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四大地理區(qū)域的劃分教案
作為一名教職工，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的四大地理區(qū)域的劃分教案，希望對(duì)大家有所幫助。
四大地理區(qū)域的劃分教案1
1 教學(xué)分析
【教學(xué)目標(biāo)】
知識(shí)與能力
秦嶺―淮河線的地理意義；
四大地理區(qū)域的劃分
過程與方法
通過閱讀材料和圖片，培養(yǎng)學(xué)生提煉有效信息和解讀信息的能力；
通過小組活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的能力；
通過讓學(xué)生上臺(tái)闡述，培養(yǎng)學(xué)生正確表述事物現(xiàn)象和闡述本質(zhì)規(guī)律的能力主；
通過讀圖，培養(yǎng)學(xué)生閱讀和使用地圖的能力
情感態(tài)度
與價(jià)值觀
通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生互助合作的思想意識(shí)
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
1.秦嶺―淮河線的地理意義
2.四大地理區(qū)域劃分的依據(jù)
教學(xué)過程
導(dǎo)入新課
中國(guó)東西橫跨5200多千米，南北縱貫5500余千米，涵蓋了從沿海到內(nèi)陸、從寒溫帶到熱帶的各種自然景觀，表現(xiàn)出顯著的.區(qū)域地理差異。中國(guó)各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平也存在著明顯的差異。讓我們來認(rèn)識(shí)祖國(guó)各地的面貌，暢游神州大好的河山吧！
秦嶺―淮河線
1.秦嶺―淮河線是中國(guó)東部重要的地理界線。在它的南北兩側(cè)，自然環(huán)境、地理景觀和居民的生產(chǎn)生活習(xí)慣等有著明顯的差異。
秦嶺―淮河線南北兩側(cè)的地理差異
秦嶺―淮河線以北
秦嶺―淮河線以南
1月平均氣溫
＜0℃
�。�0℃
河流封凍狀況
封凍
不封凍
年降水量
＜800毫米
�。�800毫米
植被類型
暖溫帶落葉闊葉林為主
亞熱帶常綠闊葉林為主
耕地類型
旱地為主
水田為主
主要糧食作物
小麥、玉米
水稻
作物熟制
一年兩熟、兩年三熟或一年一熟
一年兩熟到三熟
主要經(jīng)濟(jì)林木
蘋果、柿、棗
柑橘、茶葉、油桐
主要運(yùn)輸方式
公路、鐵路
公路、鐵路、水運(yùn)
2.閱讀P3秦嶺和淮河的閱讀材料
3.活動(dòng)
�。�1）讀圖5―1，完成下列任務(wù)。
找出秦嶺和淮河，看一看，秦嶺的走向和淮河的流向有什么特點(diǎn)？
找出秦嶺和淮河所在或流經(jīng)的主要省級(jí)行政區(qū)域單位。
�。�2）1955年1月發(fā)生強(qiáng)寒潮時(shí)，秦嶺北側(cè)的西安最低氣溫為-20.6℃，而秦嶺南側(cè)的安康最低氣溫為-7.6℃。讀圖5-6、5-7，請(qǐng)解釋造成兩地氣溫差異的原因。
四大地理區(qū)域
1.在中國(guó)地圖上，按照秦嶺―淮河線、400毫米年等降水量線和青藏高原邊緣線這三條重要的地理界線，并根據(jù)實(shí)際情況作一定的調(diào)整，把中國(guó)劃分為四大地理區(qū)域，即北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)和青藏地區(qū)。
2.閱讀：400毫米年等降水量線
3.活動(dòng):
�。�1）結(jié)合“秦嶺―淮河線”的學(xué)習(xí)，說一說中國(guó)南方地區(qū)與北方地區(qū)有哪些顯著的地理差異，以及產(chǎn)生這些差異的主要原因。
�。�2）議一議，確定西北地區(qū)與北方地區(qū)界線的主導(dǎo)因素是什么？確定青藏地區(qū)與其他三大地理區(qū)域界線的主導(dǎo)因素又是什么？
四大地理區(qū)域的劃分教案2
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與能力
1、秦嶺—淮河線的地理意義
2、四大地理區(qū)域的劃分
過程與方法
�。�1）通過閱讀材料和圖片，培養(yǎng)學(xué)生提煉有效信息和解讀信息的能力
（2）通過小組活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的能力。
（3）通過讓學(xué)生上臺(tái)闡述，培養(yǎng)學(xué)生正確表述事物現(xiàn)象和闡述本質(zhì)規(guī)律的能力主。
�。�4）通過讀圖，培養(yǎng)學(xué)生閱讀和使用地圖的能力。
情感態(tài)度和價(jià)值觀
通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生互助合作的思想意識(shí)
教學(xué)重點(diǎn)：
1、秦嶺—淮河線的地理意義
2、四大地理區(qū)域劃分的依據(jù)
教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)
教學(xué)方法：?jiǎn)l(fā)式教學(xué)法、讀圖法、談話法、分組活動(dòng)法
教學(xué)過程：
引入
中國(guó)東西橫跨5200多千米，南北縱貫5500余千米，涵蓋了從沿海到內(nèi)陸、從寒溫帶到熱帶的各種自然景觀，表現(xiàn)出顯著的區(qū)域地理差異。中國(guó)各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平也存在著明顯的`差異。讓我們來認(rèn)識(shí)祖國(guó)各地的面貌，暢游神州大好的河山吧！
秦嶺—淮河線
1、秦嶺—淮河線是中國(guó)東部重要的地理界線。在它的南北兩側(cè)，自然環(huán)境、地理景觀和居民的生產(chǎn)生活習(xí)慣等有著明顯的差異。
秦嶺—淮河線南北兩側(cè)的地理差異
秦嶺—淮河線以北秦嶺—淮河線以南
1月平均氣溫＜0℃＞0℃
河流封凍狀況封凍不封凍
年降水量＜800毫米＞800毫米
植被類型暖溫帶落葉闊葉林為主亞熱帶常綠闊葉林為主
耕地類型旱地為主水田為主
主要糧食作物小麥、玉米水稻
作物熟制一年兩熟、兩年三熟或一年一熟一年兩熟到三熟
主要經(jīng)濟(jì)林木蘋果、柿、棗柑橘、茶葉、油桐
主要運(yùn)輸方式公路、鐵路公路、鐵路、水運(yùn)
2、閱讀P3秦嶺和淮河的閱讀材料
3、活動(dòng)
�。�1）讀圖5—1，完成下列任務(wù)。
找出秦嶺和淮河，看一看，秦嶺的走向和淮河的流向有什么特點(diǎn)？
找出秦嶺和淮河所在或流經(jīng)的主要省級(jí)行政區(qū)域單位。
�。�2）1955年1月發(fā)生強(qiáng)寒潮時(shí)，秦嶺北側(cè)的西安最低氣溫為-20。6℃，而秦嶺南側(cè)的安康最低氣溫為-7.6℃。讀圖5-6、5-7，請(qǐng)解釋造成兩地氣溫差異的原因。
三、四大地理區(qū)域
1、在中國(guó)地圖上，按照秦嶺—淮河線、400毫米年等降水量線和青藏高原邊緣線這三條重要的地理界線，并根據(jù)實(shí)際情況作一定的調(diào)整，把中國(guó)劃分為四大地理區(qū)域，即北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)和青藏地區(qū)。
2、閱讀：400毫米年等降水量線
3、活動(dòng):
(1)結(jié)合“秦嶺—淮河線”的學(xué)習(xí)，說一說中國(guó)南方地區(qū)與北方地區(qū)有哪些顯著的地理差異，以及產(chǎn)生這些差異的主要原因。
�。�2）議一議，確定西北地區(qū)與北方地區(qū)界線的主導(dǎo)因素是什么？確定青藏地區(qū)與其他三大地理區(qū)域界線的主導(dǎo)因素又是什么？
教學(xué)后記:
四大地理區(qū)域的劃分教案3
【教學(xué)要求】
1.初步理解區(qū)域劃分的不同原因及相應(yīng)的地理區(qū)域的類型;結(jié)合生活體驗(yàn)，以某一類型的區(qū)域?yàn)槔�，舉例說出不同尺度、不同級(jí)別的區(qū)域。
2.初步學(xué)會(huì)在簡(jiǎn)單的地圖上進(jìn)行區(qū)域劃分的方法。
3.閱讀“我國(guó)四大地理區(qū)域圖”，能夠在地圖上指出北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)、青藏地區(qū)的位置和范圍;通過對(duì)四大地理區(qū)域劃分界線的分析，知道我國(guó)四大區(qū)域劃分的自然、人文綜合原因，初步了解它們的自然地理差異;在地圖上找出秦嶺、淮河，并說明秦嶺—淮河一線的地理意義。
【自主預(yù)習(xí)】
一、不同的地理區(qū)域
1.人們根據(jù)不同的`需要,可以劃分出不同類型的區(qū)域,比如區(qū)域、區(qū)域和區(qū)域等。同一個(gè)地理區(qū)域,可能同時(shí)兼有“身份”。
2.同一類型的區(qū)域,可以劃分出不同或不同的區(qū)域。
3.我國(guó)的溫度帶可劃分為帶、帶和帶,而溫帶又可進(jìn)一步劃分為帶、帶、帶。
二、我國(guó)的四大地理區(qū)域
1.我國(guó)疆域遼闊,不同地區(qū)的差異很大。根據(jù)各地的、和地理特點(diǎn)的不同,可以將我國(guó)劃分為四大地理區(qū)域,即地區(qū)、地區(qū)、地區(qū)和地區(qū)。
2.北方地區(qū)與南方地區(qū)的分界線大致與(山脈)一(河流)一線一致。
3.西北地區(qū)與北方地區(qū)的分界線大致與毫米年等降水量線一致,確定的主導(dǎo)因素是。
4.青藏地區(qū)與西北地區(qū)、北方地區(qū)、南方地區(qū)的分界線大致與第、級(jí)階梯分界線一致,確定的主導(dǎo)因素是。
【教師點(diǎn)撥】
1.秦嶺～淮河一線的地理意義:①我國(guó)南方地區(qū)和北方地區(qū)的分界線;②大致相當(dāng)于1月0℃等溫線;③我國(guó)800毫米年等降水量線大致通過的地方;④我國(guó)半濕潤(rùn)地區(qū)和濕潤(rùn)地區(qū)的分界線;⑤我國(guó)暖溫帶和亞熱帶的分界線。
2.我國(guó)四大地理區(qū)域是如何劃分的?(如下圖)
(1)根據(jù)各地的地理位置、自然和人文地理特點(diǎn)的不同將我國(guó)劃分為北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)和青藏地區(qū)四大地理區(qū)域。
(2)北方地區(qū)和南方地區(qū)位于我國(guó)東部季風(fēng)區(qū),西北地區(qū)絕大部分位于我國(guó)非季風(fēng)區(qū),青藏地區(qū)位于我國(guó)地勢(shì)第一級(jí)階梯的青藏高原上。北方地區(qū)和西北地區(qū)的分界線大致與季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的分界線一致,該分界線(界線A)的確定,主導(dǎo)因素是夏季風(fēng)的影響。北方地區(qū)和南方地區(qū)的分界線大致與1月0℃等溫線和800毫米年等降水量線一致,該分界線(界線B)的確定,主導(dǎo)因素是氣候因素。青藏地區(qū)的平均海拔在4000米以上,和其他三個(gè)地區(qū)的分界線與我國(guó)地勢(shì)第一、二級(jí)階梯的界線相吻合,該界線(界線C)的確定,主導(dǎo)因素是地形因素。
【精選例題】
1.把下列地理區(qū)域與其對(duì)應(yīng)的類型用直線連起來。
�、僬憬經(jīng)濟(jì)區(qū)域
�、跍麑幒嫉貐^(qū)B行政區(qū)域
�、奂撅L(fēng)區(qū)C既是自然區(qū)域又是經(jīng)濟(jì)區(qū)域
④珠江三角洲D(zhuǎn)自然區(qū)域
2.下列各組地理區(qū)域,屬于包含關(guān)系的是()
A.東北地區(qū)、華北地區(qū)、天津市B.南方地區(qū)、亞熱帶地區(qū)、廣州市
C.華北地區(qū)、東北地區(qū)、哈爾濱 D.青藏地區(qū)、高原氣候區(qū)、拉薩市
3.我國(guó)郵政編碼中的第一、二位編碼,第三、四位編碼,第五、六位編碼分別表示()
A.省、市、縣B.省、縣、鄉(xiāng) C.市、縣、鄉(xiāng)D.省、市、鄉(xiāng)
下圖中西側(cè)的山脈和東側(cè)的河流構(gòu)成了我國(guó)重要的地理界線,按要求完成4～6題。
4.山脈東側(cè)的河流是()A.黃河B.長(zhǎng)江C.淮河D.珠江
5.關(guān)于秦嶺～淮河一線地理意義的敘述,不正確的是()
A.為暖溫帶和亞熱帶的分界線B.大致與1月O℃等溫線吻合
C.大致與400毫米年等降水量線接近D.北方地區(qū)和南方地區(qū)的分界線
6.下列山脈中,既是青藏地區(qū)和西北地區(qū)的分界線,又是地勢(shì)階梯分界線的是()
A.大興安嶺B.太行山脈C.秦嶺D.昆侖山脈
7.我們所學(xué)的教材將中國(guó)劃分為四大地理區(qū)域,這四大區(qū)域是指()
A.東部沿海地區(qū)、中部地區(qū)、西部地區(qū)、青藏高原區(qū)B.沿海地區(qū)、島嶼地區(qū)、內(nèi)陸地區(qū)、青藏高原區(qū)C.南方地區(qū)、北方地區(qū)、西北地區(qū)、青藏地區(qū)D.季風(fēng)區(qū)、非季風(fēng)區(qū)、農(nóng)業(yè)耕作區(qū)、畜牧業(yè)區(qū)
8.關(guān)于我國(guó)四大地理區(qū)域的敘述,正確的是()
A.人們?cè)趧澐謺r(shí)只考慮了地理位置B.我們?cè)谌粘Ｉ钪懈杏X不到區(qū)域的存在
C.四大區(qū)域是從宏觀上劃分的,區(qū)域內(nèi)部差異很大D.北方地區(qū)和南方地區(qū)的分界線是太行山”
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