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            幼兒園大班音樂教案:快樂的小雪花

            時間:2024-03-07 08:15:54 音樂教案 我要投稿
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            幼兒園大班音樂教案:快樂的小雪花

              作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案是實施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園大班音樂教案:快樂的小雪花,僅供參考,大家一起來看看吧。

            幼兒園大班音樂教案:快樂的小雪花

              活動目標(biāo):

              1、復(fù)習(xí)律動“快樂的小雪花”,引導(dǎo)幼兒刨編各種雪花旋轉(zhuǎn)的動作。

              2、發(fā)展幼兒的空間方位知覺,體會感受整體動作和諧的美感。

              活動準(zhǔn)備:看過了下雪場景,感受過雪花的輕柔。

              活動過程:

              一、觀雪——碎步律動“快樂的小雪花”

              1、跟隨老師聽著音樂小碎步進(jìn)活動室。想象變成一朵潔白的雪花,跟著雪花媽媽漫天飛舞。

              2、看看我的哪個寶寶飄得最美:碎步要做到輕柔,兩腿夾緊。雙手臂伸直上舉至頭上方,手腕交叉,五指張開。

              二、飄雪——單個雪花碎步飄動

              1、交流:怎樣使雪花飄得輕輕松松,又很美麗?要抬起來等)

              2、幼兒集體嘗試飄動雪花。

              3、單個飄雪,每朵雪花就是一個雪花精靈。

              (1)教師示范:聽著音樂飄,也聽著音樂停下來。

              (幼兒:腳要踮得高、五個手指要張開、頭最后飄在一片空地上,定格成一朵想象中的雪花造型。

              (2)幼兒依次做朵雪花從座位上飄到場地,每一個樂句幼兒飄到中間做定格動作,最后全班形成一個雪花自由創(chuàng)編的整體造型。在一朵朵雪花飄出的過程中,幼兒不僅觀摩了其他幼兒“雪花”舞動的動作,而且還能夠自由地穿梭于其他“雪花”之間,形成了一種流動的美感。

              三、舞雪——會旋轉(zhuǎn)的小雪花

              1、個別幼兒交流演示一個人飄動的動作。

              2、部分幼兒創(chuàng)編各種雪花旋轉(zhuǎn)的動作。

              3、討論并做歸納旋轉(zhuǎn)舞動的姿態(tài),如:滑步旋轉(zhuǎn)、單腿旋轉(zhuǎn)、跳步旋轉(zhuǎn)等。在相互學(xué)習(xí)中達(dá)到自我的遷移。

              4、集體嘗試跟著音樂伴奏舞出各種旋轉(zhuǎn)的動作。

              5、個別幼兒示范新的旋轉(zhuǎn)動作,再次聽音樂集體舞雪。

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