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            初中體育籃球課教案

            時(shí)間:2024-02-01 12:37:26 體育教案 我要投稿

            初中體育籃球課教案

              作為一位杰出的老師,總不可避免地需要編寫(xiě)教案,通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么你有了解過(guò)教案嗎?下面是小編為大家收集的初中體育籃球課教案 ,歡迎大家分享。

            初中體育籃球課教案

            初中體育籃球課教案 1

              一、教學(xué)目標(biāo)

             。ㄒ唬┲R(shí)與技能

              1.學(xué)習(xí)與了解籃球原地運(yùn)球的技術(shù)原理。

              2.掌握行進(jìn)間單手肩上投籃技術(shù)的動(dòng)作要領(lǐng)。

              3.通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)使75%以上的學(xué)生能正確掌握原地運(yùn)球的擊球點(diǎn),有40-60%的學(xué)生在一定速度中能正確運(yùn)用運(yùn)球技術(shù)。

             。ǘ┻^(guò)程與方法

              通過(guò)課堂練習(xí),了解運(yùn)球在籃球比賽中的作用,提高學(xué)生技術(shù)能力,增強(qiáng)學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

             。ㄈ┣楦袘B(tài)度與價(jià)值觀

              培養(yǎng)學(xué)生積極參與,自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣,注重遵守紀(jì)律,關(guān)心他人的.美德教育,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。

              二、教學(xué)重難點(diǎn)

             。ㄒ唬┙虒W(xué)重點(diǎn)

              運(yùn)球手法。

             。ǘ┙虒W(xué)難點(diǎn)

              運(yùn)球的落點(diǎn)控制及用力。

              三、教學(xué)過(guò)程

             。ㄒ唬(zhǔn)備部分

              1.常規(guī)教育

              師生相互問(wèn)好

              宣布課的內(nèi)容及目標(biāo)

              檢查服裝

              效果目標(biāo):收心熱身,愉悅心身

              2.繞圓圈抱球慢跑

              效果目標(biāo):熱身

              3.球操

              1球繞環(huán)

              2胯下“8”字繞環(huán)

              3向上拋球,并擊掌,看誰(shuí)次數(shù)多

              4手指撥球練習(xí):左右手撥球,單手肩上撥球。

              效果目標(biāo):熟悉球性,建立對(duì)籃球?qū)W習(xí)的興趣

             。ǘ┗静糠

              1.籃球運(yùn)球:

              動(dòng)作要領(lǐng):

              運(yùn)動(dòng)時(shí)應(yīng)使用手腕和手指控制球。盡管你可以任意換手,但運(yùn)球時(shí)只許單手觸球。應(yīng)使用你的前臂、手腕和手指將球用力推向地面。要學(xué)會(huì)控制籃球彈起的高度和速度,練習(xí)時(shí),從胸部到低于膝蓋,不斷變化球的高度。還應(yīng)學(xué)會(huì)移動(dòng)中運(yùn)球,同時(shí)不斷換手及改變方向。

              當(dāng)從站立姿勢(shì)開(kāi)始運(yùn)球時(shí),中樞腳離地前必須使球先落地,運(yùn)球時(shí)用手指感覺(jué)球。盡量避免掌心觸球。

              手腕的手指流暢地拍按球。注意不要猛力拍打球。你的手腕和手指必須十分靈活。

              當(dāng)球彈起,張開(kāi)手指以感覺(jué)來(lái)球。開(kāi)始時(shí)應(yīng)練習(xí)原地運(yùn)球,這樣可以熟悉球感。

              練習(xí)方法:

              原地高低姿聽(tīng)信號(hào)變化運(yùn)球(改進(jìn)提高原地運(yùn)球技術(shù)動(dòng)作及控制能力,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)手掌心不觸球,用手指、手腕控球)

              原地左右手體前換手練習(xí)(解決體前換手運(yùn)球手的正確擊拍球的部位)

              體前換手運(yùn)球的基本的分解練習(xí):徒手練習(xí)、持球練習(xí)

              教師講解示范、教師指導(dǎo)、糾正錯(cuò)誤

              效果目標(biāo):

              學(xué)生初步掌握原地運(yùn)球五指自然分開(kāi),手指觸球,小臂柔和地隨球上下按拍,抬頭看前方的動(dòng)作要領(lǐng)。

              2.行進(jìn)間體前運(yùn)球

              動(dòng)作要領(lǐng):

              正確的身體姿勢(shì)

              良好的運(yùn)球時(shí)觀察前方的習(xí)慣

              練習(xí)方法:

              繞場(chǎng)運(yùn)球

              對(duì)角線運(yùn)球

              重點(diǎn):運(yùn)球時(shí)按拍球的部位

              難點(diǎn):能控制球

              口訣:按球后上分用力;落點(diǎn)腳外側(cè)前方;人球速度要一致,球彈腰高看前方。

              效果目標(biāo):

              體會(huì)球的反彈規(guī)律,體會(huì)直線運(yùn)球正確的擊拍球的部位,解放目光。

              體會(huì)行進(jìn)間運(yùn)球動(dòng)作要領(lǐng),在跑動(dòng)中運(yùn)球。

             。ㄈ┙Y(jié)束部分

              帶領(lǐng)學(xué)生做放松運(yùn)動(dòng),總結(jié)動(dòng)作要領(lǐng)。

              在本節(jié)課的教學(xué)中,協(xié)調(diào)性較差的學(xué)生可能難以完成動(dòng)作,此時(shí)教師要及時(shí)鼓勵(lì)并適當(dāng)降低練習(xí)難度,提高學(xué)生的積極性。

            初中體育籃球課教案 2

              一、指導(dǎo)思想

              新課程標(biāo)準(zhǔn)要求以“健康第一”為指導(dǎo),強(qiáng)調(diào)在教學(xué)中,以學(xué)生為主體,充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性、創(chuàng)造能力和實(shí)踐能力,為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新,提高運(yùn)動(dòng)技能。促進(jìn)學(xué)生的全身素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)水平得到發(fā)展。

              二、教材分析

              籃球運(yùn)動(dòng)是《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)內(nèi)容不可缺少的組成部分,也是小學(xué)生十分喜愛(ài)的體育項(xiàng)目之一。通過(guò)籃球基本理論和基本技術(shù)的學(xué)習(xí),了解籃球運(yùn)動(dòng)的文化,掌握簡(jiǎn)單的籃球技術(shù)原理。本節(jié)課教學(xué)為水平二小學(xué)四年級(jí)籃球教材,主要內(nèi)容為籃球雙手胸前傳接球。教學(xué)目的在與發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈活性。

              三、學(xué)情分析

              本階段的學(xué)生,在體育課中學(xué)生比較易興奮,又易抑制,精神不易集中;對(duì)于說(shuō)教過(guò)多、技術(shù)要求的教學(xué)因其理性思維還不完善而不易接受,也不感興趣;相反,對(duì)于直觀的、易于模仿的感性思維的體育課比較喜歡,學(xué)習(xí)興趣較高。所以,在教學(xué)中我會(huì)時(shí)刻注意,不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

              四、重點(diǎn)、難點(diǎn)

              重點(diǎn):傳球時(shí)伸,翻,撥,接球時(shí)伸,引。

              難點(diǎn):傳接球時(shí)手臂動(dòng)作協(xié)調(diào)連貫。

              五、教學(xué)目標(biāo)

              根據(jù)教材編寫(xiě)要求和學(xué)生心理、生理特點(diǎn)我確定為以下三個(gè)目標(biāo):

              1.初步學(xué)習(xí)籃球雙手胸前傳接球手臂技術(shù),70%能夠做到準(zhǔn)確的.把球傳到正確位置。

              2.通過(guò)學(xué)習(xí)籃球雙手胸前傳接球手臂技術(shù),發(fā)展學(xué)生的靈活性和協(xié)調(diào)性。

              3.養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作和集體主義精神以及互幫互助的良好品質(zhì)。

              六、教法、學(xué)法、

              教法:情境導(dǎo)入法、動(dòng)作示范法、講解法、激勵(lì)法、游戲法

              學(xué)法:觀察法、對(duì)比法、嘗試法、合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)

              七、教學(xué)過(guò)程

              準(zhǔn)備部分:

              除了必備的課堂常規(guī)外,還準(zhǔn)備繞標(biāo)志物直線跑,并步跑,活動(dòng)各關(guān)節(jié)。熟悉球性(1、雙手拋接球練習(xí):2、學(xué)生想辦法把球反彈到手里。)。

              基本部分:

              主教材方面通過(guò)讓學(xué)生觀看圖片嘗試練習(xí)。提出問(wèn)題讓學(xué)生帶著問(wèn)題體會(huì)雙手胸前傳接球(1、在傳球時(shí)眼睛應(yīng)注視哪個(gè)方向?2、應(yīng)該往哪個(gè)位置傳球。)。然后引導(dǎo)學(xué)生做徒手練習(xí)。來(lái)解決傳球撥指動(dòng)作。徒手練習(xí)結(jié)束后進(jìn)行距離兩米持球傳接球練習(xí)。教師教師強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要點(diǎn),學(xué)生注意動(dòng)作要領(lǐng)完成動(dòng)作。然后距離變遠(yuǎn),兩人一組距離3—4米學(xué)生練習(xí)(1、距離變遠(yuǎn)有的同學(xué)為什么會(huì)掉球,怎樣解決這個(gè)問(wèn)題?2、距離變遠(yuǎn)后傳球的方向有沒(méi)有變化)。讓學(xué)生互幫互助,合作學(xué)習(xí),同時(shí)還要互相糾錯(cuò)指正,也是學(xué)生自己掌技術(shù)要領(lǐng)的一種方法。

              輔助教材,利用籃球進(jìn)行游戲巾幗不讓須眉,先引導(dǎo)學(xué)生設(shè)置游戲場(chǎng)地。組織學(xué)生進(jìn)行嘗試練習(xí)后進(jìn)行游戲。

              結(jié)束部分:

              引導(dǎo)學(xué)生在音樂(lè)的伴奏下進(jìn)行拉伸放松活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生回顧本課內(nèi)容。

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