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小班數(shù)學(xué)課教案《認識圖形寶寶》
作為一位杰出的老師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編精心整理的小班數(shù)學(xué)課教案《認識圖形寶寶》，希望能夠幫助到大家。
目標(biāo)：
讓幼兒感知圖形，三角形，長方形，正方形，能夠區(qū)分幾何圖形。創(chuàng)設(shè)愉悅的游戲情節(jié)，運用多種感觀來調(diào)動幼兒思維，想象能力，發(fā)展幼兒觀察能力。
激發(fā)幼兒探索的欲望。
活動方法：
以游戲為主、結(jié)合操作性、講解演示法
活動準(zhǔn)備：
幾何幾何圖形若干。
幾何圖形拼組成的圖畫。
魔術(shù)箱（紙盒子）。
小鴨、小貓、小兔子的教具。
活動過程：
五官兒歌，集中幼兒注意力，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。
游戲：摸一摸“魔術(shù)箱”讓幼兒認識四種幾何圖形。
摸一摸“魔術(shù)箱”：變出魔術(shù)箱，老師導(dǎo)入語：箱子里有很多有趣的東西。
念咒語解開箱子：魔術(shù)箱子?xùn)|西多，讓我先來摸一摸，摸出來看看是什么？
摸出來一本長方形的書：問是什么，是什么形狀。找一找教室中哪些東西是長方形的。（啟發(fā)幼兒說一說）。
游戲反復(fù)進行：分別認識其他三種圖形。
教師小結(jié)：
圓形：圓溜溜，沒有角，滾來滾去真能跑
三角形：三條邊，三個角，像座小山坐的牢
長方形：對邊一樣長，四個角一樣大，大大方方本事好
正方形：四條邊一樣長，四個角一樣大，方方正正真有用
三：游戲“角色扮演”
展示四種圖形寶寶。
圖形寶寶想和幼兒交朋友（導(dǎo)入語）。
老師角色扮演：用圖形寶寶遮住臉，問小朋友我是誰，我的特點？
依次同上考考幼兒加深認識四種圖形。
四：游戲“誰得本領(lǐng)大“
拿出由圓形、三角形、正方形、長方形組成的圖片，請幼兒找出其中的圖形寶寶。
依次變出另外幾幅圖畫，讓幼兒分別找出各種圖形。
五：游戲“找圖形寶寶“
地上擺好四種圖形寶寶。
老師示范：走、走、走，找個圖形站站好�？诹罱Y(jié)束，找到口令中的圖形站好。
學(xué)生游戲：邊走邊念，表現(xiàn)好的給予獎勵。
六：結(jié)束部分：給每個幼兒發(fā)個圖形，讓孩子利用手中的圖形繪制一副手添畫。
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