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            幼兒園中班音樂《毛毛蟲啃蘋果》教案

            時(shí)間:2024-02-02 17:38:37 音樂教案 我要投稿

            幼兒園中班音樂《毛毛蟲啃蘋果》教案

              作為一位不辭辛勞的人民教師,常常需要準(zhǔn)備教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案要怎么寫呢?以下是小編整理的幼兒園中班音樂《毛毛蟲啃蘋果》教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

            幼兒園中班音樂《毛毛蟲啃蘋果》教案

            幼兒園中班音樂《毛毛蟲啃蘋果》教案1

              活動(dòng)目標(biāo):

              1.感受并掌握歌曲中啃蘋果的節(jié)奏(咔嗞、咔嗞、咔嗞咔嗞咔嗞;咔嗞咔嗞咔嗞咔嗞咔-),能夠快樂的演唱。

              2.嘗試隨著節(jié)奏用肢體動(dòng)作創(chuàng)造性地表現(xiàn)蘋果被啃的.動(dòng)態(tài)。

              3.在毛毛蟲啃蘋果的情境中體驗(yàn)音樂游戲的樂趣。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              多媒體課件、節(jié)奏圖譜、貼有蘋果的蘋果墊4塊。

              活動(dòng)過程:

              一、導(dǎo)入:毛毛蟲來了

              1.今天來了位朋友和大家做游戲,是誰呢?(毛毛蟲)。

              2.毛毛蟲喜歡吃什么呢?

              (播放毛毛蟲啃蘋果音效,傾聽后猜測(cè))

              3.毛毛蟲到底喜歡吃什么呢?我們來看看!(播放PPT)

              4.哇,毛毛蟲這么喜歡吃蘋果,它經(jīng)常會(huì)一口一口啃蘋果哦,我們一起來聽聽。(播放音效)它是怎么啃蘋果的?

              二、123變蘋果1.毛毛蟲這么喜歡咔嗞咔嗞的啃蘋果,那我們小朋友就變成蘋果送給它。來!不同的小朋友變成不同的蘋果!

              2.幼兒用肢體動(dòng)作表現(xiàn)蘋果造型。(1,2,3,變!)

            幼兒園中班音樂《毛毛蟲啃蘋果》教案2

              活動(dòng)目標(biāo):

              1.感受并掌握音樂中的節(jié)奏,能夠快樂的歌唱。2.用肢體表現(xiàn)歌曲,激發(fā)幼兒的想象力。

              3.在活動(dòng)情境中體驗(yàn)音樂游戲的樂趣。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:音樂、節(jié)奏圖譜、毛毛蟲、蘋果圖片

              活動(dòng)過程:

              一、導(dǎo)入:毛毛蟲來了

              1.出示ppt1

              今天來了位朋友和大家做游戲,是誰呢?(毛毛蟲)

              2.那我們來聽一聽它在做什么?(播放毛毛蟲啃蘋果音效,傾聽后猜測(cè))

              3.毛毛蟲有可能吃什么呢?(幼兒猜想)我們一起來看看它到底吃了什么?

              二、圖譜練習(xí)感知音樂節(jié)奏

              1.學(xué)習(xí)節(jié)奏型一

              1)出示ppt2,播放音效,幼兒初步感知

              我們來聽聽毛毛蟲是怎么啃蘋果的?它是怎么啃蘋果的?(請(qǐng)幼兒模仿)

              2)出示ppt3節(jié)奏圖譜1,幼兒再次感知

              它是這樣啃的,我們看著圖譜一起來試試! ○ ○○○

              2.學(xué)習(xí)節(jié)奏型二

              1)播放音效2

              可是調(diào)皮的毛毛蟲呢,覺得還不過癮,請(qǐng)聽它又是怎么啃的?(請(qǐng)幼兒模仿、教師正確示范)

              2)出示節(jié)奏圖譜2 ○○○○ ○

              幼兒再次模仿節(jié)奏

              3.學(xué)習(xí)歌曲

              毛毛蟲喜歡咔哧咔哧的啃蘋果,那它喜歡什么樣的蘋果呢?我們一起來聽一聽。(播放歌曲)

              1)出示ppt4

              毛毛蟲啃了什么樣的蘋果?(紅蘋果、綠蘋果,大蘋果、小蘋果)

              2)播放歌曲視頻

              毛毛蟲啃了小小的、大大的、紅紅的、綠綠的蘋果,肚子覺得飽飽的。那它是怎么啃的呢?我們?cè)俾犚宦牎?/p>

              小蘋果是“一小口”大蘋果是“一大口”

              紅蘋果是“一大口一小口”綠蘋果是“一小口一大口”

              3)播放歌曲復(fù)習(xí)節(jié)奏型

              那我們這邊有三個(gè)節(jié)奏,啃小蘋果是哪個(gè)節(jié)奏,啃大蘋果是哪個(gè)節(jié)奏,啃紅蘋果和綠蘋果又是哪個(gè)節(jié)奏?

              幼兒互動(dòng),將節(jié)奏放回原位。小蘋果是哪個(gè)節(jié)奏

              4)分段練習(xí)

              小小的蘋果小小咬一口,所以我們唱的`時(shí)候聲音要輕輕的(模唱)

             。ń處熥⒁馓崾居變盒√O果小聲唱,大蘋果大聲唱,紅、綠蘋果中聲唱)

              5)整體練習(xí)

              一遍:毛毛蟲想和我們小朋友從小蘋果啃到大蘋果,你們?cè)覆辉敢獍。。ㄌ崾疽粽{(diào))

              兩遍:毛毛蟲啃蘋果時(shí)很開心,那你們啃蘋果的時(shí)候開不開心?那我們唱的時(shí)候用我們啃蘋果時(shí)開心快樂的聲音來唱,臉上笑瞇瞇,我們?cè)賮硪淮巍?/p>

              三遍:這個(gè)圖譜和毛毛蟲一樣的調(diào)皮,它怎么樣了?(藏起來)只有小朋友唱對(duì)了它才會(huì)出現(xiàn)。

              三、游戲

              毛毛蟲還想和小朋友做游戲,你們想變蘋果嗎?老師先來變一個(gè),你們數(shù)123。那毛毛蟲咔哧一口的話,我會(huì)有什么變化呢?

              1)個(gè)別幼兒嘗試扮演蘋果

              2)全體幼兒一起嘗試

              3)游戲,分角色扮演蘋果表演

              毛毛蟲啃到什么蘋果,什么蘋果就開始變。

              每個(gè)蘋果核都很特別,毛毛蟲說:“這里的蘋果不僅味道很好,連蘋果核都非常的漂亮,它跟我們的小朋友說謝謝,你們也跟他說不客氣,你也給我們帶來了很多快樂。”

              四、結(jié)束活動(dòng)

              毛毛蟲吃了這么多蘋果,開始休息了。它睡了美美的一覺。醒來,呀!變成什么啦?毛毛蟲變蝴蝶嘍!(一起學(xué)蝴蝶飛,出活動(dòng)室)

            幼兒園中班音樂《毛毛蟲啃蘋果》教案3

              一、活動(dòng)來源

              在幼兒的一日生活中處處都有驚喜。一天早上,孩子們?cè)诓藞@里看見了一條毛毛蟲,孩子們十分好奇。這時(shí)呂梓辰小朋友問道:“老師老師,我在家里聽了一首歌,毛毛蟲在啃東西的聲音太有趣了,我們可不可以也來聽聽看呢?”于是,為了滿足孩子們的興趣,設(shè)計(jì)本次音樂游戲《毛毛蟲啃蘋果》。

              二、活動(dòng)目標(biāo)

              1.初步感知了解歌曲節(jié)奏。

              2.能用肢體創(chuàng)造性的表現(xiàn)歌曲。

              3.體驗(yàn)音樂游戲的樂趣。

              三、活動(dòng)準(zhǔn)備

              音樂圖譜、毛毛蟲頭飾、課件。

              四、活動(dòng)過程

              (一)實(shí)物導(dǎo)入,播放音頻,激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣

              引導(dǎo)語:寶貝們,老師今天帶來了一個(gè)好朋友,你們猜一猜,是誰呢?

              提問:

             。1)我們來聽一聽,它在做什么?

              (2)它可能在吃什么?

              小結(jié):對(duì)啦,這只貪吃的毛毛蟲在啃蘋果,那它是怎么啃的呢?

             。ǘ┎シ乓纛l,引導(dǎo)幼兒傾聽歌曲節(jié)奏

              1.引導(dǎo)幼兒傾聽毛毛蟲啃蘋果的節(jié)奏。引導(dǎo)語:寶貝們,豎起你們的'小耳朵,聽聽看這只毛毛蟲是怎么啃蘋果的呢?誰來說說看?

              2.引導(dǎo)幼兒再次傾聽音頻,說說毛毛蟲一共啃了哪幾種蘋果?

              提問:

             。1)毛毛蟲一共啃了哪幾種蘋果。

             。2)每一種蘋果是怎么啃的呢?

              小結(jié):對(duì)啦,毛毛蟲啃了小小的蘋果,它是X X XXX;

              大大的蘋果,它是X X XXX;

              紅紅的蘋果,它是XX XX X;

              綠綠的蘋果,它是XX XX X。

              (三)游戲《毛毛蟲啃蘋果》

              1.引導(dǎo)幼兒與同伴討論并自主表演毛毛蟲啃蘋果的動(dòng)作,重點(diǎn)將啃時(shí)的相應(yīng)動(dòng)作做出來。引導(dǎo)語:寶貝們,毛毛蟲你們想怎么演?蘋果呢?那蘋果被咬的時(shí)候又要怎么表示呢?請(qǐng)你和你身旁的小伙伴一起討論討論吧?

              2.播放音頻,開始游戲引導(dǎo)語:請(qǐng)當(dāng)毛毛蟲的寶貝們帶上頭飾,我們開始游戲啦!

              3.引導(dǎo)幼兒想一想,毛毛蟲啃蘋果還能有不一樣的游戲玩法。

              五、活動(dòng)延伸:

              表演區(qū)《毛毛蟲啃蘋果》

            幼兒園中班音樂《毛毛蟲啃蘋果》教案4

              感知學(xué)唱游戲歌曲

              1.毛毛蟲啃了什么樣的蘋果呢?我們一起來看一看,聽一聽!(播放動(dòng)畫)

              2.毛毛蟲都啃了什么樣的蘋果?按幼兒說的出示圖片,并唱樂曲。

              3.再聽一次,是啃了這些蘋果嗎?

              4.分句聽辨,出示圖譜,感知學(xué)唱啃不同的蘋果時(shí)發(fā)出的不同聲音節(jié)奏。

              小蘋果:

              ○ ○ ○○○大蘋果:

              ○ ○ ○○○紅蘋果:

              ○○○○ ○--綠蘋果:

              ○○○○ ○--

              5.區(qū)別啃大小蘋果的聲音,跟著音樂,和毛毛蟲一塊啃蘋果(快樂地歌唱)。

              (二)游戲--毛毛蟲啃蘋果

              1.老師做毛毛蟲,幼兒嘗試按節(jié)奏表現(xiàn)蘋果被啃,變成蘋果核的'動(dòng)態(tài)。

              2.請(qǐng)幼兒分組自選蘋果變,唱到啃什么蘋果,變什么蘋果的幼兒就表現(xiàn)被啃動(dòng)態(tài)。(視情況再次游戲。)

              四、毛毛蟲變蝴蝶

              1.毛毛蟲吃了這么多蘋果,開始休息了。

              2.毛毛蟲睡了美美的一覺醒來,呀!變成什么啦?毛毛蟲變蝴蝶嘍!(一起學(xué)蝴蝶飛,出活動(dòng)室)

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