- 小班音樂活動教案：《北風(fēng)爺爺別神氣》 推薦度：
- 相關(guān)推薦
小班音樂教案：北風(fēng)爺爺別神氣
作為一名老師，時常會需要準(zhǔn)備好教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編收集整理的小班音樂教案：北風(fēng)爺爺別神氣，歡迎大家分享。
活動目標(biāo)：
初步學(xué)唱歌曲，能有力地、自豪地演唱。
體驗與“北風(fēng)爺爺”一起游戲的快樂。
培養(yǎng)幼兒不怕冷的精神。
活動準(zhǔn)備：
1、錄音機、錄音磁帶。
2、冬景圖，北風(fēng)爺爺、跑步和跳躍的動作圖片各一張。
活動過程：
一、安定幼兒情緒，在音樂的伴奏下做律動《拍手點頭》。
二、理解歌詞
1、教師：“小朋友，你們說說現(xiàn)在的天氣變得怎么樣了？”（越來越冷了）“對了，原來是冬爺爺來了，所以天氣變冷了，哎，小朋友，冬爺爺還有一個很要好的朋友，你們知道是誰嗎？”
2、出示冬景圖和北風(fēng)爺爺?shù)膱D片，學(xué)北風(fēng)爺爺?shù)目跉猓骸拔医斜憋L(fēng)爺爺，就是冬爺爺?shù)暮门笥�。我的本領(lǐng)就是能把這個世界變冷了�！薄鞍ィ趺礇]人啊，都躲起來了嗎？哈哈，我的本領(lǐng)真大呀，我可真神氣，小朋友你們怕不怕我呀？”
3、教師提問“小朋友，你們怕不怕北風(fēng)爺爺呢？”（幼兒自由回答）教師小結(jié)：“有的小朋友不怕冷，真勇敢，我們要向他學(xué)習(xí)。有的小朋友有點怕冷，沒關(guān)系，我們可以想想辦法變得不冷。”
“你們看，這倆小朋友一點不怕冷，他們在干什么呢？”出示跑步和跳躍的圖片，讓幼兒說說是什么運動。
教師：“聽，他們還在唱歌呢？”放錄音讓幼兒熟悉歌曲，并說說歌中唱了什么？
帶領(lǐng)幼兒念歌詞，熟悉歌詞。著重教幼兒學(xué)會跑跑跑和跳跳跳后面的兩拍停頓。
555│XXX│666│XXX│
如：跑跑跑oo跳跳跳oo
教師引導(dǎo)幼兒理解休止符的意思：“小朋友跑累了，就休息一下。休息的時候，不要出聲音哦！可以點兩下頭來表示。”
三、學(xué)唱歌曲《北風(fēng)爺爺別神氣》。
1、教師：“你們覺得這首歌好聽嗎？現(xiàn)在我們來學(xué)唱這首歌曲好嗎？看誰學(xué)得最快�！�
2、教師清唱示范一遍。再彈琴用整首教唱法教幼兒學(xué)唱這首歌。在學(xué)唱過程中，提醒幼兒注意要有力和自豪的演唱這首歌。還可以加一點簡單的動作，以引起幼兒興趣。教師：“我們連北風(fēng)爺爺都不怕了，所以要唱得有力點�！�
四、讓幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容自由創(chuàng)編小朋友的動作，并隨音樂邊唱歌曲邊按樂句做出來。
啟發(fā)幼兒創(chuàng)編與北風(fēng)爺爺比賽時的各種運動樣子和北風(fēng)爺爺逃跑后，小朋友高興的樣子，（跳繩，踢毽子以及拍手歡呼等動作）
五、師生共同邊唱邊游戲。教師扮演北風(fēng)爺爺，幼兒扮演小朋友。在唱完最后一句之后，北風(fēng)爺爺逃回自己的座位。
六、教師小結(jié)：北風(fēng)爺爺被我們嚇跑了，小朋友真厲害啊，老師希望你們今后都要做勇敢不怕冷的好孩子！
【小班音樂教案：北風(fēng)爺爺別神氣】相關(guān)文章：
小班音樂爺爺親奶奶親教案11-21
小班音樂教案08-13
小班音樂教案（精選）07-07
小班音樂教案[精選]07-05
【精選】小班音樂教案07-05
[精選]小班音樂教案07-05
小班音樂教案(精選)07-05
小班音樂教案06-14