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            幼兒園心理健康教育的教案

            時(shí)間:2024-03-24 06:58:53 心理健康 我要投稿

            幼兒園心理健康教育的教案通用

              作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。教案要怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家整理的幼兒園心理健康教育的教案通用,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            幼兒園心理健康教育的教案通用

            幼兒園心理健康教育的教案通用1

              活動(dòng)目標(biāo):

              1、幼兒逐漸適應(yīng)集體生活,樂(lè)意去幼兒園。

              2、樂(lè)意和老師、小伙伴親近,體會(huì)一起做游戲的快樂(lè)。

              3、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè),樂(lè)意與同伴一起游戲。

              4、喜歡幫助別人,與同伴友好相處。

              5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

              活動(dòng)重難點(diǎn):

              1、幼兒知道自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,樂(lè)意去幼兒園和小朋友、老師們一起做游戲,學(xué)知識(shí)。

              2、愛(ài)上幼兒園,每天都開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)幼兒園。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              1、布偶小鴨、用積木搭建的幼兒園大門(mén)。

              2、布偶表演《開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園》。

              活動(dòng)過(guò)程:

              一、出示布偶,引起幼兒興趣。

              1、老師拿出布偶小鴨,請(qǐng)幼兒與小鴨打招呼。

              2、教師表演《小鴨上幼兒園》。

              二、幼兒長(zhǎng)大了,要像小鴨子一樣到幼兒園里學(xué)知識(shí)、學(xué)本領(lǐng)。

              1、提問(wèn):小鴨是如何上幼兒園的?

              今天我們班的哪個(gè)小朋友向小鴨子一樣開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)幼兒園的?

              2、總結(jié):爸爸媽媽工作去了,小朋友也長(zhǎng)大了,要開(kāi)開(kāi)心心的.來(lái)幼兒園學(xué)知識(shí)。

              3、學(xué)習(xí)兒歌《上幼兒園》。

              活動(dòng)反思:

              在這個(gè)過(guò)程中幼兒所學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和表現(xiàn)出的積極探究的熱情,比傳統(tǒng)教學(xué)中幼兒學(xué)到的知識(shí)更有效和更有意義。幼兒與教師之間平等、和諧的關(guān)系,是幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)保證。因此,我們?cè)趯?shí)施教育時(shí)注重為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、平等、自由發(fā)展的精神心理環(huán)境,經(jīng)常和孩子們一起玩,一起笑,一起學(xué)習(xí),讓幼兒在輕松、寬松的氛圍中學(xué)得開(kāi)心、玩得愉快。

            幼兒園心理健康教育的教案通用2

              活動(dòng)目標(biāo):

              1、欣賞故事,感受故事中所表達(dá)的愛(ài)并嘗試用語(yǔ)言、行為等方法大膽表現(xiàn)。

              2、體驗(yàn)愛(ài)和被愛(ài)的快樂(lè)情感。

              3、懂得怎樣用實(shí)際行動(dòng)來(lái)關(guān)心父母、尊敬長(zhǎng)輩。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              1、故事《快樂(lè)地家》,爸爸媽媽寫(xiě)給孩子的信,制作的相冊(cè),說(shuō)給孩子的話(錄音),感恩的心(歌曲)課件。

              2、愛(ài)心卡。

              活動(dòng)過(guò)程:

              一、出示課件,導(dǎo)入活動(dòng)。

             。ㄒ唬┬蕾p故事《快樂(lè)的家》。

              提問(wèn):

              1、小兔樂(lè)樂(lè)有一個(gè)快樂(lè)而溫馨的家,聽(tīng)樂(lè)樂(lè)在說(shuō)什么?怎么說(shuō)的`?他們的心情會(huì)怎樣?

              2、樂(lè)樂(lè)說(shuō)出了自己對(duì)爸爸媽媽的愛(ài),那你們愛(ài)爸爸、媽媽嗎?

             。ǘ┬〗Y(jié):

              愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候,一定要大聲說(shuō)出來(lái),是怎樣愛(ài)的?

              二、傾聽(tīng)書(shū)信,爸爸媽媽對(duì)小朋友的愛(ài)。

             。ㄒ唬┳x爸爸媽媽的來(lái)信《寶貝,你長(zhǎng)大了》

              1、你們聽(tīng)后有什么感受?

              2、用信可以傳遞我們的愛(ài)。

             。ǘ┬蕾p”愛(ài)的相冊(cè)”

              1、請(qǐng)每位幼兒說(shuō)一句最想向爸爸、媽媽說(shuō)的話。

              2、相冊(cè)可以留下我們的愛(ài)。

              (三)聽(tīng)錄音《親愛(ài)的孩子,我愛(ài)你》

              總結(jié):每個(gè)人都有爸爸媽媽?zhuān)麄兲焯鞛槲覀兠β抵,的確很辛苦,我們也要好好的回報(bào)父母。

              三、你對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)

              (一)欣賞課件并提問(wèn):

              1、你看到的小朋友是怎樣愛(ài)爸爸媽媽的?

              2、在日常生活中,你是怎樣愛(ài)爸爸媽媽的?

              (二)”悄悄話”愛(ài)心卡。

              我們愛(ài)爸爸媽媽的方式很多很多,為了表達(dá)對(duì)他們的愛(ài),把我們的心愿說(shuō)在愛(ài)心卡上,送給爸爸媽媽。

              (三)表演歌曲《感恩的心》,活動(dòng)結(jié)束。

              活動(dòng)延伸:

              1、把自己的愛(ài)心卡獻(xiàn)給爸爸媽媽。

              2、在日常生活中,用各種方式表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)。

              孝敬父母,尊敬長(zhǎng)輩是中華民族的傳統(tǒng)美德,如今的孩子,大多數(shù)都是獨(dú)生子女,都是在父母親百般呵護(hù),悉心照料下,無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。今天的父母已經(jīng)傾盡所有來(lái)愛(ài)孩子、照顧孩子。但孩子們由于接受了太多的愛(ài),漸漸的,連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然,養(yǎng)成了對(duì)父母只知索取,不懂感恩的不健康心理。為了培養(yǎng)幼兒從小感恩父母的情感,我設(shè)計(jì)了本活動(dòng)《爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你》。

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