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            小班數(shù)學(xué)教案:快樂(lè)的毛毛蟲(chóng)

            時(shí)間:2024-03-06 13:15:10 數(shù)學(xué)教案 我要投稿
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            小班數(shù)學(xué)教案:快樂(lè)的毛毛蟲(chóng)

              活動(dòng)目標(biāo):

              1.感知5以內(nèi)的數(shù)量,能按點(diǎn)卡匹配相應(yīng)的圖片和實(shí)物。

              2.樂(lè)意參與活動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              胸前有袋袋的黃、綠色肚兜,供幼兒系上扮毛毛蟲(chóng)。

              與故事內(nèi)容相對(duì)應(yīng)的食物小圖片若干,1~5點(diǎn)卡、5格分類(lèi)盒、教學(xué)課件、歡快的音樂(lè)伴奏帶、紗巾

              活動(dòng)過(guò)程:

              一、游戲?qū)毹D―激趣師:今天天氣真好,毛毛蟲(chóng)們快到草地上來(lái)玩吧!

              (在歡快的音樂(lè)伴奏下,師生一起模仿毛毛蟲(chóng)快樂(lè)地在"草地"上爬行、嬉戲,教師不時(shí)地用頭輕輕觸碰幼兒的頭或用臉輕輕地貼近幼兒的臉,并大聲地招呼:"你好!""你真可愛(ài)!"……在教師的感染下,幼兒也快樂(lè)地相互碰碰頭、貼貼臉,整個(gè)氣氛輕松、快樂(lè)而友好。)

              二、逐段欣賞故事,模仿游戲,感知5以內(nèi)的數(shù)量。

              1.欣賞第一段故事,讓幼兒在看看、說(shuō)說(shuō)、數(shù)數(shù)中,感知5以內(nèi)的數(shù)量。

              師:毛毛蟲(chóng)第一天找到什么食物?有幾個(gè)啊?

              2、教師帶領(lǐng)幼兒模仿游戲,感知5以內(nèi)的數(shù)量。

              師:寶寶們肚子有點(diǎn)餓了吧?我們也去找蘋(píng)果吃。

              你找到了什么?數(shù)數(shù)有幾個(gè)?

              師:趕快把這些好吃的食物吃掉吧。

              (幼兒"啊嗚啊嗚",將圖片放進(jìn)胸前的兜兜里。)師生在草地上邊爬邊尋找食物(教師向場(chǎng)地撒小圖片)。根據(jù)幼兒在場(chǎng)地上聚集的情況,可不斷變換著方向向空處撒小圖片,保證幼兒有足夠的活動(dòng)空間。

              3、出示相應(yīng)的點(diǎn)卡。

              師:你剛剛吃了什么,有幾個(gè)?

              一個(gè)蘋(píng)果,可以用一個(gè)圓點(diǎn)來(lái)表示。

              4、依次類(lèi)推,欣賞并模仿第二、三、四、五段故事。

              5、師:毛毛蟲(chóng)吃飽了,它找到了一片樹(shù)葉,趴在上面睡著了。我們悄悄的來(lái)做游戲吧。

              三、點(diǎn)卡找朋友――匹配1.教師出示點(diǎn)卡,示范匹配相應(yīng)數(shù)量的食物。

              師:圓點(diǎn)寶寶們想和這些好吃的食物做朋友,我們一起來(lái)幫助它們吧。

              2.操作活動(dòng)。幼兒每人取一份分類(lèi)盒,將兜兜中的小圖片,按數(shù)量匹配到分類(lèi)盒中相應(yīng)點(diǎn)子下面的空格里。

              3.集體和老師一起驗(yàn)證。

              四、毛毛蟲(chóng)變蝴蝶――感受快樂(lè)

              1.師:毛毛蟲(chóng)醒來(lái)的時(shí)候,長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀,變成了一只美麗的蝴蝶啦!

              2.音樂(lè)聲中,師生一起揮舞著學(xué)蝴蝶飛出活動(dòng)室。

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