)好教案呢？下面是小編為大家整理的《小猴子下山 第二課時(shí)》一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課

　　1．聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)：一塊地非常往前西瓜進(jìn)行天空

　　2．導(dǎo)入新課。

　　上節(jié)課我們知道了小猴子下山經(jīng)過(guò)了好多地方，看見(jiàn)了好多好東西。這節(jié)課讓我們來(lái)看看小猴子下山后做了哪些事。

　　二、課文研讀，突破重難

　　1．第1自然段用了什么詞來(lái)形容玉米？你還能在課文中找出類(lèi)似的詞語(yǔ)嗎？

　　明確：又大又多。還有又大又紅、又大又圓。

　　“又__又__”式詞語(yǔ)：

　　又高又瘦又矮又小又高又壯

　　又香又甜又白又亮又驚又喜

　　又說(shuō)又笑又哭又鬧又蹦又跳

　　又長(zhǎng)又細(xì)又鮮又嫩又氣又急

　　2．想一想：小猴子看到又大又多的玉米，想了些什么？

　　明確：哇！這么多、這么大的玉米��！看上去好好吃！我要掰一個(gè)回家！

　　3．小猴子為什么扔了玉米去摘桃子？

　　明確：因?yàn)樾『镒舆@時(shí)看到桃子又大又紅，真惹人喜愛(ài)，饞得不得了，就顧不得玉米了。

　　4．從小猴子又扔了桃子去摘西瓜，可以看出這是一只怎樣的小猴子？

　　明確：玉米又大又多，桃子又大又紅，西瓜又大又圓，都很惹人喜愛(ài)。小猴子見(jiàn)一樣，饞一樣，摘一樣，又扔一樣，說(shuō)明它沒(méi)有明確目標(biāo)，做事不專(zhuān)一。

　　表示“不專(zhuān)一”的成語(yǔ)示例：

　　三心二意喜新厭舊心猿意馬

　　見(jiàn)異思遷半途而廢有始無(wú)終

　　表示“專(zhuān)一”的成語(yǔ)示例：

　　一心一意心無(wú)二用心無(wú)旁騖

　　全心全意專(zhuān)心致志全神貫注

　　5．小猴子為什么“只好空著手回家去”？

　　明確：因?yàn)樗��?jiàn)一樣拿一樣，但是見(jiàn)到一個(gè)更好的東西，就會(huì)把前面拿的東西扔掉。他扔下西瓜去追小兔子是錯(cuò)誤的，明知道小兔子會(huì)跑還去追。最后，小兔子不見(jiàn)了以后，他就只能空著手回家了。

　　6．小猴子走在回家路上，心里會(huì)想些什么？

　　明確：唉！真是不該扔了玉米去摘桃子，又扔了桃子去摘西瓜，還扔了西瓜去追兔子。真是后悔��！現(xiàn)在搞得兩手空空，等會(huì)兒回家媽媽一定會(huì)批評(píng)我的。唉！

　　7．找出課文里描寫(xiě)小猴子手的動(dòng)作的詞語(yǔ)，結(jié)合字典，理解詞語(yǔ)的含義。

　　明確：“掰”指用手把東西分開(kāi)或折斷；“扛”指用肩膀承擔(dān)物體；“扔”指把手上的東西丟掉；“摘”指用手采下或取下；“捧”指用雙手托；“抱”指用手臂圍著。

　　8．你能用上面的詞語(yǔ)造句嗎？

　　明確：

　�、傩『镒雨�了一個(gè)玉米。

　�、跔敔斂钢�鋤頭往田里走去。

　　③小華把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶。

　�、苄∪A幫奶奶摘蘋(píng)果。

　�、菪≈芘踔鴰讉�(gè)蘋(píng)果回家去了。

　�、捱@個(gè)西瓜太大了，他抱不動(dòng)。

　　三、課堂小結(jié)，效果強(qiáng)化

　　1．根據(jù)課文內(nèi)容填空。

　　(1)小猴子下山，先來(lái)到__________，再來(lái)到__________，又來(lái)到__________，最后回家了。

　　(2)小猴子下山，先掰了__________，再摘了__________，又抱了__________，最后去追__________。

　　明確：

　　(1)玉米地里桃樹(shù)下西瓜地里

　　(2)玉米桃子西瓜兔子

　　2．選擇生字填空。

　　①扛②扔③抱④捧⑤掰

　　(1)今天我跟著奶奶到玉米地里( )玉米。

　　(2)我看見(jiàn)平平在教室里亂( )東西。

　　(3)媽媽一回家，我就想要( )媽媽。

　　(4)小猴子( )著玉米一邊走一邊玩。

　　(5)我( )著心愛(ài)的玩具，舍不得放下。

　　明確：

　　(1)⑤(2)②(3)③(4)①(5)④

　　3．總結(jié)。

　　課文寫(xiě)一只小猴子下山，先來(lái)到玉米地，看到玉米又大又多就摘了玉米；又來(lái)到桃樹(shù)下，看到桃子又大又紅，就扔了玉米摘桃子；又來(lái)到瓜地里，看到西瓜又大又圓，又扔了桃子摘西瓜；在往回走的時(shí)候，看到一只小兔子，又扔了西瓜追兔子，結(jié)果一無(wú)所獲。故事告訴我們做事要專(zhuān)一，要目標(biāo)明確，有始有終，這樣才能有所收獲。

　　四、練習(xí)設(shè)計(jì)，鞏固提升

　　請(qǐng)完成本課對(duì)應(yīng)訓(xùn)練。

　　五、板書(shū)設(shè)計(jì)，知識(shí)構(gòu)架（略）

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