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            小班體育教案活動:大步走,小步走教案及反思

            時間:2024-03-10 07:10:50 體育教案 我要投稿
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            小班體育教案活動:大步走,小步走教案及反思

              作為一無名無私奉獻的教育工作者,往往需要進行教案編寫工作,編寫教案有利于我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編收集整理的小班體育教案活動:大步走,小步走教案及反思,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

            小班體育教案活動:大步走,小步走教案及反思

              活動目標

              1、能模仿鴨子走路的動作練習大步走和小步走。

              2、能按口令進行走路、跑步的交替動作。

              3、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

              4、提高幼兒身體的協調能力,體驗玩游戲的樂趣。

              活動準備

              自制:“魚”若干或用插塑玩具代替,鈴鼓等。

              活動過程

              1、熱身運動:游戲“小鴨散步”。

             。1)教師扮演鴨媽媽帶領“小鴨子”到草地上散步,做鴨走、鴨跑、撲翅膀、喝水等動作進行熱身。

             。2)教師引導幼兒模仿鴨子大步走、小步走。情境創(chuàng)設:鴨媽媽帶小鴨子大步走上山坡,小步走下山坡,大步走過草地,小步走過小橋,跳進池塘游來游去做游戲,聽到搖鈴鼓就跑回家。

              2、游戲:狐貍來了。

             。1)教師講述游戲規(guī)則:鴨媽媽帶小鴨子去山坡上做操,然后到很遠的“池塘”抓魚,如果遇到壞狐貍,一定不要怕,趕緊跑回家。

             。2)教師和幼兒邊念兒歌邊做操:

              大清早,做早操;(兩臂由側向下向內繞環(huán)一圈。)

              伸伸臂,伸伸臂;(兩臂側平舉、放下,重復一次。)

              彎彎腰,彎彎腰;(兩手叉腰,上體向左、右各側屈一次。)

              踢踢腿,踢踢腿;(兩手叉腰,左右腿各踢一次。)

              蹦蹦跳,蹦蹦跳;(兩手叉腰,兩腳原地向上跳四次。)

              認真鍛煉本領高。(左右腳原地踏步各四次。)

             。3)“小鴨子”來到“魚塘捉魚”,“狐貍來了”,并搖響鈴鼓,“小鴨子”快快跑回家。

              3、教師和幼兒一起慶祝勝利,做全身放松運動。

              教學反思:

              從執(zhí)教的情況來看,我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強,如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的明白、理解,是自己在以后的教學中需要關注的一個重要方面。

              小百科:走(拼音:zǒu)是漢語一級通用漢字(常用字)。此字始見于商代甲骨文,其古字形像人擺動兩臂跑步的樣子,下部是腳("止")。走的本義是跑、奔跑,引申為趨向、走向,后指步行,現代漢語的"走"相當于古代漢語的"步"。走又由腳步的移動引申為移動、離開、改變等義。

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